Помоги проекту - поделись книгой:
Сергей Заяшников
Идет аттестация комитета комсомола РТФ НЭТИ. Записки комсомольского секретаря РТФ НЭТИ. Запись 4-я. 11.03.1987. Новосибирск
Как проходила аттестация комитет ВЛКСМ РТФ НЭТИ?
Идёт аттестация – аттестация на высокое звание комсомольца, вызвавшая так много споров ещё в прошлом году. Много говорили о ней и совсем недавно, даже Новосибирское телевидение в передаче «Видео до 18-ти» затронуло этот вопрос. Сейчас, хотя осталось ещё много до конца нерешённого, аттестация уже стала реальностью. Известны уже и первые итоги. Завершается аттестация комитетов ВЛКСМ факультетов. Как же она проходит? Чтобы выяснить это, побываем сегодня на аттестации комитета ВЛКСМ радиотехнического факультета.
Вот уже несколько лет деятельность этого факультета вызывает наибольший интерес. И все мы знаем многое из его работы. Знаем, что РТФ первым стал налаживать дисциплину, одним из первых занялся пропагандой трезвого образа жизни. На РТФ практически создана система научно-технического творчества молодёжи (НТТМ), созданы первые в НЭТИ студенческие сельхозотряды.
Вместе с тем плохо было видно другую внутрифакультетскую деятельность комитета комсомола; в последнее время стали поговаривать, что РТФ «уже не тот…»; был ослаблен контроль за успеваемостью студентов. Многое помогла выяснить прошедшая аттестация комитета ВЛКСМ РТФ.
Проходила она довольно просто: по одному вставал каждый член комитета комсомола и говорил о своей работе.
ИЛЮЩЕНКО Владимир, секретарь Ленинского зачёта:
– Согласно решению комсомольской конференции факультета начата аттестации комсомольцев. В группах прошло обсуждение ситуации, сложившейся в комсомоле, состоялись серьёзные, обстоятельные разговоры. Начали проведение аттестации пятого курса, успели это сделать в шести группах. Потом подошли госэкзамены, сессия. Не прошли аттестацию 20 человек. Их дела направлены в комиссию персональных дел. Сейчас установлены сроки проведения аттестации групп на остальных курсах. Начнём со следующей недели, закончим к 6 апреля, чтобы до комсомольской конференции факультета подвести итоги.
ШИПОВ Андрей, сектор политвоспитания:
– Регулярно проводили заседания политклуба, особенно в прошлом семестре, хотя бюллетень политклуба выпускался не всегда. Кроме выпуска бюллетеня, основной задачей политклуба является непосредственное доведение до ребят происходящего в мире с подробным обсуждением событий. В этом семестре заседания политклуба посвящались событиям в Казахстане, обсуждались вопросы пропаганды трезвого образа жизни, говорили о положении в других странах. Плохо то, что большинство идеологов факультета не являются членами политклуба. Нужно иметь более сильную связь с массами. Нам предстоит выбрать идеологов потоков и привлечь их в клуб. Что мешало сделать это раньше? В частности, собственная неорганизованность.
РЯБЫХ Александр, бывший командир педагогического отряда. Неделю назад избран комиссаром общежития, поэтому пришлось отчитываться и за работу отряда, и рассказывать о планах работы в общежитии:
– По разнарядке комитета ВЛКСМ НЭТИ ведём шефскую работу в школе №128. Кроме того, к нам обратились за помощью из интернатов №39 и №181. В отряде 16 человек, организовано две бригады. Постоянно мы в школе не работаем, в основном только по праздникам. Устраивали дискотеки и культурные программы. Создали техническую базу отряда – магнитофоны, колонки. В интернатах работаем постоянно, положение в отряде нормальное, рабочее. Правда, сейчас трудно: ушли из института четверо армейцев, которые хорошо помогали. В шефской работе мы, конечно, не отбрасываем систему групповых заданий, но используем группы только на разовых мероприятиях. Как комиссар общежития, первым делом попробовал организовать студсовет. На первом же заседании выяснилось, что многие члены студсовета друг друга не знают по именам. Будем наводить порядок в общежитии через аттестацию на проживание. Сначала проведём предварительную аттестацию сами, без приглашения студентов. Результаты вывешаем в общежитии. Те, кому грозит быть не аттестованным, могут прийти в студсовет: мы объясним, как можно исправить положение. Сейчас старостами этажей будут ребята, отслужившие в армии. Думаем, порядок будет.
Гюльнара КАЛИЕВА, сектор контроля:
– На должном уровне работу не вела, не было систематического контроля. Ежемесячно проводим анализ работы комитета комсомола.
ЗАЯШНИКОВ Сергей, секретарь комитета ВЛКСМ РТФ:
– Мы разбирались. Были объективные причины ослабления работы. Кроме того, я не учёл, что контроль за контролем тоже нужен. Сейчас работа налаживается.
МИРОНОВ Андрей, спортивный сектор:
– Не хватает залов. В прошлом семестре со школой договориться не удалось. Спортивный комплекс НЭТИ не в состоянии давать зал: там занимается кто угодно, только не студенты НЭТИ. В этом семестре есть зал в школе, «выбили» время в спорткомплексе. На все наши проблемы с помещением спортклуб НЭТИ говорит: «Ищите помещение, будем арендовать», вот и вся помощь. Сейчас проводим спартакиаду факультета по 11 видам спорта. И опять из-за недостатка времени и места не успеваем провести игровые виды. Работаем вместе с председателем спортклуба РТФ. Есть экран спартакиады, стенд «Спортивная жизнь», правда, со старыми фотографиями, но зато с новым содержанием.
СУХОУКОВ Павел, зам. Командира ШТД:
– В прошлом семестре работал механизированный отряд. Проводились субботники, в частности, рыли ту, печально известную траншею. Сейчас ищем радиопромышленное предприятие, где бы мы могли работать. Основное направление работы – субботники.
ЧЕПАКИН Иван, комиссар штаба соцсоревнования, зам. по УВР:
– Вместе с председателем УВК организуем работу учебно-вспомогательных комиссий. В основном используем «политику кнута»…
– А торты кто дарил?
– Правильно, дарил. Но это недостаточное поощрение, к тому же не индивидуальное. Сейчас готовим стенд отличников. Сдвиги особенно заметны на первом курсе. С девятого места по итогам контрольных недель он поднялся до третьего. Плохо то, что практически не имеем возможности наградить пятикурсников. Будем думать…
Здесь, пожалуй, необходимо дополнение. В этом кратком и довольно самокритичном выступлении нельзя рассказать о всей работе, направленной на повышение успеваемости студентов РТФ. Да, был такой период, когда за ворохом неотложных дел был ослаблен контроль за успеваемостью, учебная работа перестала быть главным направлением деятельности комитета комсомола РТФ. Об этом было сказано на комсомольской конференции факультета. Были приняты меры. И, на мой взгляд, сейчас учебно-воспитательная работа на РТФ находится на должном уровне. С председателем УВК Виктором Ляхом и заместителем по учебно-воспитательной работе я говорил об этом ещё до начала аттестации комитета ВЛКСМ. Вот что они мне тогда рассказывали:
– Прежде всего, мы поняли, что нужно, чтобы не наказание, а заинтересованность заставляла студентов хорошо учиться. Вообще, само наказание за плохую учёбу – это уже отрицательный момент. Должна обязательно быть профилактика. А её не было. Сейчас мы контролируем всех, не уложившихся в сессию, всех нарушителей трудовой дисциплины. Ведь это потенциальные претенденты на новые нарушения и на новых задолжников. Смотрим причины, разбираемся регулярно. Постоянно контролируется посещаемость – это тоже в подавляющем большинстве случаев критерий успеваемости. Сходил на занятие и, даже, если не всё получилось, ты уже что-то заработал, а не ждёшь пятой недели, чтобы навёрстывать, судорожно подгоняя средний балл. Самое тяжёлое положение на первом курсе. В ожидании призыва в армию многих охватило «чемоданное» настроение: забрасывают учёбу, не понимая, что за два года забудутся многие знания, а уж что останется в пустой голове… У нас есть учорги потоков. Регулярно проводим собрания. После каждой контрольной недели пресс-центр вывешивает информацию. Плохо успевающих (имеющих средний балл ниже 1,5) вызываем на УВК, говорим, что называется, по душам, хотя вообще-то многих из них имеем право исключить. Проводим коллективные награждения – торты, билеты. Трудно пока с индивидуальным поощрением. Ищем…
Вообще, надо сказать, что УВК РТФ – солидная организация. Когда проходят её заседания, редко кто решается зайти, потревожить. Смирно стоят перед дверьми комитета ВЛКСМ вызванные на её заседания. И по виду выходящих оттуда, а теперь и по результатам контрольных недель, видны результаты разговоров «по душам» и результатам пока необходимых «карательных» мер.
В этом году стипендию распределял, по сути, комитет комсомола РТФ. Было разработано положение, которое учитывало успеваемость группы и каждого студента, его участие в общественной жизни, как того и требует положение о стипендии, разработанное Минвузом. Комитет ВЛКСМ факультета конкретизировал его, получив ещё одну возможность более гибкого поощрения и наказания студентов.
Присутствуя однажды на заседании комитета комсомола, я услышал при чтении чьей-то характеристики: «…учится хорошо, несмотря на большую общественную работу». Эта фраза вызвала, конечно, бурный смех присутствующих.
– Стенд «Успеваемость актива» – самый читаемый стенд на факультете. Любят студенты подойти: «Ну-ка, как они там учатся?», – сказал во время аттестации Сергей Заяшников. Отличников в комитете ВЛКСМ РТФ семь человек, а двое имеют по одной четвёрке.
Боболева Татьяна, заместитель секретаря комитета ВЛКСМ НЭТИ по оргработе:
– Какие задачи в этом семестре комитет комсомола считает главными?
ЗАЯШНИКОВ Сергей:
– Прежде всего – это аттестация. Много работы в общежитии: полностью новый студсовет, профбюро. Самоуправление надо сделать так, чтобы это не превратилось в пустой звук. Сейчас мы выпустили его из-под контроля. Да, девять групп работают на основе самоуправления. Но договор о самоуправлении фактически составлен деканатом. То есть в нём отражено то, что нужно деканату, и нет пунктов, говорящих об общественной деятельности студентов группы. В следующих группах будем это исправлять. Но, по сути, аттестация, самоуправление – это только методы. Главное мы сейчас видим в том, чтобы реальными делами показать, что может комсомол, доказать, что с ним интересно, что без него ничего не может происходить. Главным для комсомольца – студента является учёба, значит, УВК для нас – основное и первое дело. Стала ясна необходимость связи учёбы с производством. Мы стали заниматься системой НТТМ. Так что, пока мы выполняем задачу-минимум.
Вот так прошла аттестация комитета комсомола РТФ. Честно, по-деловому. О многом поговорили, о многом и поспорили. Было о чём. Работают комсомольцы.
Бэкстейдж
Воспоминания студентов РТФ НЭТИ. 1984–1990 гг. Новосибирск.
Сергей Заяшников, организатор и тренер клуба ОФП РТФ НЭТИ.
Секретарь Комитета комсомола РТФ НЭТИ.
Константин Еланцев:
«Большая благодарность этому человеку, передавшему нам, еще студентам, истинные ценности человеческих отношений и привившему навыки лидерства и силы духа»
Константин Еланцев, Новосибирск (владелец бизнеса).
Участник ОФП РТФ 1989–1991 гг.
Андрей Кочев:
«Поражали лидерские и организаторские способности Сергея, он сумел собрать большой коллектив, вдохновлял и зажигал многих людей к физическому и духовному развитию.
На тренировках собирались отличные ребята, которые впоследствии стали друзьями. С некоторыми я поддерживаю контакты до сих пор.
Сергей давал и теорию, и практику, умело сочетал нагрузки и отдых, умел быть когда нужно требовательным, мягким, чувство юмора и серьезный профессиональный подход царили на тренировках. Мне было очень интересно. В большом коллективе Сергей находил время для индивидуальной работы с каждым.
Сергей, большое спасибо за дух и атмосферу тренировок!»
Андрей Кочев, Новосибирск (владелец бизнеса).
Участник ОФП РТФ 1989–1991 гг.
Алексей Шишкин: «"Дилетант учит приемам, Мастер – принципам…". Об удивительных открытиях на тренировках и жизненной философии».
«Видео про Сергея (с ним) на YouTube посмотрел, нахлынули воспоминания, хочется прокомментировать.
Видео передачи РТР-Спорт "Путь дракона. История тайского бокса в России"
Сергей – мой тренер, я занимался у него в 1989-91 гг. Пишу в настоящем времени, а не в прошедшем, и вот почему…
"Дилетант учит приемам, Мастер – принципам".
Многое из того, чему учит Сергей, проецируется не только на БИ, но и на повседневную жизнь. Хотим мы этого или нет.
Каждая тренировка у него – практически семинар по карате, даже больше – по биомеханике.
Встречаясь после со спортсменами (были разрядники, КМС, МС), я с удивлением обнаруживал, что вещи (принципы), данные Сергеем на первых (!) тренировках, успешным спортсменам во многом были не знакомы (например, работа с центром тяжести), оговорюсь – интуитивно знакомы!
Рекламный видеоролик "RAMTL – искусство убеждать"
Хороший видос. Как офисный работник выходит на ринг и находит себя самого – настоящего!
Современная работа в офисе – постоянный пресс «показателей», планов, отчетов, подковерной борьбы, нередко скотского, издевательского отношения начальства, постоянные угрозы "оптимизации численности" …
Даже если человек, в силу личных качеств, старается этому противостоять, все равно общее, доминирующее вокруг настроение сообщается ему. Эти стрессы, на мой взгляд, ПРОТИВОЕСТЕСТВЕННЫ, для мужчины по крайней мере.
Работа в сложных, опасных для жизни и здоровья условиях тоже дает стрессы, но они ЕСТЕСТВЕННЫ и ПОЛЕЗНЫ для мужчины – точно!
Даже если на вас надета защита, то ваш организм про нее "не знает", и удар в перчатке воспринимается как удар голым кулаком, для подсознания бой в спортзале, на ринге – как настоящий бой!
В этом, на мой взгляд, и преимущество БИ, но главное – найти тренера. Где найти? См. выше.
Видеоролик "Интервью Заяшникова для ОРТ. Рабочая запись. 2004 г."
Такое ощущение, что интервью брали девочки-школьницы, начитавшиеся Достоевского и Толстого :-)
Для человека, который начал самостоятельно жить, не должно стоять вопроса: «Бить или не бить?»
А этих "интервьюеров" – на ринг или хотя бы в спортзал, чтобы почувствовали себя "макиварой" :-) тогда поймут, как я понял в армии, для чего нужны "набитые", закаленные ударные поверхности. И в нужный момент в голове будет не вопрос, а сдерживающая команда "не бить! пока…"
Видео передачи РТР-СПОРТ "Путь Дракона. Начните заниматься! "
Начните, самое главное – есть у кого. "Если слона нельзя съесть целиком – его можно съесть по кусочкам". Сергей нарежет и подаст – будет вкусно, отвечаю.
Позанимайтесь полгода и сами про себя (свои способности) многое узнаете, сами себе будете удивляться.
Обучение последовательно, логично, практически безопасно. Сложные вещи делятся на простые, простые не становятся примитивными.
Игровое обучение делает опасные элементы БИ более легкими по восприятию и подготовит вас к работе на реальную ситуацию.
Небольшое воспоминание…
Помню, в самом начале очередной тренировки (отзанимались уже месяца 3 к тому времени) Сергей, как бы между прочим, сказал: "Каждый из Вас может в прыжке достать ногой баскетбольное кольцо".
– Ну-уууу-у, – мы загудели недоверчиво, про себя думая:
– Ладно, может, не все кольцо достанут, сетку – точно – сказал, и мы сразу забыли, как про далекую перспективу.
Разминка, отработка базовых элементов, ошибки, исправления, наработка и изучение новых…
– Так… Один становится, другой садится ему на шею… Возьми в руки кед, чтобы по ладошке не били.
Мы, выстоившись в две шеренги, разгонялись и в прыжке, ногой били по кеду. Менялись, а кед поднимался все выше… выше…
Пару раз я (и не только я!) падал на спину – разбалансировался в прыжке, ничего страшного:
– Прежде чем научишься ходить – научись стоять, а прежде чем стоять – научись падать.
Мы учились ходить, а падать мы точно умели. Никто ничего себе не повредил! А ведь занятия проходили на голом деревянном полу в спортзале (
– Все, стоп! Держи, держи кед, где держал! Посмотрите…
– ????
– Это ведь примерно уровень баскетбольного кольца!!!
Точно! Все разбежались в два угла зала пинать баскетбольные кольца. Я достал только до сетки, но мне казалось, что с нами произошло чудо! Очередное чудо…»
Поделиться книгой: