Помоги проекту - поделись книгой:
Предисловие
Я сочинила для ребят эти коротенькие словарные истории, чтобы им интереснее было изучать русский язык.
Мир языка мне кажется большой страной, где народ – буквы, и законами являются правила. А рядом с ними живут люди, которые помогают буквам. От нас, от помощников, зависит всё: нет ли в словах ошибок, понятен ли текст, хороши ли буквы, или они выглядят кривыми недотёпами.
Буквам приходится много работать. Их пишут, рисуют, набирают на компьютере, печатают в типографии.
И все вместе: люди, буквы и правила создали удивительный мир художественной, научной и учебной литературы. И это замечательно!
Следом за Корнеем Чуковским от трёх… до…
С самого рождения ребёнок слышит человеческую речь, воспринимает и запоминает её. А когда начинает говорить, вносит свои «коррективы». У каждого малыша – свой словарик. Вот часть моего,в своё время предусмотрительно записанного мамой. Было мне тогда три года.
Типочка – птичка, сухинная – сухая, наищем – найдём, расходивалась – расходилась, духальная – надушенная, мягкается – мнётся, жмить –жать, улыбочка – губы, кадват – квадрат, блюнчик, блюн – блюдце, помогательница – помошница, мучИть – в муке, прохлодок – холодок, откассировать – заплатить в магазине.
Когда я чуть подросла, появились новые: мытапыриться – сопротивляться, неэгоистый – покладистый, русскость, россиюшка, мирилка – мирись и больше не дерись, чертежил, чертежинил – чертил, давайте воспитываться – ругайте меня, ногиус отвалимиус у куклы, девчата в сарафанах, а ребята – в штанишах.
А однажды, когда мне исполнилось шесть лет, на вопрос: «Зачем нужны деньги?», ответила:»А налоги? А людям помочь?» Семья была в шоке. Только чему удивляться? Дети говорят о том, что видят, слышат, зачастую не осознавая и не понимая до конца, о чём речь идёт.
Так что же получается? Если устами ребёнка говорит истина, а он всё подряд «корректирует», то и в Большой словарь нужно изменения вносить!? Нет, конечно! Нельзя засорять наш родной Русский язык! К тому же, у всех деток свои словарики, разве успеешь за ними! Тем более, они быстро вырастают, идут в школу, где говорят на хорошем литературном языке.
Сказка о корне
Жило-было – поживало коротенькое слово «Рог». Скучновато стало ему одному. Пошёл он в лес родственные слова поискать, да заодно по свежему воздуху прогуляться. Только в лес зашёл, навстречу мужики с РОГатиной – на медведя собрались. Мальчишки следом скачут, из РОГаток птиц пугают. РОГатый олень на тропинку выскочил, того и гляди без РОГов останется. Да он и не переживает, знает, что молодые РОЖки сразу расти начнут. Обезьяна в РОГовых очках на дереве кривляется, рожицы РОГу строит, а он знает, что рожица ему, РОГу, не родня. Как, впрочем, пирог и порог. Под дубом носоРОГ жёлуди ищет. По небу на облаке единоРОГ носится… Или он не существует?.. Коза РОГатая с малыми ребятами на РОГах целую корзину РОГаликов притащили. И давай всех, как из РОГа изобилия, угощать. Съели всё и по домам. Ночью в лесу недолго без РОЖек да ножек остаться. Вернулось коротенькое слово РОГ домой и заявило:
– Оказывается и у меня РОГатых родственников не пересчитать как много!..
Основа слова и её помощники
Когда-то в самые незапамятные времена люди не умели разговаривать друг с другом и общались жестами. Потом они сумели назвать предметы и понятия словами. Это были очень простые слова, состоящие из одной основы. Постепенно слов становилось больше и больше, они даже научились выстраиваться в рядок. Но всё равно люди не могли выразить свои мысли так точно, как, например, мы с вами.
И тогда явилось слово «согласование», создало окончание и приставки. Теперь все слова встали на свои места. А уж когда пожаловали предлоги, люди смогли сообщать друг другу полную информацию. И, главное, всё понятно объяснять детям.
Нужно всегда помнить: суть и смысл слова заключается в корне и основе. Зато всё остальное делает нашу речь яркой, выразительной, индивидуальной.
Стол – столик – столешница – застолье. Дом – домище – домовой – домовитый. Дождь – дождичек – дождинка – задождило.
И ещё:
Род – родитель – Родина – народ – Рождество – рождение – родственники – родня – родной – родимый – родство – родинка – родиться – урождённая – родовитый – родословная – порода – породниться – порождение – родник. Просторечные: родичи, родова.
Как приставку к корню приставили
Все знают, что в состав слова входят: корень, суффикс, окончание и… да, приставка, которую приставляют к самому началу. Приставки делают важное дело – участвуют в словообразовании. При этом совсем не важничают, ладят и между собой, и с другими. Только вот однажды случилось так, что между приставками-подружками ПО, ОТ, ДО возникло недопонимание. Образовалась цепочка слов: ОТнять, ОТгрызть, ОТругать, ОТвадить, и слова ПОмилование и ДОшкольник ощутили некоторую агрессию, о чём тут же сообщили подружке. Она возмутилась:
– А ОТличник? ОТрада? ОТтепель? ОТпраздновать?
И на самом деле: в русском языке с помощью одной и той же приставки слова разным смыслом наполняются. Здорово!
А уж сколько мороки доставляют нам ПРЕ и ПРИ. Призреть (поддержать, помочь), презрение, признание, предупредить, приблизить, пренеприятнейший… Попробуй, разберись! Да только приставочки не виноваты – если к правилам не относишься пренебрежительно, подучиваешь их, то и проблемы не появляются.
И всё будет, как в сказке!
Сказка о суффиксе
Жили-были в книгах разные слова-словечки, и всё у них ладилось. Только вдруг слово «Великолепный» стало к коротеньким словам относиться неуважительно. Даже дразнить!!! И тогда слово «Справедливость» призвало помочь коротышечкам дружелюбные слова. Прибежали: котик-коток, полосатенький хвосток, крошечная крошечка-Хаврошечка, маленький Мальчик-с-Пальчик , берёзонька белая, и давай свои суффиксы раздаривать.
Так стал рог – рожком, рожочком, роговым, рогатеньким, рогатулькой, рогаликом.
Ком – комком, комочком, комковатым, комкастым.
Лёд – ледником, ледянкой, леденцом, леденечиком, лёдиком.
А слову «великолепный» стало стыдно за своё поведение. Тут все слова-словечки разбежались по своим страничкам, чтобы мы могли их прочитать в любое время. Или написать.
Как существительное с глаголом поссорились
Когда в некотором царстве-государстве монахи Кирилл и Мефодий придумали буквы, былины, песни, сказки на бумагу заторопились. Потом и правила пришли. И всё было хорошо и спокойно, пока имя существительное не поссорилось с глаголом. Имя существительное утверждало, что оно главное, а глагол твердил обратное. Имя существительное кричало, что оно, например, царь! А глагол перекрикивал:
– Пока царствовать не начнёшь, будешь пустым местом!
И на самом деле: цветок должен цвести. Писатель – писать, а книга – читаться!
А тут маленькая запятая напомнила случай, когда правитель написал:
«Казнить нельзя помиловать»
и не поставил запятую. Слуги так и не поняли: то ли казнить, то ли помиловать. Стыдно стало спорщикам. Поняли они, что важны все части речи и знаки препинания тоже. И с междометиями смысл куда понятнее!
А глупый спор на пустом месте затих сам по себе.
Мал золотник да дорог
В Большой стране жило – поживало «Великое царство слов». Слов было много, они были разные, каждое знало своё место в словаре. Иногда появлялись новые, их встречали дружелюбно. Слова уважали и ценили друг друга. Но случилось так, что длинные сложные слова, такие как: Сногсшибательный, умопомрачительный, мировоззренческий и им подобные загордились, начали обижать маленькое слово «ком», мол, ты бесполезное, да и букв в тебе всего три штуки и ни одной орфограммы нет. Один корень! Даже суффикс не пришёл!
Обиделось слово "ком" и ушло в Архивную страну. Живёт там потихонечку и никакому бронетранспортёру не мешает.
А тут в Большой стране снег повалил, мальчишки нахватали его полные руки, чуть удерживают, кричат:
– У нас снежные… – а назвать не могут то, что у них в руках.
Кашу манную сварили неудачно, а слова нет, чтобы назвать то, что с ней произошло.
Старожилы вспомнили: было подходящее слово, было. Надо его вернуть. Стали звонить в Архивную страну. Секретарь отвечает:
– Приставка "По" слушает вас.
Объяснили ей суть да дело, а она говорит:
– ПОжалуйста, ПОдождите, ПОйду, ПОзову.
Слово Ком выслушало извинения – пояснения и сразу домой заторопилось.
Какие там обиды, когда кашу и пюре комкастые варят, из комков снега снеговика слепить не могут, из-под колёс комья грязи летят. А блины взялись готовить, так в тесте комочки муки не размешанные попадаются. Смотришь на всё это безобразие -того и гляди ком в горле встанет. Ведь словам, как и всем, порядок требуется… И защита.
Слова СОЮЗЫ
Однажды писатель написал, как у них водится, ну очень длинное сложное предложение, намеренно опустив все союзы, и дал прочесть сыну. Сын ничего не понял, зато получил урок того, что без союзов – никуда!
Союзы у языка на службе, их называют служебной частью речи. Некоторые, древнерусские, не так уж давно ушли из современного языка (бо, поелику – потому что), а вот самый древний союз и живёт-поживает, процветает и употребляется чаще других – тут не поспоришь! Союзы могут соединять (и, тоже), подчинять (потому что), разделять (или, либо), противиться (а, но), заменять друг друга (и – так же), бывают одиночными (однако), повторяющимися (и… и, ни… ни), двойными (как… так, хотя… но) и даже составными (для того чтобы).
Вот такой надёжный помощничек СОЮЗ (между прочем, тоже часть речи), готов прийти на помощь, когда мы берём в руки ручку и кладём на стол лист бумаги. Теперь можно не бояться сложных предложений.
Особые слова – междометия
Ах, чего бы стоил наш язык без этих особых чудо-слов – междометий! Как бы смогли люди свои чувству, настроения, побуждения выразить в предельно краткой форме. Даже одним словом (ого, ой, ух, эх). Или несколькими (ну и ну, Боже мой). Междометия не являются членами предложений. Они самодостаточны. Благодаря этикетным междометиям мы всегда можем выглядеть воспитанными людьми (спасибо, пожалуйста, здравствуйте). С помощью побудительных междометий кого-то поторопить (ало, марш, эй). Или остановить (тсс). А как бы мы смогли обратиться к животным, не будь междометий кис-кис, цап-цап, брысь? Их называют специальными побудительными. И что особенно интересно, из междометий можно образовать глаголы: ахать. И даже существительное: ахи, охи. Есть ещё звукоподражательные слова, похожие на междометия: тук-тук, дзинь, мяу-мяу. Это первые слова, которые произносят дети вслед за взрослыми. Здорово, что в нашем языке есть место этим чудо-словам.
Слова-сорняки
Отличник Коля делал уроки. Над столом на полке расположились учебники и словари, каждый на своём месте. Зашла сестра и затараторила:
– Блин, ты чё, типа сочинение пишешь? А я такая, как бы стала математику делать, блин, не получается. Вот.
Тут словарь русского языка бухнулся на стол. Русско-английский остался на полке, потому что ничего не понял.
– Вот, блин, у тебя книжки летают. Короче, ты мне как бы задачу реши.
– Реши!.. Когда станешь говорить правильно? Половина слов – сорняки! Как тебя и твоих подружек учителя терпят! Вон, даже словарь не выдержал, свалился.
– Ты чё, блин, думаешь, мы дуры? Мы такие, в школе говорим правильно. Вот.
Ох уж эти слова-сорняки. Вкрались в русский язык, портят его. Самое смешное, некоторые думают, что их употребление – признак продвинутости. А по сути – это глупость.
Слова-частицы
Не удивляет ли вас ребята то, что я до сих пор не порассуждала именно о частицах, разве они это не заслужили?
…Ну как, понравилось ли вам начало? Я думаю, очень даже понятно, с некоторой самоиронией. А помогли мне частицы – служебные части речи. Они могут входить прямо в состав предложения, но вместе с другими словами. Вот как бы научиться их находить? Но ведь нам ничто не мешает это сделать!
Берём текст. Сначала отыскиваем все служебные слова, исключаем предлоги и союзы. Остальные – наша находка. Для контроля опустим их на время. Структура предложения не изменилась, но оно стало чисто информативным и скучноватым. Значит, мы именно частицы и нашли. Ну-ну. Выходит, частица – это всё то, что осталось от частей речи? Чудеса! Частиц много. Есть формообразующие – жил бы рядом, пусть идёт. Есть смысловые. Одни указывают – вон, это, же. Другие усиливают – да, лишь, только. Некоторые спрашивают – разве, неужели. Отрицают – не, ни, отнюдь. Восклицают – что за, просто. Все они очень желательны и в устной, и в письменной речи.
