Помоги проекту - поделись книгой:
Рита написала много чего еще своей тете, описывая первый учебный день, прогулки и разговоры.
В девять часов утра начались занятия. Маргарита сидела за первой партой напротив места преподавателя вместе с Лизой, которую встретила еще в коридоре северного крыла замка, дожидаясь сигнала. Второй учебный день в школе должен был начаться с нового предмета. Марго за свою недолгую жизнь уже сталкивалась с оберегами и амулетами. У нее и сейчас на шее висел кулон-часы, подаренный мамой на четырнадцатилетие, которое она праздновала со всей своей семьей незадолго до трагедии. На нем были начертаны узоры из магических знаков, которые должны защищать владелицу от проклятий и сглазов. Именно поэтому она никогда не снимала его. Ни днем, ни ночью. Ко всему прочему, – это подарок мамы, которой не было уже в живых. Он был дорог ей, как память.
Как и в первый учебный день, преподаватель появилась сразу же после своеобразного звонка. В аудиторию под номером пять зашла женщина средних лет с крючковатым носом, пытливым взглядом и взъерошенной копной седых волос, которые, как показалось девушке, сильно ее старили. На ней была надета длинная черная мантия и смешная остроконечная шляпа такого же цвета. Настоящая ведьма, которой пугают детишек, рассказывая сказки на ночь. А самое интересное то, что именно ведьмой она и была.
– Доброе утро, ребята. Меня зовут Мелисе́нта Ми́рроу. Можно просто профессор Мирроу. В этом году я помогу всем вам освоить предмет, который в вашем расписании звучит как «Магические амулеты и обереги. Классификация и их использование». Чуть позже, когда вы освоите его, мы с вами, мои дорогие, вновь встретимся на занятиях по травам, их классификации и использовании в мире магии, а также займемся… – она криво улыбнулась и потерла руки друг об друга, – зельеварением.
После этих слов Рите показалось, что глаза ведьмы загорелись каким-то странным огнем, но скорее всего, ей лишь показалось. А тем временем профессор Мирроу продолжила говорить:
– Но это мы обсудим с вами позже. Занятие по амулетам и оберегам у нас сегодня вводное, и поэтому я начну с азов и основных понятий, чтобы вам стало легче понять, чем вообще отличаются амулеты, обереги и талисманы, – ведьма присела за стол и посмотрела на учеников своими бледно-серыми глазами, задержав взгляд на Марго и Лизе, которые сидели напротив нее. Надо отметить, что больше никто из ребят группы, как впрочем и всегда, на первую парту сесть не рискнули, а может, и не решились. Или просто побоялись?.. – Думаю, многие из вас, а может, уже и все, за свою не очень долгую жизнь не раз встречались с амулетами, оберегами, талисманами или просто защитными символами и письменами. Сейчас стало модно дарить различные вещи или украшения, а иногда и сувениры, которые украшены защитной символикой или знаками, друзьям, родным, любимым и просто хорошим знакомым. Или… – она сделала многозначительную паузу, слегка прищурив глаза и поднимая указательный палец вверх, – врагам, недругам и конкурентам, но с наговорами и письменами, направленными на проклятия, неудачу или болезни. Это конечно же незаконно, но… – она пожала плечами. – Ну так вот…
Классификация амулетов, талисманов и оберегов оказалась не самой занимательной темой. К концу занятия звонка, казалось, ждали уже все: Маргарита, Лиза, другие ученики из группы и… сама профессор Мирроу. Ничего особо нового Рита сегодня не узнала и поэтому откровенно скучала. Долгожданный звонок прозвучал как сигнал к спасению. Следующее занятие было в аудитории под номером двенадцать и являлось, по сути, продолжением первого. Этот предмет должен был быть интереснее и поэтому, когда в аудиторию зашла профессор Мирроу, Рита даже и не удивилась.
Знаки и символы, о которых девушка знала на данный момент довольно много, интересовали ее больше, нежели амулеты, талисманы и обереги, которые друг от друга мало чем отличались. Амулеты были чаще всего некими украшениями в виде браслетов, колец, кулонов или сережек, соприкасающихся непосредственно с кожей владельца. Они никогда не являлись сильными охранителями, были весьма недорогими и изготавливались для всех желающих. Эти вещи не требовали никакого индивидуального подхода и больших затрат магических сил. Чаще на амулетах просто чертили магические знаки или письмена. Цена амулета всегда определялась больше не их свойствами, а ценностью самого изделия. Их часто покупали и носили школьники и студенты магических школ, астрономы, а также простые люди.
Талисманы же приносили своему владельцу удачу, богатство и благополучие. Это могла быть довольно небольшая вещица, которая не обязательно соприкасается с телом, но при этом должна находиться рядом. Талисманы, как и амулеты, могут выполнять защитную функцию, но намного реже. Чаще всего они являются семейной реликвией и передаются из поколения в поколение.
А вот обереги защищают от весьма сильной магии. Это может быть как украшение, так и любая другая вещь, которая способна оберегать не только владельца, но даже его дом и семью. На них всегда накладываются сильные чары, заклинания или читаются сложные заговоры. Обереги в основном изготавливаются индивидуально из определенных материалов, которые являются более «податливыми» и «восприимчивыми» к той или иной магии. Поэтому таковые не каждый способен приобрести, и чаще их могли себе позволить богатые жители планеты, а также сильные маги или члены совета. Они практически никогда не попадают в руки простого народа. Вот и у Марго был лишь амулет, который подарила ей мама. Кулон и ночная рубашка, надетая на нее в ту ночь, – это все, что осталось у девушки от прошлой жизни. Рита сохранила эти вещи как память и напоминание о том, что она потеряла и чего у нее больше никогда не будет.
Занятия по медицине и лечебной магии вел профессор Скальпе́риус. У него, а об этом Марго узнала чуть позже, было интересное прозвище – «Скальпель», что было совсем не удивительно, ведь фамилия профессора говорила сама за себя. На первый взгляд это был высокий и довольно худой, даже можно сказать щуплый мужчина лет пятидесяти с коротко подстриженными светло-русыми волосами, подернутыми легкой сединой у висков. Он носил очки, которые без конца поправлял, что уже вошло, видимо, у него в привычку, а нос с небольшой горбинкой, глубоко посаженные глаза, густые брови и тонкие губы делали его лицо весьма и весьма интересным и даже своеобразным.
Вообще Валентин Скальпериус очень увлекательно вел свой предмет, вспоминая разнообразные случаи из жизни. Одни были смешные или забавные, другие – страшные, печальные или трогательные. Рита никогда не сомневалась в том, что юные маги и волшебницы должны уметь пользоваться бинтом, ватой, а также уметь наложить шину, повязку, зашить рану, чтобы остановить кровотечение, зафиксировать перелом, устранить последствия вывиха или растяжения. Не всегда магия может спасти. Случались ситуации, когда маг был настолько истощен магически, что не мог больше колдовать, а тут… все можно сделать самостоятельно и из подручных материалов. Профессор пообещал, что чуть позже он покажет как можно заменить препараты, микстуры и перевязочные материалы из «походной аптечки», если те закончились или испортились, как говорится, в полевых условиях.
Во время обеда большинство ребят, в том числе и Рита с Лизой, бурно обсуждали медицину и профессора Скальпериуса. Нира, к сожалению, не пришла к ним на этот раз.
Последняя пара была перенесена на пять часов вечера. Благодаря этому, у девушек появилось свободное время посреди дня. Именно поэтому Рита решила пару часов посидеть в библиотеке, чтобы найти информацию о
– Добрый день, уважаемая Кикимора, – обратилась она к гоблинше, увидев ее на своем рабочем месте, – я хотела бы взять книгу или книги, где есть описания рас и народов Ильзэнии. – Кикимора строго, как показалось Маргарите, посмотрела в ее сторону. – Или манускрипты, – добавила девушка.
– Минутку, – скрипучим голосом ответила библиотекарша, открыв свой фолиант, который всегда лежал напротив нее на столе.
Говорят, что гоблины тупые и неуклюжие, но Кикимора… Она явно отличалась от своих сородичей и уж точно никак не подходила под описания большинства письменных источников. Эта женщина-гоблин могла запоминать просто колоссальные объемы информации, а также прекрасно ориентировалась в этой поистине огромной библиотеке. Помогала ей в этом книга учета. Именно ее сейчас и изучала Кикимора, ловко перелистывая огромные страницы с мелкими буквами, цифрами и символами. Прошло минут пять прежде, чем библиотекарша вновь заговорила.
– Есть книги, описывающие народы морей, гор, лесов, океанов, пустынь… – она перевернула страницу и продолжила, – есть те, которые живут под землей и на деревьях. Какие именно Вас интересуют? – Кикимора внимательно посмотрела на юную волшебницу.
– Инферно, – немного тише обычного ответила ей девушка.
– Инферно?.. – удивленно переспросила та, и тут же перелистнула еще пару страниц огромной и довольно толстой старинной книги, где были записаны все манускрипты и труды, хранящиеся здесь. – Минутку, – гоблинша ловко спрыгнула со стула и исчезла за стеллажами. Спустя некоторое время тяжелый труд в темно-коричневом кожаном переплете лег на стол напротив ученицы первого курса школы.
Рита аккуратно взяла книгу, прошла к свободному столу, присела за него и начала внимательно изучать ту информацию, которая там была:
Дальше в книге шли всевозможные рисунки мужчин рода инферно, а также своеобразные карикатуры на женщин, которых никто и никогда не видел. Рисунки, к сожалению, занимали большую часть страниц этого труда. А вот в самом конце оказалось несколько заметок и вырезок из некоторых газет и журналов, датированных разными сроками давности:
Заметок было немного. Везде был пожар, инферно и перспективные дети-маги. Но статья, написанная последней, заставила девушку вздрогнуть и впасть в некое состояние ступора:
Рита сидела словно мертвая, вновь и вновь прокручивая в голове фразу, которую прочла в этой статье: «Причина возгорания неизвестна…» Тело будто онемело, а она сама не могла пошевелиться. Девушка никак не думала, что найдет в библиотеке школы нечто подобное.
Дальше в книге шли магические зарисовки к последним трем статьям. Казалось, что эти изображения были отражением в каком-то зеркале. На последней такой «фотографии» Маргарита увидела себя и
Рита аккуратно закрыла книгу и положила ее на край стола. Она все еще не могла прийти в себя. Ей становилось то жарко, то холодно, голова слегка кружилась, во рту пересохло, а сердце с бешеной скоростью билось в груди, отбивая барабанную дробь. Марго мотнула головой, стараясь справиться с нахлынувшей паникой, а может… чем-то другим? И у нее даже немного получилось это сделать, хоть и не сразу. До занятий оставалось еще около получаса, и этого времени должно было хватить, чтобы окончательно успокоиться.
Рита дрожащими руками открыла свой дневник. Она специально захватила его с собой в библиотеку, так, на всякий случай, и еще раз перечитала все заметки, которые успела там оставить: «Красноватая кожа. Очень горячая и даже обжигающая. Запах гари и еще чего-то… На левом плече довольно большой шрам. Длинные черные волосы…» Все что она помнила, знала или узнала, было записано именно там. Теперь Марго аккуратно переписала слово в слово статью, а также название книги, которую она спустя некоторое время вернула Кикиморе. После этого девушка поднялась в свою комнату, чтобы оставить там дневник, добавила пару строк в письме к тете Наташе, а затем направилась на занятие по танцам, аккуратно запечатав перед этим конверт, чтобы чуть позже вечером отправить его вместе с дракошей-почтальоном.
Эти милые создания, напоминающие внешне грозных драконов прошлого, но в миниатюре, гнездились недалеко от школы в парке. За один небольшой амарин1 они были готовы доставить любое письмо или небольшую посылку адресату в кратчайшие сроки. Главное, чтобы адресат жил относительно недалеко. Достаточно было лишь указать правильное направление и дать обнюхать любую вещь человека или другого жителя Ильзэнии, жившего по этому адресу. Внешне они напоминали милых и юрких ящерок с крыльями, длинным и очень цепким хвостом, острыми коготками и такими же острыми зубами. Их внимательные глаза желтоватого оттенка никогда ничего не упускали из виду, а остроте их зрения и слуха можно было позавидовать. Всего различали четыре основных вида дракош. Лесные, которые предпочитали гнездиться и жить в густых кронах деревьев, имели покровительственную окраску зеленого цвета; пустынные – желтого или желто-коричневого цвета; горные – красного цвета; и самые распространенные городские, которые чаще имели насыщенный коричневый или бежевый окрас тела. Последние предпочитали селиться недалеко от населенных пунктов, а это могли быть города, деревни, постоялые дворы и так далее. В общем, они любили общество людей и других жителей Ильзэнии, которые частенько пользовались их услугами. Именно такие дракоши и устроили свои гнезда недалеко от Школы Магии. Они всегда были самыми общительными и доброжелательно настроенными из всех четырех видов дракош. Поэтому чаще всего именно они и доставляли почту от одного адресата другому.
Но письмо подождет. Сейчас Рита должна была идти на занятие по танцам.
Когда вся группа из пятнадцати человек собралась в танцевальном зале, преподаватель была уже там. К этому времени девушки и юноши переоделись в специальную форму, которую они нашли на полках в раздевалке. Каждый комплект лежал напротив конкретного имени и был подобран идеально. А может… магия? Для мальчиков это были брюки и свободные рубашки черного цвета, для девочек – черные топы и юбки. На ногах у всех были надеты мягкие «тапочки».
– Добрый вечер, мои дорогие ребята! Меня зовут Жевене́вра Ли. Можете обращаться ко мне по имени или госпожа Жевеневра, если для кого-то из вас так будет удобнее, – произнесла она тоненьким голоском, исполняя различные танцевальные па.
Преподавателем по танцам оказалась довольно молоденькая и хрупкая на вид девушка с длинными прямыми белыми волосами, изящной фигурой и кукольным личиком. Казалось, что она будто парила в воздухе, описывая все новые и новые танцевальные движения. Рита присмотрелась и еле сдержала возглас удивления. У Жевеневры на спине виднелись прозрачные и оттого практически незаметные крылья. Она была самой настоящей феей. Марго аккуратно огляделась по сторонам, стараясь не выдать себя, но… никто больше этого, по всей видимости, не замечал. И тут Рита наконец-то все поняла: крылья из всех присутствующих разглядела только она. Тем временем фея-преподаватель продолжала танцевать и одновременно с этим говорить, завораживая своими легкими и плавными движениями всех присутствующих здесь.
– Наверное, многие из вас думают, что танцы – это пустая трата времени?.. – госпожа Жевеневра улыбнулась. – Это не так. На самом деле, танцы помогают вашим телам стать гибкими и податливыми, если вы не хотите погибнуть, когда не успеете вовремя увернуться из-за плохой растяжки мышц и… – она хитро подмигнула девушкам. – Вы должны, милые мои девочки, уметь слышать музыку и понимать ее, чтобы попадать в ритм и не упасть лицом в грязь на выпускном, – госпожа Жевеневра сделала небольшую паузу, – когда тебя или тебя, – она указала своим изящным пальчиком на Марго и рядом стоящую ученицу, – пригласит парень твоей мечты.
Среди девушек послышался оживленный шепот.
– Продемонстрировать легкость и грацию мне поможет замечательный мужчина, а также ваш преподаватель…
В это самое время в зал зашел незнакомец. Красивый, элегантный, хорошо сложенный. Он привлек к себе все женское внимание.
– … Азраи́лов Азраил Азраилович.
Мужчина нежно и очень аккуратно взял руку Жевеневры в свою, отвел ее в центр зала и поклонился, а фея в ответ присела в изящном реверансе. Вдруг, как по волшебству, зазвучала музыка, и пара начала свой танец, который был похож на удивительную и волшебную сказку. Никогда Рита не видела ничего более совершенного и прекрасного. Их легкость, грация и точность движений поражали и завораживали одновременно. Казалось, что магия танца пропитала воздух вокруг них и начала медленно подбираться к ученикам. Но вот музыка стала постепенно стихать, и пара наконец-то остановилась. Никто не смел даже пошевелиться, а говорить… подавно. Азраил Азраилович вновь поклонился, поцеловал руку своей партнерше по танцу, а после удалился из зала также внезапно и тихо, как и появился в нем. Все это время ученики соблюдали гробовую тишину. Казалось, что они даже дышать старались тише. Госпожа Жевеневра несколько раз хлопнула в ладоши, выводя всех из своеобразного транса после увиденного.
– Так! Встаем парами и…
Занятие прошло на одном дыхании. Жевеневра Ли оказалась просто замечательным преподавателем. Было видно, что она живет танцем, и поэтому ее урок был для ребят, а особенно для девушек, очень интересным. Когда Рита и Лиза переодевались, недалеко от них послышался звонкий голос одной из учениц группы. Он принадлежал девушке, которая была примерно такого же возраста, что и Марго, с длинными белыми волосами и красивой фигурой.
– Слушай, не знаю кто он, но я обязательно узнаю это, – воодушевленно говорила она, – или меня зовут не Розельи́тта иль де Море́н!
Это имя Маргарите уже доводилось слышать. Семья с такой фамилией владела доброй половиной магазинов в ее городе, где продавали амулеты, обереги и различные магические безделушки, а также материалы и необходимые ингредиенты для магов и волшебниц.
– И как же ты это узнаешь? – спросила у нее другая ученица со светло-русыми волосами и вполне миловидным лицом.
– Узнаю и все тут, – твердым и уверенным голосом ответила белокурая красавица. – Главное – иметь нужные связи, а у меня они есть. – Розельитта улыбнулась своей красивой и белоснежной улыбкой.
Больше Рита ничего не услышала, так как ее окликнула Лиза, которая закончила переодеваться. Подруги направились в сторону столовой. На ужин опаздывать никому не хотелось.
К сожалению, Нира в этот день так и не появилась, и девушки решили ее пока не искать, чтобы ненароком не потревожить. Вдруг у нее на то свои причины?.. После ужина Рита отправила письмо своей тете, а Лиза с удовольствием составила ей компанию, захватив из столовой кусочек сахара, который дракоши-почтальоны очень любили. Потом Элизабет направилась к себе в комнату, чтобы отдохнуть, а Маргарита решила пройтись по окрестностям школы и осмотреться. Парк, арена, которая была сейчас закрыта, аллея с лавочками, большая площадка, покрытая мягкой и сочной травой темно-зеленого цвета, видимо, тоже для каких-то тренировок, несколько одноэтажных строений непонятного назначения и теплица – это то немногое, что Рита успела мельком рассмотреть, сверяясь с картой. По крайней мере, она увидела и осмотрела практически все, куда могла попасть. Поскольку времени оставалось уже очень мало, Марго даже не стала лишний раз задумываться о том, почему и зачем, а также для чего все эти постройки возведены здесь, так как осмотр был весьма и весьма поверхностным.
Возвращаясь обратно, девушка обратила внимание на мужчину, который одиноко сидел на одной из скамеек и, как показалось Марго, наблюдал за ней. Это был Азраил Азраилович. Рита прошла мимо него, не оглядываясь.
– Ты следишь за ней?
– Да, отец. Теперь мне кажется, что я ее раньше где-то видел.
– Где? – удивленно спросил тот.
– Не помню.
– Постарайся вспомнить. Это очень важно.
– Знаю, отец.
Тихая звездная ночь была будто наполнена волшебством. Белая Звезда сегодня казалась на удивление яркой, а в воздухе распространялся дивный аромат цветов, распускающихся только в это время суток. Мелкие звездочки одна за другой появлялись на небе, образуя волшебный ковер. Но Рита всего этого не видела, так как события прошедших дней, а также масса впечатлений и редкие переживания уносили ее прочь из этой комнаты. Они ее звали в мир удивительных снов.
Ночь для юной волшебницы прошла относительно спокойно, и если бы не та статья, то девушка наверняка смогла бы хорошо выспаться.
Глава 6. Третий день занятий. Друзья и враги
Профессор Маро был сегодня в ударе. Как он и обещал, группа продолжила изучать классификацию магии и заклинаний. Магия огня, воды, земли, воздуха, природы, ментальная магия, а также магия жизни и смерти – Теодор Маро не упустил ни одну из них, разбирая каждую «по кусочкам» и раскладывая «по полочкам». Он остановился на каждой максимально подробно, раскрывая их особенности и нюансы, а к концу занятия и вовсе разделил группу на две части. Первая была больше, так как там собрались волшебники и волшебницы, которые обладали одним типом магии, а во второй – все остальные2. Лиза и Рита оказались в разных группах. Подруга Марго, как та сама рассказывала раньше, была обладательницей магии природы и воды, а это довольно редкое сочетание, о чем девушки узнали от профессора. Обычно природа соседствует с землей, а вода – с воздухом. Видимо, именно поэтому Элизабет было так сложно их контролировать.
Профессор сформировал группы как раз перед началом второго занятия, на котором должен был наконец-то начать обучение практической магии. Это было самое первое занятие подобного типа в этом учебном году. В аудиторию под номером два они прошли из предыдущей. Также в нее можно попасть и со стороны общего коридора. Это было удивительно и немного необычно. Когда Рита зашла внутрь, то сразу же почувствовала присутствие сильной магии, а щит, который все это время незаметно окружал ее, моментально усилился.
– Эта комната защищена от случайной магии, – начал профессор, когда ребята расселись по своим местам, сохраняя деление по группам. – Надеюсь, мне не надо вам объяснять, зачем?.. – он внимательно посмотрел на юных магов и волшебниц. – Ну раз так, то продолжим наш урок.
Элементарные символы и знаки, фигуры пальцами и правильные плавные движения рук – вот то, чем Рита и остальные занимались сегодня. Занятие прошло без инцидентов и ненужных происшествий, но это было лишь начало.
Последние две пары проходили в аудитории под номером семь. Этого предмета, помимо занятия у госпожи Аманриэль, Маргарита очень сильно ждала и хотела попасть к профессору по контролю магии как можно быстрее. За несколько лет самостоятельных тренировок она многого достигла, но изучение теории и практики контроля в стенах школы – совсем другое. Все это должно было дополнить ту «картину», которая была уже «нарисована» ей самой.
Когда Рита зашла внутрь, Розельитта иль де Морен сидела напротив стола преподавателя, прихорашиваясь. Марго очень удивилась этому, но промолчала, садясь за первую парту среднего ряда. Лиза, раскрыв рот от удивления, расположилась рядом со своей подругой.
– Что это с ней? – практически шепотом спросила она у Маргариты.
– Не знаю, – также тихо ответила девушка, с нескрываемым интересом наблюдая за белокурой красавицей.
– Это совсем на нее не похоже. Да еще и на первой парте… – Лиза не договорила, так как раздался своеобразный звонок, дверь открылась и в аудиторию зашел… Азраил Азраилович. Теперь-то они все поняли.
– Добрый день, – поздоровался он, – меня, как вы уже знаете, зовут Азраилов Азраил Азраилович.
В этот момент Розельитта, как показалось Марго, готова была выпрыгнуть из своего платья, особенно тогда, когда этот красивый мужчина-преподаватель лет тридцати пяти или чуть постарше встал недалеко от нее, заложив руки за спину. Его черные как смоль волосы слегка завивались от природы, а сейчас были забраны в хвост, открывая взору юных волшебниц загорелое и очень красивое лицо, а белая рубашка хорошо подчеркивала приятный цвет кожи, не скрывая рельефа тела. Всю картину завершали весьма элегантные черные брюки из дорогой ткани. Если юные волшебники были практически поголовно влюблены в госпожу Аманриэль, то этот мужчина-сердцеед стал идеалом для всех девушек курса. Он был воплощением их грез.
– Мой предмет, в первую очередь, направлен на обучение таких ребят, как вы. Недаром вас разместили в северном крыле, – голос преподавателя завораживал и околдовывал. Его хотелось слушать и слушать. Даже Марго на мгновение забылась, настолько у него был красивый тембр. – Если кто-то из вас посчитает, что плановых занятий не хватает, милости прошу на дополнительные. Они начнутся с июля месяца. Каждый день, когда у нас будут проходить основные занятия, а может, и чаще, я буду ждать всех желающих с восьми до девяти вечера. Время на данный момент предварительное, и я его еще могу изменить.
– А в июне? – услышала Маргарита неуверенно заданный вопрос дрожащим девичьим голосом откуда-то с задних парт.
– В июне?.. – он усмехнулся, пройдясь по аудитории. – В июне пока занимаемся планово, и лишь некоторые из вас будут приглашены на мои дополнительные занятия. Кто это будет – я выберу сам. Речь идет, конечно же, о практике. Не о теории.
Розельитта, казалось, не могла сидеть ровно. Она уже видела себя рядом с этим красивым мужчиной на дополнительных занятиях, но ее целью была уж точно не учеба.
– Я специально попросил Ирму Федоровну поставить пары в конце дня, чтобы вам не надо было спешить на другие уроки, и вы могли, не торопясь, все как следует сделать. Обычно я сильно не разделяю теорию и практику. Мы будем проходить все постепенно, разбирая основные понятия и используя умения для выполнения тех или иных заданий, чтобы опробовать услышанное, как говорится, на месте и сразу. Эта аудитория, если вы уже заметили, как и предыдущая, защищена от вас же самих. Стены поглотят любое заклинание, не дав ему вырваться за пределы этой комнаты. Несмотря на это, – он сделал небольшую паузу, – не следует специально это проверять. Я уверен, что у вас появится еще не одна такая возможность, – после этих слов он улыбнулся белоснежной улыбкой, а по аудитории послышались то тут, то там томные вздохи и неразборчивый шепот. – Так, – он хлопнул в ладоши, – я хочу, чтобы вы сейчас поделились на три группы. На первый ряд сядут те ученики и ученицы, которые обладают магией земли, воды или воздуха. На второй – огонь, а на третий – все остальные, в том числе и те, кто наделен больше, чем одним типом магии. Садитесь по одному. Места хватит всем.
Маргарита немного неуверенно подняла руку, чтобы задать вопрос.
– Да, я Вас слушаю.
– Хотела уточнить, а к какой магии отнести мою?.. К воздуху? Или нет?
Поделиться книгой: