Без башки

— Больше работаешь — больше зарабатываешь! Александр, ты же любишь покупать себе всё самое лучшее: дорогие сигареты, вкусную еду, новую одежду! Поэтому не спорь с нами, включайся в работу, веди состав. Специалистов хороших сейчас не хватает, тебе нужно потерпеть!

Я обречённо сел в кресло машиниста, посмотрел ещё раз в смотровое окно поезда. Локомотив, состоящий из пассажирских и товарных вагонов, нёсся из одного места планеты в другое. Он вёз людей и роботов, а также прицепы с ценным природным сырьём. Земля постепенно выстраивалась людьми, выжившими после атомной войны. На ней ещё не прошла ядерная зима. Кругом царила радиация, тьма, холод и горькое уныние!

Часть 3. Кот и бабушка-робот

Скоростной поезд, которым я управлял, стоял на сортировочной станции, на погрузке. Рабочие роботы загружали в него железную руду и другой ценный материал. У меня имелось в запасе десять часов для отдыха перед отправкой в Москву. Сильно хотелось спать! Выбор, где отдохнуть был не особо велик: либо в поезде, либо в подземном укрытии. Мне хотелось побыть в одиночестве, поэтому я выбрал второй вариант. Данное укрытие я заранее отметил на электронной карте в моём переносном компьютере, но его нужно было ещё отыскать в развалинах провинциального города, что было не так-то просто…

Я стоял в тесном коридоре заброшенного бомбоубежища. Меня окружали голые стены с облекшей старой краской, низкий потолок, но главное было другое. В пустом помещении было жутко страшно, и у меня создалось впечатление, что в нём поселился злой дух, который наблюдает за мной со стороны. Мурашки прокатились по моей коже. Я стремительно вышел из коридора в кухонную комнату, в которой находилась бабушка-робот. Пожилая полная женщина смущёно посмотрела на меня своими большими искусственными глазами, выражая легкую смущенность моим неожиданным визитом. Возле неё урчал чёрный кот. Он был доволен своей жизнью, ведь старуха заботливо ухаживала за ним: гладила, кормила, поила, убирала. Я же был хвостатому животному абсолютно неинтересен. Он меня не замечал в упор.

Три существа сидели за обеденным столом в старом подземном бункере: кот, бабушка-робот и я — живой человек. Незримая сила собрала нас вместе. Но для чего? Возможно, мы ожидали кого-то в гости! Вопрос был в том, с миром придёт к нам гость или с войной? В разрушенных войной городах иногда появлялись одичавшие люди-мутанты, от которых при встрече нельзя было ожидать ничего хорошего. На всякий случай я снял с предохранителя свой лазерный пистолет и перезарядил его, так мне будет спокойнее. Через час бабушка-робот закроет дверь бомбоубежища изнутри. Я лягу на мягкую кушетку, обниму кота и усну.

Новая игра. Рисунок журнала «The Economist»

Игра в карты на раздевание: двое против одного! США уверенно побеждает РФ, как когда-то СССР ((экономическими санкциями, низкими ценами на нефть и газ (с 2014 по 2016 гг.), обрушением курса рубля)). Обратите внимание, на что ставят главные игроки в этой игре? Америка ставит свои фишки на страны Латинской Америки, не веря в Евросоюз. А Китай кинул свои фишки на карту Российской Федерации. Путинская Россия традиционно ставит на Соединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии. По сути, круг замыкается на противостоянии Великобритании и США.

Задворками США стали, судя по всему, центральные и южные страны Латинской Америки: Аргентина, Бразилия, Чили! Америка будет усиливать экономические отношения с ними. Несколькими фишками США прикрыла Кубу и Исламское государство Ирака и Леванта2, что тоже очень важно!

Рисунок в газете «The Economist» был напечатан в конце октября 2015 года. На картинке президент РФ Владимир Путин приготовился кинуть карту на игровой стол мировой политики, покрыть её должен американский президент Барака Обама. Не трудно догадаться, что эта карта связана с бомбардировкой ВВС РФ позиций ИГИЛ3 в Сирии. Напоминаю вам, дорогие читатели, что российская военная операция по борьбе с международным терроризмом началась в первых числах октября 2015 года. Тогда Россия била врага высокоточным оружием, затем перешла на бомбовые удары самолётами. Президент США Обама ответит в этой игре Владимиру Путину своими козырными картами: уничтожением, руками исламских террористов, российских самолётов в Египте и Сирии, экономическими санкциями, торговыми войнами против России и Китая!

P/S. Сами видите, Китай пока выигрывает в этой игре. У него больше фишек, чем у других игроков за столом. В какие именно сектора инвестирует Китай в России?» Китайские инвесторы традиционно вкладывают деньги в российские сектора: в энергетику, в сырьё, в лесное хозяйство.

Ссылка на рисунок в газете «The Economist»4.

(Данная статья не является правдой в последней инстанции, но всего лишь предположением).

Конспирологический календарь на 2015 год (аналитика обложки журнала «The Economist»)

(Это исследование я проводил 10 ноября 2015 года)

Январь — усилился поток мигрантов в Евросоюз (гамельнский дудочник уводит эмигрантов из арабского региона). Началось великое переселение народов! К концу этого года Евросоюз собрался заплатить миллиарды евро африканским странам, готовым принять мигрантов к себе. Таким образом, европейцы пытаются заплатить гамельнскому дудочнику, чтобы он увёл мигрантов куда-нибудь подальше от себя.

Февраль-март — 5 марта 2015 года на десять дней пропал президент России В. В. Путин.

Во время отсутствия президента с Кремля был спущен государственный флаг РФ. Но коллективный Путин пока непотопляем. Что будет в следующем году — посмотрим? Апрель — май — Федеральный канцлер Германии Ангела Меркель, пятый год подряд — самая могущественная женщина планеты, по мнению журнала Forbes!

Июнь — июль — президент США Обама (возможно, самый популярный и могущественный в мире).

Август — сентябрь — Обрушение акций КНР, падение курса юаня, взрыв в китайском Тяньцзине на химическом заводе.

Сентябрь — октябрь — Выборы на Украине (президент Индии одет в цвета Украины). Ноябрь — осуждение политики Путина в мире (воткнутые стрелы рядом с Алисой указывают на главы и параграфы в книге «Алиса в стране чудес»). Копилка свинья, Дэвид Кэмерон, атомный взрыв! Запоздалый взрыв водородной бомбы КНДР, запланированный на ноябрь-декабрь 2015 года, грянул в январе 2016 года.

Декабрь — женский портрет на песке «Прекрасная Ферроньера» Леонарда да Винчи, который иногда ещё называют: «Портрет незнакомки».

Легенда, связанная с портретом «Прекрасная Ферроньера». Король Франции полюбил жену адвоката Жана Феррона (madame Ferron), которую называли Прекрасная Ферроньера. Господин Феррон, не в силах более сопротивляться домогательствам короля к его жене, зачастил по борделям, чтобы подхватить венерическую болезнь, и передать её через жену королю. Говорят, что ему удалось это сделать, и вскоре французский король Франциска I умер от сифилиса, в 1547 году! С большей степенью вероятности, можно предположить, что в будущем в Америке произойдёт социальный хаос, подобный европейскому (Европа заразит Америку хаосом).

Более полную работу по расшифровке обложки журнала «The Economist» читайте в моей книге «Собрание сочинений» (Милицейские истории). Глава: «Обложка журнала «The Economist».

(Автор рассказа не претендует на правду в последней инстанции, а лишь высказывает свои предположения).

Ссылка на рисунок газеты «The Economist»5.

Девочка-калькулятор

Маленькая девочка в коротеньком розовом платьице радостно танцевала посреди большой лесной поляны. В руке у неё был новый японский калькулятор на солнечных батареях, который ей подарили родители. Неожиданно она остановилась, задрала голову вверх.

— Боже, кем я стану, когда вырасту? — спросила девочка.

Бог с неба посмотрел на вычислительную машинку и улыбнулся.

— По-моему очевидно, кем ты станешь, милая девочка!

Ребёнок показал Повелителю миров свой калькулятор и спросил:

— Этим аппаратом?

— В каком-то смысле, да!

— А я буду хорошим человеком?

— В категории вычислительной техники не существует такого понятия, как хороший или плохой человек. Ты будешь точно рассчитывать цифры, подгонять дебет с кредитом.

Перед глазами ребёнка замелькали цифры, которые она в уме: умножала, делила, складывала и отнимала; чувства и эмоции в душе девочки при этом заметно угасали.

Школа дураков

В юности меня сильно увлекали темы: нестандартного поведения людей; трагикомедий, возникших на пустом месте; юмора не для всех. Мне хотелось заглянуть в иную реальность, где меня бы ожидал сюрприз. В общем, манило в чудесную страну дураков! Там было всегда чему удивиться, над кем посмеяться или над чем ужаснуться. Я, наверное, был странным типом? Не спорю! Но жизнь человека советской эпохи в серых тонах меня откровенно угнетала. Это было скучно. Мне не терпелось расширить свои горизонты новыми ощущениями, которые потом можно было осмыслить со всей тщательностью и усердием. Путь я свой выбрал не лёгкий, но интересный! Раз в месяц я обязательно заглядывал в школу для умственно отсталых детей. Этот закрытый от нормальных людей мир не любил посторонних глаз, тем сильнее он притягивал к себе любителей острых ощущений. Хорошо, что в школе дураков учились ребята с моего двора! Они знали меня и могли в случае необходимости надавить своим авторитетом на всех, кто ещё не был со мной знаком. Это обстоятельство служило залогом моего благополучия в стенах учебного заведения для не совсем здоровых детей. На меня не кидались с кулаками ребята, не били об мою голову стулья, не выламывали руки, не швыряли в меня кирпичи. Напротив, школьники при встрече почтительно здоровались со мной, угощали сигаретами или огоньком. Я внушал им спокойствие и доверие! Прогуливая уроки в своей спортивной школе, я внимательно изучал поведение нездоровых детей, временами впадая от этого в состояние крайнего удивления. Для вас это покажется странным, но вы не видели того, что видел я собственными глазами. Далее я буду описывать происходящее в школе для детей с различными психическими или физическими отклонениями, объединив разные сцены в общую картину, словно я однажды посетил данное заведение и теперь делюсь с вами, дорогие читатели, своими бурными переживаниями по этому поводу.

Диктант по русскому языку я намеренно пропустил, прогуляв урок, ибо заранее знал результат. Моя учительница по русскому языку Сапогова Наталья Николаевна — деспотичная, нервная и невоспитанная во всех отношениях женщина, отбила у меня всякое желание к этому предмету. Поэтому я собрал свой портфель, накинул на себя куртку, вышел из нормальной школы и отправился в школу дураков, где я мог убить своё время, наполнится маразмом и идиотизмом, а после этого мог спокойно идти домой. На дворе стояла ранняя весна 1994 года. Снег буквально таял под ногами, образуя на дорогах огромные лужи. Конечно же, их никто не убирал! Передвигаться на улице пешим ходом мне было не совсем удобно, промокала обувь. К тому моменту в школе для умственно отсталых детей началась долгожданная длинная перемена, после которой должны были продолжиться учебные занятия. А к вечеру в школе дураков намечались праздничные мероприятия с музыкой и весёлыми танцами. Я подошёл к ШД как раз в самый удачный момент! Ученика седьмого класса по кличке «Журавль», которому директор школы доверил собранные у детей деньги на покупку конфет и мороженного, активно избивали ногами отмороженные старшеклассники. Порванная картонная коробка с угощением валялась на заснеженном асфальте, с которого школьники, стоя на коленях, слизывали своими языками самое вкусное. Бедняга валялся на сырой земле, обливаясь кровью, а рядом с ним суетились ненормальные дети. Давя мороженное своими ногами, время от времени наступая на парня, они подбирали сладости, выкрикивая в порыве давки бранные слова в адрес пострадавшего. Из школы с криком выбежала женщина в сопровождении учителя «Труда»! Все быстро разбежались! Это была та самая директриса школы, которая доверила идиоту общественные деньги. Осознав свою ошибку, она накинулась добивать несчастного инвалида. Почему инвалида? Потому что он по всем признакам подходил под это описание: одна его нога была короче другой, а ещё школьник страдал сильной дистрофией и невероятным уродством. Получив дополнительную оплеуху по затылку, он горько заплакал! Это не успокоило женщину, и она продолжала кричать на истекающего кровью школьника, виня его в произошедшем происшествии. Директорша школы собрала остатки сладостей в большой полиэтиленовый пакет, воткнула в голову «Журавлю» вафельный стаканчик мороженного, вернулась обратно в свой рабочий кабинет. Я подобрал со снега последнее нерастоптанное ногами мороженное, облизал его своим языком, отправился вслед за женщиной в волшебное учебное заведение. Что-то подсказывало мне, что я увижу там ещё много чего интересного. И я не ошибся! Рядом со мной шёл двухметровый ребёнок-мутант, судя по времени, он не особо спешил в родные пенаты. Его портфель несла бабушка, такого же роста. Детёныш ныл всю дорогу, он говорил, что не хочет идти в школу! И это было понятно, ведь там его ждал настоящий ад. Открыв входную дверь учебного заведения для умственно отсталых детей, я быстро отошёл в сторону, ибо оттуда с криком вылетел молодой человек. Его вышвырнули из школы старшеклассники, просто так! Бедняга ударился головой об асфальт и больше не поднимался. Но это никого не волновало! Такое дело случалось в школе дураков каждый божий день! Здесь люди видели и не такое злодейство! Местные школьники могли открыто онанировать на своих учителей, драться друг с другом учебными партами, бегать на переменах по головам, и так далее. Кстати, перемена ещё не закончилась, так что я сделал то же самое, что и преподаватели этой замечательной школы, а именно: я спиной прижался к стене. Толпа критинов бегала по коридорам, давя ногами всех, кто случайно упал на пол в процессе беготни. Абсолютно бессмысленная погоня за человеком-невидимкой меня немного развеселила, но присоединится к всеобщему безумию я так и не решился (побоялся сойти с ума). Проскочив незаметно в гардероб, я обнаружил, что на крючках весят дети. Их развешивали ученики старших классов, прицепив за петли школьных пиджаков, как гирлянды на ёлку. Зрелище было потрясающее! Такое, как не старайся, долго не забудешь. Вся советская идеология и пропаганда блекла перед этим вопиющим безобразием. Самое интересное, что висящих детей это нисколько не пугало. Они ни раз уже оказывались в подобной ситуации, так, что тихо и спокойно дожидались своего освобождения, которое должно было произойти после окончания большой перемены. Им на выручку придут любимые учителя…

Я выглянул из гардеробной в коридор. Видимых угроз для жизни не было! На полу валялись раненные и пострадавшие школьники, которых ещё недавно замесили ногами. Они стонали от боли, но, кажется, им это даже нравилось! Завидев меня, они заулыбались и замахали своими руками. Я поднял одного из ребят, отряхнул его форму от пыли, помог сеть на лавочку. Моё поведение вызвало сильное подозрение у местных учителей, которые начали медленно отлипать от стен. Не враг ли прокрался к ним в вспомогательную школу? Поэтому мне срочно пришлось убираться с первого этажа школьного заведения в подвал, где располагался спортивный зал. А там начиналось футбольное соревнование. Открыв дверь в школьный спортзал, я сразу же получил мячом по лицу. Это было очень больно и неприятно! Я медленно пришёл в себя и с ужасом обнаружил, что игра в футбол не закончилась после данного инцидента. Мяч постоянно весел в воздухе, касаясь потолка и стен, отлетая от них, и снова об них ударяясь. Молодежь носилась за круглым спортивным снарядом толпой, как стадо гиббонов, нанося удары по ногам друг другу, промахиваясь по мячу, либо каким-то образом всё-таки по нему попадая. Я помахал ребятам рукой, но на меня снова никто не обратил никакого внимания! Через секунду зазвенели стёкла в оконной раме. Я посмотрел на физрука, он обречённо вздохнул, развёл своими руками, сожалея о том, что доверил идиотам кожаный мяч. Но спортивный инвентарь предательски отлетел от деревянной рамы и школьники, как ни в чем не бывало, продолжили свою увлекательную игру. На воротах стоял мой хороший знакомый по имени Иван. Трое мудаков с двух сторон крепко держали его за руки, не давая ему покинуть своё место на поле. Парень догадывался, что рано или поздно его начнут расстреливать мячом, поэтому уже откровенно рыдал! Я показал придуркам свой кулак, состроил суровое лицо и несчастного подростка сразу же отпустили. Ваня был спасён! Его всего трясло, при разговоре со мной Иван заикался. Чтобы немного успокоиться, мы покинули с ним учебное заведение, вышли на школьный двор выкурить по сигаретке. К тому моменту на улице всё постепенно приходило в порядок. «Журавля» с разбитой мордой забирала скорая помощь, в которую он залезать не хотел, но в которую его с усердием запихивали медицинские работники. Пареньку предстояло пережить ещё немало «радостей жизни» в городской клинической больнице, где царили свои законы и порядки. А сначала его должны были сложить, как детский конструктор «LEGO» в автомобиль с красным крестом, ибо он туда никак не помещался. Наконец санитары победили! Парня увезли, куда надо… Мой знакомый, которого я чудесным образом спас, вдруг передумал возвращаться в спортивный зал, он отправился домой. Мои уговоры на него никак не подействовали! Очевидно, он ценил свою жизнь больше, чем меня. Я же не мог не порадовать себя новыми незабываемыми впечатлениями, поэтому вернулся обратно в школу для умственно отсталых детей. Перемена в школе дураков давно уже закончилась, но на первом этаже всё ещё было очень шумно! Два школьника, которых я хорошо знал, рубили металл (играли на несуществующих электрогитарах), подключив свой магнитофон «Электроника» к розетке в кабинете «Труда». Вид товарищей был неузнаваем! Ребята накинули на свои голые торсы школьные пиджаки с оторванными рукавами. Учебная форма друзей была разрисована со всех сторон и украшена названиями известных иностранных рок-групп, проклёпана блестящими металлическими заклёпками. Рядом с парнями стояли: преподаватель «Труда», завуч и директор школы. Они из-за всех сил пытались что-то объяснить учащимся, но по виду моих друзей было понятно, что их мало волновали аннотации взрослых! Из колонок советского магнитофона гремела адская музыка, заглушающая крики учителей, она им очень нравилась, поэтому моим друзьям хотелось танцевать. Опустив головы вниз, школьники трясли своими длинными грязными волосами. Они в упор не замечали никого перед собой, даже меня! А ещё мои приятели кричали матом на взрослых людей, оскорбляли их, что тоже показалось мне ненормальным, и это вводило меня в непонятную эйфорию!

— Вот так день, — подумал я, — и тихо поднялся на второй этаж в столовую. Здесь тоже царил абсолютный хаос! Дети начальных классов растворяли в своих стаканах с чаем плавленые сырки, вылавливали их потом руками, намазывали на волосы себе и своим товарищам, любезно угощая их вкусным обедом. Неожиданно меня заметила молодая учительница. Она дико закричала на меня, затем вообще выгнала из учебного заведения! На прощание она сказала мне, что у меня слишком умный вид, и он не позволяет мне находиться в этой школе! Спорить с женщиной было бесполезно, к тому же учительница была абсолютно права! ШД — это закрытая территория, здесь адекватным людям — вход воспрещён! Но меня это нисколько не смутило! Стоя во дворе, я с интересом стал наблюдать доносящиеся крики из школьных аудиторий, очередные выбитые стёкла, истеричный смех, и отчаянные вопли о помощи! Мой праздник продолжался, и он был далёк до завершения! Ко мне подошла толпа старшеклассников. Я поздоровался с ребятами, прикурил сигарету. Они поделились со мной новостями сегодняшнего дня. Оказывается, я пропустил много интересного! В школу приезжала милиция и не один раз! Вместе с толпой подростков, я снова вернулся в школьное заведение. В коридоре открыто лапали девчонок, хотя это больше походило на избиение учениц, нежели на приставания. Из них словно выбивали пыль. Но никто не плакал. На лицах школьниц застыла странная ухмылка и больше ничего. Это был взгляд одиноких ослиц! Учителям школы было абсолютно всё равно! Никто ни во что не вмешивался. В крайнем случае, работники данного учреждения вызывали милицию, либо скорую помощь. Они привыкли ко всему ненормальному и ни на что другое уже не реагировали…

Спускаясь по лестнице, я заметил, что кому-то из учащихся стало вдруг плохо. Молодой человек затрясся в конвульсиях, упал на каменные ступеньки, покатился вниз, из его рта пошла белая пена. Я позвал на помощь школьников из разных классов. Мы отнесли эпилептика на первый этаж, положили на деревянную скамейку, вызвали врачей по телефону. На лестничных школьных ступеньках валялись учебники, пионерский галстук, разбитые очки, деньги, фломастеры, и так далее. Но никто не присваивал себе чужие вещи, ибо в них не нуждался. Я тоже не имел привычки воровать, поэтому поднялся на пятый этаж, где к тому времени начался шумный праздник! Все танцевали, и мне стало весело. Прижавшись по привычке к стене, я стал слегка пританцовывать в такт музыки. Парни крутили попами, девушки танцевали с девушками. Всё было вполне позволительно, в рамках данного учреждения. А потом я случайно обратил своё внимание на «очаровательную пару», медленно танцующих в обнимку друг с другом. Музыка явно не соответствовало заявленному танцу двух школьниц. Но это было и не главное! Настораживало другое: длинные женские платья до пят, мамины янтарные бусы на шеях учениц, размалёванная на лицах помада, очки в толстой чёрной оправе. Вот, что действительно бросалось в глаза! Одна из девиц с уродливым прыщавым лицом посмотрела на меня, видимо приглашая на следующий танец. Я в ужасе схватился за сердце, ибо на секунду представил себя в объятиях этой «красавицы». Это был перебор! Мне стало плохо. Я выбежал на улицу (на свежий воздух) и больше никогда не возвращался в школу дураков, из которой в очередной раз выносили на носилках какого-то школьника, задевая его головой входную железную дверь.

Обучаясь в специализированном институте, а затем в адъюнктуре, я часто вспоминал школу для умственно отсталых детей. Сколько всего удивительного и прекрасного я там увидел? Ни на одной лекции, ни на одном семинаре вам не расскажут об этом! И всё это я наблюдал в прославляемые ныне советские времена! Где все стремились к коммунизму, процветанию и счастью!

Король дураков!

В детстве я был слабым и болезненным ребёнком, меня часто обижали. Я бледнел и краснел. Это меня сильно напрягало. Я не мог ударить человека по лицу! Встраиваться в детское общество на уровне пешки, над которым все бы подшучивали, мне не хотелось! Поэтому я стал королём детей с различными отклонениями в психике. Я был единственным ребёнком в районе, который нашёл с ними общий язык, который их хорошо понимал, и был им по-настоящему интересен. Было ли мне просто общаться с дураками? Было ли мне страшно? Поначалу, да! Но затем, когда я понял, что никто меня убивать не собирается, пошёл в наступление. Я всё объяснял и рассказывал психам, учил их, как нужно себя вести с нормальными детьми, манипулировал буйными типами, а в дальнейшем даже командовал ими, приобретая неоспоримый авторитет не только среди отверженных, но и среди обычных людей, которым стало интересно моё новое общество. Раньше обычные дети побаивались неполноценных детей, теперь в моём присутствии они могли часами с ними общаться. Я — король дураков, стал на равных общаться со всеми своими сверстниками. От былой неуверенности во мне не осталось и следа.

Шли годы. Психи, с которыми я дружил, начали потихоньку становится мирными, они слабели на моих глазах, и их уже никто не боялся. Пришла пора мне активно заняться спортом. Занимался я силовыми физическими упражнениями настолько увлечённо, что со временем водил за собой на стадион по 15—20 человек. Молодые люди сидели на лавочках, курили сигареты, пили пиво, а я качал свои мускулы на турниках, бегал по стадиону часов по пять в день. Теперь я мог спокойно себя чувствовать без своей компании неполноценных детей, общаясь без особого напряжения с самыми последними огрызками общества. Меня стали считать нормальным пацаном. Я стал драться, меня начали ещё больше уважать! Наверное, меня ждало печальное будущее. Я должен был оказаться в какой-нибудь преступной группировке, в тюрьме или на кладбище. Но мой отец вовремя принял соответствующие меры. Я пошёл учиться в милицейский институт, где мне приходилось без кулаков общаться с другими людьми, от которых меня часто тошнило в прямом смысле слова. Дураков у меня с собой больше не было. Нож в рукаве, которым я мог бы при случае воспользоваться, как оружием ближнего боя, здесь не работал. Нужно было привыкать к новым условиям обитания. Учёба съедала все мои силы, так что на формирование своего авторитета в институте меня не хватило. Я тихо отучился в институте, ничем не привлекая к себе внимания. Своё спокойное поведение я продолжил и в органах внутренних дел РФ.

Работая в органах правопорядка, я совершил немало подвигов: обнаружил бомбу в московском метро; спас мирных заложников; ранил и задержал террориста, предупредил о готовящемся теракте толпу людей, направляющихся на рок-концерт; обнаружил шпионский камень; предотвратил кражу памятника на ВДНХ в Москве «Рабочий и колхозница»; помог разоблачить агента ЦРУ. Но строить из себя героя я не хотел, поэтому отказывался от любых вознаграждений и поощрений. Теперь мне нравилось находиться в тени…

Философские размышления

Еда меняет сознание

Если ты ешь мясо, значит ты хищник, значит, ты ведешь себя, как хищник по отношению к окружающим тебя людям. Оглянись вокруг себя, и ты увидишь толпы кровожадных людей, готовых вцепиться тебе в глотку по разному поводу. Вегетарианцы (бывшие мясоеды), вместе с изменением рациона питания, меняют своё поведение в окружающей среде. Они становятся менее агрессивными. Как правило, это так и есть. «А как же вегетарианец Адольф Гитлер, — спросите вы меня? — Он ведь был тираном, хотел завоевать весь мир». Ведомый дьяволом человек может быть даже сыроедом, но при этом творить тёмные и грязные дела, подчиняясь неведомой силе Зла. Это особый случай и его мы сейчас не рассматриваем! Изменение рациона питания способствует омоложению и излечению организма, делает человека умственно полноценным, более внимательно воспринимающим информацию, принимающим более верные решения с точки зрения логики и здравого смысла. Но и среди вегетарианцев найдётся немало людей с плохим здоровьем. Причина тому — ГМО6 и химические удобрения, которыми пичкают сельскохозяйственные культуры. Отравленные овощи и фрукты потом предлагаются потребителю под видом здоровой пищи. Консерванты, вредные пищевые добавки, красители, используемые в пищевых производствах, соль и сахар, также убивают наше здоровье! Российскому государству откровенно наплевать на данную проблему и это говорит о многом! Управлять умными, здоровыми, образованными людьми гораздо сложнее, чем больными и глупыми.

(Данная статья не является правдой в последней инстанции, а всего лишь предположением).

Они подобны богам!

Цель представительниц прекрасной половины человечества — это создание семьи, продление рода. Женская красота беззащитна перед грубой мужской силой. Поэтому девушки и женщины подсознательно тянутся к сильным мужчинам, способных их защитить. В умных мужчинах противоположный пол ищет способность находить решения в сложных вопросах. Красота нужна женщинам, чтобы понравится мужчинам. Мужчинам нужна сила или ум (а лучше и то, и другое) для обеспечения семейного быта, а также для продолжения своего рода.

Но в условиях материального мира цели мужчин и женщин выходят из обыденных семейных рамок. Женщины пытаются использовать свою красоту для обладания значительными материальными благами. Красота — это психическая сила. Для того чтобы использовать её в своих целях, женщинам нужен интеллект. Откуда земным красавицам взять столько мозгов, чтобы стать сказочно богатыми? Чтобы жить богато божественно красивой женщине понадобится мужчина с божественной степенью силы или ума.

Степень женской красоты сопоставима со степенью мужской силы или ума. Это будет выглядеть так: топ-модели будут жить с миллиардерами; качками; бандитами; владельцами заводов, газет и пароходов; учёными; успешными актёрами; и так далее. А менее красивые женщины сойдутся с менее удачливыми мужчинами, при условии: если эти пары ориентированы на материальные ценности. В духовных семьях некрасивые или откровенно уродливые мужчины могут жить с женщинами-красавицами, либо они станут строить свою семью по принципу: сердцу не прикажешь; любовь зла, полюбишь и козла; родственные души!

Исключение из правил составляют люди, равномерно сочетающие в себе: красоту, силу и ум. И они подобны богам!

(Данная статья не является правдой в последней инстанции, а всего лишь предположением).

Истина и её ошибки

Человек — это испорченный биологический робот. Когда мы выйдем из космической матрицы и попадём в мир без времени и пространства, имеющий свои физические очертания (например, фантом космического корабля, созданный разумными существами за чертой пространства и времени), то окончательно потеряем свои чувства и способности, мы превратимся в роботизированные механизмы: в команду космонавтов. Пребывая на фантомном корабле, мы провалимся в небытие (заснём вечным сном).

В каком-то смысле, наша жизнь идёт задом наперёд, ведь мы уже всё прожили давным-давно. Мы создали матрицу — истину и теперь заполняем её своими ошибками. Познавая свои ошибки, мы приближаемся к истине.

Смысл жизни — в самой жизни! Совершенный биоробот, попадая на Землю, становится испорченным: человеком, животным, насекомым, и так далее. 7Он имеет возможность исследовать свои ошибки, чтобы в итоге снова стать совершенным. Однажды Творец соберёт свои театральные куклы, уберёт их в ящик, закроет крышку. Жизнь в космосе исчезнет, чтобы проявится вновь для следующего представления по наработанной программе.

На вершине любой пирамиды ошибок находится истина. По сути, истина — это тоже ошибка, но суть в том, что она была изначальной! Ведь в заданной программе небытия должны были возникнуть фатальные изменения. Когда это произошло, появились время и пространство, необходимые условия для новой жизни!

(Данная статья не является правдой в последней инстанции, а всего лишь предположением).

Зачем Моисей водил свой народ по пустыне?

Совершенно очевидно, что Моисей водил свой народ по Синайской пустыне 40 лет для переформатирования сознания людей. За этот срок исчезло одно или даже два поколения людей, носивших в себе рабское сознание.8 Из библейских преданий мы знаем, что Моисей обучался в юношестве египетскими жрецами разным премудростям. Соответственно, водя свой народ по пустыне взад и вперёд, он мог передавать им секретные знания. И делал он это для того, чтобы евреи в будущем не попал в кабалу (в зависимость от других народов). Одно лишь плохо. К концу времен евреи используют эти знания во вред всему человечеству, ибо через деньги они управляют всем миром!9

Достойно пройти по линии жизни

Давайте поспорим с вами, дорогие читатели, что вы не знаете точного значения фразы: «Достойно пройти по линии жизни»? Что это за такая линия жизни? А всё очень просто! Имеется в виду короткая линия, проходящая в промежутке между двумя основными датами умершего человека, начертанная на могильной плите. Когда захотите кому-нибудь навредить, всегда вспоминайте об этой удивительной короткой линии жизни, которую нужно пройти по возможности достойно!

Красота — страшная сила!

«Красота — страшная сила!» Произнося эту фразу, я невольно съеживаюсь изнутри. Я понимаю, что бог или компьютер нашего мира распределяет среди людей до рождения различные качества, которые позволяют людям в будущем проявить себя. Например, спортсмену-штангисту понадобятся в будущем физическая сила, смелость и отвага. А проститутке или красотке-обольстительнице потребуются длинные ноги, красивое лицо, отточенная фигура! И так далее. Природа заранее программирует нас, ибо знает наперёд: какими мы станем людьми, чем будем заниматься, с какими трудностями столкнёмся в своей жизни! Но я хотел рассказать вам сегодня не об этом. Заданная тема данной статьи: «Красота — страшная сила!» А почему она страшная? Красота же спасёт мир! Нужно понимать, что люди по-разному пользуются теми дарами, которыми наградила их природа. Кто-то использует свои природные таланты и одарённости во зло другим людям, а кто-то проявляет их на благо. Бывают случаи, что молодые девушки начинают себя продавать, пользуясь своей природной красотой. Физически сильные люди принимаются обижать слабых людей! Хитрецы берутся обманывать простаков! Всё это несёт огромный негатив для мира. Ибо, в человеке всё должно быть прекрасно: и его душа, и его тело, и его мысли, и его чувства!

Политические размышления

Почему русских людей сильно беспокоят нарушенные права европейцев?

Включите свой телевизор, посмотрите программу новостей, и вы удивитесь, как часто там обсуждаются проблемы европейцев? Но почему русских людей должны волновать эти вопросы? Почему журналисты в России обсуждают мигрантов с Ближнего Востока, которые перебрались жить в европейские страны? Неужели сами европейцы не понимают того, что происходит у них под носом? Ответ очевиден: либеральным российским властям, виновным в наводнении России мигрантами из стран СНГ, Среднего Востока и Кавказа, выгодно постоянно отвлекать внимание русских людей от проблем в нашей стране, поэтому они и показывают пальцем на ЕС (смотри, что там происходит!) И наоборот, Запад постоянно будет напоминать российской власти о правах человека, не замечая проблем в своём регионе.

Что такое «перезагрузка 2.0»?

(Данная статья не является правдой в последней инстанции, это всего лишь мои предположения)

Перезагрузка в информатике — это перезапуск операционной системы, если в программе ПК обнаруживается какая-то ошибка. Теперь перенесём этот термин в плоскость политологии. Самая первая перезагрузка отношений западных стран и России произошла после крушения СССР в 1991 году. Западный мир продолжил диалог с Российской Федерацией, убрав советских партийных лидеров со всех политических горизонтов10. Говоря о второй перезагрузки отношений, западные лидеры тайно или явно имеют в виду переформатирование путинской системы правления, замены её на новую либеральную систему. Кто сделает вызов Владимиру Путину и что это будут за силы в России, мы поймём ближе к президентским выборам в 2018 году! Думаю, что нынешнему руководителю страны нужно готовиться представить Западу и России свою собственную программу перезагрузки отношений, формат экономического и политического мышления. Или его просто снесут! Я так понимаю, что Владимир Владимирович Путин к новым политическим выборам всё-таки предоставит такую программу (усиление власти в стране, наведение в ней порядка и стабильности, повышение благосостояние граждан, усиление российской политики в мире)!!! А это значит, что в РФ грядут большие перемены! Я слышал также мнение, что Путин вольно или невольно создал в России институт коррумпированной партократии11, которая не допустит никаких перемен со стороны своего лидера. В таком случае он просто тянет время, чтобы в будущем передать свою власть социалистам!

СОЦКАП

Соцкап (народ, государство и бизнес должны контролировать друг друга).

(Данная статья не является правдой в последней инстанции, но всего лишь предположением).