Подарок тёти Урсулы

– А он твёрдый орешек, – заметила Хельга.

– Не то слово! Нам нужен план. Если мы к нему в третий раз подойдём и уйдём ни с чем, он подумает, что мы его преследуем.

–Ты права.

– Слушай, он всё время смотрит на ту блондинку как-то странно.

– И что? Чем нам это поможет?

– Ещё сама не знаю, нам надо, что-нибудь о нём узнать.

– И как мы это сделаем?

– Спросим у кого-нибудь.

Ольга дотронулась до плеча девочки, которая сидела впереди. Та к ним повернулась.

– Привет, меня зовут Ольга, а это моя сестра Хельга. А тебя как зовут?

– Кира.

– Слушай, Кира, а почему Эдик всегда один и ни с кем не общается? И что его связывает с той блондинкой? Кто она ему?

– Это Диана. Она когда-то была лучшим другом Эдика. Но потом на неё обратил внимание Виктор. Он у нас самый красивый в классе. Виктор всем нравится. В общем, он взял её в свою тусовку, и с Эдиком она с тех пор не общается. Был у него ещё один друг, но он переехал в другой город.

– А что ты о нём ещё можешь сказать? – спросила Ольга.

– Ну что ещё? Он умный, отличник. Сам по себе. Не стремится кому-то понравится. Не стремится попасть в тусовку Виктора. А этого все хотят. Со своим мнением. Всегда один.

Прозвенел звонок. Кира отвернулась.

– Предлагаю во время урока подумать, как будем покорять этого местного Эйнштейна, – сказала Ольга.

– О`кей.

На следующей перемене:

– Ну что? Есть какие-нибудь мысли? – спросила Хельга.

– Есть один вариант.

– Какой ?

– Он считает себя умным. Нужно попросить его помочь нам с каким-нибудь предметом. Например, с физикой.

– А если откажется?

– За деньги не откажется! Вот ты бы отказалась?

– А меня об этом никто и не попросит. Я не отличница, и никогда ею не буду. Надо быть реалистами.

– Ну ладно, пойдём попробуем. Других вариантов у нас нет.

Сёстры снова подошли к парте Эдика.

– Ну что вам ещё от меня надо?!

– Мы слышали, ты тут самый умный, – решила смягчить его грубой лестью Хельга.

– Ну, допустим. И что?

– Может, поможешь нам с физикой? – предложила Ольга.

– Мы заплатим, – добавила Хельга.

– Вот с этого и нужно было начинать. А не притворяться, что хотите со мной дружить. Завтра приходите ко мне в три и захватите учебники. И приготовьте вопросы по темам, которые вам не понятны.

– Хорошо, вот и договорились! – радостно сказала Хельга.

Прозвенел звонок, и все дети вернулись к своим партам.

– Похоже, лёд тронулся, – заметила Хельга.

– А я думаю, мы рано радуемся.

Вечером за ужином Линда поинтересовалась у дочерей, как продвигается дело с Эдиком.

– Хило. Еле уговорили помочь нам с физикой и то за деньги, – ответила Ольга. – Представления не имею, как с таким можно подружиться?! Он ни с кем не хочет общаться!

– Да он прямо волк-одиночка! – заметила Линда.

– Такое ощущение, что и вырастили его волки! – добавила Ольга.

– А когда вы встречаетесь для занятий по физике?

– Завтра в три у него дома, – ответила Хельга.

– Только я не уверена, что нам это поможет подружиться с ним, – высказала свои сомнения Ольга.

– А знаете, что означает слово «друг» по словарю Даля?

– Нет, и что? – спросила Хельга.

– Это означает: другой я, такой же, как я. Чтобы с ним подружиться, вам нужно показать, что вы с ним чем-то похожи. Например, любите одни и те же фильмы. Узнайте завтра, чем он интересуется. И дайте ему понять, что вам это тоже интересно.

– А как мы узнаем, что ему интересно? – спросила Хельга.

– Когда придёте к нему учить физику, внимательно осмотрите его комнату: какие фильмы он смотрит, какие книги читает, какую музыку слушает. В какие компьютерные игры играет, – посоветовала Линда.

– Мам, а разве это правильно – врать ему об общих интересах и вообще напрашиваться в друзья с одной единственной целью? – спросила Ольга. – Когда он об этом узнает, ему будет неприятно.

– Ты всё правильно говоришь, но у нас нет другого выхода. Время поджимает. Да и кто говорит, что вы будете его обманывать. Может, у вас и так найдутся общие интересы. А может, вас действительно увлечёт то, что интересно ему. К тому же он, судя по всему, умный мальчик, а вы у меня умные девочки. А значит, рано или поздно вы всё равно бы подружились. Только так сложились обстоятельства, что нам нужно это ускорить, – объяснила Линда.

– Понятно, мам, мы сделаем, что нужно. Я пойду посижу немного за компом, – сообщила Хельга и ушла с кухни.

Оля тоже собралась в свою комнату и вышла из-за стола.

– Слушай, Оля!

– Что, мам?

– Я рада, что тебя интересуют чувства других людей. И тебя беспокоит, что правильно, а что нет. Это хорошо.

– Спасибо, мам. Я пойду посмотрю какой-нибудь фильм.

Глава 3

На следующий день девочки, как и договорились с Эдиком, пришли к нему домой ровно в три дня. Дверь им открыла его мама (женщина с прямыми тёмными волосами до плеч и карими глазами).

– Здравствуйте, девочки! Мы вас ждём.

– Здравствуйте! – сказали девочки в один голос.

– Проходите, Эдик в своей комнате на втором этаже.

Девочки нашли комнату Эдика. Она была небольшого размера. Рядом с окном на столе стоял компьютер. На стене справа располагались книжные полки. Около компьютера лежали диски и флешки. В комнате царил идеальный порядок.

– Привет, вы почти не опоздали, это радует!

– Эдик! Спустись на минутку! – донёсся снизу голос его мамы.

– Сейчас!

Эдик вышел из комнаты.

– Ну что, за дело! Давай я посмотрю его книги, а ты поищи, с чем диски и что в его компе интересного, – предложила Ольга.

– О`кей.

– Так, читает он о компах, о программировании, о космосе, о космических кораблях и научную фантастику.

– И смотрит он тоже в основном фантастику. У него все части «Звёздных войн». А ещё есть диски с какими-то программами.

– А для чего они?

– Понятия не имею! Я не программист.

Тут в комнату вошёл Эдик.

– Ну что, приступим к занятиям?! Вы приготовили вопросы? Что вам непонятно?

–Нам всё непонятно, – выкрутилась Ольга, так как про список вопросов она забыла, а Хельга тем более.

– Тогда начнём с первого урока. Так даже лучше. Кстати, я с вами смогу только час позаниматься. Мы с родителями едем в гости.

Хельга при этих словах еле сдержала вздох облегчения, так как на большее, чем час занятий физикой, её бы и не хватило.

– Хорошо, – ответила Ольга.

Глава 4

Когда девочки вернулись домой, Линды там ещё не было.

– Ну, какие идеи? Что скажешь? – спросила Хельга.

– Всё, что я поняла, – он точно интересуется программированием и научной фантастикой. Притворяться, что мы увлекаемся первым смысла нет, так как мы в этом ничего не понимаем.

– Но мы и фантастикой никогда не увлекались.

– Самое время начать! Нам нужно всего-то два-три фильма посмотреть и завести при Эдике разговор о них.

– Я ещё в интернете поищу каких-нибудь авторов – фантастов.

– Просмотр фильмов предлагаю начать со «Звёздных войн». Нужно посмотреть все части, – сказала Ольга.

– Все пять?!

– Их семь!

– Ещё не лучше!

– Да ладно, мы же их смотреть будем, а не читать.

– Один фильм длится где-то полтора часа. Значит, все части мы посмотрим за десять с половиной часов. Мы их до полуночи будем смотреть, и в школу завтра придём не выспавшись, – заметила Хельга.

– Выспимся на культурологии!

– Хорошая идея!

Пока Ольга ходила на кухню налить чаю и сделать бутерброды, Хельга нашла в интернете самых известных авторов-фантастов. Она выписала их фамилии и названия их книг.

Когда Ольга принесла с кухни чай, бутерброды и сладости, девочки нашли в интернете первую часть «Звёздных войн», разместились поудобнее на синем диванчике и принялись за просмотр.

Глава 5

Утром сёстры еле встали.

– Если и после этого он не захочет с нами общаться, я его убью, – сказала сонным голосом Хельга.