Здоровье и болезни

УЧИТЕЛЬ БЕИНСА́ ДУНО́ (Пётр Дынов)

ЗДОРОВЬЕ И БОЛЕЗНИ

Амрита-Русь

Москва

2019

Дынов П. (Беинса́ Дуно́)

Здоровье и болезни / П. Дынов (Беинса́ Дуно́); (пер. с болгарского Т. В. Жегло). — М.: Свет, 2019. — 432 с.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Книга составлена из подобранных по темам цитат из бесед и лекций Учителя Беинса́ Дуно́ (Петр Дынов). В неё входят цитаты из 152 томов бесед Учителя. После каждой цитаты приведён номер цитируемого тома согласно списку литературы, а после номера — соответствующие страницы. В тех случаях, когда в некоторых томах отсутствует сквозная нумерация страниц, даны дополнительные номера или заглавия бесед и страницы в них. Таким образом, каждому, кто пожелает, предоставляется возможность связать данные цитаты с остальным текстом бесед.[1]

Необходимо также учесть, что в цитатах из бесед Учителя встречается та научная терминология, которую употребляли в конце XIX и начале XX века.

В течение сорока пяти с липшим лет Учитель выступил публично с тысячами бесед и лекций, которые стенографировались и частично были изданы в 185 книгах. Это огромный материал для изучения, богатая сокровищница ценных знаний во всех областях жизни.

Рассматривая философские, этические, религиозные и другие проблемы, Учитель часто касается в своих беседах вопросов из области медицины. Принципы и системы, которые Учитель даёт в области медицины, хотя на первый взгляд и сходны с принципами некоторых древних школ, отличаются от них главным образом методами их применения. В связи с этим он говорит о системах древних школ: «Эти системы удобны при нисхождении человечества, т. е. при действии законов инволюции. А поскольку белая раса начала своё развитие по закону эволюции, т. е. по пути восхождения, этим системам необходимо видоизменяться». Согласно оккультной науке человеческое сознание развивается на протяжении двух больших периодов — инволюции и эволюции. В период инволюции оно постепенно всё глубже погружается в материальный мир — до полного формирования самосознания. После этого начинается обратный путь — путь эволюции, т. е. переход от эгоистической личной жизни к сознательной, коллективной, космической жизни, или к сверхсознанию, к жизни ради целого.

Все методы и системы Учителя соответствуют именно этой новой эпохе. Говоря, например, о дыхании, в одной из своих бесед он отмечает: «Индусы усиленно работают над глубоким и полным дыханием. Для этой цели они располагают многими методами, непригодными для европейцев. При этом дыхании собирается много энергии, которую европейцы не знали бы, как употребить. В конце концов, вместо добра возникнет зло». Учитель показывает принципы, законы и методы, взятые из живой природы. Согласованность с природными законами — вот решение всех вопросов здоровья, «Современный человек, — говорит Учитель, — находится в постоянных столкновениях и войне с природой. За это она беспощадно его наказывает. Следовательно, для того, чтобы сохранить своё здоровье, человеку необходимо жить согласно законам природы, знать её язык и быть в гармонии с ней.

Исходной точкой для разрешения проблем здоровья, прежде всего, является концепция о человеческом естестве. Согласно Учителю, необходимо освободиться от механического понимания человеческого организма и природы в целом. Человек обладает не только физическим телом. Соглашаясь с другими оккультными учениями, Учитель признает, что человек имеет ещё и астральное (чувственное), и ментальное (умственное), и причинное тела. Каждое из них имеет специальное предназначение, состоит из специфической материи и имеет свои специфические энергии. Такое представление о том, что человек состоит из четырёх основных тел, взаимопроникающих и влияющих друг на друга, имеет решающее значение для определения, как здоровья, так и причин возникновения болезней.

Учитель говорит, что «здоров тот, у кого ум, сердце и воля находятся в полной гармонии. Истинно здоровый человек здоров в физическом, умственном и сердечном отношении». По его мнению, есть две основные причины возникновения болезней: физические и психические. Последние, главным образом, заключаются в неправильном мышлении и неправильном чувствовании. Все процессы, которые происходят в человеческой жизни, — питание, дыхание, мышление, чувствование — представляют собой непрерывную цепь. Они подчиняются одним и тем же законам и влияют друг на друга. Вот почему, говоря об органах человеческого тела, Учитель всегда рассматривает их функцию двояко: физиологически и психически. Учитель не противопоставляет духовное материальному, дух — плоти. Он говорит, что человеку необходимо беречь свой организм, правильно относиться к нему и никогда не утомлять своё тело.

Согласно оккультным учениям, любой живой организм обладает так называемой «эфирной оболочкой», которую ещё называют двойником тела, а в современной литературе — биополем, или физическим полем биологических объектов. Через эту энергетическую оболочку тела, которая одновременно пронизывает все клетки организма, проходят различные силы и энергии: электричество, магнетизм и др. Учитель сравнивает человеческий организм с аккумулятором или сложной биологической батареей, в которой накапливаются различные виды энергии и сплетаются и пересекаются миллионы космических течений. Человек является фокусом, через который проходят энергии как изнутри наружу, так и снаружи вовнутрь. Особенно важны два течения: солнечное и земное. Первое направлено от головы к ногам, а второе имеет обратное направление. Эти два течения образуют вокруг тела сферу. Чем светлее эта сфера, или эта аура, тем здоровее человеческое тело. В этом энергетическом теле человека происходит трансформация, перераспределение и излучение энергии. Оно осуществляет связь между физическим и астральным телами человека. Именно связь между психическими и физическими процессами в человеческом организме лежит в основе понимания причин заболеваний, а отсюда — и их лечения. Согласно Учителю, болезни проявляются первоначально, в духовном мире, т. е. в астральном и умственном телах человека, и через его биополе передаются физическому телу. В связи с этим Учитель говорит: «Нет сильнее яда, чем отрицательные мысли, чувства и состояния человека. Каждое слово, каждая мысль и чувство таят в себе динамические силы». Многие болезни Учитель связывает с неправильным распределением энергий в человеческом организме. В одних случаях своим появлением они обязаны накоплению излишних энергий, а в других — недостатку энергий. Каждый больной должен отыскать причину своей болезни и способ её устранения. Так он может вылечиться очень быстро. А причины болезней нужно искать не только среди внешних факторов, как это часто делается, но и внутри себя — в мыслях, чувствах и желаниях. Это является тем новым, что Учитель особенно подчёркивает во многих своих беседах. Проблемы лечения занимают большую часть книги. Есть особый раздел, состоящий из цитат, освещающих сущность и значение основных природных факторов: пищи, воды, воздуха и солнечного света, которые находятся в тесной связи с лечебным процессом. Сюда вплетаются и многие вопросы гигиены. Они объединены с вопросами лечения, чтобы обеспечить полное рассмотрение отдельных природных факторов. В цитатах из бесед Учителя часто говорится о влиянии пищи, воды, воздуха и солнечного света не только на физическое тело человека, но и на его психику и энергетическое состояние. Характерной особенностью точки зрения Учителя на природные факторы является то, что они должны восприниматься человеком сознательно, при бодрствовании сознания, чтобы полностью усвоились блага, скрытые в них. Так, в здоровой пище в изобилии содержатся вода, воздух и свет, т. е. солнечная энергия. Вода и воздух являются носителями жизненной силы — праны, а солнечные лучи — наивысшее благо для всех живых существ — дают энергии, без которых немыслима жизнь.

Учитель рассматривает вопросы лечения не только теоретически, но и с ясно выраженной практической направленностью. Он даёт ряд оригинальных и ценных методик, которые доступны и легко выполнимы. Например, очень интересен метод лечения некоторых острых инфекционных заболеваний, неврастении и других болезней питьём горячей воды. Другой метод лечения, применяемый при всех заболеваниях, — глубокое, полное дыхание, сопровождаемое активным участием мысли. Его полезное воздействие объясняется не только обильным насыщением крови кислородом, но и получением из воздуха необходимой жизненной энергии, называемой «прана».

Достаточно подробно дана методика лечебного использования солнечных лучей, о чём современные люди всё ещё недостаточно хорошо знают. Учитель знакомит и с оригинальной точкой зрения на движение различных частей тела и умело применяет движения на практике в лечебной и профилактической деятельности. Он рассчитывает не только на физический эффект от двигательных упражнений, но и связывает их с психическими и энергетическими переменами в человеке. Так, сознательные, гармоничные движения, подобно музыке, могут использоваться как метод трансформация энергий в человеческом организме и для лечения ряда болезненных состояний.

Не менее интересны методы психотерапии. Согласно Учителю, мысль, как одна из наимощнейших сил, может успешно заменять любое лекарство. Мыслью человек может повысить вибрации своего тела и справиться с любой болезнью, достаточно только приобрести необходимые знания и опыт. Наряду с множеством таких методов лечения, как лечение музыкой, лекарственными растениями, пассами, т. е. бесконтактным массажем, ваннами, компрессами и др., Учитель описывает и так называемое духовное лечение. Он говорит, что верой человек может лечиться от всех болезней. Но не каждый может лечиться духовным способом, потому что для этого требуется особая готовность. Учитель поддерживает точку зрения, что новая гигиена, к которой нам необходимо стремиться, начинается с гигиены мыслей, чувств и поступков и что здоровье человека обусловливается гигиеной, которую он соблюдает в физической, сердечной и умственной жизни. «Идеалом будущего человечества, — говорит Учитель, — будет изучение языка природы и жизнь, сообразная её законам, потому что человек — часть природы, и законы, которые действуют в ней, действуют и в нём самом». Проблемы здоровья и болезней, жизни и смерти Учитель ставит в неразрывную и полную зависимость от великих законов природы и соблюдения их человеком.

