Дед Мороз из старшей группы детского сада

Ольга Рыбкина

Дед Мороз из старшей группы детского сада

Детский садик "Холодок" для Малышей-Морозов

Я – Малыш-Мороз, мне всего пять лет. Морозить я ещё не умею, пургу нагонять тоже, а мешок с подарками поднять не могу. Видимо, всё ещё впереди!

Я хожу в старшую группу садика «Холодок» для маленьких Морозов. Мой дед – Мороз – говорит, что садик у нас не холодный, а тёплый, с центральным отоплением. Но когда мы приносим туда сугробы, это не так. Воспитательницы недовольны сугробам, но только сперва. Потом с удовольствием прыгают в них:

– Э-ге-гей, расступись, малыши! – и – прыг – в сугроб.

Мы прыгаем тоже, пока сугробы не растают. А через лужи уже не хочется прыгать.

Затем приходит заведующая детского сада с посохом и ругается:

– Ай, ай, чего меня не позвали прыгать!

Ударяет волшебным посохом по полу, и лужи замерзают. На замёрзших лужах потом во дворе катаемся, как на ледяных санках. Только врезаться в них никуда нельзя, тут же разобьются – Дзынь! – в дребезги.

Но это редкие шалости. На самом деле нас учат быть настоящими Дедами Морозами.

– Как ты, Дедушка? – спрашиваю я Деда Мороза.

– Ещё лучше! – ухмыляется Дед.

День в детском саду начинался как обычно. Мороз Ах вот-вот заплачет снежинками, скучает по маме. Мороз Ого-го строит любимую ледяную пещеру из снежков, очень высокую. Мороз Нуину собирает узоры из цветных льдинок. Ух-ты, Надоже, Ура, Ничегосебе, Неужели и Красота, так зовут малышей-Морозов, тоже делами заняты. А Вау ещё не придумал, чем заняться. Вау – это я!

– На завтрак! – позвала нянечка. – Сегодня Ваша любимая снежная каша!

Каша была не снежная, а манная. И самая любимая у малышей Морозов. Так что тарелки быстро стали пустыми. А вместо горячего чая нам полагается холодное какао со льдом. Мы же Морозы!

В группу вошла воспитательница по музыке с большим серебряным бубном:

– Ёлка уже ждёт. Сегодня разучим хороводную песню. Построились по парам, – и ударила в бубен – Бух!

Морозы засеменили в музыкальный зал.

– Вау, не отставай!

– Иду, Снежана Морозовна, – я и не думал отставать. – А зачем учить песни, их же дети учат. На празднике они будут петь, а не мы.

– А если дети слова забудут? Пели-пели «В лесу родилась ёлочка…», а потом «Ой, а что дальше?». Кто им поможет? Лошадка в упряжке?

– Но ведь есть ещё Снегурочка. Она и поможет!

– Кто бы Снегурочке помог. Её обычно бедняжку на празднике Баба Яга крадёт.

Я не стал спорить.

Морозы стали водить хоровод и петь «В лесу родилась ёлочка».

– Снежана Морозовна, Ничегосебе постоянно наступает мне на подол, – хныкнул Ах.

– Будьте внимательны! Неряшливых Дед Морозов не любят. А без шубы остаться – это позор! Голый дед мороз никуда не годится, – учила Снежана Морозовна.

У меня голова закружилась от хоровода вокруг ёлки, и я сел на стульчик.

– Устал? – удивилась Снежана Морозовна

– Нет, – схитрил я. – Учусь на кресле важно сидеть.

Я посмотрел в окно. Во дворе Морозы из подготовительной группы учились управлять упряжкой с тройкой лошадей.

– Вау! – вырвалось у меня. – Как я хочу научиться летать на санях! – и прильнул к холодному окну холодным носом.

– Сначала гладим по гриве Декабрь, Январь и Февраль – так зовут лошадей – даём морковку, затем с мешком садимся в сани, – доносился голос воспитателя.

Морозы стали давать лошадкам морковки. Лошадок было три, а морковок десять. Лошади хватали морковки тут и там, и были очень довольны.

– Скомандовать – «Поехали, родненькие!» – и дернуть поводья, – продолжал воспитатель, усевшись в сани.

Лошадки забыли про морковки и устремились вверх, потянув за собой сани.

– Левее, большеглазые! Правее, быстроногие! – воспитатель ловко управлялся с упряжкой лошадей и носился по небу. – Стоп, пышногривые!

И лошади вернулись на прежнее место. Там как раз в снегу осталась морковка.

Морозы по очереди стали летать на санях. И у всех получалось. Это самое лучшее занятие в детском саду.

Потом лошади устали. И даже за морковку не хотели летать.

– Лошадям пора отдохнуть. Повторим на следующем занятии, – сказал воспитатель, и повёл Морозов в группу.

Теперь я знаю, как летать. Теоретически, конечно!

После музыки была физкультура. Мы учились поднимать и носить красные мешки с подарками. Сначала носили мешки поменьше, не такие огромные как у моего Деда.

– Веселее, – говорил воспитатель по физкультуре Снежок Сугробович. – Левым валенком, правым, раз-два!

Потом мы ходили по высоченным сугробам. Сугробы были по пояс. Ах печалился, а Красота радовался протоптанным туннелям в снегу.

– Вау, не толкайся, – обиделся Нуину, когда я его обогнал.

– Надо идти быстрее, – твёрдо сказал я. – А то дети не дождутся подарков.

А вот плавания, как у обычных детишек в детском саду, у нас нет. Где это видано, чтобы Морозы в плавках разгуливали, да на солнышке грелись?!

На обед был суп из сосулек, рагу из снежинок и холодный чай из еловых шишек.

– Тихий час! – сказала нянечка.

Перед сном воспитательница читала сказку про обычных девчонок и мальчишек – «Как Петя спас Машу без волшебной палочки». У них всё по-другому, и нет волшебства!

После сна было рисование.

– Зая Побегаевна, а зачем нам уметь рисовать? – спросил Ух-ты у воспитательницы. – Ведь дети будут рисунки присылать, да письма писать, а не мы.

– Ух-ты, чтобы понимать, что написано в письме, надо учиться читать и писать? Так?

– Конечно!

– А вот, чтобы понимать, что нарисовано, надо учиться рисовать. Вот пришлёт девочка Варя трёх лет рисунок, писать не умеет, только рисовать. Ты посмотришь и скажешь – «Все понятно! Варя любит художественную гимнастику и просила подарить ленточку для танцев!»

Зая Снеговна показала рисунок Вари. По рисунку было всё понятно. Этот холмик – Варя в юбочке, эта путаница – Дед Мороз с бородой, а вот эта загогулина на весь лист – ленточка.

– А вот рисунок Тимы, – продолжала Зая Побегаевна. – Видите из ящика шина трактора торчит? Это Ваня просит у Деда Мороза трактор!

Вот такой день в детском саду – ничего особенного.

Вечером Дедушка Мороз забрал меня из детского сада.

– Малец, чем занимались сегодня? В хлопушки играли или бенгальские огни зажигали? – усмехнулся дед в пышную бороду.

– Ага, – смеюсь я и тут же спрашиваю. – Дедушка, а что надо сказать посоху, чтобы он заработал?

Про Дедов Морозов я уже всё знаю, и про хороводы, и песни, и полеты на санях. А вот как управляться с посохом, не знаю.

У нас в саду есть один посох. Он у заведующей стоит. Я видел, как надо делает – бьёт посохом об пол, и что-то шепчет. А вот что шепчет, не слышал.

– Дед, расскажи, что посоху шепчут?

– Ему шепчут непременно что-то доброе и желаемое, – загадочно сказал Дед Мороз и улыбнулся.

– Непонятно, – насупился я.

– В школе узнаешь.

А до школы ещё было больше года.

В школу «Снежная» ходила сестрёнка- Снегурочка. Мы как раз забрали её из школы и пошли вместе домой.

У Деда Мороза температура 36,6

– Ой-ой-ой! – переживала бабушка Метелица, бегая по избушке в домашних тапочках. – Дед Мороз наш заболел. Наверное, вчера эскимо мало съел?

– Да, бабуш! – сказал я. – Мало. Мы с ним на спор играли, кто больше эскимо съест. Я выиграл, вот и не заболел.

– А ведь завтра Новый год! – всплеснула руками бабушка.

Дед Мороз лежал в постели и кряхтел:

– Не страшно, я уж как-нибудь на ёлку пойду к деткам. Да и Снегурочка поможет, потанцует с детишками, а я посижу.

– Как же ты пойдёшь? Температура высокая – 36,6, – качала головой бабушка Метелица.

Это для мальчиков и девочек такая температура нормальная, а для Морозов – это перегрев.

Баба Метелица принялась лечить Деда Мороза. Банки-холодянки ставила, любимый борщ на мороз выносила, чтоб стал похолоднее, пирожки со снежками напекла, ингаляцию из снежинок делала. Даже ноги на сквозняке сказала Деду Морозу держать – ничего не помогает.

Уже 31 декабря настало, а у Деда Мороза – 36,6! Болеет. Что делать?

– А я на что! – сказал Вау.

– Ну как может Дед Мороз быть ростом один метр? И мешок не донесёшь и среди детей потеряешься, – заулыбалась бабушка и заключила Вау в тёплые объятья. – Давай лучше пирожки есть!

Съели с бабушкой по три пирожка. Вау нужно было хорошо подкрепиться!

– У меня дела, бабушка, – серьезно сказал Вау и вскочил из-за стола.

– Беги. Ах, мой деловой, – заулыбалась бабушка.

А дел было много. Сначала Вау достал из подушки вату и сделал из неё бороду, длинную, до пола. Затем почистил шубу. Осталось найти посох. Дедушкин не подойдёт, слишком большой. Вау приделал к палке блёстки и вату, затем обмотал мишурой. Хоть и не волшебный, зато выглядит как настоящий.

– Сойдёт, – сказал Вау. – Все равно я посохом управлять не умею. Может никто и не заметит разницы.

Дед Мороз ростом один метр готов!

Вау вызвал по гирлянде из огоньков друзей из детского садика. Дёрнул пять раз – нужна помощь! Затем выскочил из избы. Бабушка хлопотала у плиты и не заметила Вау.

Сани Деда были запряжены. Лошади удивлённо поглядывали на маленького Мороза. Наверное, хотели морковку. В санях лежал огромный красный мешок с подарками.

– Какой пузатый! Не поднять, – расстроился Вау, но затем стал перекладывать подарки из большого мешка в маленькие.

Прибежали маленькие Морозы и стали помогать. За минуту управились, ни одного подарка – зайчика и мячика – в снег не уронили.

Пора ехать, пока Дед Мороз не вышел.

– А управлять умеешь санями? – спросил Ах.

– Не пробовал, – честно ответил Вау, а затем уверенно добавил. – Вот и попробую.

Вау забрался в сани, дёрнул вожжи:

– Поехали, родненькие!

Лошади резко рванули ввысь, да так сильно, что Вау выпал из саней в сугроб.

– Стойте! – чуть не плача закричал Вау и шапкой замахал. – Назад!

Но лошади и не думали возвращаться.