Общайся так, чтобы тебя слышали, слушали и слушались!

Практически все подобные ошибки вызваны не столько невежеством, сколько невнимательностью к собственному произношению. Должно быть, иностранцев раздражает, что в ряде случаев пишется буква «о», а произносится «а». И можно понять образованного человека, который мог запутаться в тонкостях произношения, но нет прощения небрежному обращению с простыми гласными звуками, которые, по меньшей мере, придают языку жизнь и красоту. Тот, кто слишком ленив, чтобы говорить правильно, должен держать язык за зубами.

Согласные звуки вызывают серьезные проблемы только у тех, кто не знает, как пишутся слова, которые нужно произнести. Ничем кроме как небрежностью нельзя объяснить неправильное произношение таких слов, как «язык», «баптист», «марево», «капуста» или «перекраивай».

Акцентуация

Акцентуация – это выделение слогов в словах. Это то, что большинство людей называют расстановкой ударений. К примеру, те, кто говорят «красиве́е» вместо «краси́вее», совершают самое настоящее преступление против акцентуации.

Вы должны постоянно отслеживать ударения в новых словах, адаптируясь к их изменениям. Чуткий слух, изучение происхождения слов и привычка заглядывать в словарь, безусловно, окажут неоценимую помощь в этом деле.

Дикция

Хорошая дикция – это полное произношение всех звуков или слогов в слове. Неправильная артикуляция приводит к появлению лишних согласных в разных словах, таких как «лестница» или «чувство»; или неверному объединению двух звуков – «йога» произносится как «ёга». Некорректная дикция – это неполное произношение слога или слова, при этом звук пропускается или добавляется лишний, как правило согласный. Таким образом, говорить «честный» вместо «чесный» – это неправильная артикуляция; «бесердечный» вместо «бессердечный» – неверная дикция. При произношении, то есть объединении, двух звуков, которые плохо стыкуются, слово начинает звучать крайне неестественно. В других случаях человек не выговаривает все звуки в слове, что также делает его произношение неправильным.

Плохая дикция – следствие недостатка внимания и «ленивых» губ. Это можно исправить, стараясь четко проговаривать различные слоги в словах. «Гибкие» губы позволят безошибочно произнести сложную комбинацию звуков, не пропуская ни один из них. Однако подобной пластичности можно достигнуть только практикой. Ежедневные упражнения в отчетливом произношении различных звуков в короткое время разовьют хорошую гибкость губ и внимательность к своей речи, так что все слова будут звучать правильно.

Только когда звуки артикулируются надлежащим образом, акцентируются правильные слоги и каждому звуку уделяется необходимое внимание, формируется правильное произношение. Однако не стоит пытаться произносить отчетливо каждый звук, пренебрегая целостностью и стройностью фразы. Не превращайте слоги в слова, отделяя их друг от друга слишком большими паузами. Швы не должны бросаться в глаза.

Вопросы и упражнения

1. Потренируйтесь в произношении приведенных ниже скороговорок. Обратите особое внимание на согласные звуки.

Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет.

Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель, матросы две недели карамель на мели ели.

Везет Сеня Сaню с Соней в сaнкaх. Сaнки скок! Сеню – с ног, Сaню – в бок, Соню – в лоб. Все в сугpоб – хлоп!

Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши.

2. Акцентируйте внимание на звуке «л» в каждом из последующих слов, повторяя:

Благосклонный благодетель-блондин бледнел, приближаясь к близнецам.

3. Как правильно говорить: сюртук или суртук?

4. Сравните звук «ю» в словах плюю и лютый. Произнесите каждое из следующих слов громко и определите, какой из вариантов звучит правильно: Ну-Йорк, Нью-Йок или Нью-Йорк.

5. Составьте список распространенных ошибок произношения, отмечая, какие из них вызваны неверной артикуляцией, неправильной акцентуацией и небрежной дикцией. В каждом из случаев укажите верный вариант.

Глава 15

Все о жестах

Когда Уайтфилд, игравший слепого человека, начал маленькими шажками приближаться к краю пропасти, лорд Честерфилд вскочил и воскликнул: «Боже милостивый, он сейчас упадет!»

Нэтан Шеппард. «Перед аудиторией»

Мимика – несложное в освоении средство, которое в большей степени требует наблюдений и здравого смысла, нежели каких-либо правил. Мимика – это внешнее выражение внутренних порывов. Жесты – это просто последствия душевного или эмоционального импульса, который «прорвался» наружу.

У оратора, которого подобно горному источнику переполняют мысли и эмоции, не будет проблем с мимикой; вопрос будет только в том, как их правильно выразить. Если его эмоции, связанные с предметом выступления, не дают ему естественного импульса для драматического жеста, то бесконечный список правил и подавно не принесет пользы. Оратор может пытаться совершать какие-то движения, но они будут походить на увядшие ветви, которые прибили к дереву, чтобы придать ему более живой вид. Мимика должна быть отражением внутренних порывов, а не рациональных мыслей…

Здесь невозможно установить жесткие правила, и даже попытка сделать это обречена на провал, поскольку все зависит от конкретной речи, случая, личности и чувств оратора, а также настроения аудитории. Самое лучшее, что можно сделать в этой связи, – это усвоить несколько практических советов и положиться на свой хороший вкус.

«Жест ради жеста» – плохой союзник

Цель мимики – передавать наши мысли и чувства слушателям. Она позволяет акцентировать мысль, объяснить ее, выразить ее действием, подчеркивать ее важность с помощью особых движений. При этом важно помнить, что жест включает всю «физику» – от лицевой мимики и покачивания головой до выразительных движений руками и ногами. Даже простое изменение позы может стать крайне эффективным средством.

Вы когда-нибудь присутствовали на выступлении оратора, который использовал привлекающую внимание причудливую жестикуляцию, но при этом его основная мысль постоянно ускользала? Не губите идеи гимнастическими упражнениями. Жест уместен только в том случае, если подчиняется непреложной власти идеи – спонтанному, живому выражению живой истины. Когда жест совершается ради самого жеста – чтобы просто выплеснуть энергию или добавить напускного артистизма, – он выглядит неестественно. Уникальный стиль походки допустим в цирке или на праздной прогулке; постоянные изменения положения рук и ног хороши в танцевальном зале, а не во время выступления. Не позволяйте своей неугомонности и пластике отодвинуть на задний план главные идеи речи.

Жест определяется моментом

Лучшие актеры и публичные ораторы редко продумывают наперед, какие жесты они будут совершать. Выступая с одной и той же речью, они используют одни жесты сегодня, и совсем другие – завтра, потому что их мимика определяется настроением и отношением к затрагиваемому вопросу. Все зависит от импульса и сопутствующих ему осмысленных чувств – обратите внимание на слово «осмысленных»…

Однако это не значит, что вы не должны подбирать жесты к определенным высказываниям. В чем же тогда смысл данной главы? Когда вы учитесь выступать на публике, особенно внимательно вы должны относиться к своей мимике. Вспомните, какие жесты вы совершали. и подумайте, в каких моментах они были бесполезны, непродуманны, неуместны, почему так получилось, и сделайте выводы. Важно помнить, что существует огромная разница между рефлексией и здоровым самоанализом.

Чтобы развить спонтанную мимику, потребуется внимательность и наблюдательность, но также не стоит забывать и об упражнениях. Позвольте практике довершить то, что инициирует спонтанность. Каждый успешный оратор и каждый хороший актер наблюдают и практикуют жест, пока не научатся исполнять его машинально (также как и произносить слова – четко и правильно, без особой концентрации внимания).

Практикуйте разнообразные жесты, пока они не станут для вас такими же привычными, как и хорошая артикуляция, старайтесь совершать движения спонтанно: действуйте по ситуации. Кроме того, каким бы эффективным не казался бы жест, не перебарщивайте с ним.

Любое ненужное движение снижает эффективность. Не забывайте об этом. Неугомонность – не синоним выразительности. Множество бесполезных движений лишь отвлекут внимание аудитории от того, что вы говорите. Хороший оратор с уважением относится к этому правилу и бережет внимание аудитории, отказываясь от ненужных жестов.

Жест должен совершаться одновременно или перед словами – но не следовать за ними. Леди Макбет принадлежат следующие слова: «Пускай радушие сквозит в глазах, руках и языке». Измените порядок «глаза – руки – язык», и вы добьетесь комического эффекта. Скажите «Вот он идет», а потом укажите на человека, и вы услышите смех в зрительном зале.

Не совершайте быстрых, эксцентричных движений

Двигайтесь свободно, используя для мимики всю руку от основания плеча. Но не впадайте в противоположную крайность и не совершайте слишком много плавных движений, которые будут придавать жестам вялый оттенок.

Добавьте мимике немного резкости и энергичности. Но не следует делать это механически. Аудитория сразу заметит неладное. Люди могут не понять, что именно не так, и жест покажется им фальшивым.

Не забывайте про мимику лица

Движения лицевых мышц могут придать словам больше смысла, чем взмахи руками. Человек, сидящий удрученно с маской отчаяния на лице, выражает свои мысли и чувства так же эффективно, как и тот, кто обхватил голову руками. Глаза не случайно называют зеркалом души. Они излучают свет наших мыслей и чувств.

Не перебарщивайте с жестами

В сущности, оказавшись в действительно драматических обстоятельствах, мы не станем совершать очень много действий. Если умер лучший друг, вы не станете воздевать руки к небу и не будете причитать на каждом углу о своем горе. Скорее всего вы присядете и молча предадитесь грустным мыслям, выплакав все слезы. В суете нет силы. Обратите внимание, как это проявляется в природе, и следуйте этому принципу во время выступлений.

Поза

Поза, которую вы занимаете перед аудиторией, также относится к жестам. Ее определяет суть речи и текущая ситуация, а не заранее приготовленные правила. Сенатор Лафоллет[22] мог простоять в течение трех часов, перекладывая весь свой вес на выставленную вперед ногу, перебирая пальцами пряди волос и с пылом осуждая деятельность трестов. И эта поза была очень убедительной. Но только представьте, что оратор занимает похожую позу, рассуждая о развитии техники для прокладки дорог.

Если вы собираетесь передать энергичное, призывающее к действию, сообщение и не будете сдерживать себя, то природа естественным образом переместит ваш вес на выставленную вперед ногу. Человеку, который принимает участие в пламенной политической дискуссии или споре, никогда не стоит забывать об этом. Вы можете также иногда перемещать свой вес и на находящуюся позади ногу – когда собираетесь передать «спокойное» сообщение.

Не стойте с приставленными друг к другу каблуками подобно солдату или прислуге. Но и не стоит их слишком широко расставлять, словно вы регулировщик движения. Руководствуйтесь правилами хорошего тона и здравым смыслом.

Но при всем этом важно понимать одну вещь. Мы советуем вам сделать мимику и позы спонтанными, а не «деревянными» (заготовленными заранее). При этом не доходите в этом до крайности и не игнорируйте важность развития общей пластичности. Мускулистая рука, которая совершает плавные движения, скорее станет эффективным инструментом для жеста, нежели неповоротливая, пухлая ладонь. Если ваши плечи податливы и гибки, а ваш подбородок способен коснуться груди, то вы сможете совершать значительно больше импровизированных жестов. Учитесь стоять так, чтобы шея сзади касалась воротника, выпятите грудь и втяните живот.

Практикуйтесь перед зеркалом, чтобы преодолеть неловкость. Перемещайтесь по сцене в той же свободной манере, в какой вы общаетесь с гостями дома. Развивайте общую пластичность тела с помощью танцев и занятий в тренажерном зале.

Не стойте постоянно в одной и той же позе. Любое существенное изменение речи требует соответствующей перемены позы. Будьте как дома. Здесь нет законов – все зависит от личных предпочтений. Находясь на сцене, забудьте о том, что у вас есть руки, пока они не понадобятся, – тогда прочувствуйте их до самых кончиков пальцев. Гравитация позаботится о них сама. Если вы захотите иногда сложить их за спиной, это не испортит вашу речь. Наибольшее значение для речи имеют мысли и чувства, а не положение ног или рук.

Обратите внимание на то, как двигаются наиболее талантливые ораторы и актеры. Посмотрите, как жизнь проявляется в движении. Отложите эту книгу, выберитесь на улицу и понаблюдайте, как один ребенок просит у другого яблоко; обратите внимание на уличный спор. Вы хотите понять, какие жесты использовать, чтобы показать триумф? Посмотрите, как взмывают в небо руки победителей Олимпийских игр. Вы хотите выступить в суде? Составьте собирательный образ всех адвокатов, которых вы встречали или видели. Изучайте его, пока он не станет частью вас, а потом позвольте выразительности вырваться на свободу.

Вопросы и упражнения

1. На кого или на что вы будете ориентироваться при изучении мимики и жестов?

2. Каково первое необходимое условие хорошо поставленной мимики? Почему?

3. Почему невозможно сформировать железобетонные правила мимики?

4. Опишите:

а) изящный жест, который вы видели;

б) сильный жест;

в) экстравагантный жест;

г) недопустимый жест.

5. Какие жесты вы используете для акцентирования слов и фраз? Почему?

6. Как можно сделать движения плавными?

7. Что следует сделать, если вы сомневаетесь в уместности жеста?

8. Опишите, какие ошибки вы совершаете, практикуя жесты перед зеркалом. Как можно их исправить?

9. Какие жесты применяют, чтобы объяснить что-то, показать что-то, подчеркнуть что-то?

10. Выберите любую простую эмоцию вроде страха и постарайтесь выразить ее разные проявления в жестах (включая позу, движения и мимику лица). Представьте по крайней мере пять разных ситуаций, которые могли бы вызвать эту эмоцию.

11. Выберите три текстовых отрывка из разных источников, убедившись, что они подходят для публичного выступления, запомните их и продумайте подходящие жесты для каждого из них. Объясните, почему вы выбрали именно эти жесты.

Глава 16

Способы подачи

Венец речи – это ее подача. Вся подготовка строится вокруг нее, ради нее собирается публика, по ее качеству судят о таланте выступающего человека… Вся мощь оратора заключена в его красноречии. Связность и изобретательность, с которой он выстраивает факты, относящиеся к теме выступления, используемые средства речевой выразительности, мимика и жесты, богатый опыт – всё это лишь вспомогательные инструменты; главное – передать сообщение слушателям… Подача – это основная составляющая работы любого оратора. Именно поэтому необходимо уделять подготовке должное время. Она наполняет все существо оратора непередаваемым трепетом и восторгом, когда он добивается успеха, – подобно тому, как счастье от рождения ребенка позволяет матери забыть обо всех предшествующих муках.

Джозеф Берг Эйсенвеин. «Как привлечь и удержать внимание публики»

Существуют четыре фундаментальных способа подачи – все прочие являются производными одного или нескольких из них. К основным способам относятся: чтение с листа, чтение выученной наизусть речи, чтение с использованием заметок и речь экспромтом. Невозможно выбрать один-единственный способ подачи, который будет идеально работать для всех ораторов во всех случаях. Определяя, какой метод использовать, вы должны отталкиваться от обстоятельств, публики, особенностей вашей темы и ограничений, накладываемых временем и уровнем вашего мастерства.

Чтение с листа

Существует лишь четыре причины, по которым люди читают свою речь полностью с листа:

Причина № 1 – лень. Самая распространенная причина. Тут нечего добавить. Даже Высшие силы не смогут сделать ленивого человека трудолюбивым.

Причина № 2 – проблемы с памятью, из-за которых человек не в состоянии выучить большие объемы текста. Увы, человек, испытывающий подобные трудности, не использует разнообразные выразительные средства, когда читает, так что его проблема поистине тягостна не только для него самого, но и для слушателей. Тем не менее не стоит отказываться от попыток развить память с помощью специальных упражнений. Слабая память чаще всего является оправданием, нежели истинной причиной.

Причина № 3 – катастрофическая нехватка времени, в результате которой оратор успел написать речь, но не сумел ее подготовить. Подобное может случиться – но не должно происходить каждую неделю! Учитесь распоряжаться своим временем более эффективно. Причина № 3 является прямым следствием причины № 1.

Причина № 4 – убежденность в том, что крайне важно передать речь так, как она была написана. Но если каждое слово должно точно соответствовать оригиналу, то стиль речи обязан быть безупречным, а мысли – связными и логичными.

Несмотря на те слова, которые можно встретить в различных трудах, посвященных чтению речи с листа, факт остается фактом: при таком способе подачи вряд ли удастся сделать ее убедительной. Старайтесь избегать этого.

Чтение речи, заученной наизусть

У этого способа есть свои преимущества. Имея в запасе необходимое количество времени, вы можете перестраивать предложения, пока они не станут достаточно понятными и лаконичными. Хорошие речи, как и пьесы, не пишутся – они переписываются.

Этот способ практиковали многие именитые ораторы. Но человек, который только учится выступать перед публикой, должен понять, что это не так-то просто, и перед выходом на сцену следует потренироваться. При чтении текста наизусть требуется больше мастерства, чтобы сделать речь убедительной. Заученные новичком строки обычно звучат неестественно и вызывают отторжение. Кроме того, стоит вам только забыть фрагмент своей речи или упустить несколько важных слов, и вы, скорее всего, настолько растеряетесь, что, подобно Марку Твену в книге «Простаки за границей, или Путь новых паломников», будете вынуждены повторить все сначала. С другой стороны, от излишнего напряжения вспомнить написанное можно утратить нить повествования и таким образом лишиться той спонтанности, которая жизненно необходима для мощной подачи.

Но пусть эти трудности не пугают вас. Если данный способ подачи подходит вам лучше всего, то опробуйте и его. Не страшитесь подводных камней, а устраняйте их с помощью должной практики.

Один из способов преодолеть эти трудности – поступать так, как часто делал доктор Уоллис Рэдклифф: выступать без написанной речи, предварительно продумывая и проговаривая в уме предложения – это пусть и трудоемкий, но эффективный способ тренировки ума и памяти.

Чтение с использованием заметок

Третий – и самый популярный – способ лучше всего подойдет для новичков. Чтение с использованием заметок является не лучшим вариантом, но перед тем, как заплыть за буйки, стоит научиться держаться на воде там, где не слишком глубоко.

Подготовьте четкий план речи и запишите ее основные тезисы, словно составляете конспект. Ниже приведен простейший пример заметок.

Тема выступления – внимание

1. Введение.

Внимание как залог успеха любой большой работы. Анекдот.

2. Определение термина и примеры.

✓ Общие сведения.

✓ Примеры из жизни великих людей (Карлайл, Роберт И. Ли).

3. Связь внимания с другими умственными способностями.

✓ Аргументация.

✓ Воображение.

✓ Память.

✓ Сила воли. Анекдот.

4. Внимание можно развить.

✓ Непроизвольное внимание.

✓ Активное внимание. Примеры.

5. Выводы.