Цветные линии

Тем более, я даже не знаю, может он из рабов, или свободных, вот что делать. Но ведь он маг, если даже и слабый, ладно возьму пока его с собой, а уже дома разберемся что с ним делать.

Залазь в карету! – сказал я.

Когда мы тронулись дальше, я спросил его: – Как зовут тебя, беглец?

– Сашка Бурый, – ответил он.

–Александр значит, – сказал я, – а лет тебе сколько?

– Мне семь лет! – ответил он.

То-то, я думал, что отвечает разумно, а выглядит лет на пять. Ада, все это время, лежала в карете рядом со мной и разглядывала мальца, непонятно, какой был интерес её.

А Сашка спросил: – А можно её погладить?

–Можно, – ответил я, – её зовут Ада.

Он подвинулся к ней и стал её гладить, ну а Аде, конечно, это все нравилось, и сама подставляла то голову, то бок.

– Значит, пока гладишь Аду, слушай меня, – сказал я, и продолжил дальше, – если кто будет спрашивать, кто ты такой, ты всем говоришь, что мой ученик. И также слушаешься меня и Богдана беспрекословно!

Когда я остановился, он ответил: – Хорошо, конечно, «Учитель»!

«Смотри-ка ты, быстро учишься, я уже не господин маг, а Учитель», – подумал я.

– Да, и если не будешь слушаться, и выполнять то, что тебе говорят, – сказал я, – я сам тебя продам, мне такие ученики не нужны.

На это он быстро, быстро закивал головой, типа все понял. Вот так и появился у меня ученик, хотя ведь я еще сам ученик, вот как с этим разобраться, и могу ли я вообще брать учеников. Непонятно, нужно разбираться. Но не отдавать же его в рабство.

Пока я с ним разговаривал, мы добрались до привала, и стали на обед. Аду, я выпустил из кареты, она сразу полезла в траву, и начала мелькать, между деревьев, но далеко не уходила. Я периодически включал расширение, и смотрел, где она. И кстати у меня это получалось все проще, я не прикладывал уже сильных усилий. Я просто делал это, и сразу чувствовал все вокруг, метров на пятьдесят, хотя может немного и больше, не замерял пока. Ну а Саша, помогал Богдану, таскали ветки для костра. Когда натаскали, и он освободился, я подозвал его к себе, и сказал: – Если ты и дальше будешь моим учеником, то ты должен также владеть телом, а не только энергией.

После этого я показал ему, как отжиматься, качать пресс, и приседать с камнем. И вы знаете, он это сделал, вот что значит ребенок с крестьянской семьи. Я вот сам, откуда, непонятно, тело у меня было сразу хилое, не то, что у него, в семь лет. Отжался 20 раз, пресс нормально так сделал, пока не схватился за живот, резать начал, и присел 10 раз. Для семилетнего мальчика вполне неплохо. Ну и дальше решил сначала обучить рукопашке, а потом уже позже, можно будет добавить ножи. Так что до обеда я показал ему стойку, научил передвижениям, и он повторял, пока кучер не позвал на обед.

После обеда, кстати, Сашка уплетал за обе щеки, явно недоедал дома, мы отправились дальше, и как обычно я был на лошади. А вот Сашку, взял к себе Богдан, на лошадь, где тот, сразу начал вертеть головой, задавая вопросы. И Богдан, спокойно отвечал, не злился, не психовал, хороший из него получиться преподаватель, если решит открыть школу. И так потихоньку, добрались до ужина.

Ну а перед ужином, была тренировка, и Саша тоже занимался, повторял стойки и передвижения. Правда, когда мы стали фехтовать с мечами, он стал сбиваться, из-за того, что постоянно, пытался смотреть на нас с Богданом. Тогда я его усадил, и он восторженно смотрел, как мы фехтовали. Похоже, ему это добавит мотивации, для тренировок в будущем. К обеду мы приехали к последней деревне, нас встретили, накормили. После обеда, я спросил у старосты, есть ли у него одежда, для моего ученика, а то совсем в обносках ходит.

На что староста, ответил: – Конечно, есть!

А когда я спросил: – сколько стоить будет?

Он сразу замахал руками, мол, не нужно ничего.

И сказал: – Вы же по совести лечили в тот раз, все крестьяне довольны были, у то нас, как то был лекарь, нанятый бароном, так он лечил спустя рукава.

– После его приезда, все равно крестьяне потом долечивались сами, да и денег все норовил с нас содрать, дополнительно! – договорил староста.

– Ладно, хорошо, спасибо, – сказал я, – тогда давай, приступим к лечению!

И где-то, минут через пятнадцать, начали приходить на лечение. Шли сами крестьяне, приводили детей, приходило, несколько дедушек. Один из дедов оказался бывшим сотником, и служил, долгое время, в другом королевстве, но когда потерял руку, вернулся домой. Денег скопленных на службе, хватало только на еду, а вот на лечение не было уже.

Он спросил: – Можно ли убрать боль в локте, а то постоянно ноет, из-за этого спать не могу?

Я просканировал его руку, посмотрел ауру, и понял что там, похоже, остался кусочек кости, и поэтому он давит или трет, и рука болит. И предложил ему достать, но для этого придется разрезать культю, и потом, достав, залечить. Он был согласен, лишь бы не болело.

Я сразу подумал: «А ведь я же, могу обезболить руку ему, артефактом для заморозки».

Сделал артефакт, и запустил около культи, а дед, сразу удивленно сказал: – Не болит, господин маг, не болит.

– Ну, и отлично, – ответил я.

Взял обычный нож со стола, помыл его, хотя с энергией, никакая зараза пристать не сможет. Привычка из «Земли», мыть руки, мыть предметы, если не уверен, в их чистоте. Разрезал его культю, и там оказался, реально кусочек кости, где то, три сантиметра длинной. Он, острой стороной, терся, рядом с локтевым суставом, похоже, протыкая его периодически. После этого срастил, рану на культе, стала выглядеть получше, чем до моего лечения. И после снял эффект заморозки, кость отдал ему, будет сувенир на память. Дедушка поблагодарил, и, щупая руку, довольный ушёл.

После него, шли с простыми проблемами, стандартно, воспаления, загноившиеся ранки. Несколько человек, пришли, с зубной болью, снял воспаление, практически сразу зубная боль проходила. Я тут, похоже, за стоматолога, это удивительно выглядело, как энергия легко справлялась с инфекциями, и воспалениями. Пришла одна девушка, она была беременная, попросила посмотреть пол ребенка. Ну, мне не жалко, поднес руку к животу, и только начал сканировать, оттуда возглас: «Чего тебе нужно»? Сразу видно, пацан. Так и сказал ей об этом. Радостная, ушла домой, похоже, хотела как раз, мальчика. Вот так, и прошло время, до ужина. Кстати староста этой деревни тоже не просил артефакт «потенции». Слухи, медленно распространяются. А то мне понравилось увеличивать цену, хотя конечно, больше определенной суммы, староста, не смог бы заплатить.

После ужина, позанимался с Сашкой, ну а потом сам, с Богданом. Ну и закончил медитацией. Кстати подпространственный карман, мой, увеличился уже в объеме, пятнадцать на пятнадцать сантиметров стал, неплохо ощущался, по объёму. Вот непонятно, такой темп роста, нормальный, или наоборот медленный.

Утром мы выехали домой, в дороге нам нужно провести, четыре дня. Пока мы ехали, я решил разобрать артефакт, который мне дал Учитель, для усиления тела. Когда я вызвал его блок, вложенный в него, то я был очень удивлен, там было два цвета: зеленый и желтый. И вот это, похоже, и есть уровень Архимага, умение соединять разные цвета. Я пока, могу делать, или один цвет, или другой, есть куда стремиться. И ещё увидел странную метку, на самом кубе энергии, в который вложены цветные линии. Я, почему то сразу понял что метка, хотя увидел первый раз. В учебнике, по артефактам, такого не было, опять вопросы.

Ладно, тогда сделаю пока только бодрящий артефакт, Сашке, чтобы быстрее рос, и набирал мышечную массу. Вложил в заготовку из дерева, блок со светло-зелеными линиями, а вот блок включения подсмотрел у Учителя, вернее в том артефакте, который я ношу. Блок включения состоял из темно серых линий, почти черных. И по действию, он просто сам отдавал энергию, как по программе, но я же помню, от такого артефакта, удовольствие от приема энергии, значит зачатки сознания там вложено. Или блок, этот, просто запрограммирован на это, пока непонятно. Как-бы, то не было, артефакт я сделал, и отдал его Саше.

Когда он одел его, то сначала замер, а потом с улыбкой сказал: – Приятные ощущения!

– В этот артефакт, по вечерам теперь будешь сливать энергию, если будет ему много, ты почувствуешь, – сказал я, – он поможет тебе, в развитие тела.

– Так что не удивляйся, что аппетиты в еде, твои, возрастут, – продолжил я, – соответственно нагрузки на тренировках, можно будет увеличивать. После этого, мне стало интересно, а почему нельзя на животных прицепить такие же артефакты. И недолго думая, сделал, такой же, Аде. Вырезал простейший ошейник, сделал в нём дырочки, и вложил прямо в него блоки, и все получилось. Сделал артефакт-ошейник. Ей конечно сначала не понравилось, что я, хочу надеть ошейник, но я ей объяснил, для чего он. Тогда она вынужденно согласилась, и когда я одел на неё, то от неё пришла волна удовольствия. После этого она выпрыгнула из кареты, и где то два часа бежала за ней, причем совсем не устала. Правда после этого захотела, есть, и съела двойную порцию, ну это нормально, артефакт работает. Так что ошейник она оценила, только придется, не забывать, его заряжать.

Само же интересное, что Богдан, тему артефактов не поднимал, похоже, старался в магические дела не лезть. Или просто проявлял тактичность, и я это оценил. Вот кучеру вообще было все фиолетово, правил, и правил себе, иногда что-то напевая себе под нос. Неприхотливый. Так мы несколько дней и провели, тренировки, медитации. Сашка начал уже отрабатывать удары руками, я заставлял сначала повторять его медленно, а потом уже быстро. Также я с ним периодически бегал за каретой, когда он выдыхался, переходили на шаг, а потом опять бежали. Артефакт хорошо помогал, он помогал, быстро восстанавливаться, после тренировок.

Когда до дома, осталось, где то километров пять, нас на дороге встретил Волчок, и послал образ гостей, которые нас ждут. Это оказался барон, с охраной из десяти солдат. Когда мы подъехали, к дому, и вышли из кареты, барон с Учителем, уже ждали нас, на улице. Подозрительно, что барон сам приехал, хотя, может он просто, к Учителю, и так совпало, что мы приехали. А нет, нас, понял я, услышав его слова: – Ростик, как я рад, что вы доехали, ждем вас с утра, уже!

–Здравствуйте, барон, – ответил я, – я тоже рад вас видеть!

После этого я поздоровался с Учителем, потом позвал Аду из кареты, и Сашку. Увидев Аду, барон очень удивился, и сразу попросил, если когда-нибудь будут, у неё щенки, продать ему одного. И вообще разомлел, когда Ада разрешила ему, себя погладить. После этого я представил Сашку, сказав, что он со мной. Учитель даже бровью, не повел, хотя явно, источник, у него заметил. Понял, что при бароне, не нужно это обсуждать.

Время было уже обеденное, так что мы сели обедать, вытащив перед этим, всю еду с кареты что осталась. Вот, правда разморозить я её забыл, и вот спалился. Барон взял в руки окорок, и удивленно сказал: – А чего, это, он такой холодный?

Ну и что было делать, ладно все равно узнает, что я сам придумываю артефакты, и ответил: – Это я придумал, как сохранять продукты.

– А есть его можно, в таком виде? – Спросил барон.

– Зачем, мы его сейчас разморозим, – сказал я.

После этого сходил к карете, забрал свои артефакты, и, подойдя к столу, в доме, активировал тепло, разморозив окорок.

– А мне, можешь, такое сделать? – Спросил он, – я заплачу.

– Можно, – ответил я, – только нужно определиться для поездок, или для дома.

–А для дома тоже можно? – спросил барон.

– Конечно, – ответил я, – только там они должны быть помощнее, нужно пробовать.

– Отлично, тогда я приглашаю вас к себе в замок, – сказал барон, – в гости, ну и там посмотришь, что можно сделать.

– Как раз, через неделю, – продолжил барон, – мы как раз вернёмся с осмотра заставы.

После этого мы приступили к обеду, ну после него, барон и начал разговор. Ради которого он, похоже, сюда и приехал.

– Я приехал лично тебя поблагодарить, за защиту деревни, – сказал он, – и за это я дарю тебе 10 золотых, ну и один золотой, за лечение крестьян, как договаривались!

– Спасибо, – сказал, – неожиданно!

– Да это ещё не все, ведь у вас был договоренность с моим десятником, который забрал пленных, – продолжил барон, – так вот за них, тебе полагается, еще пятнадцать золотых.

– Пять золотых за солдат, и десять, за командира! – закончил барон.

Ну, а дальше, мы поговорили, как прошло нападение. Я рассказал, как мы отбивали деревню, как захватили пленных. Богдана, барон пообещал наградить отдельно, хоть это и так его работа. Ну а после этого мы перешли к основной цели приезда барона, ведь награду можно было просто передать, а рассказ о защите деревни вообще не к спеху.

Барон спросил: – А вот мне передали, из одной из деревень, староста, что ты ему сделал, какой-то артефакт, для жизненной силы?

Вот теперь понятно, зачем приехал барон.

– Я, конечно, могу его сделать, но нужна хорошая основа! – сказал я.

После этого барон достал сразу небольшую шкатулку, и открыл её, там лежало много цветных драгоценных камней, разных размеров и цветов. Там даже жемчуг увидел. Подготовился барон, чтобы я не смог отказать ему.

Я оторвал взгляд от камней, и поднял глаза на барона, думая «а как же говорить о цене, я же даже не знаю реальную его стоимость».

Ну, а барон, и тут меня удивил, сам сказал: – Если сделаешь мне, двадцать золотых, заплачу!

–А скажите барон, – спросил я, – как вы думаете, много бы, было желающих, купить такие артефакты, и у всех ли есть деньги на них?

После этих слов, барон задумался, и через несколько минут ответил: – А вот с этой стороны я не думал, но, похоже, много, ведь у нас много богатых людей, которые в возрасте, но имеют молодых жен. И не только у нас в баронстве, а и во всем королевстве.

– Вот, – сказал я, – а не хотели бы вы, заработать на этом?

– Каким образом? – спросил барон.

– Продавая эксклюзивный товар, – ответил я, – ведь больше таких артефактов нет, и можно их подать как редкие, тогда и цену можно будет поставить высокую.

– Вы же сами говорили, баронство бедное, заработка нет, – добивал я его, – а тут, реально, можно заработать!

Ну, и пока, барон раздумывал, я его добил, сказав: – Я думаю, что это не последний артефакт, который я придумал, а с вашей помощью, мы вместе сможем заработать.

– Хорошо, я не против попробовать, – ответил барон, – только, как делить будем, заработанное?

– Все очень просто, делим пополам от той цены, что вы продадите, – сказал я, – ну а первый артефакт я вам подарю, что бы вам было, приятно продавать.

После этого, я взял, из коробки один рубин, и за пять минут, вложил в него, пятнадцать зарядов, и подал барону, сказав: – Это, ваш!

– Спасибо, – ответил барон.

И я хотел бы дать совет, – сказал я, выбирая следующий камень, – вставьте их в оправу, когда я заряжу, в кольца, браслет, это сразу подымет цену.

– Да, я тоже, подумал об этом, – ответил барон, – нужно сделать, красиво.

– Сколько ты сможешь сделать, сейчас, артефактов? – спросил барон.

– Могу хоть все, что есть в коробке, – ответил я, и продолжил, – только, нужно проверить, сколько влазит зарядов, в ваш влезло пятнадцать.

– Хорошо, пробуй, не буду тебе мешать, – сказал барон.

После этого, я забрал коробку, и пошел в свою комнату, в общей сложности оказалось двадцать три камня. Но, как я и думал, в разные камни, входило, разное количество, зарядов. Соответственно я просто записал на бумажке, какие камни и сколько заклинаний влезло. В коробке оказалось два жемчуга, в них влезло, всего, по пять заклинаний. В четыре сапфира, вошло, по десять штук, в четыре рубина по пятнадцать зарядов. В изумруды, их было восемь штук, по пятнадцать зарядов. Ну, а в четыре алмаза, смог вложить по двадцать пять зарядов.

Заняло у меня, это, около двух часов, и потратил я, половину своего объёма энергии, по ощущениям. Я вышел из комнаты, и нашел барона с Учителем, в библиотеке они сидели, болтали, как старые друзья. Я надеюсь, что деньги за эти артефакты, не вскружат голову барона, ведь если он мне предлагал легко 20 золотых, то понятно, что в оправе, и с правильной легендой можно легко продать их и за 100 золотых монет. Я передал барону коробку с камнями, и списком, куда, сколько, залил зарядов. Он быстро схватил её, быстро попрощался, и рванул к своей карете. Я только успел попрощаться с Богданом, сунул ему 8 золотых за пленных, и они ускакали.

После этого, Учитель, сказал мне: – Ну что, пошли, расскажешь о своих приключениях!

Я, позвал Сашу, который все это время игрался с Адой, пошел в дом. Мы зашли в библиотеку, сели в кресла, Сашку я пока усадил на стул. После этого, за полчаса рассказал о наших приключениях, и также кто такой Сашка, и о его слабом источнике энергии.

После того, как я рассказал все, Учитель, объяснил судьбу Саши: «Ты теперь за него отвечаешь, раз назвал его своим учеником. Отвечаешь деньгами, учебой, и также будешь отвечать, если он что-то натворит. То есть ты его должен содержать, пока не освободишь его от ученичества. Также ученик, по правилам должен отработать на Учителя 10 лет, но это правило давно никто не соблюдает. Во-первых, магов мало, во-вторых, никто не хочет делиться знаниями и плодить конкурентов. Только Архимаги, стараются сделать так, чтобы люди умеющие управлять энергией не пропали совсем, да и то не все. Ведь их нужно найти в детском возрасте, потом забрать к себе, кормить, учить, делиться энергией, и не факт, что он доживет до конца своего ученичества. А учитывая, что на хороших магов может идти охота других королевств, то тогда вообще лучше не высовываться. Также магов продают, сами родители ещё в детском возрасте, и их тогда просто садят, бесплатно заряжать артефакты. Ведь необученный маг ничего не может сделать, он только может выпускать энергию из себя, поэтому только батарейкой!»

– Теперь ты понял, что взвалил на себя обузу, – проговорил Учитель, – которую ты должен защищать, и учить, а учитывая, что источник энергии у него слабый, еще и помогать ему энергией.

– И не факт что это ему поможет, – продолжил он, – может так и останется слабосилком.

– Ладно, сегодня он может переночевать у нас, а вот с завтрашнего дня, ты должен найти ему жилище, – сказал Учитель, – в этом доме, могут находиться, только мои ученики.

«Вот блин попал, сам ещё пацан, а теперь взвалил на себя. Ладно, прорвемся, с виду то я и пацан, но маг, дворянин, да и мозги вообще-то 40 летнего, так что с обустройством проблем не будет, деньги ведь есть, значит, разберемся», – подумал я.

После этого я выполнил все свои повседневные занятия, и после вечерней медитации, отправился спать. Завтра с утра, начнем заниматься, устройством моего ученика.

Глава 6. Город

Утром, выгнав, вместе с собой Сашку, провел тренировку. На тренировке Саша был удивлён груше, и макиваре, никогда не видел. Показал, как правильно по груше бить, так он радостно её помолотил руками, вот именно, помолотил. Техники там не было видно, от слова, вообще. После тренировки, была медитация, объяснял, как отрешиться, как наполнять свой источник энергией. Потом был завтрак, и после этого я решил поговорить с Учителем, возникло несколько вопросов. Зашёл в дом, Учителя нашел в лаборатории, проводил опыты.

Спросил у него: – Учитель, можно вас отвлечь, есть вопросы?

–Ну, давай, спрашивай, – сказал он, развернувшись ко мне.

– А где, вообще может жить мой ученик? – Спросил я.

– Ну, смотри, – начал рассказывать, Учитель, – он может жить в городе, если ты купишь ему жилье, он может жить в деревне, тоже нужно купить дом и землю!

– Город тебе не подходит пока, если ты хочешь учиться у меня дальше, – продолжил, Учитель, – а вот в деревне, можно купить дом, и там его поселить.