Как построить звездолёт 3

— Интересно, я не помню, какого ранга и класса была наша «Звезда».

— Задай вопрос скарму!

Прочитав текст на экране я узнал, что яхта на самом деле была переделанным фрегатом, который по конверсии продавался на аукционе. Мой отец купил корабль за два миллиона. С него было снято вооружение и вся аппаратура разведки. «Звезда» была фрегатом четвёртого ранга с восемьдесят процентной работоспособностью.

— Тебя ещё не вызывали на опознание? — Спросил Ниг.

— Только пообещали.

— Все вещи, которые находятся в «Звезде», передадут тебе, если они, конечно, не вышли из строя. Когда разбился грузовик наших соседей, так было, поэтому я знаю.

— А себе они не могут их присвоить?

— Нет.

В это время в ангар вошёл мужчина, одетый в зелёный комбинезон. Все ребята побежали на свои места. Мужчина прошёл к отдельно стоящему столу. Сел, достал скарм и начал читать список учеников. Моя фамилия стояла в самом конце.

— Так, у нас новый ученик. Встаньте Игон! В какой школе вы учились перед аварией?

— Я не помню. Бабушка говорила что-то про плату за учение, но номер школы не называла.

— А, понятно! Школа среднего звена. Сейчас посмотрю.

Учитель минуты две что-то нашёптывал своему скарму. Наконец он радостно произнёс:

— Так! Вот, я выяснил, вы были в списках учеников школы номер семь планеты Дилигон!

Все ребята опять повернулись в мою сторону.

— Ни фига себе! — Присвистнул Ниг.

— А что такое? — Мне стало интересно, где это обладатель тела учился, что все так изумлены.

— Игон Тирт. Вы учились в специализированной школе элитного подразделения войск нашего Данианского Союза. Там стоимость годового обучения достигает сорока тысяч! — Произнёс учитель. — Значит, ваши родители занимали соответствующие посты в военной иерархии. Иначе вы бы туда не попали. Ладно, потом сами найдёте в КвантоНете то, о чём временно забыли. А пока, начнём урок.

Это что? Я здесь вроде, как местный мажорик? Мда!

Начался опрос учеников. Они отвечали. Им ставили баллы. Меня в этот день так и спросили. Было всего три урока по тридцать минут с пятиминутными перерывами между ними. Ничего нового я больше не узнал. После занятий мы пошли в столовую. Я взял себе какой-то суп с рыбой. После еды, когда мы шли к себе в ангар, ко мне подскочила дежурная — девчонка с тремя косичками, и попросила пройти вместе с ней к директору.

— Игон Тирт! Сейчас я вас отправлю на опознание тел ваших родителей вместе с одним из учителей. Вы готовы?

— Да!

Сопровождающий провёл меня к лифтам. Затем мы спустились на двадцать этажей, и долго шли по коридору. Наконец, наше путешествие кончилось у двери с надписью «Морг».

Внутри было холодно. Там находились несколько представителей закона. Опознание завершилось быстро. Лица родителей не пострадали. Мать разрезало пополам, а у отца вместо тела было месиво.

Ко мне обратился военный:

— Иг. Ты не помнишь меня?

Я покопался в памяти. Такое лицо было, но вот как зовут этого человека. я не знал. Он вздохнул, отвёл меня в сторону и тихо сказал:

— Я сослуживец твоего отца, Мит Рав. Пока могу тебе сказать одно. Щит на яхте отключился не из-за поломки. Кто-то специально поставил прерыватель в цепи питания защиты. Мы узнаем, кто это сделал. Я тебе сообщу, когда всё станет ясно.

— Значит, нас хотели убить?

— Да! Твоя бабушка тоже предупреждена. Но на яхте тебя не должно было быть. Очевидно, ты забрался на корабль без ведома родителей. Тебя спасло то, что ты не находился в рубке.

После этих слов Рав уже громко произнёс:

— Вот список вещей из яхты, которые удалось достать целыми. — Он протянул мне лист с текстом.

Там было написано:

«После обследования погибшей яхты „Звезда“ были обнаружены следующие предметы:

— набор ручных инструментов пятого ранга,

— универсальный сканер оборудования ручной шестого ранга,

— универсальный корабельный тестер пятого ранга,

— скафандр техника шестого ранга в своей упаковке.

— запасной кавнтовый искин „Тона“.

Все эти предметы имеют работоспособность от восьмидесяти до ста процентов. Согласно сто двадцатой статье закона о наследстве все вещи передаются Игону Тирту, являющемуся наследником погибших владельцев яхты „Звезда“. Ветана Рофт. Бабушка Игона Тирта, отказалась от этих предметов, передав право владения ими своему внуку».

Обратно в школу мы ехали на специальной платформе. Рядом со мной стоял контейнер с наследством родителей. Я решил всё, что узнал сегодня в школе, хорошо обдумать.

Когда в наш ангар дроид. вызванный сопровождающим меня учителем, втащил контейнер, все ребята вскочили на ноги (они сидели на полу), и стали с интересом смотреть, как я вскрываю ящик.

Вначале я достал искин, размотал шнур с вилкой, входящие в комплект, и подключил «Тону» в сеть. Приложил ладонь, и через минуту мы услышали:

— Здравствуй, хозяин! Я искин «Тона».

— Привет! Пока ты находишься в ангаре, и к тебе не подключены различные системы и датчики. Что ты можешь в таком состоянии?

— Могу работать через Квантонет станции, поставлять хозяину нужную информацию.

— Хорошо! Пока у меня нет корабля, я временно установлю тебя на место искина ангара.

— Спасибо, хозяин.

— Зови меня Иг!

— Принято, Иг!

Я достал из ящика пластиковый чемоданчик.

— Скафандр! — Выдохнули восхищённые ребята. и всё то они знают! Я посмотрел на них и с гордостью сказал:

— Да, технический. Интересно, как его надевать.

— Игон! Там есть кнопка под ручкой чемоданчика. Нажми на неё. — Посоветовал искин Тона.

Так я и сделал. Чемоданчик раскрылся. Внутри лежал сделанный из какого-то мягкого и тёплого материала скафандр синего цвета..

— Одень его, там есть прорезь на спине. — Подсказал искин.

Интересно, камер у него нет, а он видит лучше меня! Нацепил я на себя этот скаф техника. Он начал сжиматься, и через минуту я уже не чувствовал, что на мне что-либо надето.

— Шлема нет. — Разочаровано протянул Ниг.

— Он появится автоматически, как только здесь упадёт давление воздуха. — Проинформировал нас искин.

Универсальный сканер испытали на скафандре. Прибор показал, что работоспособность моего космического одеяния равна девяносто процентов, стоимость девайса приближалась к пятидесяти тысячам. В космосе этот скафандр позволял находится двенадцать часов.

Корабельный тестер я не стал доставать из упаковки. Всё равно, у меня пока нет никакого корабля. Набор ручных инструментов вызвал восторг моих одноклассников. Тут было всё — ключи, плазменный резак, отвёртки, разнообразные зажимы, тиски, электродрель со своими аккумуляторами, баллоны с чистящим средством, небольшой кейс с разными свёрлами, несколько приставок к дрели. Парни с блеском в глазах следили за тем, как я достаю из контейнера, и под пояснения искина, раскладываю инструмент.

Я начал с помощью искином и скрама стал изучать, когда и как их надо применять. Надо было учить справочные материалы. Объём я посмотрел. Выучить можно, но, только занимаясь самостоятельно, так как это дети начинают изучать только в рабочих группах старшей школы. Ладно, придётся серьёзно подумать. Я обратно сложил все свои вещи в контейнер, кроме искина и инструментов. Ребята разошлись — они пошли к знакомым в других ангарах. Я сел в своём уголке и стал анализировать всё, что я сегодня услышал. Итак:

— этот Игон Тирт, в теле которого я теперь живу, из семьи со средним достатком,

— было совершено покушение на моих «родителей», но это меня фактически не касается,

— для того, чтобы не оказаться в рядах малообеспеченных граждан, я должен к двенадцати годам заиметь собственный корабль малого класса.

Для того, чтобы заняться бизнесом, можно купить челнок или грузовик. Но для этого нужны деньги. А их нет, и за год, когда я перейду в Старшую школу, финансы у меня не появятся. Так. А если сделать корабль самостоятельно? Это вообще возможно? Что там надо? Подумаем, что нужно:

— корпус,

— двигатели,

— реакторы,

— аппаратура,

— оружие,

— система жизнеобеспечения,

— система спасения.

Теперь надо подумать, где это всё доставать. Пока мыслей нет. Да, а как тут вообще строят звездолёты? Спросил скарм. Ответ КвантоНета:

«Звездолёты строят на верфях с помощью дроидов».

Мда! Это не тот путь, который приведёт к моему благоденствию. Значит, надо попытаться сделать хотя бы челнок самостоятельно. Интересно, а в этом мире есть такие передачи, как «Сделай сам»? Спрашиваю скрам. Есть! А ну-ка посмотрю! На экране появляется хмурый тип, который начинает вещать:

— Если вы не живёте рядом с какой-нибудь свалкой, где лежат старые корабли, вы не сможете построить корабль…

Так. Посмотрим, тут есть такая свалка? Оказывается, есть! На одной из лун планеты. А можно ли туда попасть? Да! Туда можно полететь на рейсовом челноке номер пятнадцать. А деньги на билет (он стоит пятьдесят мон, наконец то я узнал, как называются местные деньги!) где взять? Можно что-то продать или сдать в магазин. Там дадут шестьдесят процентов от стоимости сданного товара. Хорошо, а что мне можно продать?

Думал я немного. Продам пока скафандр. Влез на биржевой сайт. Узнал, какие магазины ближе всего к моей школе, маршрут узнал. Опять запаковал скафандр в чемоданчик. У меня, как и у любого ученика, до девяти вечера, по станционному времени, есть право свободного входа и выхода с территории школы. Вот я это и использовал. Поменял два лифта, но через полчаса добрался до широкой площади, где было сконцентрировано почти сорок магазинов. Быстро нашёл нужный мне супермаркет, торгующий скафандрами. Захожу.

— Что вам угодно? — Передо мной возникает молодой парень, очевидно, менеджер по продажам.

— Хочу продать этот скафандр. — Протягиваю парню чемоданчик. Он его берёт, подходит к прилавку. Проверяет сканером.

— Я вам могу дать за него тридцать тысяч мон. Согласны?

Делаю вид, что думаю, но потом соглашаюсь. Менеджер спрашивает, есть ли у меня банковская карточка.

Отвечаю, что нет, я ученик младшей школы.

— Тогда тебе надо купить ридер.

— А сколько он стоит?

— Тысячу двести мон.

— Если я его куплю, как я получу деньги?

— Я дам тебе платёжный кристалл. С помощью ридера ты сможешь получать на него и списывать при покупках деньги.

Пришлось согласиться. Ридером оказалась небольшая коробка с несколькими отверстиями разной формы, куда можно вставлять различные платёжные средства. Парень научил меня пользоваться аппаратом и кристаллом. Теперь у меня есть двадцать восемь тысяч двести мон. Я возвращаюсь в ангар. Надо проверить, чем отличаются ранги кораблей. Челнок первого ранга с работоспособностью в сотню процентов купить я могу уже сейчас. Но, может за эти же деньги я смогу купить что-нибудь посовременнее? А может, вначале посетить свалку? Сейчас спрошу скрам. Так! Услуги свалки следующие:

продаётся:

— пустые корпуса вплоть до четвёртого ранга.

— реакторы разных типов вплоть до шестого ранга,

— двигатели третьего ранга,