Помоги проекту - поделись книгой:
— Да, Совита, это мой новый ученик, — ответил доселе молчавший Фэйд.
Я обернулся и увидел очень красивую женщину, кстати совершенно голую. Меня голым телом смутить было трудно, так как психика у меня довольно стабильная. Присмотревшись внимательно аурным зрением, я чуть не убежал в закат. Аура у неё была ужасающая, тяжелая, грузная, она давила, как каменная плита. Такие ауры я видел только у демонов, которых в качестве учебного пособия призывал дед. Дескать, чтобы я с ранних лет привыкал иметь дело с подобными созданиями. Однако то, что я увидел у этой голой женщины повергло меня в шок.
— Магистр, это же архидемон, — чуть ли не шепотом сказал я Фэйду, спрятавшись за его спиной. Аура высшего существа просто подавляла, я даже двинуться не мог, до чего был напуган. Шурукках мне долго и вдумчиво объяснял разницу между человеком, небожителем, демоном и архидемоном. У человека, как правило, аура может быть любой, у небожителя она непременно светлая и успокаивающая, а вот касательно последних, у них аура всегда темная, а еще зависит от личной силы каждого демона. Архидемон может легко поспорить с архимагом и даже высшим магом на поле боя.
— Совита, не пугай мальчика, он внук Верховного и мой новый ученик, — едва учитель закончил фразу, как давящая, словно бетонный блок, аура, испарилась. Видимо Совита как-то её скрыла. А я удивился, снова. Он просто сказал, а архидемонесса послушалась?! Уму непостижимо! КАК? Кто же ты, магистр Фэйд?
— Итак, мы прибыли, ты, видимо, устал. Учеба начнется завтра. Алса, покажи мальчику его комнату, — сказал Фэйд, до этого молча наблюдая за нами. Женщина, что все это время изображала предмет интерьера, подошла ко мне и сказала идти за ней. Находясь все еще в глубоком ступоре и шоке, я побрел за ней. Меня отвели на второй этаж, где, видимо, уже была приготовлена комната. Алса открыла ближайшую дверь и махнула рукой, мол, заходи. Увиденная комната была обычной, мало чем отличалась от той, что была дома. Одноместная кровать, широкое окно, два стула и один большой стол. Устав с дороги, а также от новых впечатлений, я быстро разделся, упал на кровать и уснул.
Проснулся я поздно, видать, сказался вчерашний шок. Разбудила меня лиса. Шок имел все основания повториться вновь. Я поблагодарил шестихвостую, быстро оделся и вышел на первый этаж домика Фэйда.
Неофициальный архимаг уже поджидал меня внизу. Поздоровался с учителем, он отметил вежливость и пригласил за стол, где уже сидела Алса и еще одна женщина в странной одежде. Напоминала какую-то проститутку из прошлой жизни, до чего был открытый наряд, не скрывающий почти ничего. Совиты поблизости не было, но я подозрением осматривал новую девушку. Вдруг она тоже архидемон? Рабов в доме не было, что меня несколько удивило, но дало пару плюсов в пользу архимага, а точнее его моральных качеств. Ибо я сам не слишком любил рабство, в то же время дед, отец, мать и даже сами рабы отзывались о своей роли довольно положительно. Некоторые люди и не люди, добровольно шли в рабство, дабы избежать проблем, коих для свободных личностей довольно много. Раб это практически собственность, он за себя не отвечает. За него платит хозяин, он же может и убить раба за плохую работу. Дикий мир.
— Гарол? — позвал меня Фэйд, увидев мое задумчивое лицо.
— Да, учитель! — отозвался я, стараясь не привлекать лишнего внимания.
— Готов к обучению? — улыбнулся учитель и окружил нас небольшим куполом, как я понимаю от прослушки. Хотя что такого мы тут обсуждаем?