Вот сколько замечательных слов живёт в русском языке, делая его особенно гибким и выразительным. Частица – отнюдь не исключение!
Перевертень
Как правило, мы не напрягаясь, бегло прочитываем слова: шалаш, топот, кок, Анна, казак и цифру 101. А теперь побежали назад, справа-налево. Ну и как? Что это? Уже знаете? Да, верно, это палиндромы. И читаются они одинаково слева направо и справа налево. Наука говорит – абсолютное проявление симметрии. А проще говоря – перевёртыши (рус.), бег назад (греч.).
Самый древний палиндром родился в четвертом веке на латинском языке. На русском звучит так:
Назад не читается по понятной причине – перевод. Самый длинный палиндром принадлежит А.Фёту: «А роза упала на лапу Азора». Есть палиндромы у писателя В. Набокова: «Я ел мясо лося, млея», «Рвал Эол Алоэ, Лавр». Современные палиндромы: «Коту хорош и шорох уток», «Дорога за город», «Олесе весело», «Кирилл лирик», «Мороз узором» и другие.
А про квадрат квадратов слышали? Да нет, не Малевича. Игоря Северянина. Поэтический квадрат. Нам на русской словесности рассказывали. «Никогда ни о чем не хочу говорить». Там каждая строка каждой строфы четырежды повторяется с изменённым порядком слов, не меняя смысла. Думаю, это возможно только в удивительном русском языке.
Как тебя зовут?
Когда учитель первый раз написала на доске слова «аномастика» и «топонимика», мы погрустнели. И зря! Оказалось, это собственные имена и географические названия. Их изучает наука. В этих понятиях сплелись история, география, быт людей, язык. Мне захотелось узнать побольше, и я прочитала книгу Л.Успенского «За языком до Киева».
Оказывается, встретилось вам село Жуково, это не значит, что там много жуков. Тогда его назвали бы Жучьим. Жуково же потому, что наверняка связано с человеком смуглым и черноволосым по прозвищу Жук. Но не всегда всё так однозначно. Есть давнее название села – Пыплино. Значит, когда-то оно принадлежало Пыпле? Кто это? Может, просто случайный набор звуков? Искажение? А вот и нет. В словаре В. Даля есть глагол «пыплить» – медлить, копаться. Понятно, какому человеку обязана деревня своим названием.
А теперь давайте порассуждаем сами. Допустим, вы Соколов, охота соколиная, тренер соколов – сокольничий, остров, где их много – Соколий. А если вам принадлежит мельница, то про неё скажут «Соколовская». Ну, а если вдруг вам повезёт прославиться, то ваше место жительства назовут Соколово. Логично? Вполне.
Ещё. В. Даль в словаре описывает птицу – водяная, рыболов, разбойник, повор (вор?), хохотуша, черноголовка. Какое имя собственное имеет эта птица? Чайка. Добавлю – красавица и наша гордость.
Ну, а в случае, когда вы, например, Виктор, то вы победитель. Потому что победа – Виктория (греч.). И кто скажет, что это не так?
Интонация
Иногда учитель просит ученика прочесть текст вслух, а он начинает монотонно бубнить себе под нос, забыв про интонацию – тон, темп и интенсивность языка. Именно интонация помогает нам выразить эмоции и чувства. Например, с её помощью мы можем произнести слово «да» так: да! (торжествующе), да… (недоумевающее), да? (вопросительно), да. (утвердительно), да-а-а? (иронично). И все другие слова окрашиваем своим отношением.
А вот для некоторых языков тональность – первый и важный закон. Например, для тайского языка(королевство Таиланд). У них в каждом слове каждый слог произносится определённым тоном. А тонов целых пять! Изменил по ошибке тон одного слога – получилось другое слово. А ты ведь и не думал его произносить. Вот и попробуй, поговори! Кстати, в этом королевстве с грамотой всё в порядке, там все хорошо образованы.
Важна тональность и в китайском языке, где слова изображаются иероглифами, и каждый из них передаёт не только звуки, но и тон.
К счастью, нам в этом плане заморачиваться не приходится. Не зря русский язык назван великим и могучим. Для любого понятия у нас слово имеется. Хотя… Не считая омонимов… И многозначных слов… Но это в другой раз.
Омонимы-секретики
Многие люди, в том числе дошкольники, знают известный стих-каламбур Якова Козловского про медведя. И понимают его до словечка.
Поделиться книгой: