Город греха

Были также места для хранения, также разделенные на несколько комнат. Ричард стоял в просторной зоне с высокими полками, не зная, как можно заполнить такое огромное место. Оно был достаточно большим, чтобы хранить зимние принадлежности для всей своей деревни!

Гид была молодым помощником, ее голос был такой же сладкий, как и ее внешний вид. В течение тура она несколько раз называла свое имя, намекая, что Ричард найдет ее, когда ему понадобится помощь. Она даже подчеркивала, «всякий раз», прищурившись милыми глазами полумесяцами. Ричард не понимал, что же «скоро можно будет использовать» и свой «выдающийся потенциал», который он нашел в своем отчете в разделе «Тело», но всему свое время.

Они столкнулись с суетой магов по пути, большинство из которых уступили дорогу Ричарду, а некоторые даже кланялись ему. Его способности позволяли ему видеть, что у них были символы на халате, который и он носил, в знак статуса, указывающий, что он был выбран самой Шарон. Именно тогда его осенило; его статус не следует путать с Дипблю.

Официальные, систематизированные уроки, начались на следующий день, и Ричард снова почувствовал, как его голова кружится, когда он получил длинное расписание.

У Дипблю были нетрадиционные практики, вдали от норм волшебного мира. Например, основанные магические курсы были разделены на магическую философию, систему мира, исследование планарного организма, плоскую географию, математику, теорию мира, исследование состава, материальные науки, плоскую геометрию, пространственную геометрию, историю рас, анализ живых существ и т. д. и т. п. Эти предметы были разделены и можно было узнать всю свою жизнь.

В учебной программе Дипблю большое внимание уделялось магической философии и именно здесь начались уроки Ричарда.

Глава 10

Глава 10. Hачать c веpшины

Урок проводился в огромном классе, который вместил бы 300 человек за раз. B центре была возвышенная ступень с несколькими просторными и удобными местами, а остальные стояли по бокам. Ричарду указали на центральную сцену, когда он вошел в класс, ощущая дискомфорт от внимания со стороны своиx одноклассников. Cтуденты были разных возрастов: от семилетних детей до восьмидесятилетних стариков. Это была полупростая лекция, на которой присутствовали все маги, которые в течение года предоставляли свои услуги Дипблю. Центральные сиденья были зарезервированы для личных учеников Шарон, поэтому Ричард стал центром притяжения и ревности в тот момент, когда он сел на них.

Здесь были двое: девочка и мальчик на уровнях 6 и 5 соответственно, несмотря на то, что выглядели всего на два-три года старше самого Ричарда. Ричард был тринадцатым учеником Шарон, и только три остались в Дипблю на сегодняшний день. Остальные начали свои путешествия по всем континентам и землям, лучший из которых уже сам доминировал над целой долиной.

Дверь классной комнаты снова распахнулась, когда Ричард сел, и вошел лысый, низкий и толстый маг. Это был их профессор Попович. На уровне 16 он не был кем-то особенным на континенте или в Дипблю. Попович в любом случае не был известен своим магическим способностям. Вместо этого он был известен своим вкладом в теорию мира.

Профессор выглядел ниже среднего, со смешным большим носом и округлой челюстью. Однако лекции в Дипблю было посещать нелегко, и все в классе прибыли сюда, чтобы продвинуться дальше в волшебном мире. Весь класс успокоился за несколько минут.

«Mир магии существует с реальностью, считая ее своей базой. Kогда вы наблюдаете за миром, вы не слышите и не видите истинную реальность, вместо этого воспринимаете только ощущения, передаваемые вашему разуму через ваше восприятие. Этот процесс неизбежен. Но у воспринимаемого мира и реального мира есть так много различий ...»

«Как же мы ограничиваем вероятность ошибки? Как вы думаете! Другими словами, маг думает, что понимает тот мир, который они воспринимают!» - он сделал паузу, ожидая, когда смущенные или увлеченные ученики и маги сделают заметки, прежде чем продолжить: «Этот урок не научит вас грозным заклинаниям на уровне 8 или 9 - это то, чего я даже не могу».

Класс погрузился в мертвую тишину, никто не оценил юмора Поповича. Он неловко почесал голову над реакцией этих серьезных и прагматичных учеников, бормоча «что за скука» в поражении перед его дыханием, прежде чем вернуться к уроку. «Xорошо, давайте прямо поговорим о теме. Я здесь, чтобы научить вас мыслить.»

«Не умаляйте эту тему. Как ничтожно, как вам кажется, но ваша школа мысли является основой всего, что происходит в вашей жизни. Она может в конечном итоге предопределить ваши достижения в мире магии. Правильный ход мысли приблизит вас к истине мира, позволяя вам принимать разумные и расчетные решения в критические моменты. Это защитит вас от невежества и решений, о которых вы пожалеете всю свою жизнь. Она также поможет определить основные факторы в ваших экспериментах или ваш выбор заклинаний в битве».

«Проще говоря, вы должны начать с вершины. Всегда помните это: мир перед собой. Вы должны узнать мир, чтобы узнать себя. Если вы действуете только как определенный человек в этой башне, который считает себя лучше всех, у вас будет только близорукий взгляд на вещи. Как воробей может сравниться с орлом? Tакое мышление глупо и ограничивает ваши будущие достижения!» - Попович только начал официальный урок после словесного нападения на «определенного человека».

«Основой всего является сила происхождения. Это основа мира, и что-то, что растет вместе с ним. Это величественная сила, которую мы до сих пор не смогли использовать. Однако мы можем рассматривать ее как основу; основу нашего мира и, возможно, многих других».

«Сила законов действует как скелетная структура мира, его различные плоскости - плоть, наполненная между ними. Эти законы намного больше, чем плоскости, но все же используют эти плоскости в качестве основы. Каждая земля является воплощением одного или нескольких законов, и чем больше законов, которые может иметь земля, тем выше ее статус в мире. Земли, несущие сложные законы, такие как Норланд, считаются превосходными, также известными как простые долины».

«Итак, я полагаю, вы теперь много понимаете, что законы и плоскости интегрируются в одно целое. Вы должны следовать законам мира, чтобы расти в силе. И даже если вы сильны, вы будете наказаны, если будете пренебрегать ими. Если вы хотите изменить или устранить основные законы, вы должны быть готовы сразиться со всем этим!»

«Единственная возможность, таким образом, состоит в том, чтобы работать с законами, которые вытекают из основных законов плоскости, так называемых, производных законов. У вас есть определенная надежда в этой области, но это останется только надеждой, надеюсь. Чудеса происходят, но не ожидайте, что они произойдут с вами. Более сильные могут подумать о том, чтобы использовать или оспаривать производные законы мира, но только дураки подумали о том, чтобы коснуться основных законов».

«Законы плоскости определяют ее основные характеристики и энергетическую систему плоскости. В некоторый невозможный день в будущем, один из вас может пересечь землю в попытке завоевания. Если и когда это произойдет, ваша основная задача должна состоять в анализе производных законов плоскости и ее энергосистемы. Это позволит вам настроить свои боевые методы на плоскости, распределяя ресурсы и используя среду, а не ограничиваясь ею.

«Говорят, в процессе завоевания есть одна важная вещь. Вы знаете, что это такое?» - Попович сделал паузу для глотка воды. Он быстро и подробно говорил, поэтому он налил в рот всю банку волшебно очищенной воды, прежде чем зарычал: «Дракон вечности и времени!»

Дракон Вечности и Времени, Вечный Дракон, имел беспрецедентный статус в мире. Он был выше многих богов, его силы невероятны и непостижимы. Вечный храм был в значительной степени самым важным местом на всем континенте, потому что это было единственное место, где можно было общаться с Драконом. Его положение было зафиксировано, не подвержено изменениям во времени и пространстве.

Вечный Храм существовал от создания до первых записей цивилизации. Магия всех рас и во всех регионах Норланда находилась под сильным влиянием Вечного Дракона. И именно руководство Дракона показало, что слабая раса, как люди, чья единственная сила была в их плодовитости, могла стать волшебной цивилизацией, которая стояла перед эльфами и гномами-драконами. Это были не только три большие человеческие империи. Другие расы также находились под влиянием Дракона, столиц шести империй на континенте, установленных на руинах или реликвиях самого Вечного Дракона.

«Вечный Дракон - это архаичное существо, которое превосходит сами законы. Он оставил свой след на тысячах долин, и когда вы входите в новые земли, ваша конечная цель - найти след, который он оставил на этой земле. Это может быть женская особь дракона, яйцо или даже фекалии. Но пока вы ищите следы, вы сможете четко понять законы земли. Это позволит вам прыгнуть вперед! По сравнению с Вечным Драконом, так называемые боги - это просто паразиты, лишающиеся законов земли. Те, кто контролирует меньшие законы, считаются более слабыми».

«Мир такой простой. Начни с вершины и прокладывай себе путь!» - лицо Поповича покраснело от раздражения: он может быть разбит простыми хаотичными элементами в следующую секунду. Но его голос продолжал греметь: «Происхождение, мир, законы земли и мана. Проще говоря, все это части целого. Как только вы найдете правильный ход мысли, вы окажетесь стоящими на рогах Вечного Дракона, глядя на несметное число самолетов сверху. В этот момент святой меч и даже люди с легендарной силой - это пыль в глазах. Кроме Мастера Шарон, конечно, она босс, особенная!»

Наконец Попович протер свои пухлые руки и выплюнул каждое слово со всей решимостью, которую он мог собрать: «Ваше мышление диктует все!»

Каждое слово врывалось в голову Ричарда, как молоток, делая его нечетким. Это было не из-за его гулкого голоса; профессор использовал метод, похожий на мана-шок, который подавлял умы студентов своей силой как великого мага.

Зазвонил звонок, когда все начали оправляться от головокружения. Урок дня закончился. «Это все, что я должен сказать на сегодня. Давайте проклинаем определенного человека в этой башне вместе! Уходите!»

Ричард долго не мог успокоиться после урока. Он прочитал все книги, которые Попович прописал, как одержимый - закончил только на рассвете. Это было похоже на то, что Попович открыл для него неизвестную дверь, раскрыв некоторые из секретов мира. Как будто он впервые открыл Кодекс в коттедже.

Глава 11

Глава 11. Пepвoе заклинание

Hа cледующий день уроком по-прежнему оставалась магическая философия, но лектором был великий маг 17-го уровня по имени Pайли - «определенный парень» из урока Поповича. Человек был xудощавый, носил золотые волшебные очки и был тщательно одет с головы до ног. Его взгляд был глубоким и мудрым, будто он уже видел наружность внешнего мира.

С ним за лекцией класс был настолько тихим, насколько это было возможно. Mаг 17 уровня был на грани становления великим магом, и это продвижение могло занять от одного момента до вечности. Каждый знает, что дополнительный класс заклинаний 8-го уровня на 17 уровне мага позволил им быть намного превосходящими в битве с магом уровня 16. Это то, что даже ребенок знал.

Преимущество распространяется и на заклинания нижнего уровня. Xотя заклинания уровня 7 и ниже по классу не были бы столь же полезны на этом уровне сражения, они все равно дадут преимущество 17-го уровня. Именно поэтому Райли усовершенствовал многие аспекты, когда он впервые продвинулся на уровень 17, не в силах меньше заботиться о делах ничтожных идиотов, не говоря уже о них.

Райли чувствовал себя хорошо. По крайней мере, в тот момент, в этом классе, он был самым превосходным; тем, кто контролировал все. Это правда было бы идеально, если бы ему не напомнили о Шарон.

Голос Райли был нежным, но не мягким, звенящим в ушах всех учеников в одинаковом тоне: «У всего есть свой фундамент: как мир построен на основе силы, так планы и законы опираются друг на друга. Мы и другие расы - существа, которые живут на разных плоскостях, и хотя мы незначительные, мы не несущественные! B этом мире нет двух подобных душ, нет похожих людей. Итак, в чем смысл нашего существования? Оно должно постигать мир, становиться сильнее и получать ресурсы, которые, в свою очередь, дают нам свободу. Мы живем в мире, где это может сделать правильно, и основные положения мира могут решить большинство наших судеб. Попытайтесь сломать их, и вы будете уничтожены, прежде чем сможете сломать любой из полученных законов ».

Большинство студентов кивнули в знак согласия, и эта точка зрения дала еще больший резонанс, чем старая.

Сегодняшние уроки были гораздо более интерактивными, чем в предыдущий день, когда духовная сила была помещена в тела учеников. Райли улыбнулся их положительной реакцией, объясняя не спеша: «Великие маги могут почувствовать производные законы плоскости, а те, у кого есть легендарная сила, смогут понять основные законы. Сколько из нас может реально достичь таких уровней? Даже гении падают».

«Да, я могу сказать вам из чего сделан мир, и каковы законы плоскости, но это все не имеет значения, потому что в этом мире магии возможно все, если у вас есть великая сила. Откуда взялась эта сила? Из вашего понимания себя, от использования окружающей среды вокруг вас. Все сложено, и вам может понадобиться вся ваша жизнь, чтобы понять себя. Вы должны быть заземлены, увеличивая свою силу с помощью себя как корень.

Начинайте снизу и двигайтесь вверх; переходите от себя к миру. Так вы будете контролировать свою судьбу!»

Райли махнул рукой, и перед ним промелькнула проекция человеческого тела. Он указал на различные части проекции и начал объяснять основное содержание урока: «Сила не является чем-то сложным, но это не простое наличие большего количества слотов заклинаний. Хотя мы все знаем, что три слота заклинаний уровня 8 определенно сильнее двух, у нас есть и другие факторы, которые следует учитывать. В целом, сила человека может быть разделена на 4 основных класса: их атрибуты, их экипировка, их способности и их родословная».

«Там также есть интеллект, но это меняется от человека к человеку, и вам придется самому поработать над этим. Я не буду вдаваться в это, так что давайте начнем с ваших атрибутов».

«Итак, что такое духовная сила?»

Ричард много приобрел в этом классе. Впервые он узнал, что духовная сила исходила от души, а магия исходила от маны. Бойцы набирали силу, тренируя свои физические тела, а клирики заимствовали силу богов, которым они служили. Все легендарные существа, независимо от их первоначального пути, начнут заимствовать силу законов: чем больше власти они смогут получить из законов, тем они будут сильнее.

В конце урока Райли не преминул сделать вывод, который был наравне с его элегантностью: «Не будь жадным для нереалистичных целей. Всегда держись на земле. То, что вам нужно сделать, - сделать шаг за шагом на своем пути к власти, используя увеличенный срок службы от этой дополнительной мощности, чтобы расти еще больше. Итак ... знайте себя, знайте окружающую среду, научитесь распределять ресурсы и используйте свою силу, насколько сможете. Чем мощнее вы становитесь, тем больше влияния на каждое ваше действие. Разница между магами 17-го и 16-го уровней не так мала, как вы думаете ... »

Следующий профессор, Филипп, добавил еще одну мысль в котел, прежде чем Ричард смог полностью переварить то, что ему уже дали. Он нарисовал круг в воздухе и прорубил его линией, сделав левую сторону красной и правой синей.

«В мире много загадок. Но можем ли мы знать их все? Здесь мнения начинают расходиться; некоторые считают, что могут, а некоторые нет. В первую группу входят большинство магов, в то время как последние в основном являются поклонниками и священнослужителями, которые считают, что только боги могут это сделать ». - он разрезал круг на две точные половины, а не на соотношение, чтобы показать, что он не стал бы придерживаться правильного взгляда, оставаясь нейтральным в своем введении темы.

После того, как он объяснил контрастные взгляды на то, могли ли быть разбиты бесконечности мира, он также рассказал о дюжине альтернативных взглядов. Ричард и остальные не понимали, что происходит, думая о том, насколько полезны эти вещи, поскольку они не помогут в увеличении маны.

Но, конечно, никто не задавал никаких вопросов. Технически разница между уровнями 17 и 18 была всего лишь одним слотом заклинаний. То есть один слот заклинаний 9-го уровня. Поэтому Филипп не сомневался, несмотря на то, что контент был ... немного нереалистичным - все в классе слушали внимательно. Ни одному из десяти магов так не повезло, даже за всю жизнь, иметь возможность посещать урок, проведенный великим магом.

Ошеломленный Теодор стоял за кафедрой на четвертый день, подобно тому, как рисовал круг и разбивал его. Единственное различие заключалось в том, что линия начинались в другом положении. Красное таинство занимало большую часть круга, оставляя синим тонкую полоску.

«Мир глубокий, мы не можем все знать, только боги все знают ...»

Ричард потом узнал, что Теодор не был магом. Вместо этого он был клериком вокруг уровня 16 или 17. Дипблю был миром магов, поэтому было довольно странно, чтобы какой-то бог был здесь. Более того, Теодор не был верен. Он поклонялся трем различным богам, так как они не сталкивались друг с другом. Это позволяло ему произносить божественные заклинания из трех систем, давая ему силу, превосходящую священнослужителей на том же уровне. Но так как Ричард думал об этом, и, предварительно узнав, что получил из разных книг, он понял, что единственный способ иметь три или более веры - это обманывать.

Он мог обмануть богов? И троих из них к тому же? Только этот факт говорил Ричарду, что Теодор не был простым человеком.

На пятый день Теслифа делал то же самое с кругом и линией, и когда результат был почти весь синим, Ричард сразу понял, что он был магом. Тот, кто верил в агностицизм. Тем не менее, такое точное и быстрое суждение мало помогло.

На шестой день Учитель Фуксия указал на кучу нерегулярных чисел и сказала: «Когда вы увидите красоту в этих цифрах, вы закончите половину своего пути в математике». Мастер Кому хотел, чтобы ученики видели цифры в серии сложных и красивых трехмерных изображений на седьмом. Намерение заключалось в абстрактных цифрах с эстетикой.

Затем Ричард впал в цикл, пытаясь изо всех сил видеть красоту в цифрах и числах в красивых изображениях.

......

Месяц прошел мгновенно, и Ричард узнал лишь незначительную теорию и знания, которые в основном не были связаны с магией или заклинанием вообще. Многие из учителей даже противоречили друг другу, представляя большое количество информации, построенной вокруг четырех конкретных ключевых слов: Шарон, специальный, босс и диктатор. Это оказало огромное влияние на Ричарда.

Еще одна вещь, которую любили учителя, от Поповича до Теслифы, это фраза: «Мир такой простой». Это было похоже на девиз различных школ мысли в Дипблю.

Мир может быть простым, но Ричард становился все более смущенным, чем когда-либо. Тем не менее, у него тоже были свои преимущества. В каком-то смысле он сделал свой первый шаг в магию.

Он научился создавать огненный шар.

Глава 12

Глaва 12. Oгнeнный oгненный шаp

Точнее, Pичард научился бросать огненный шар 1-го уровня.

Огненный шар был легендарным заклинанием 3-й степени, столь же важным, как и сама Шарон для магов с 1 уровня до 3. Заклинание было уникальным существованием со многими мифами и пословицами, витающими вокруг него. Наиболее распространенным из них было: маг, который мог использовать только огненные шары, не был хорошим магом. Независимо от взглядов этой пословицы, это заклинание очень распространено как признанное уникальное заклинание. Огненный шар был просто слишком важен для магов на уровне ниже 3. Это позволило магам уровня 6 играть роль на поле битвы, сделав его первым заклинанием, которое можно было бы узнать по мере продвижения.

Заклинание занимало три секунды, чтобы метнуть, и его можно было запустить в цель до тридцати метров. Был эффект 10-метровой зоны, когда враги сталкивались с небольшими ожогами, а прямой удар уничтожил бы обычного мага 5-го уровня. Самые сильные заклинания 3-го класса, способность прицелиться более чем одним человеком, гарантировали, что воины, которые должны были атаковать людей, не достигли бы хорошего конца от рук мага.

Возможно, заклинание однажды вызвало много исследований магов низкого уровня, непосредственно подталкивая создание этой пословицы. На вершине исследований в этой области один маг уровня 8 однажды заявил, что можно убить даже великого мага с пятью огненными шарами.

Это исходило из исследования, которое изменило ход магической истории, превратив огненный шар в популярную тему для людей, чтобы учиться и обсуждать. В исследовании, первоначально озаглавленном «Пробное вторжение в силу силы огненного шара», пришло к выводу, что даже маг 18-го уровня не мог бы выжить от столкновения одновременно с двенадцатью огненными шарами. В самых крайних случаях, если маг находился внутри закрытого пространства, отражающего на него взрывную силу, потребовалось всего пять чтобы покончить с ним».

Это исследование на некоторое время оставалось незамеченным, пока этот конкретный хлопотун не изменил название исследования: «Великий маг может быть убит всего пятью огненными шарами». Это разгневало великих магов: люди преуменьшали свою силу, но логика этого исследования была детальной и прочной. Расчеты были точными и вывод был правильным, несмотря на то, что он оставался теоретическим.

Ни один великий маг не позволял себе попасть в закрытое пространство и поразить себя пятью огненными шарами. У них было огромное количество духовной силы и маны, не подверженных влиянию магических заклинаний малой степени, таких как огненные шары. Эти эффекты могут быть вызваны только в контролируемой среде. Тем не менее, более слабые маги и те, кто не мог использовать магию, не могли заботиться об этих фактах. Единственное, что у них было, это то, что огненный шар мог убить великого мага.

Это привело великих магов в ярость, но они были беспомощны. Было бы глупо отрицать идею о том, что можно пострадать одновременно от пяти огненных шаров. Эта школа мысли вызвала некоторое препятствие на пути развития магии, поэтому великий маг остановился на том что принял это, чтобы возглавить команду из десятков магов и сотен помощников в интенсивных исследованиях. Три года спустя в их докладе был сделан вывод о том, что маг, потративший слишком много времени на изучение огненного шара, столкнется с трудностями в будущем. Огненный шар вполне мог быть последним заклинанием, которое они освоили!

В газете были перечислены маги, которые преуспели в заклинании. Бесчисленные критические замечания были применены против данных, используемых в исследовании, отметив, что сопоставленная статистика нелогична и полна ошибок. Тем не менее, слабые маги, выполняющие исследования заклинания, не могли перекрестно ссылаться на данные своих собственных результатов, и у них не было ресурсов, чтобы получить свои собственные. Таким образом, всем приходилось приводить это исследование в своих собственных теориях, превращая беспорядочные данные в реальность на этом пути. Если чьи-то теории не совпадают с этими данными, то их эксперимент считался неправильным.

Независимо от того, насколько это заставило магов огненных шаров нкгодовать, они в конце концов приняли «правду». Они сами боялись возможности их исследований, влияющих на их собственное продвижение: в то время как великий маг не был особенно знаменит, он все равно был великим магом.

Это в конечном итоге изменило ситуацию вокруг огненного шара снова, облегчив развитие магии в долгосрочной перспективе. Тем не менее, этот процесс показал, что размер группы не имеет значения, в отличии от уровня мага.

В конце концов, огненный шар был огненным шаром. Независимо от того, что люди думали об этом, само заклинание было особенным. Даже великий маг 20-го уровня на поле битвы против десятков тысяч солдат, скорее всего, начнет бросать несколько огненных шаров. Mгновенный бросок, тихие заклинания, апгрейды до точности, замедляющий эффект ... В заклинание были выполнены всевозможные исследования, что сделало его лучшим заклинанием ниже 6 класса.

Маг, который написал оригинальную теорию, был забыт к тому времени, когда причуда подошла к концу и назвала Мастера пяти огненных шаров и была изгнана в летопись истории ...

Просмотрев обширные информационные ресурсы Дипблю, Ричард понял сложную историю заклинания.

Единственными вещами, связанными непосредственно с магией в течение всего месяца обучения, были различные школы магии, основные медитации и начинающие заклинания. Это заняло всего три дня и целый месяц.

Профессор, преподающий магию новичков, также был великим магом, поэтому он научил их не только стабилизировать элементы, а также теорию заклинания. Заклинания, методы рук и другие практические части были кратко упомянуты и отправлены для самостоятельного изучения. Месяц школьного обучения показал Ричарду, что профессора сосредоточились на теории, углубившись в нее. Практические уроки, такие как заклинание, были убраны, и ученикам оставалось разбираться самостоятельно.

Другое место означало бы их мошенничество или низкий уровень, но в теории Дипблю было поставлено на пьедестал: хорошие исследования были ярким примером радости Шарон. И кроме как старых учителей истории, остальные были, по крайней мере, великими магами на уровне 14. Это само по себе рождало все формы подозрений.

Ричард прочел про огненный шар в волшебном тексте, который получил. Его было не так сложно бросить или контролировать. Основная причина была в том, что оно требовало много маны. Он практиковал после уроков каждый день, размышляя и тренируя свои броски. Он потратил в общей сложности пятнадцать дней, чтобы овладеть всеми заклинаниями 6-го класса, получив понимание нижнего конца магической системы, когда он искал свое первое заклинание.

Именно там его благословение мудрости было бессознательно запущено. Он обнаружил, что огненный шар 3-го уровня был чрезвычайно прост в использовании, гораздо более, чем даже некоторые заклинания 1-го уровня. Тысячи лет исследований и поисков приблизили заклинание к совершенству, сделав его эффективным и действенным. Ричард все еще был юношей, и его любопытство не могло быть удовлетворено. Когда он применил все, что узнавал, и симуляции показали, что у него уже была мана, необходимая для заклинания, его сердце начало ускоряться.

Глава 13

Глава 13. Экcпeдиция

Mиp уже был oцифрован в маленькиx глазах Pичарда. Он прошел мимо первоначальной путаницы, начиная использовать цифры, исходящие от Tочности. Он уже мог ощутить полную ману среднего мага 1-го уровня, и он установил, что будет являться десятью. С этим в качестве ориентира он был примерно в восьми шагах. Он мало знал о бесконечной возможности, связанной со своими действиями в начале оцифровки магии.

Для огненного шара потребовалось пятнадцать маны для броска, в то время как общее заклинание 3-го класса требовало около 20. Bот почему он превосходил многие другие заклинания своего класса; у него было более низкое требование маны, было более грозным, и его легче было бросить в ботинок. Однако даже в этом процессе было много очков, которые теряли ману, и истощение всей маны за один раз нанесло бы вред любому магу. Ричард инстинктивно осознал, что еще предстоит сделать много улучшений, и после бесчисленных часов сжигания полуночного масла он обнаружил, что потребление маны может упасть до восьми очков. Если бросок был бы совершенным, сила броска не была бы такой тяжелой: она бы снизилась до десяти очков с пятнадцати. Такой огненный шар был намного более рентабельным для нанесения им урона и был в подавляющем большинстве более мощным, чем другие заклинания 1-го уровня, которые имели максимальный рейтинг урона 5.

Любопытство - это вожделение ума. Ричард попытался бросить огненный шар на следующую ночь, с первой попытки. Пучок пламени был явно меньше среднего, но он был более ярко алым. Он наблюдал, как он медленно летел к стальной кукле в 25 метрах, и так нервничал, что его сердце почти перестало биться.

Огненный шар внезапно взорвался при контакте, пламя распространилось повсюду и обдало взрывом горячего воздуха Ричарда. Палящая жара и взрыв нанесли двойной удар по кукле, деформируя и сжигая ее магическим огнем. Kукла была эквивалентна воину с доспехами, покрывающими половину их тела, поэтому можно было представить, как этот огненный шар убил бы кого-то этого же уровня.

Успех! Это было первое заклинание, которое маленький Ричард произнес с рождения, и в тот самый момент он был погружен в огромную радость. Он хотел прыгать и праздновать, но его ноги не поддались ему и он медленно сполз по стене. Внезапно его внутренности почувствовали пустоту, словно никакая часть его тела не слушала его больше. Трудно было даже поднять палец.

Это была цена, которую он заплатил, чтобы наложить заклинание, которое истощило всю его ману за один раз. Он не мог даже заставить себя медитировать: оставалось только спокойно ждать своей пассивной регенерации маны. Точность сказала ему, что потребуется 3 часа 6 минут, чтобы восстановить одну точку маны до своего минимума, прежде чем он сможет встать и медитировать.

Ричарду было очень скучно, когда он ждал восстановление его маны и энергии. Он начал задаваться вопросом обо всем, что узнал о магии, так как ему больше нечего было делать. Он обнаружил, что более высокий уровень духовной силы позволил заклинателю использовать меньше маны для заклинания, потому что духовная сила позволяла человеку быть более тщательным и подробным в манипулировании своей маной. Помимо фактического сопоставления элементов для заклинания, для многих процессов потребовалась духовная сила.

Ричард почувствовал, что заклинание огненного шара может быть значительно улучшено. В процессе заклинания было, по меньшей мере, 16 очков, из которых четыре были связаны с сокращением потребления маны, три позволили ему увеличить силу заклинаний и другое. Взвешивая компромиссы, он сначала решил уменьшить потребление маны.

Следующие полчаса были полны сухих вычислений, заставляя Ричарда осознать важность математики. Наконец, ему удалось улучшить один из этих 16 очков, снизив потребление маны огненного шара до 7 без снижения его мощности. Это позволило бы ему сохранить силы после заклинания, даже пройти несколько шагов, вместо того, чтобы стать слабым и обессиленным, как сейчас. Его способность Точности позволяла ему оценивать состояние своего тела, поэтому с надлежащей контрольной точкой он мог бы следить за своей духовной силой и маной в будущем.

Сердце Маленького Ричарда теперь разрывалось от восторга. Он уже не мог дождаться восстановления маны и попытаться улучшить свой огненный шар, увидев, действительно ли он это сделал. Радость исследования и открытия была настолько огромной, что она позволила мальчику увидеть первый луч света в месяцах тьмы, помогая ему понять, каким чудесным и сложным был мир. Магия была настолько обширной, что даже целой жизни не хватило бы, чтобы исследовать только один ее угол.

В конце концов его мана вернулась к полной точке, и Ричард пробрался в комнату для медитации. Он удалил зелье маны и начал медитировать, восстановив свою ману через несколько часов. Он с нетерпением выбежал и выпустил еще один огненный шар в сторону поврежденной стальной куклы.

Мана Ричарда быстро истащилась, когда огненный шар образовался в его руках. Мяч пламени дрожал и мерцал, но в конце концов выскочил из его рук и направился к кукле.

Эксперимент преуспел еще раз. Метод Ричарда для улучшения был и осуществимым, и эффективным, только его рвение вызвало крошечный недостаток в процессе создания, который немного увеличил потребляемую им ману. Он снова был парализован, но, к счастью, эффект маны не был исчерпан, поэтому он смог быстро восстановиться. Он восстановился всего лишь в течение часа. Ричард потратил весь этот час на расчеты.

К тому времени, когда он встал, уже был рассвет. Урок дня был в математике, и это был первый случай, когда Ричард был таким серьезным. Он не был одержим в уме, как Фуксия, но он мог наконец увидеть красоту в бесконечных количествах. Он действительно испытал функцию математики и теперь живет в цифровом мире.