Не отсюда ли несколько выспреннее слово «эра», сталкивающееся в песне с естественными комсомольскими словами «дружной гурьбою».
Комсомольские работники сочли, что их задание Саша Жаров, в общем-то, выполнил, но ритм из буржуазного «Фауста» – это еще не то, что нужно для пионерской песни. Комсомольцу Сергею Дешкину было поручено придать музыке композитора Гуно иной характер.
Сергей Дешкин по-своему обработал знаменитый марш, приспособил его для пионерского горна.
Счастливо родилась пионерская организация. Она сразу, с первого дня, имела свой чудесный символ – красный галстук, свой пароль и отзыв, свою трубу и барабан и свою песню «Взвейтесь кострами, синие ночи». Сколько красногалстучных поколений связало с этой песней свои первые шаги в революционных рядах!
А текст пионерского гимна таков:
Взвейтесь кострами,Синие ночи!Мы, пионеры,—Дети рабочих.Близится эраСветлых годов.Клич пионера:Всегда будь готов!Радостным шагом,С песней веселойМы выступаемЗа комсомолом…Близится эраСветлых годов.Клич пионера:Всегда будь готов!Мы поднимаемАлое знамя.Дети рабочих,Смело – за нами!Близится эраСветлых годов.Клич пионера:Всегда будь готов!Грянем мы дружноПеснь удалуюЗа пионеров —Семью боевую!Близится эраСветлых годов.Клич пионера:Всегда будь готов!Владимир Маяковский
Песня-молния
За море синеволное, за сто земель и водразлейся, песня-молния, про пионерский слет.Идите, слов не тратя, на красный наш костер!Сюда, миллионы братьев!Сюда, миллион сестер!Китайские акулы, умерьте вашу прыть, —мы с китайчонком-кули пойдем акулу крыть.Веди светло и прямо к работе и к боям,моя большая мама — республика моя.Растем от года к году мы, смотри, земля-старик, —садами и заводами сменили пустыри.Везде родные наши, куда ни бросишь глаз.У нас большой папаша — стальной рабочий класс.Иди учиться рядышком, безграмотная старь.Пора, товарищ бабушка, садиться за букварь.Вперед, отряды сжатые, по ленинской тропе!У нас один вожатый — товарищ ВКП.Это стихотворение Маяковский написал для участников первого всесоюзного пионерского слета 25 августа 1929 года. Слет проходил в августе в Москве.
Поэт прочитал его детям на закрытии слета, с трибуны стадиона «Динамо», и назвал его «Песней-молнией». За день до этого события Маяковский посетил лагерь участников слета и видел, как Красному воздушному флоту передавали авиэтку (легкий самолет) названную в честь газеты «Пионерская правда».
Владимир Маяковский
Чешский пионер
Когда я ехал за границу, знакомые пионеры наказали мне:
– Езжай-то ты езжай, товарищ Маяковский, но когда приедешь, все про ихних пионеров расскажи.
Поехал я сначала в Чехословакию. Приехал в столицу, в Прагу, и сейчас же у товарищей спрашиваю:
– Покажите мне, где у вас тут пионеры.
Товарищи отвечают:
– Их и искать не надо, они сами вечером на вашу лекцию придут.
Вечером я читал в народном доме лекцию и свои стихи. Народу пришло много – больше тысячи. Между взрослыми – и детей пионерского возраста достаточное количество.
Читаю я стихи и все время зал оглядываю: дети есть, а пионеров не видно. Ни единого красного галстучка. После лекции подходит товарищ с двумя ребятишками, я на него накидываюсь:
– Где же твои пионеры?
Двое ребят ответило разом:
– Мы и есть пионеры…
– А галстуки где ж?
Один порылся и достал из кармана скомканный красный галстук.
– Вот он. Дома надеваем. А как выйдем из дому – в карман. А то полиция отбирает, – и нам и галстуку достается. Один раз пошли мы с братом в рабочий театр. Брат у меня в «Синей блузе» играет. Ставили пьесу «Плач Крамаржа». Крамарж этот раньше русским буржуем был. Большевики у него в Крыму дачи отобрали и на дачах санатории да дома отдыха устроили. Крамарж обиделся, уехал в Прагу, свою партию фашистов собрал – ругает теперь советскую республику на чем свет стоит, агитирует здесь, чтобы большевиков не признавали, да о потерянных дачах с женой по вечерам плачет.
Наши комсомольцы-синеблузники его и передразнивали. Все хохочут, – только сыщикам неприятно. Возвращаемся после спектакля; я в галстуке, брат в блузе.
Вдруг откуда ни возьмись полицейский.
– Пожалте, говорит, в участок.
В участке какой-то усач спрашивает:
– Что вы за люди и почему в форме ходите?
А мы ему в ответ:
– Мы коммунисты, у нас страна свободная. Как хотим, так и ходим.
Усач рассвирепел и говорит:
– Коммунизмом вы можете вполне свободно дома заниматься, а на улицах мы пока начальники. Снимайте форму.
Мы было начали возражать, но на нас трое накинулись очень вежливо, но и очень настойчиво. Не отобьешься. Один галстук сдернул, а двое с брата блузу стянули. Так мы и домой пошли. Мне еще ничего, а брат в одной спортивной фуфайке две версты сквозь город рысью протрусил.
– Ничего, – говорю им, – приезжайте в Москву, там до отвала находитесь.
Но дети справедливо возразили:
– Про Москву мы знаем, но мы и в Праге московской свободы добьемся. Страна наша в десять раз меньше вашей, а у нас уже две тысячи пионеров, да в секции Красного Спортинтерна 30 000 детей. Мы среди них работаем. Кто поймет, что такое пионер, тот к нам переходит. Много у нас коммунистов вырастет.
При отъезде из Праги просили меня советских пионеров приветствовать, журнал свой дали, «Kohoutek» – «Петушок» называется.
[1927]Елизавета Теремякина, Елизавета Глатман
Пантелеевка. Первые годы пионерии
В Москве близ Комсомольской площади, где расположены три вокзала, есть Пантелеевская улица. «Пантелеевка» – называли её комсомольцы 20-х годов. Улица эта в некотором роде историческая – здесь был создан один из двух первых пионерских отрядов. В него вошли дети железнодорожников. Организаторами его были комсомольские вожаки Сокольнического района Владимир Рогов, его брат Иван Рогов, Мария Васильева и другие. Было это в начале 1922 года.
Организаторы отряда начали с того, что собрали для беседы в одном из дворов Пантелеевки местных ребят. Владимир Рогов рассказал о том, как жилось детям рабочих в царское время и как заботится о них Советская власть. Иван Рогов проводил с детьми ближние и дальние экскурсии по Сокольникам. В Сокольнических рощах ребята играли, собирали коллекции растений и насекомых, учились разбивать палатки, жгли костры. С каким аппетитом съедалась картошка, испечённая на пионерском костре, как весело звучала знаменитая песня про картошку!
А позже отряд выехал в первый пионерский лагерь на Синежское озеро по Октябрьской железной дороге. После возвращения – новые увлекательные дела, большая радость: райком комсомола отдал отряду клуб на Краснопрудной улице с небольшим зрительным залом и комнатами, где можно было проводить разнообразные занятия. Ребята были в восторге от помещения, украшали его коллекциями растений, рисунками, занялись выпиливанием, изготовлением моделей машин; стали издавать стенную газету, готовить спектакли; появился хоровой кружок. Райком комсомола преподнёс пантелеевским пионерам отрядное знамя. Большим другом отряда стал старый большевик, член Сокольнического райсовета Л. Л. Шкловский. Его избрали первым почётным пионером отряда.
Первый пионерский парад. Москва. Июнь 1924 года
Пионеры «Пантелеевки» стали активными помощниками группы комсомольцев, боровшейся с детской беспризорностью и работавшей на Октябрьском, Северном и Казанском вокзалах. Пионеры забирались в заброшенные вагоны, где ютились беспризорники; их принимали за «своих», и это помогало беседовать «по душам», привлекать беспризорных ребят в детские учреждения.
Вожатым 1-го сокольнического (пантелеевского) отряда юных пионеров была работница фабрики имени Бабаева Мария Васильева, по-настоящему влюблённая в работу с детворой. Всегда окружённая своими пионерами, неутомимая, сердечная, – такой осталась в нашей памяти вожатая Маруся. Она хорошо знала жизнь семьи каждого пионера своего отряда, знала, чем интересуется каждый. Не случайно пионеры Пантелеевки были самыми активными в общественной работе, не случайно именно пионер марусиного отряда – Петя Лушин – ездил представителем от детей Советского Союза в 1923 г. в Германию по приглашению немецких пионеров-спартаковцев.
На первой пионерской конференции г. Москвы в январе 1923 года при Центральном Доме коммунистического воспитания пионеры с «Пантелеевки» активно участвовали в обсуждении всех важнейших вопросов пионердвижения. Особенно досталось тогда от них скаутам.
Пионерских отрядов в Сокольниках становилось всё больше. При райкоме комсомола было организовано районное бюро юных пионеров, и Маруся Васильева была назначена его первым председателем.
Одновременно с пионерским отрядом в Сокольниках и на Красной Пресне был организован отряд юных пионеров из детей рабочих-печатников; вожатым его был Михаил Стремяков. Вот что писал об этом О. Тарханов, член бюро ЦК комсомола:
«Благодаря всестороннему обсуждению вопросов детского движения, которое происходило в декабре 1921 и январе 1922 г. в комсомольской среде в начале 1922 года были сделаны первые попытки создания пионерских отрядов в Москве. 2 пионерских отряда в СССР были созданы: один т. Роговым в Сокольническом районе (1-й сокольнический отряд юных пионеров – на Пантелеевке) и 2-й Стремяковым – на Красной Пресне (1-й пионерский отряд при типографии Машистова)».
Отряды юных пионеров стали возникать и в других районах Москвы.
Московские пионеры. 1922–1927 годы
Немного историиВ декабре 1921 г. на заседании в ЦК комсомола обсуждались поднятые Н. К. Крупской в брошюре «РКСМ и бойскаутизм» вопросы. На этом заседании была высказана мысль о возможности создания детской коммунистической организации, в работе которой может быть использован «метод скаутинга». Это был ключ к решению задачи, которая встала в то время перед ЦК комсомола – задачи организации детей. Выделенная на заседании «тройка» во главе с О. Тархановым разработала устав организации юных пионеров.
В январе 1922 года О. Тарханов выступил с докладом о задачах детского движения на совещании комсомольских работников в Московском комитете комсомола, и после этого МК комсомола приступил к организации в Москве первых отрядов юных пионеров. По инициативе МК комсомола «тройка» в составе тт. Рогова, Измайлова и Зорина привлекла к работе в пионерских отрядах и левых скаут-мастеров, низовых практиков. Так, в Сокольниках стали работать с пионерами Николай Шамет и Юлия Лебедева.
В мае того же года на политпросветсекции Всероссийской конференции комсомола т. Тарханов доложил о ходе организации пионерских отрядов в Москве.
О. Тарханов был одним из организаторов «праздника 1-го костра» в Сокольнической роще в мае 1922 года.
В октябре 1922 года т. Тарханов докладывал в политпросветсекции V съезда комсомола о пионерском движении. В стране к этому времени было уже 4000 пионеров. В 1923 г. Тарханов был докладчиком по вопросу о детском движении на 1-й общемосковской конференции юных пионеров. Он писал: «Пролетарская детвора оправдала самые радужные надежды… Из недр рабочих кварталов, из среды «уличных мальчуганов» родилось и выросло настоящее движение».
Перейдя позже на работу в исполком Коминтерна молодёжи, О. Тарханов не переставал участвовать в делах пионерской организации. Первыми работниками ЦК комсомола, занимавшимися практически детским движением в 1922–1923 гг., были В. Зорин, А. Волков, Г. Эмдин, О. Рубцова, М. Зак.
Когда окончилась гражданская война, страна переживала голод, хозяйство было разрушено, но в это трудное время партия думала о детях. Нужно было направить по верному руслу возросшую общественную активность детворы, стремившейся помочь старшим в борьбе за новую жизнь, оградить детей от разлагающего влияния нэповских элементов, от влияния улицы, организовать труд и досуг ребят.
В апреле 1923 года XII съезд РКП(б) в резолюции о работе РКСМ указал: «Рост детского движения под руководством комсомола в форме «юных пионеров» ставит перед партийными организациями задачу всемерной помощи в развёртывании этой работы. Партийные организации должны помочь РКСМ объединить вокруг коммунистического детского движения революционные педагогические силы».
В стране вырастали всё новые и новые пионерские отряды. Если к V съезду комсомола (1922 год) в этих отрядах насчитывалось, как говорилось выше, 4000 пионеров, то к VI съезду их было более 200.000. Пионерская организация становилась массовой детской организацией.
Июль 1924 года. На трибуне VI съезда комсомола секретарь ЦК ВЛКСМ Василий Васютин. Впервые делегаты слушают доклад о пионерском движении на пленарном заседании комсомольского съезда. «Первое и основное, – говорит т. Васютин, – развернуть детское движение ещё шире, чем движение комсомола. Основная база детского движения должна быть на наших фабриках, заводах и в деревне. Особенно важно развернуть детское движение в национальных республиках».
Съезд принял обращение «Ко всем юным пионерам, ко всем рабочим и крестьянским детям СССР». «Мы хотим, – говорилось в обращении, – чтобы не только на каждой фабрике и заводе нашей страны, но и в каждой деревне мы имели бы юных пионеров, которые помогут нам в воспитании нового поколения, в нашей общей борьбе и работе. Пусть каждый городской отряд пионеров начнёт работу в деревне и проведёт на деле завещанную Ильичем смычку города и села.
Надо добиться, чтобы и дома, и в семье, и на улице, и в школе юный пионер проводил бы полезную работу, объединял бы вокруг себя широкие массы детей, был действительно их вожаком.
Не забывайте детей угнетённых стран Запада и Востока. Пионеры! Помните о беспризорных детях нашей республики. Приложите все силы, чтобы уничтожить беспризорность». Обращение заканчивалось призывом: «Пусть каждый пионер станет ленинцем. Пусть все рабоче-крестьянские дети станут ленинским поколением».
Секретарь ЦК комсомола с 1921 по 1924 год В. Васютин принимал большое участие в развёртывании пионерского движения, практически в эти годы он руководил пионерской работой. Руководил он и 1-м всесоюзным совещанием по пионерскому движению в апреле 1924 года, на котором выступил с отчётом о работе Центрального бюро юных пионеров (председателем которого был в течение некоторого времени).
После смерти Ленина, по поручению ЦК комсомола, в присутствии делегатов XIII партийного съезда В. Васютин проводил торжественный митинг на Красной площади, посвящённый присвоению пионерской организации имени В. И. Ленина. Старый большевик Феликс Кон зачитывал на митинге «Торжественное обещание юных пионеров», и слова обещания повторяли за ним пионеры столицы. С речью к пионерам обратилась на митинге Клара Цеткин.
Энтузиасты пионердвиженияVI съезд комсомола имел огромное значение для развития детского коммунистического движения в СССР. Впервые вопрос о нём был поставлен и обсуждён на съезде как вопрос большой политической важности, требующий исключительного внимания со стороны комсомола. Съезд наметил дальнейшие пути развития детского пионерского движения как новой формы коммунистического воспитания детей, определил сущность движения. «Детское движение в Советском Союзе, – говорилось в решениях съезда, – являющееся новой формой коммунистического воспитания, первой ступенью рабочего движения, преследует задачи общественной, культурной и политической подготовки всего нового поколения трудящихся к участию в классовой борьбе и строительстве коммунистического общества». Съезд наметил программу работы пионерской организации: широко привлекать в пионерские отряды городских и деревенских детей; решительно усилить политическое воспитание пионеров; перейти к единой организационной форме движения; закрепить руководство детским движением за комсомолом; добиваться увязки этого движения со школой, участия пионерской организации в строительстве новой школы; привлекать педагогические силы к работе с пионерами; тщательно подбирать и готовить пионерских руководителей; создать для пионерской работы твердую материальную базу.
После VI съезда I пленум ЦК ВЛКСМ избрал свои рабочие органы; создано было Центральное бюро юных пионеров, руководство которым было поручено Елизавете Теремякиной. Рабочий коллектив Центрального бюро включал Валентина Зорина, Александра Волкова, Михаила Зака, Якова Смолярова, Елизавету Глатман, Алексея Криволапова, Николая Тарарина, Николая Потапова; секретарём являлся И. Селянин. Коллектив был дружный; каждый работал с детьми не по обязанности, а по горячему желанию. Любовь к детям была характерной чертой этих пионерских руководителей.
Нам хочется кратко рассказать о тех членах бюро, кого уже нет в живых; пионерские работники и педагоги должны знать замечательных руководителей детворы первых лет существования пионерской организации.
Александр Волков был заместителем председателя Центрального бюро юных пионеров. В прошлом партийный работник, зав. агитпропом Вятского губкома партии, он организовал первые пионерские отряды в Вятке. Подарки Ленину первых вятских пионеров, которые они готовили под руководством т. Волкова, очень понравились Владимиру Ильичу. Эти подарки и сейчас хранятся в Ленинском музее в Горках.
Замечательный организатор, блестящий педагог макаренковского типа, захваченный творческими исканиями всё новых и новых форм работы, Волков прекрасно понимал детей, знал их интересы, умел разбудить у них желание творить, трудиться. Он был связан с городскими и с деревенскими пионерскими отрядами.
Человек кипучей энергии, необыкновенной работоспособности, Волков был чутким и внимательным товарищем. Скромный и строгий к себе до аскетизма, он всё отдавал любимой работе.
Комсомолец Волков был первым организатором технических и сельскохозяйственных детских станций. Сколько технических кружков, выставок детского творчества, слетов авиамоделистов, юных конструкторов было им организовано! Он был и первым директором созданной им Центральной детской технической станции имени Шверника. Не удивительно, что Александра Волкова рекомендовала в ЦК комсомола для работы среди детей Н. К. Крупская.
Волков заражал всех окружающих своей влюблённостью в пионерскую работу. Страстная убеждённость, партийность, комсомольский размах, вера в способность детей творить были характерными чертами Александра Волкова. Он был настоящий боец за пионерию; даже и одет был в шинель, по-военному. Волковым немало написано о пионерской работе, особенно о пионерских отрядах в деревне; он был редактором многих пионерских печатных органов и книг. Его литературное наследие включает 27 книг по различным вопросам пионерской работы. Много полезного можно почерпнуть в этих книгах и сегодня.
В начале Отечественной войны А. Волков пошёл добровольцем на фронт и погиб.
Михаил Зак страстно боролся за новую советскую трудовую школу, выступал против тех, кто недооценивал роль пионерской организации в строительстве этой школы. Он много писал о взаимоотношениях пионерского движения и школы, по вопросам самоуправления школьников, активно участвовал в выяснении вопросов пионерской работы в программах подготовки и переподготовки учителей.
Его постоянно можно было видеть в Наркомпросе – со связкой книг и журналов под мышкой.
Помнится, что ни одно педагогическое совещание в Наркомпросе и вне его не проходило без участия Михаила Зака. И надо сказать, что работники Наркомпроса – тт. Эпштейн, Бем и другие – всегда с большим вниманием относились к его мнению и предложениям.
Яков Смоляров, весёлый, всегда улыбающийся, в прошлом был неутомимым организатором пионерских лагерей, плодотворно занимался вопросами охраны здоровья школьников. Он был представителем Центрального бюро юных пионеров в Наркомздраве, и надо сказать, что работники Наркомздрава, особенно заместитель наркома З. П. Соловьев, очень высоко ценили этого замечательного комсомольца. И когда по инициативе т. Соловьева ЦК ВЛКСМ и ЦК РОКК было принято решение об организации всесоюзной детской здравницы – «Артека», на энергичного Яшу Смолярова стали возлагаться особые надежды: он сумеет обеспечить привлечение к созданию лагеря нужных людей, дело будет успешно завершено. Так и было: в намеченный срок, в 1925 году, «Артек» был готов к принятию первой партии пионеров.
Инструктор Центрального бюро юных пионеров по национальным окраинам и республикам Смоляров, бывая на местах, уделял большое внимание подготовке кадров пионерских работников из местного населения; он организовывал курсы, на которых выступал в качестве лектора. Со свойственной ему настойчивостью он добивался, чтобы местные национальные комсомольские организации привлекали в школы и пионерские отряды девочек, а тогда это было нелёгкой задачей. И если пионерские отряды Узбекистана, Туркменистана, Закавказских республик пополнились в те годы девочками, то немало усилий на это затратил Яков Смоляров.
Позже Смоляров окончил Ленинградскую военно-медицинскую академию. Он участвовал в Великой Отечественной войне генералом медицинской службы и умер после войны.
Старшие товарищиЛозунг VI съезда ВЛКСМ «На каждого комсомольца – пионер» обязывал комсомольские организации вовлечь в отряды полтора миллиона детворы, организовать работу по политическому воспитанию пионеров, привлечь их к общественно полезной деятельности. Одному комсомолу с этой задачей было не справиться. Нужна была помощь, и в первую очередь – со стороны коммунистов. По решению ЦК партии Центральному бюро юных пионеров пришли на помощь коммунисты-педагоги во главе с Н. К. Крупской. Среди них были старые члены партии – сёстры В.Р. и Л. Р. Менжинские, М. В. Крупенина, помогавшая в установлении методики пионерской работы; она много выступала в печати по вопросам пионерской работы, выступала и на центральных курсах переподготовки учителей.
Надежда Константиновна Крупская! Неоценимы её заслуги в развитии детского движения в нашей стране. Она сыграла решающую роль в создании пионерской организации, стояла у её колыбели, до самой своей смерти активно помогала воспитывать пионеров сознательными, всесторонне развитыми строителями новой жизни. Она умело привлекала внимание к пионерской организации педагогов, общественности. На собраниях, съездах учителей, комсомольцев, коммунистов Она говорила о делах пионерии, и где бы Н. К. Крупская ни выступала, она призывала оказывать помощь детскому движению. Надежда Константиновна была членом Центрального бюро юных пионеров от Наркомпроса. Она помогала нам, комсомольским работникам, отыскивать новые формы и методы работы с детьми, повседневно интересовалась жизнью ребят в отрядах. Из получаемых ею писем пионеров и школьников (а писали ей тысячи ребят), благодаря многочисленным встречам с детьми она хорошо знала, как живут, учатся, как проводят свободное от школьных занятий время пионеры и школьники, знала, чем они интересуются, к чему стремятся.
В беседах с нами, работниками Центрального бюро, Крупская всегда подчёркивала, что следует так организовать общественно полезную работу пионеров, чтобы она воспитывала чувство коллективизма, чтобы ребята видели результаты своего труда. Она учила нас так строить эту работу, чтобы дети всегда знали не только что они делают, но знали бы и для чего делают, чтобы детям всегда была ясна цель, смысл их работы.
Надежда Константиновна призывала нас, пионерских работников, поддерживать деловой контакт с учителями, использовать их знания, педагогический опыт, помня о том, что учителя – большая сила в деле воспитания детей и взрослых.
Какие бы вопросы у нас ни возникали, большие или малые, мы шли советоваться с Надеждой Константиновной Крупской, и она всегда терпеливо и доброжелательно выслушивала нас, даже тогда, когда бывала нездорова. Н. К. Крупская приглашала нас к себе домой, и там мы беседовали, и она разъясняла, в чём мы правы, в чём не правы, разрешала наши сомнения.
Приходится признаться, что мы часто злоупотребляли временем и силами Надежды Константиновны. Ведь она вела очень большую государственную работу в Наркомпросе, переписывалась с тысячами людей, много писала по вопросам школы, коммунистического воспитания, прлитпросветработы, выступала, а мы то и дело звали её на наши пионерские заседания, совещания, на беседы с пионерами, приезжавшими на экскурсии в Москву (а таких экскурсионных групп тогда было очень много). Надежда Константиновна ни разу нам не отказывала и приезжала каждый раз вовремя, иногда даже раньше намеченного часа.
Вспоминается одна из бесед Надежды Константиновны с группой пионеров детского дома, приехавших в Москву из Центральной Черноземной области. Беседа проходила на центральной экскурсионно-туристической базе, в Спасо-Песковском переулке, на Арбате. Обстановка была непринуждённая: Надежда Константиновна сидела за маленьким столиком, пионеры – на придвинутых к столику стульях.
Надежда Константиновна начала беседу с ребятами с вопроса о дружбе и товариществе; говорила, как важно и нужно учиться коллективно трудиться и жить, а потом стала спрашивать ребят, где расположен их детский дом, какой он, есть ли при доме сад, двор, какую школу посещают ребята из датского дома, близко ли от дома расположена деревня, есть ли в ней изба-читальня, много ли в деревне неграмотных?
Из ответов ребят выяснилось, что деревня – близко от детского дома, что в ней есть изба-читальня и в ней – избач, но читальня часто заперта, так как избач загружен работой в сельсовете, что в деревне есть неграмотные.