Многократно в предлагаемых цитатах встречаются предсказания того, каким будет развитие человека в далёком будущем. Эти предсказания можно понимать не только как научное прогнозирование, но и как ясновидение высшего типа. Приводятся и некоторые утверждения, которые неизвестны современной науке, но которые могли бы стать основой для будущих исследований. Поскольку сегодня имеется повышенный интерес как к проблемам экологии в самом широком смысле, так и к проблемам жизни, сообразной природе, идеи Учителя Беинса́ Дуно́ могут в значительной мере способствовать их разрешению, а вместе с тем, и новому пониманию сущности жизни.

Доктор В. Велев — составитель книги.

ОТ ПЕРЕВОДЧИКА

Настоящее издание представляет книгу доктора В. Велева, в которую включены переводчиком дополнительные цитаты из бесед и лекций Учителя, взятые из рукописного текста, составитель которого неизвестен. Эти цитаты, в отличие от цитат, подобранных доктором В. Велевым, обозначены звёздочкой (*).

Т. В. Жегло.

I. ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ТЕЛО

1. УСТРОЙСТВО И ФУНКЦИИ

* Что такое человек? Луч от Бога. 82, 235.

* Наш образ, тело, которое мы сейчас носим, — это мысли, созданные Богом миллионы лет тому назад, в которых мы живём. Наши тела — не что иное, как мысли Бога. 2, 19.

* Каждый человек — это некая струна Божественного инструмента, и на ней играют смычком разумные существа. 45,177.

* Ваш организм — это такое здание, которое строит сам Бог. Вы имеете в своём распоряжении материалы, а Бог — предприниматель строительства этого здания. Строительство этого здания ещё окончательно не завершено. Для того чтобы построить ваше здание правильно, вы должны быть в постоянной связи с вашим предпринимателем, от которого зависит успех завершения строительства. 117, 89–90.

• Физическое тело человека — это ключ ко всем трудным вопросам. 127, 283.

• Насколько важны ум и сердце, настолько же важно и тело. 110, 176.

• Тело — интересный объект для изучения, это маленькая вселенная, в которой происходят различные перемены. Человеческое тело — это синтез всех процессов в природе. Если ты знаешь своё тело, значит, знаешь видимый и невидимый мир. Если знаешь окружающих, поймёшь всю Вселенную. 136, 48.

• В данный момент человек представляет собой самую совершенную машину на Земле, снабжённую своим собственным внутренним радио, способным принимать волны, идущие из разумного мира. 43, 289.

• Человек должен хорошо знать устройство своего тела. Его тело — инструмент, на котором он играет. 130, 222–223.

• Человеку достаточно одного дома. Этот дом — тело, в котором он живёт. Если он сможет стать господином своего тела, то он выполнит задачу своей жизни. 43, 147.

• Если человек думает, что он создан по образцу природы, что он — одно с Богом, то это не противоречие, а действительность. Изучая природу, человек познаёт себя, а она отражается в нём, как в зеркале. 7, 164.

• Человек — не что иное, как Божественная книга, содержащая множество листов, в которую он сам веками вписывал своё содержание. Всё, что произошло и происходит на Земле и на Небесах, записано в человеке. 62, 162.

• В природе всякая внешняя форма соответствует своему содержанию. 62, 161.

• Пока человек на Земле, он использует в основном своё физическое тело — самый подходящий инструмент на Земле. Однако он мыслит, чувствует, ищет причины и следствия вещей. Чем мыслит человек? Своим умственным телом. Чем чувствует? Своим астральным телом. Чем исследует причины и следствия вещей? Причинным телом. Как физическое тело, так и все остальные тела развиты у человека неодинаково. Это говорит о том, что ему предстоит большая, великая работа: развить все свои тела до совершенства. 7, 163.

• В течение жизни человеку необходимо соблюдать закон последовательности и во всех трёх мирах. В физическом мире ему надо знать, как питаться, как пить воду и воспринимать свет. Если он входит в духовный мир, ему нужно иметь хорошо организованное астральное тело. В умственном мире также нужно иметь хорошо организованное умственное тело. Того, кто развил все три тела, можно назвать разумным человеком. Насколько важно для человека физическое тело, настолько же важны его астральное и умственное тела. 25, 50.

• Как физическое тело имеет свою физиологию и анатомию, так и астральное, ментальное и причинное тела имеют свою физиологию и анатомию. Физиология и анатомия более высоких тел подобна физиологии и анатомии физического тела. 108, 101.

• Из всех тел наиболее изучено физическое тело, которое состоит из трёх оболочек. Одна из них — эфирная, она выступает за пределы физического тела на 1–2 см. Через неё проходят физические силы, неся электричество и магнетизм. Как мы одеваем своё физическое тело в одежды из тонкой или толстой ткани, чтобы защищать его от холода или жары, так и эфирная оболочка является надёжной одеждой физического тела, которая предохраняет его от внешних влияний. Эфирная оболочка связана с другой, называемой астральной, которая управляет страстями. Она предохраняет человека, например, от гнева, от желания мстить и др. Астральная оболочка связана с астральным миром, называемым подсознательным. 30, 309–310.

• Однажды, когда люди разовьют в себе шестое чувство, они увидят, что тело человека имеет оболочку. Пока существует эта оболочка, человек здоров, потому что она регулирует тепло его организма. Иногда под влиянием плохой жизни эта магнетическая оболочка, покрывающая тело человека, разрывается, и в человека попадают внешние влияния, создавая ряд болезней. Эта магнетическая одежда окутывает желудок, лёгкие, все внутренние органы в теле человека и особенно его клетки. 106, 144.

• Посредством своих чувств человек связан с астральным миром, т. е. со своим астральным телом, называемым также духовным телом. Астральный мир состоит из двух областей — низшей и высшей — сообразно чувствам, которые тоже бывают низшими и высшими. По состоянию астральный мир жидкий, наподобие воды. Существа там живут, как рыбы в воде.

* Человек на земле живёт и с умственным, и с причинным телами. Они связаны с более высокими мирами, чем физический и астральный. Значит, человек живёт, имея четыре тела: физическое, астральное, умственное и причинное. Каждое тело выполняет специальную службу. Каждое тело составлено из специфической материи, а каждый орган физического тела связан с одним из четырёх миров. Печень, например, связана с астральным, т. е. с духовным миром или миром чувств. Она регулирует низшие чувства человека; она поглощает яды организма и трансформирует их. Если она выйдет из строя, яды разнесутся по всему организму — и человек умрёт. Говорю: «Берегитесь низших чувств в себе, которые выводят из строя печень и отравляют организм». Эти чувства не организованы, поэтому причиняют вред человеку. Нет более опасных людей, чем неорганизованные люди: где ни пройдут, всё разрушают. 138, 26–27.

* Когда говорится о Божественном мире, о высшей культуре, имеется в виду человеческий мозг. Божественный мир — это организованный мир, вследствие чего в нём почти не происходит перемен. То же самое можно сказать и о человеческом мозге. Наименьшие перемены происходят в мозге человека. Он не истощается и не расходуется, как тело. Вещество человеческого мозга отличается большой устойчивостью. Огромнейший капитал вложен в мозг. Мозг же создал лицо. По лицу мы узнаем состояние мозга. Точно также и по глазам, по ушам, по обонянию и вкусу мы узнаем состояние мозга. Если знаем состояние мозга, знаем и состояние всего тела. 126, 180–181.

* Божественный мир — это голова человека. Духовный мир — это его лёгкие и сердце, которое пульсирует и движет кровь, а физический, материальный мир, — желудок человека. Следовательно, человек должен знать, что живёт одновременно в трёх мирах. 61, 175.

• Изучая анатомию и физиологию, вы сталкиваетесь с физической и психической работой органов. У каждого органа двойная служба: внешняя и внутренняя, то есть материальная и духовная. 6, 186.

* Через лёгкие человек связывается с херувимами. Вот почему, когда дышите, думайте об этих духах и об их мудрости. Значит, мудрость приобретается дыханием. Через сердце человек связывается с другой иерархией, называемой престолы, то есть с Божественным разумом. Биение сердца показывает, что мы связаны с этой иерархией. Через желудок он связан с другими иерархиями — существами благородства. Вот почему, наевшись, человек становится добрее, благороднее, у него улучшается настроение, он готов на жертвы. От желудка идём к печени, через которую человек связан с ещё одной иерархией, называемой власти, или Божественная сила. Через желчный пузырь человек связан с существами добра. Когда желчный пузырь в нормальном состоянии, увеличиваются доброта и любовь. Если увеличивается ненависть, любовь уменьшается. Это закон, который регулирует соотношения между силами. Никто не может избежать этого закона. После печени перейдём к селезёнке, через которую человек связывается с другой иерархией — начальствами, названными Божественной правдой и победой в мире. Следующая иерархия — это архангелы, существа Божией славы. Они руководят народами. Они имеют отношение к почкам. Кто не славит Господа и не воодушевляется великим в природе, тот не может быть связан с архангелами и страдает от расстройства в почках. Наконец, спускаемся к иерархии ангелов, которые являются основой жизни. 30, 263–264.

* Бог не может жить в теле человека, Он живёт в его душе. Сегодня человеческая душа не полностью находится в теле человека. Человеческое тело ещё не устроено так, как нужно, т. е. оно ещё не организовано хорошо. Однажды, когда человеческое тело будет хорошо устроено, душа человека полностью воплотится в нём, и человек станет бессмертным. 150, 134–135.

* Если посмотрите на все живые существа на земле глазами ясновидящего, вы не увидите никаких форм. Они проявляются в виде маленьких огоньков, которые мерцают и светят меньшим или большим светом. Даже человека не увидите в его форме, а, как всех остальных существ, в виде света, который мерцает, как маленькие фейерверки. За этими формами скрыта сущность вещей. 140, 174.

* В устройстве человеческого организма приняли участие разумные силы. Эти силы действуют в нём постоянно. Организм человека не саморегулирующийся автомат, в нём проявляется внутренняя организационная деятельность, чего в машинах нет и в помине. 81, 30.

* Физический мир — это желудок человека, который связан с. тремя областями: адом (толстые кишки), чистилищем (тонкие кишки) и раем — самим желудком. Духовный человек — это лёгкие, состоящие из двух крыльев: правого, через которое проходит добро, и левого, через которое проходит зло. Правое крыло лёгких представляет рай, левое ад.

Голова человека, вмещающая мозг, представляет Божественный мир. Передняя часть головы и верхняя часть представляют добро, рай в человеке. Задняя часть головы — это ад в человеке. Значит, человек живёт одновременно в физическом, духовном и Божественном мирах. 62, 303.

* Голова человека помещена на самом высоком месте. Сердце и лёгкие помещены в средней части тела, а желудок — в нижней части. Согласно месту органов в человеческом теле определяется и их служба. Почётно место головы, но и ответственность у неё большая. 34, 172.

* Человек отличается от животных своей головой. Она представляет его первый мир. Второй его мир начинается с шеи, охватывает грудную клетку с сердцем и лёгкими и часть желудка. Третий мир начинается от желудка вниз и охватывает кишки, печень, почки.

По форме человек конусообразен: вверху в плечах шире, а внизу уже. Это показывает, что человек опущен в физический, то есть в материальный мир. 126, 186.

* Вы должны знать, что у физического мира два полюса. Это — великий закон. И человек имеет два полюса: один — голова, другой — желудок. Сердце человека представляет собой экватор, поэтому говорится, что жизнь в сердце. 70, беседа 23, 10–11.

* То, что мы видим в нашем организме, например, левая рука, правая рука — это проекции духовного мира, проекции сил, которые работают и проявляются в физическом мире в той или иной форме. Моя рука, например, — это сгустившаяся сила. Ваша рука, ваша голова, ваше тело, разложившись, вернутся в Божественный мир как силы, а не как материя. Какие тогда у вас будут перспективы? Вы будете помещены в центр большого круга. Оттуда вы будете видеть всё и всюду, будете видеть всё, что происходит: вы будете всевидящими. Сейчас, поскольку вы вовне, на периферии этой окружности, вы мучаетесь, чтобы увидеть незначительные вещи. 70, беседа 4, 13–14.

• Материя существует, но не всё исходит от материи. Материя является только одним из факторов, одним из условий проявления жизни. Для того чтобы проявилась какая-либо форма в мире, необходима материя — субстанция, в которую облекаются живые силы. Тело с его внешними и внутренними органами представляет собой материальную сторону усилий человеческого мозга. Следовательно, лёгкие, желудок, мускулы, костная, нервная и все остальные системы представляют собой величественное сооружение, которое проявляет человеческую интеллигентность. Благодаря интеллигентности, существующей в природе, происходит постоянная коррекция и улучшение человеческого организма. 14, 8–9.

• Всё, что создала природа, держится на законе любви. Например, человеческий организм представляет собой огромную державу, подданные которой объединены во имя любви. Природа употребила миллионы лет, чтобы организовать все клетки в единое целое для выполнении общей работы. Кто сознаёт это и способен сохранить великую гармонию, существующую в его организме, тот радуется доброму здоровью и счастливой жизни. Но малейшее нарушение этой гармонии ослабляет единство клеток, внося известную дисгармонию в организм, — и человек заболевает. 35, 199.

• Первое, что заметно в нашем организме, это порядок, взаимодействие и гармония между всеми работниками, которые очень хорошо знают своё дело. В организме не преследуются частные цели. Тут преследуется общая цель, интересы общего благосостояния, приносящего радость человеку. В этом тайна общего успеха. В таком организме нет своеволия, произвольных действий, в нём царит единство. И когда одна из соседних клеток заболевает и страдает, все другие ей сочувствуют и торопятся устранить каким-либо способом это зло. Внутри человека всё распределено с математической точностью, и пока это так, силы в организме взаимно уравновешиваются и. образуют ту гармонию, которую мы называем здоровьем. Те клетки, которые перестают исполнять свои обязанности и становятся вредными и опасными для других клеток, отторгаются от тела ради общего благополучия. На этом охранительном законе природы держится наше здоровье. 81, 49.

* Чем больше живых разумных частиц живёт в данном существе, тем на более высоком уровне оно находится. Значит, люди отличаются друг от друга именно по количеству и качеству разумных клеток, разумных частиц, или разумных живых душ, живущих в них. Это показывает, что количество этих разумных душ не одинаково во всех людях. Гениальные, великие люди содержат в себе огромное количество этих разумных душ. 126, 36.

* Человеческий организм составлен приблизительно из 60 триллионов клеток, которые отличаются большой интеллигентностью. Все эти клетки включают в себя качества и способности существ различной культуры и интеллигентности. Например, некоторые из клеток человеческого организма несут в себе культуру растений. Растения отличаются тем, что владеют большой наукой. Некоторые из них хорошо знают химию, физику, другие отличные агрономы. Они выбирают условия, при которых должны развиваться, знают, какая почва хороша для них, а какая нехороша. Есть такие клетки, которые знают законы кристаллизации. Третьи же прошли через культуру рыб, птиц и млекопитающих; и, наконец, есть клетки, которые прошли через культуру высоко продвинутых разумных существ. Эти клетки сегодня образуют мозг человека.

Человек отличается своей головой. Если исключить голову человека, то вниз от неё он похож на животное. Благодаря голове человек постепенно отделился от остальных животных. 126, 122–123.

• Сама по себе клетка маленькая, но она — проводник великого. Когда организуются в одно целое маленькие клетки, они становятся проводниками великой сознательной жизни. Любая клетка представляет собой электрическую лампочку, от которой идёт свет, а человек представляет собой маленькую вселенную, имеющую определённую цель и движущуюся в известном направлении. 118, 32.

• Если вы изучаете жизнь отдельной клетки, то видите, что она представляет в миниатюре жизнь всего человека. Если же изучаете коллективную жизнь этих клеток, а также связь между ними, вы видите, что они показывают вам Божественную жизнь в миниатюре. 78, 146.

• Никто не имеет права, каким бы то ни было образом нарушать законы, на основе которых построен его организм. Организм состоит из бессчётного количества маленьких живых душ, которые наблюдают за работой своего господина. Если он делает какую-либо ошибку, от которой может пострадать весь организм, они говорят: «Не умён наш господин». Пройдёт немного времени, и всё содружество клеток постепенно начнёт распадаться. 83, 226.

• Внутренней связью клеток в организме в одно целое является пища. На основании этого закона человек должен есть. Этот закон относится не только к телу человека, но и к его чувствам и мыслям. Когда связь между клетками ослабевает, одновременно ослабевает и тело. Любовь является внутренней связью между элементами жизни. Значит, Любовь усиливает и поддерживает жизнь. 149, 223–224.

* Тело человека интеллигентно, так как интеллигентны клетки, из которых состоит человек. Оно управляется специальными законами. Человеческое тело рассматривается как единица и как коллектив. 30, 25.

• Строение Солнца и строение клеток подобны друг другу. Солнце состоит из трёх областей. Одна из них создаёт энергии, вторая их аккумулирует и трансформирует, а третья посылает к Земле. И в клетках также имеются три области: внешняя, которая воспринимает солнечную энергию, средняя, которая её аккумулирует в себе, и внутренняя, которая её перерабатывает и превращает в жизненную силу. Эти три области есть и в организме, но в более развитой форме. Они особенно заметны в зародыше. Внешняя оболочка называется эктодермой, средняя — мезодермой, а внутренняя — эндодермой. 11, 3.

• Сейчас мы, современные люди, боимся за своё здоровье и ищем врачей. То, что мы знаем, заключается в следующем: в человеческом теле есть специфические клетки, которые исполняют роль врачей. Эти клетки лучшие из лучших врачей на Земле. Если мы заболеем и предоставим себя этим клеткам, они могут отлично нас вылечить. У них есть своя лаборатория, где они приготавливают медикаменты, и с их помощью отлично заживает любая рана. Это закон. Если у человека рана, и он предоставит её этим клеткам, они соберутся, сделают свою перевязку и таким образом её вылечат. 48. «И Земля наполнится знанием». 25–26.

* Что представляет собой человек? Скопление миллиарда маленьких душечек или существ, которые согласились во имя Божией любви войти в человека и работать для него, чтобы дать ему образ человека. Они пожертвовали своей жизнью для него, стали его слугами, и, не понимая их, он говорит: «Что такое тело? — Не что иное, как машина». 96, 146–147.

* Я говорю, что задача ученика заключается в том, чтобы омолодить все клетки своего организма, а не только какую-то часть. Для этой цели он должен научиться говорить со своими клетками. Каждый день перед началом своей дневной работы ученик должен поприветствовать клетки своего тела, начиная с клеток мозга, глаз, носа, ушей и постепенно спускаясь вниз. После этого поприветствовать клетки лёгких, сердца, желудка, кишечника и, наконец, поприветствовать самого себя и приступить к работе. Под словами «самого себя» понимаем своего руководителя. Только при этом положении мы можем ожидать единства и согласованной работы всех клеток человеческого организма. 78, 159.

* Пока человек дойдёт до воздержания, до владения органами и членами своего тела, он должен изучать как себя, так и других людей. Он должен дойти до состояния полного владения своими членами; они сами поймут, что у них разумный хозяин.

Встав утром, говорите себе: «Господи, благослови всех тех, кто во мне и вне меня, чтобы работать для Твоей славы и величия. Дай нам свет, чтобы понимать Твою волю и исполнять её».

Клетки, живущие в человеке, — это разумные, интеллигентные существа. Они имеют много знаний, но и хозяин их должен быть умён, знать, как ими управлять. Войдя в человеческий организм, они сознательно себя обезличили. Их цель — пожертвовать собой для своего хозяина и таким образом его возвысить. Человек радуется жизни, пока эти интеллигентные существа в состоянии с ним работать для его блага. Если они откажутся от него, его жизнь превратится в пустыню. 45, 145–146.

* Божий дух тысячи лет работал на нас и дал нам организм с ногами, руками, мозгом, сердцем и т. д. Если мы при современной жизни не можем контролировать наш организм, его силы, этот мозг, это сердце, эти нервы, артерии и все клеточки в нём, то чего мы тогда ожидаем? Вы встаёте утром и не думаете о своём теле. Помолитесь о нём. Отправьте вашу мысль к своему телу. Подумайте обо всех ваших клетках, входящих в мозг, в желудок, подумайте обо всех живых существах, которые работают в нём, и отправьте им, как поступает добрый хозяин со своими слугами, свою мысль, своё благословение, ободрите их, дайте им силы — и они обрадуются. Говорите им, они всё понимают. Есть Божественный закон, который ими управляет. Ободрите их, ведь они сознательные существа. Будьте разумны, внимательны к ним, говорите с ними, как добрый хозяин.

Современные люди не думают, что в клетках есть сознание. Нет, в них иной раз есть такая интеллигентность, какой люди не предполагают. Ваше здоровье, ваши способности зависят именно от ваших клеток. Вот почему каждое утро посылайте по одной доброй мысли своим клеткам. Вечером, прежде чем лечь, снова пошлите им добрую мысль и после этого ложитесь. Встав утром, вы ощутите особенно приятное настроение.

Если люди будут поступать таким образом, они удлинят свою жизнь на 10, 15, 20, 100, 150, 200 лет. Писание говорит: «Мы — храм, и Бог живёт в нас, и всё в нас живо». 66, беседа 22, 35–37.

• Сегодня нет ничего более великого, чем устройство мозга человека и устройство его глаз. 19,44.

• Сознание человека локализуется в передней части мозга, около глаз. 117,117.

* Некоторые учёные, некоторые оккультисты замечают, что в человеческом мозге образуются белые нити, образуются формы некоторых новых органов для будущего нового человечества. Пока у людей не создадутся новые органы, многие вещи останутся для них необъяснимыми. Новые люди должны быть созданы из новой материи. 48, беседа «Он знал», 8.

• Человеческий мозг имеет два аспекта; материальный, или физический, и духовный, или силовой. Когда человек покидает Землю, материальный мозг сгнивает и разлагается, а духовный, т. е. силовой, в котором записана вся жизнь, он берёт с собой. Материальный мозг организован соответственно силовому. Пока материальный мозг и силовой связаны между собою, пока они в гармонии, человек учится, воспринимает знания и помнит. 6, 209–210.

* Интеллигентность человека зависит от устройства белого вещества в мозге. Оно в виде нитей. По нитям белого вещества определяется характер человека. Когда эти нити нормально развиты, т. е. имеют одинаковую длину, от них исходит свет.

В духовном отношении человек представляет собой скопление тысяч зажжённых лампочек. Он похож на освещённый город. Все лампочки в этом городе правильно расставлены. Этим человек обязан всё тем же белым нитям в мозге. Чем длиннее эти нити, тем сильнее человеческий характер, т. е. моральные чувства в человеке развиты лучше. Они уже являются как бы его наследством. 70, беседа 23, 7–8.

• Итак, главный капитал человека — его голова, с одной стороны, и его лицо, с другой стороны.

Мозг человека состоит из двух видов материи: из грубой физической материи, которая разлагается, и из духовной, эфирной, которая не разлагается. На духовной материи мозга отпечатываются все человеческие мысли. 75, 407.

* Человеческий мозг имеет целую историю своего развития. Его прародители — низшие животные. Вещество, из которого образовался мозг, собиралось миллиарды лет. Элементы, из которых образован мозг, собирались не только с солнца, но и со всей вселенной. Поскольку человек создан из материи всего космоса, он называется микрокосмосом. 70, беседа 23, 9-10.

* Растение, как и человек, имеет две различные жизни: жизнь корней — ад растения и жизнь стеблей и веток — его рай. Во всех живых существах ад и рай идут параллельно. В человеческом мозге ад находится в задней части головы, а рай — в передней верхней части. Если человек отдаёт предпочтение задней части мозга, он входит в ад своей жизни, вследствие чего становится рассеянным и утрачивает память. 104, 222.

* Мозг современного человека стал плотнее, его фибры более сморщены, уплотнены, вследствие чего он не так пластичен и не может правильно воспринимать и передавать идеи. И действительно, человеческий мозг больше растёт в своём основании, чем по периферии. Он становится более твёрдым по направлению к центру 126, 80.

* Когда говорится о Божественном мире, о высшей культуре, имеется в виду человеческий мозг. Божественный мир — это организованный мир, вследствие чего в нём почти не происходит перемен. То же самое можно сказать о человеческом мозге. Наименьшие перемены происходят в мозге человека. Он не истощается и не расходуется, как тело. Вещество человеческого мозга отличается большой устойчивостью. Огромнейший капитал вложен в мозг. Мозг же создал лицо. По лицу мы узнаем состояние мозга. Точно так же и по глазам, по ушам, по обонянию и вкусу узнаем состояние мозга. Если знаем состояние мозга, знаем и состояние всего тела. 126, 180–181.

• Знайте, что энергия вашей жизни зависит от состояния вашего мозга. Основной орган, через который может проявиться человеческий дух, это мозг. Следовательно, берегите этот единственный орган, посредством которого вы можете проявить себя. 70, беседа 3, 14.

Для получения оккультного знания в его высшей степени человеку необходимо иметь здоровую нервную систему, чтобы выстоять. Как грубые мысли, чувства и поступки вредно действуют на человеческий мозг, так и возвышенные мысли и чувства требуют здоровой нервной системы. 9, 88.

• Итак, недостаточно только изучать организм и характер человека; необходимо рассматривать человека как живую, разумную станцию, которая соприкасается с космосом. На этой станции всё зависит от того, какую нажать кнопку, чтобы войти в связь с добрыми или злыми существами. Что это за радиостанция в человеке? Его пробуждённое сознание. Через него человек вступает в связь с внешним и внутренними мирами, со всеми разумными существами. 127, 277.

* Сознание представляет внутренний организм человека, через который душа сообщается с Божественным миром. 84, 87.

• Изучая физиологию нервной системы, мы приходим к заключению, что нервная система — это силовая установка, через которую проходят силы живой природы. Нервные волокна — это живые клетки, проводники нервной энергии. Она протекает по ним, как вода по водопроводным трубам. Если вода с песком, то песок постепенно оседает на трубах, пока однажды они окончательно не засорятся. Так происходит закупоривание водопроводной системы. Такое же закупоривание происходит и в нервной системе человека. Что делать? Прочищаться. Нужно знать, какие мысли и желания можно себе позволить.

Говорят: Расстроена нервная система? Она не расстроена, а закупорена. «У меня болит живот». Почему? Закупорены те нервы спинного мозга, через которые спускается энергия для желудка и живота. Подставляйте позвоночник солнцу, чтобы откупорились ваши нервы. Если они не откупорятся, неизбежно последуют боли. Болезни вызваны недостатком энергии. Закупорка происходит не только в физическом теле, но и в остальных телах. 136, 191–192.

• Человеческий ум — это станция, через которую проходят письма и телеграммы от одного человека к другому, от одной державы — к другой и даже с земли на небо и обратно. Человек имеет право передавать только то, что касается его самого. Никто не имеет права разглашать тайны природы. Как только человек нарушит этот закон, природа спрячет от него ключи от своих станций. 20, 112–113.

• Человеческий мозг подобен Земле, которая сама по себе не рождает. Творческая сила на Землю приходит из пространства, от Солнца, которое воздействует на её поверхность. Поскольку у Земли есть основа, именно на этой основе Солнце строит, созидает, творит. Человеческий дух — это человеческое солнце, которое, освещая мозг, порождает мысли. Каждое существо мыслит. 41, 25.