Няня

Размышления были прерваны раздававшимися за спиной голосами. Оглянувшись, подросток увидел приближающуюся к школе компанию пацанов во главе с Есеном и понял, что спокойно подумать ему не дадут. Спрыгнув с турника он пошёл прочь от спортивной площадки.

— Что, убегаешь от меня, испугался? Штаны не потеряй! — Есен показывал на Витю пальцем, но лицом полуобернулся к своим приятелям.

Молча развернувшись Витя направился к дому бабушки, чтобы спокойно обдумать всё случившееся, а подумать было над чем! Вступать в дискуссию со своим врагом никакого смысла не было. Впрочем в этой вражде была и его вина. Однажды, когда ему было 8 лет, его двоюродный брат Юра пускал мыльные пузыри через камышинку, а Витя с десятилетним Есеном, живущим по соседству, отталкивали друг друга, стараясь поймать пузырь.

Вдруг, неожиданно, Есен нанёс сильный удар по лицу, разбив Вите нос. В тот раз мальчик заплакал и убежал домой, но запомнил обиду и позже несколько раз пытался взять реванш, как правило, неудачно. Со временем эта история почти забылась, но в прошлом году во время игры в пинг-понг Витя не выдержал и высмеял неуклюжие действия Есена за теннисным столом. Вспыхнувшая драка была особенно ожесточенной, и хотя результат не был однозначным, нашему герою досталось больше.

* * *

Пристроившись на лавочке из куска бревна в дальней от дома части бабушкиного огорода, около карагача, пожертвовавшего одну из своих веток на благое дело обучения стрельбе из лука, Витя, наконец, приступил к осмыслению того, что с ним, собственно, произошло. А произошёл всего лишь странный сон, но с продолжением после пробуждения.

— Хочу увидеть мои характеристики, тихонько произнёс мальчик.

И тут же перед глазами появились уже знакомые надписи:

Имя — Витя Белов

Раса — Человек

Уровень — 4

Класс — Ученик

Характеристики

Сила — 5

Ловкость — 8

Скорость — 8

Телосложение — 4

Выносливость — 6

Интеллект — 12

Восприятие — 7

Единиц жизни — 90

Навыки и умения

Стрелок 1 уровня

Внимательно изучив написанное, он заметил, что увеличилась не только сила, но и количество единиц жизни. Однако, рассмотрим по порядку, не всё понятно даже в первой строчке — почему имя Витя, а не по-взрослому Виктор, отсутствует отчество. Впрочем, именно так его чаще всего и называют, а для отчества 13 лет слишком мало. Пойдём дальше, понятно, что он человек, а не циклоп. Следующее, уровень 4 — это много или мало, у циклопа был 20, но он ненастоящий, какой уровень у папы, у Толика, а у Вовы? Далее класс — ученик, вообще-то Витя ученик 7-ого А класса, но здесь явно имеется в виду что-то другое, скорее всего род занятий в целом.

Характеристики, в принципе, понятны — чем число, например, силы больше, тем человек сильнее, непонятно лишь относительно чего эта сила считается. К тому же неясно почему сила у Вити почти в 2 раза меньше ловкости и скорости, ведь он далеко не самый слабый в своём классе, а на турнике так и вовсе теперь больше всех подтягивается — 13 раз, при этом бегает чуть лучше среднего. Телосложение и вовсе самое маленькое, он конечно худой и даже тощий, но в классе есть пацаны не толще.

Самое большое число — интеллект, видимо потому, что учится лучше всех в классе, а бабушка после того, как рассказал ей о звёздах, многие из которых больше и горячее солнца, считает, что он самый умный мальчик, если не в стране, то точно в их городе. Пора задавать вопросы.

— Как определяются значения характеристик? — тихим голосом спросил Витя.

Характеристики Сила, Ловкость, Скорость, Телосложение, Интеллект, Выносливость, Восприятие определены относительно средних значений среди молодых взрослых мужчин, принятых равными 10. - появилась надпись на «экране» перед глазами.

Получается, что я слабее взрослого в два раза, а циклопа в восемнадцать, хотя тот не настоящий.

— Как подсчитана сила циклопа?

Циклоп в 3 раза выше взрослого человека, значит, при сохранении пропорций его вес будет в 27 раз больше, а сила в 9 раз.

— Знаю, — сказал Витя, — я читал в одной из книг «Необыкновенные приключения Карика и Вали» или «В стране дремучих трав», что сила мышц зависит от площади сечения и если длина и ширина больше в 3 раза, то площадь будет больше в 9 раз.

— Как определяется количество единиц жизни?

Сумма силы и телосложения умноженная на 10.

— Что такое восприятие?

От Восприятия зависит получение информации от окружающего мира.

— Плохое зрение уменьшает восприятие?

Да.

— Правильно ли я понял, что увеличить характеристики можно тренировками?

Да.

Доступно задание: Поочерёдно смотреть вдаль, стараясь увидеть мелкие детали, и смотреть вблизи, стараясь увидеть мелкие детали.

Награда: Повышение характеристики Восприятие.

Принять?

— Да, принять.

Витя поймал муравья для разглядывания деталей вблизи и выбрал будку соседского дощатого туалета для дали и приступил к тренировке — с минуту смотрел на туалет, стараясь рассмотреть рисунок древесины на каждой доске, затем переключался на муравья, рассматривая устройство лапок, головы, брюшка и повторял снова и снова. Тренировка продолжалась, пока соседский дед не пошёл в свой туалет. Пришлось переключиться на разглядывание бабушкиного сарая. Подростку уже надоело сидеть на одном месте и пялиться то на муравья, то на доски строений, когда появилось сообщение:

Характеристика Восприятие увеличена на 1, всего 8

Вдохновлённый успехом, он собрался продолжить тренировку, но поступила просьба бабушки принести пару вёдер воды из колонки и натаскать в бочку воды из колодца. Витя заодно и напился прямо из колонки. После бабушкиного обеда упорные тренировки продолжились и к вечеру была получена уже третья долгожданная надпись по восприятию:

Характеристика Восприятие увеличена на 1, всего 10

Наступившие сумерки прервали тренировку и не позволили как следует оценить произошедшие улучшения (если они, конечно, реально были). Голос Толика поставил окончательную точку: Иди домой, тебя мама зовёт.

На следующее утро, получив от матери перед уходом на работу в больницу наказы по домашним делам, Витя попросил повторить посещение окулиста.

— В моей больнице сейчас окулиста нет. Иди в поликлинику к Лидии Петровне в тот же кабинет, что и в прошлый раз к двенадцати часам, я договорюсь.

Домашние дела и вскапывание огорода заняли почти всё время до 12, и в поликлинику едва удалось успеть. Постучав в дверь и услышав разрешение Витя вошёл в кабинет.

— Здравствуйте, Лидия Петровна.

— Здравствуй, садись на этот стул, — врач просмотрела какие-то бумаги, надела на мальчика очки без стёкол с закрытым чёрной заглушкой левым глазом, взяла указку и подошла к уже знакомой таблице с буквами разного размера.

— Какая это буква? — коснулась она указкой верхнего ряда с самыми большими буквами.

— Ш

— А это? — она стала указывать на буквы 7-ого ряда.

— Ш,И,Н,Б

— Так, этот глаз у тебя лучший 0,7. Всё правильно. А до какого ряда ты отчётливо видишь буквы?

— Все ряды.

— Не может быть, ну-ка назови цифры последнего ряда слева направо.

— И,М,Ш,Ы,Н,Б,М,К

— Признайся, ты, наверное, выучил эту таблицу.

— Нет, не выучивал.

Лидия Петровна поверх таблицы с буквами повесила другую, с окружностями, уменьшающимися в диаметре к нижнему 12-ому ряду, и имеющими небольшой разрыв в какую-либо сторону.

— Я буду показывать указкой на кружок, а ты говори с какой стороны у него разрыв, — и она указала на окружность в самом нижнем ряду.

— Разрыв слева.

— Слово разрыв говорить не нужно, только направление.

— Вверх, влево, вправо, вниз, вправо.

— Странно, — окулист записала что-то на листе бумаги, переставила чёрную заглушку на другой глаз и продолжила проверку.

Результат левого, худшего прежде глаза был точно таким же, как и правого. Врач сделала ещё какие-то записи: Ты можешь объяснить, почему в прошлый раз ты видел намного хуже, чем сегодня? Витя ощутил тревогу и внутренне напрягся: Может потому, что я тогда был больным и у меня была температура?

— Ладно, приходи ко мне через месяц, впрочем, я скажу об этом твоей матери.

— До свидания.

— До свидания.

Уф-ф, вот идиот, ну зачем я стал выпендриваться и показывать, что вижу больше нормы? Надо было сказать, что вижу 10 рядов и всё, Лидия Петровна тоже бы, наверное, заинтересовалась, но не до такой степени. Надо постараться больше сюда не приходить. Теперь главное — моё раздвоение личности работает, да ещё как! Кстати, что произойдёт, если я продолжу тренировки зрения? А ведь можно попробовать тренировать слух и что там ещё есть — обоняние, осязание, вкус. С обонянием понятно, но как тренировать осязание, вкус?

Другой любопытный момент, я сегодня полдня копал огород и никаких сообщений не получил, тогда как за час на турнике повысилась сила. Интересно, сколько нужно силы, чтобы отлупить Есена со всей его шайкой, и Витино воображение тут же нарисовало приятные картины, как он с одного удара сносит с ног своего недруга, а остальные трусливо разбегаются.

Вернувшись домой, Витя застал пришедшую на обед маму и бабушку с маленьким Вовой.

— Что сказала Лидия Петровна? — мама передвинула кастрюлю с борщом на менее горячую часть плиты и достала тарелку.

— Зрение у меня в норме и ухудшалось тогда, по-видимому, из-за того, что у меня была температура.

— Хорошо, я с ней потом поговорю.

— Думаю, что она сама с тобой поговорит.

— Мама, мне кажется завтра будет похолодание, у меня начала побаливать нога, не забудь одеть Вовочку потеплее, — обратилась мама к бабушке.

— Да сделаю, конечно. Может ты зря в прошлом году удалила из ноги осколок? Раньше ты меньше жаловалась на ногу.

— Не зря, тянуть с этим было уже нельзя.

— Витя, Толя, помойте после обеда посуду, и не перекладывайте это на бабушку.

В процессе уборки и мытья посуды наш «шизофреник» обдумывал эксперименты для повышения восприятия, и кое-какие идеи у него появились. Проще всего со слухом.

— Толик, давай проверим у кого из нас лучше слух.

— Как?

— Я в зале встану около печки, а ты около двери в нашу комнату и очень тихо произнесёшь какое-нибудь число, если я правильно назову это число, ты отодвинешься от меня на один шаг и снова скажешь другое число, и так до тех пор, пока я не смогу расслышать, что ты сказал. Потом я буду говорить числа, а ты их называть. Выиграл тот, кто смог услышать с большего расстояния.

Несмотря на простоту идеи поначалу ничего не получалось, Толик говорил или слишком громко или так тихо, что услышать произнесённое не было никакой возможности. Но в конце концов средний брат более или менее отрегулировал собственную громкость и Витя, напрягая изо всех сил слух, смог расслышать числа, сказанные на первой позиции. В общем, процесс пошёл. Чтобы мотивировать Толика продолжать игру старший брат стал ему немного «подсуживать», отступив на шаг произносить числа чуть громче. И награда нашла героя:

Характеристика Восприятие увеличена на 1, всего 11

Дальнейшие испытания пришлось прекратить из-за закончившего свой послеобеденный сон Вовы и невозможности соблюдать тишину. Общий итог двух последних дней заключался в том, что Витя смирился со своей «шизофренией» и даже смог использовать её себе на пользу. В целом весенние каникулы оказались в этот раз весьма насыщенными, а начинающиеся на следующий день школьные занятия вызывали у него даже некоторый интерес.

Глава 3

Утром перед школой наш ученик посмотрел в дневнике расписание на предстоящий день, оказавшийся пятницей — неприятные чувства вызывал лишь последний урок пения, поскольку Витя был начисто лишён музыкального слуха.

Первый урок геометрии шёл как обычно, Зоя Николаевна начала новую тему «Подобное преобразование фигур» и задала самостоятельно решить две задачи из учебника. Витя быстро их решил и стал смотреть, как идут дела у его соседа по парте, друга Кости. Отвлекла его подошедшая с небольшим листочком учительница математики: Белов, ты выполнил задание?

— Да, обе задачи, — как лучший ученик по математике он в принципе не ждал от учительницы особых неприятностей.

— До конца урока осталось ещё 25 минут, я предлагаю тебе попробовать решить олимпиадную задачу по геометрии. Есть ограничение, использовать уравнение нельзя, — Зоя Николаевна положила перед ним листочек с условием и направилась к учительскому столу.

Так, посмотрю что за задача.

Напротив угла треугольника равного 60-ти градусам располагается сторона длиной 13 см. Одна из остальных двух сторон больше другой на 8 см. Найти длину этих сторон.

Выглядит не слишком сложно. Витя переписал условие в тетрадь и нарисовал треугольник.