Я кивнул. пристально осматривая округу аурным зрением
— Твое обучение будет происходить в несколько этапов. Этап первый — это теория обо всех дисциплинах магии. Её ты должен будешь знать назубок. Этап второй — это наращивание твоего резерва маны и праны. Ты ведь знаешь, что это?
— Да. Дедушка мне рассказывал о них, — спокойно ответил я, внутренне усмирив нервы.
— И что же? — спросил Фэйд и создал из рядом стоящих камней стулья и предложил присесть. Магия которой пользовался Учитель, будто ластилась к нему и была столь естественная как дыхание. Я также хочу.
— Мана — это магическая энергия, необходимая для волшбы, создается седьмой духовной оболочкой.
— Откуда берется мана? — спросил Фэйд, чуть прищурившись от лучей шумерского солнца.
— Откуда угодно самому магу, — не замедлил с ответом я. Мана, по словам дедушки есть везде. Нет такого мира, где эфир отсутствовал бы. Мана — это часть мироздания.
— Ответ не совсем верен. Её вырабатывает все что угодно, кроме некоторых материалов, типа хладного железа или корония. Также основой для маны, праны или иной энергии являются, оболочки души. Для пополнения резерва магии используется либо внешний ресурс, как ты уже сказал, либо внутренний, то есть сам Ноус, а ему энергия идет непосредственно от Атмана, или, как говорят, бессмертного ядра души. Ты меня понял?
— Понял, учитель, — отозвался я, раскладывая информацию по полочкам в мозгу.
— Замечательно. Итак, мы отвлеклись от главного. После наращивания маны или раскачки Ноуса ты будешь учить заклинания и писать свою книгу мага. Кстати, чему ты хотел бы обучиться в первую очередь? — спросил Фэйд с легким прищуром разглядывая мою ауру.
— Я хочу изучить: метаморфизм, магию крови, йогу, целительство, боевую магию, телепортацию, магию разума, некромантию, демонологию, доппелей и магию времени. Пока этого хватит, — чуть подумав ответил я, отдельно радуясь, что Фэйд одобрительно кивал на каждый мой выбор.
— Внушительный список. Потянешь ли?
— Не уверен, но стоит хотя бы попробовать, — твердо ответил я.
— А почему ты не хочешь, к примеру, магию тьмы изучать?
— Учитель, дедушка мне рассказывал, что магия тьмы слишком сильно бьет по мозгам, заставляя думать о всемогуществе, плюс даже если я когда-нибудь захочу ей овладеть, то для её изучения мне надо стать как минимум подмастерье в магии разума, чтобы ограничивать свои желания.
— Молодец, ученик, — одобрительно отозвался Фэйд.
— Учитель, а что умеете вы? — задал я вопрос, делая заметки на будущее. Знать, что может и не может архимаг, дорогого стоит.
— Я? Ну и вопросы у тебя. Я могу использовать практически любую магию. Я исследователь и изучаю магию вне зависимости от её вида. Разве что магию Хаоса я не изучал, но некоторые заклинания записал.
— Да вы просто гений от магии, — не сдержал я свой язык.
— Ой да ладно тебе. Если будешь стараться, то станешь таким же. — сказал Фэйд с сильным прищуром. на миг мне показалось, что я заметил хищную улыбку на его лице. Вдруг я понял, что мне хана, безо всякой магии ясновидения. Будем надеяться, что все обойдется.
Глава 3 Обучение
Я считаю себяспокойным магом, желающий развиваться и развивать. Еще с прошлой жизни, имел такую черту характера. Оказавшись в Древнем Шумере, я сначала испытал шок, потом неверие, а затем смирение с происходящим. Потом обучившись у мастера Зелера многим дисциплинам магии, я сам стал чародеем. Сначала подмастерьем, потом мастером во множестве направлений, затем я стал магистром, тоже в куче дисциплин. Кто бы мог подумать, что впоследствии мое имя будет внушать страх демонам и архидемонам? Сейчас же я вновь испытал шок, узрев еще одного попаданца в этот мир. Кто бы ни был этот неведомый, что засылает умерших в этот мир, но сейчас это неважно. Передо мной стоял мальчик семи лет от роду и он тоже попаданец. Сейчас же я осматривал своего ученика духовным зрением и видел довольно сильно развитое шестое начало и аномальный Ноус, он пробуждается в основном от желания. Ученик был готов учиться, но сейчас он отчаянно пытается скрыть страх. Чего он боится? Наверное меня. Он ведь тоже прошел через реку душ. Надо успокоить парня.
— Гарол! Успокойся, я тоже прошел через реку душ, сохранив память прошлой жизни. Не бойся, я не стану укладывать тебя на разделочный стол.
Я стоял как громом пораженный. Архимаг в Шумере тоже попаданец?! Да ладно?! Не верю. Хотя нет, верю, аура не лжет, а у учителя она даже не дрогнула. Обалдеть. Два попаданца в одно и тоже время, причем один, ученик другого. Круто. Первый шок от осознания, прошел, теперь мне пришло любопытство.
— Эмм… учитель? Наложите чары против подслушивания и подглядывания, я не думаю, что об этом должен знать кто-либо кроме нас с вами.
— Разумно, — ответил Фэйд. Маг взмахнул возникшим из ниоткуда посохом, и вокруг нас образовалась яркая сфера, закрывшая нас ото всего. Фэйд пытливо уставился на меня, как бы говоря «раз уж начал, так говори до конца». Я вздохнул и начал повествование. Вкратце рассказал, как меня звали, откуда я пришел и чему хотел научиться. Фэйд слушал внимательно, не прерывая рассказ, даже для мелких вопросов. Когда я закончил повествование, учитель пару минут молчал, а затем торжественно сказал:
— Я научу тебя всему, что знаю сам.
Я молчал, ожидая продолжения. Учитель Фэйд понятливо кивнул и продолжил:
— Теперь, когда между нами возникло немного доверия, тебе нужно кое-что узнать. Я буду тебя обучать не всему сразу, а постепенно. Одна за другой дисциплины магии. Если захочешь, то освоишь их все, а потом, я надеюсь, мы останемся хорошими друзьями. Я помогу тебе со всеми аспектами магии, которые знаю сам. С чего ты хочешь начать?
Я задумался, какая область магии будет мне наиболее полезна сейчас?! Целительство, йога, метаморфизм, биомагия? Сложный выбор. Ладно, пусть будет лечение.
— Целительство, для начала! — четко ответил я. Фэйд тепло улыбнулся и сказал, что сам начинал с врачевания.
Дальнейшие дни превратились в сплошную череду занятий. Фэйд держал обещание и не давал мне спуска. Учил меня он либо сам, либо присылал доппелей, которые не хуже оригинала объясняли материал. В это время учитель отсутствовал, уходя по своим делам. Также компанию мне в основном составляла шестихвостая лиса, у которой уже начал появляться зачаток седьмого хвоста, что говорит о её растущем могуществе. Также, кроме Кейко, так звали лису, в доме находились девушка Алса, архидемонесса Совита, бывшая демонлордом из мира Паргорон, которая теперь не казалась мне такой страшной и еще какая-то девушка, но я не понял кто это, а спрашивать не решился. Доппели архимага преподавали не хуже учителей в моей школе, очень подробно объясняя материал. У каждого ученика был свой доппель. Каждую тему доппель рассказывал очень подробно и с примерами. Особенно в целительстве. Как правильно сращивать ткани, как не повредить органы при лечении, как работать с ЦНС* (Центральная Нервная Система) не повреждая её, как пришивать оторванные руки и ноги обратно, выращивать органы прямо в пациенте, как воскресить даже недавно убитого. Когда я поинтересовался, не некромантия ли это, учитель хохотнул, сказал, что я отчасти прав и провел еще одну лекцию, уже по некромантии, а если точнее по способам высокоуровневого поднятия. Работа с мозгом тоже была, но исключительно в теории, учитель сказал, что пока трогать его мы не будем. Вот дойдем до изучения магии разума, вот тогда и мозг для меня разложит на составляющие. Брр…как прозвучало…неприятно.
Также много времени уходило на медитацию и на наращивание Ноуса. Учитель говорил, что объем маны в Ноусе, у меня довольно большой для ребенка моих лет, а развивающееся аурное зрение только помогало мне и изучении. Ведь даже если закрыть глаза, ауры все равно видны. У Совиты, когда она скрывала ауру, была видимость обычной магессы, наподобие Алсы. Она кстати тяготела к гидромантии и алхимии, а Совита, как ни странно к демонологии. Архидемон изучает демонологию. И смех и грех, хотя вполне логично. Другие дисциплины учитель не преподавал, пока не преподавал, справедливо считая, что сначала надо освоить что-то одно. За меня же он взялся всерьез. За день он давал мне столько информации, что в голове все укладывалось только ночью, когда учитель заметил, что я подзабываю материал. Он проводил мне какие-то ритуалы, перед сном, и вся информация вспоминалась четко и ясно. Позднее он объяснил, что они призваны раскачивать мой Френес, для лучшего запоминания. По утрам иногда саднило голову, но учитель сказал, что это нормально, а память для мага, наиважнейшее после души.
Пару раз в месяц нас навещал лугаль. Лугаль, как потом объяснил Фэйд — нечто вроде участкового милиционера в далеком будущем. Он командует стражей и заботится о безопасности города. Начальник стражи, если по-простому. Также в городе есть еще и эн. Эн — это местный аналог мэра и судьи одновременно. Административные вопросы, выдача заданий и прочее выполняет эн. Он главнее лугаля, точнее они делят власть примерно поровну, только лугаль занимается непосредственно вопросами безопасности, а эн отвечает за все остальное. К Фэйду частенько заходил лугаль просто поболтать, и заодно пожаловаться на местного мэра, ибо общение с эном Ларака — пытка. Тупой, мелочный, жадный человек, с трудом умеющий считать и при этом искренне убежденный, что под защитой Императора ему никто ничего сделать не сможет. Сейчас Шумером правит Энмеркар — полубог-император, сам не чурающийся магией и в совершенстве ей владеющий. Правил он уже несколько десятков лет и в данный момент занимающийся постройкой знаменитой Вавилонской башни. Бог Шамаш поручил это ему, вот он и старается, по мере сил конечно.
Также в свободное время, а Фэйд мне всегда его давал, понимая, что обучаться без перерыва тоже нельзя, я читал историю, которая начиналась задолго до Великого Потопа, устроенного одним очень наглым божком, который очень хотел захапать себе много ба-хионь. Другое дело, что это у него не вышло, а потом остальные боги, что состояли в некоем пантеоне дали наглецу по зубам и намекнули, чтобы тот не хамел. Библия, которую я читал в прошлой жизни, как развлекательное чтиво, сейчас представала в несколько ином свете. До постройки знаменитого Ковчега, который сам Ной назвал в честь Саваофа, пройдет еще немало времени и Ветхий завет, даже толком не написан, а до появления Эмблемы Саваофа, то есть Иисуса Христа еще несколько тысяч лет. Но и там происходило немало интересного и волшебного. Впрочем, не суть важно. Главное, это магия, которую я еще толком не изучил.
Шли недели и месяцы, у меня даже получилось начать самостоятельно накапливать ману и разгонять её по организму. Учитель, без устали повторял, что этого мало и я должен стараться больше. Я принимал упреки и до того загнался, что не заметил, как прошел целый год под ученичеством Фэйда. За это время я научился копить ману в Ноусе, более глубоко видеть ауры. Мой Скиас Онап стал четче и ярче, я видел куда больше, чем до ученичества. Я бы даже не заметил течения времени, как в Ларак приехала семья и дедушка Шурукках.
Утром, перед завтраком Фэйд отозвал меня для разговора в его кабинете, располагающемся в подвале. Туда, с недавнего времени, могли заходить только я и Фэйд. Там мы занимались практическим целительством. К нам постоянно приходили люди с самыми разнообразными жалобами. Где ногу вправить, где болезнь вытравить, где яд вывести, где сыпь подозрительная на попе вылезла. Короче говоря, Фэйд покончив с теорией перешел к практике. Сначала у нас побывал весь Ларак, и в один прекрасный момент больные закончились, что само по себе было невероятно. В целом городе нет больных людей. Потом к нам начали приезжать из Сиппара, Лагаша и различных мелких деревеньв округе. Что было еще более невероятно, мы лечили бесплатно, это во-первых давало учителю отличный имидж, а для меня превосходная практика. К Фэйду несколько раз приходили маги-консультанты из других городов, пытаясь узнать, почему вдруг магистр начал бесплатно вылечивать народ, хотя многие аристократы пытались отблагодарить магистра за оказанную помощь. Учитель объяснил это испытанием для своего ученика.
Сначала все травмы мы смотрели вдвоем, будь даже это безобидная царапина и вместе совещались, о том, как лучше её залечить. Постепенно, подобные травмы я лечил уже самостоятельно. К самым тяжелым больным я подходил с опаской, но магистр ничего не говорил и не прогонял меня из помещения. Мой запас маны постепенно рос. Если в самом начале я едва мог зарастить рану, то спустя год я спокойно мог срастить оторванную руку или ногу. Непризнанный архимаг учил хорошо. Я даже подивился своим новым способностям. Никогда не думал, что буду способен на такое чудо.
Поток больных не утихал уже третий месяц, как в поместье Фэйда вежливо постучали. Мне как младшему было сказано пойти открыть дверь. Открыв её, я встал столбом. Передо мной стоял Шурукках, Аразас и Мелита. Дедушка, папа и мама. Я и не заметил, как по ним соскучился. Они прибыли на рассвете, едва глаз Шамаша начал освещать великую империю Шумер.
— Ну здравствуй, сынок, — синхронно выговорили родители, при этом посмотрев друг на друга. Дед и я рассмеялись от этой сцены. Я изрядно по ним соскучился, просто Фэйд не давал мне времени думать об этом. Все время мы занимались целительством и теорией магии. Фэйд вышел следом и пригласил гостей в дом, негоже держать их на пороге. Шурукках правда позвал магистра на приватный разговор и мы остались втроем, не считая остальных учениц, которые испарились из дому, не мешая мне общаться с родственниками.
Родителям было интересно все. Я с огромным удовольствием рассказывал обо всем, что происходило в доме, не считая нашу общую с магистром тайну. О том, что я и он попаданцы из иного мира, не нужно знать никому, по крайней мере, пока нам в пол не будут хтоники кланяться. Мелита со слезами на глазах и улыбкой на лице выслушивала о моих успехах и неудачах, Аразас был не менее эмоционален по ауре, но держал лицо, хотя когда я рассказывал, как приходилось лечить некоторых пациентов, он тепло улыбался и подшучивал. Общаясь с предками я не чувствовал течения времени. Лишь с дедом я не успел толком поговорить, лишь со мной попрощался, когда он с Фэйдом вернулись в дом. Магистр был чем-то доволен, я вижу по ауре, но на лице было спокойное выражение, впрочем, как всегда. Вскоре, после их ухода, Фэйд позвал меня на разговор.
— Слушаю вас, учитель, — сказал с искренним уважением. Фэйду приписывали многое, даже мой дед относился с молодому архимагу с уважением и явной опаской. Он был грозой демонов, а учитывая его опыты, я бы удивился, если бы это было не так.
— Гарол. Я должен уехать на некоторое время. Попутешествую по Земле, возможно по другим мирам.
— Сколько вас не будет? — первым делом спросил я.
— Не знаю, ученик. Я отправляюсь в другой мир. Понятия не имею, сколько меня не будет. Насчет обучения не волнуйся, я оставлю тебе высшего доппеля, скопированного с меня. Он будет тебя учить дальше, пока я не вернусь.
— Учитель, а вы ведь владеете магией времени?!
— Конечно, но мастерства по ней я не имею, если ты об этом — пожал плечами Фэйд.
— Я хотел бы оптимизировать свое обучение!
— Каким же образом? — заинтересованно спросил Фэйд. Аура мага-исследователя чуть всколыхнулась и выражала искренний интерес.
— Прочитав вашу Книгу мага как раз по этому разделу, я узнал, что такая магия способна: обратить время вспять, ускорить и заморозить, или поставить в стазис. Иначе говоря законсервировать. То есть время снаружи будет идти, как положено, а для меня оно остановится.
— И?
— А то, что вы сможете меня обучить намного быстрее. Плюс магия разума, которая прекрасно известна вам, но плохо дается мне. Вы сможете меня обучить по местному времени всего несколько минут, на деле же пройдет несколько лет, прежде чем вы признаете мое обучение оконченным.
— Интересная мысль, Гарол. Я подумаю над этим. А пока иди. Больные не будут ждать вечно.
— Да, учитель, — чинно ответил я и пошел заниматься.
Несколько месяцев после этого разговора, учитель пристально следил за мной. Когда сам, когда доппелем. Я то знал, что обычный доппель не может говорить, но высший, может не только говорить, но и колдовать. Это сделал учитель. Он все также учит уже семихвостую лису, бывшую рабыню и как я узнал двух АРХИДЕМОНОВ. У Фэйда воистину АДАМАНТОВЫЕ яйца. Ну просто трудно представить себе демонолога, а учитель таки демонолог, причем очень хороший, ДОБРОВОЛЬНО обучающего магии демонов. Первое время я ходил в абсолютном шоке, позднее привык. Учитель объяснял, что две демонессы, являются его рабынями в посохе-поглотителе. Когда я попросил показать его, то, у меня потекла слюнища на этот Шедевр. Посох был великолепен, а когда Фэйд поделился, что внутри сидят еще два ХТОНИКА, снабжая его бесконечным запасом маны, то я выпал из реальности.
С той самой поры я тренировался как умалишенный. Фэйд только качал головой и давал знания мощным потоком. Мои успехи в Искусстве были пока небольшие, но как объяснил учитель, это нормально. Даже из обычного человека можно сделать мага, правда потратить сотню лет на раскачку седьмой оболочки души, согласится далеко не каждый. Когда я подошел к учителю с подобным вопросом он ответил, что собирается жить долго, так как нарастил себе Восьмую оболочку, а это значит, что Учитель, как минимум Высший маг. Другого мне слышать не надо было. Я продолжал учиться.
Магия разума никак не желала мне даваться, точнее она давалась, но очень однобоко. С её помощью, можно было отточить абсолютную память, и проносить невероятные объемы информации в памяти. Память у меня, конечно улучшилась, но проникать в чужие разумы я не мог, от слова никак. Хотя это крайне полезный талант и очень жаль, что я не могу так. Фэйд неоднократно показывал, как это делается, но ничего не выходило. Подопыт…то есть добровольцы из числа преступников даже не ощущали моих потуг на этом поприще. Учитель только качал головой и неустанно повторял, что у меня все впереди.
Вообще целительство — это откровенный чит любого, кто им владеет. Хороший целитель будет востребован везде, в любой стране и любом мире, вне зависимости от технического развития. Врачу всегда будет работа. Зарастить рану, вправить конечность, вырастить орган, даже воскресить недавно убитого. Правда целитель должен минимально знать некромантию, для подобного фокуса.
Поделиться книгой: