Ш.О.К.К.

Светловолосый парень взглянул на своего брата с искренним удивлением.

— Ты не понимаешь? Возможно, их и мучает постоянное желание получить больше — но именно ему они обязаны всеми своими достижениями. Именно ему они обязаны всеми плодами своего труда!

— Постоянным недовольством тем, что они имеют?

— Неугомонностью! Без этого их качества, не было бы и той цивилизации, того мира, который они создали. Они не останавливаются на достигнутом — они всегда стараются идти вперед, усовершенствовать и развивать плоды своего труда, делать больше. Они стараются изменить окружающий их мир, подстроить его под себя, и именно благодаря таким людям, он с каждым столетием становится все чище и дружелюбнее. Рано или поздно, они, возможно, действительно смогут создать для себя идеальный мир и идеальное общество.

Ответ прозвучал возмущенно, с удивлением, и, возможно, даже легким испугом.

— Ничего подобного! Они не смогут его изменить! Ты же сам это видишь — проходят тысячи лет, а их потребности, их желания, остаются на одном и том же уровне. Побольше комфорта для собственной персоны, и для самых близких людей — вот единственное их желание! Они наблюдают за всем тем ужасным, что происходит в мире, сочувственно качают головой, и с чистой совестью продолжают ужинать. У них есть ужин — и все остальное просто безразлично. Так было тысячелетие тому назад — так есть и сейчас. Это порок цивилизации в целом. Повкуснее поесть, больше времени посвятить развлечениям…

— Но не у всех эти развлечения одинаковы.

— Например?

— Радость творчества. И возвращаясь к предыдущей теме — именно из-за своего недовольства текущим, они и создают такие замечательные вещи. Архитектура, технологии, медицина. Все, к чему они прикасаются, чем занимаются. Если бы каждый архитектор не стремился к развитию, а просто довольствовался тем, что у него выходит — не было бы такого разнообразия и утонченности, какую мы ежедневно видим на улицах.

Они постоянно одержимы, они недовольны тем что имеют — это чистая правда. Но именно благодаря этому, человечество и двигается вперед. Эту цивилизацию и развивают больше всего как раз те люди, которые «всегда недовольны тем, что имеют», — как ты выразился. Именно благодаря им, каждый день появляется что-то новое. Они не стоят на месте, они толкают человечество вперед.

Наступила пауза. Черноволосый парень задумался над словами своего брата. Он наблюдал за мелкими братом и сестрой, которые теперь по очереди катались на самокате, и весело смеялись. На его лбу появилось несколько продолговатых морщин, а черные глаза затуманились, как всегда было, когда он пребывал в глубокой задумчивости.

Он был категоричен, да, но при этом и любознателен. А посему, та другая точка зрения которую он только что услышал, действительно позволила ему взглянуть по другому на вечное стремление людей к получению все большего и большего. Видя, что брат задумался, светловолосый поспешил уточнить.

— Это зависит от точки зрения, и, безусловно, от конкретного человека. Не стоит отрицать, есть люди, для которых эта одержимость становиться болезненной, и они всю жизнь проводят в постоянной гонке. Строят вокруг себя империю из наслаждений, и настолько увлечены этим, что не замечают больше ничего вокруг. Но есть и другие — и их одержимость толкает их на достижение все новых и новых высот.

Мимо прошла пожилая пара. Они шли под руку, медленно и с усилием передвигая ноги. Текстура их лиц напоминала печеное яблоко — морщины глубоко прорезали лоб и щеки, а от глаз расходились множество тонких лучиков. Оба парня проводили их взглядом, пока те не исчезли за поворотом, прежде чем темноволосый заговорил.

— И к чему это приводит в итоге? Многие из них так и не успевают в полной мере воспользоваться результатами своих же собственных неугомонных трудов.

— Радость творчества. Им нравится что-то делать, создавать, развивать. Это жизнь говорит в каждом из них. Это внутреннее чувство, которое говорит им о том, что они таки что-то значат в этом мире. И они значат, в этом они правы. Каждый из них в состоянии этот мир изменить — если он, конечно, не слишком ослеплен погоней за всяческими текущими благами и наслаждениями.

Жизнь человека достаточно скоротечна — но плоды его труда могут жить вечно. Даже если никто и никогда не узнает о том, кто именно это сделал. Это единственный способ оставить что-то после себя — здесь, в этой реальности. Человек перестает существовать, это всегда происходит рано или поздно — но плоды его труда никогда не исчезают. Они ложатся в основу других изобретений, и несут на себе человечество все дальше и дальше. После кого-то останется лишь горстка праха, но после другого — столбы, на которых человечество будет строить все новые и новые свои достижения.

— Им этого не нужно. Они хотят всего сейчас. И чем больше, тем лучше. Они всегда недовольны.

— И чего, по-твоему, не хватает… Ну, например, вон тем двоим?

Он кивнул на пару родителей, сидящих на соседней лавочке и с нежностью наблюдающих за своими детьми.

— Или чего не хватает, скажем, Нике с Алексом? А ведь твоя метафора про «пауков в банке» оказалось совершенно несостоятельна!

Бледнолицый пристально вглядывался в сидящих мужчину и женщину, словно пытался увидеть какой-то подвох. Его глаза отсвечивали оранжевым, словно два тлеющих уголька. Он так пристально смотрел на них, что со стороны это могло показаться даже подозрительным. Однако, как и всегда, люди не обращали никакого внимания ни на него, ни на его брата.

В его взгляде была обеспокоенность. Он выглядел так, словно постепенно начинают рушиться те самое каноны, на которые всегда опиралось его материалистическое восприятие мира, и тех процессов, которые в нем происходят. И к большому удовлетворению своего брата, он так и не нашелся что ответить.

Отличник

Парень задумался. Он всегда делал лишь то, что говорили ему делать другие. Родители, учителя, преподаватели, начальник. Он преуспел в этом. Он делал то, что говорили. Делал тогда, когда говорили. Делал так, как говорили. Но, быть может, в этом и была его главная проблема?

Глава  1

Трудно было как-либо определить суть этого явления, ровно, как и описать его словами. Клубы сероватого тумана окутывали город, проникая в каждый его закоулок. Никто не был обделен его вниманием. Он окутывал деревья и здания, стелился над замерзшей землей и проникал в каждый уголок этого незащищенного мира. Туман казался чем-то материальным, словно можно было протянуть руку, и прикоснутся к нему.

Было раннее утро, и весь город был укрыт толстым слоем снега. Люди еще не проснулись, до начала обычной утренней суеты оставались считанные часы, и снег был свежим и не истоптанным вдоль и поперек. Это была чистая и яркая белизна, которая слепила глаза, но при этом поражала своей девственной красотой. Казалось, что даже в воздухе пахнет снегом, морозом, и свежестью. Тихий звук сирены чуть слышно звучал издали — там на перекрестке случилась автомобильная авария. Больше ничего не нарушало тишину, ни малейшего звука, ни ветерка. Кроме…

По пушистому снегу шел человек. Скрип снега под его ногами нарушал мистическую тишину, царившую вокруг. Редко кого можно было встретить в парке в пять часов утра, зимой. Он шагал твердо и уверенно, хотя, казалось, сам не знает куда идет. На его лице была написана задумчивость, граничащая с твердой и непоколебимой уверенностью.

Он ничем не выделялся бы среди толпы других людей. Неприметная серая куртка была присыпана снегом, словно сахарной пудрой. Зимой светает поздно, и снег на его плечах ярко искрился и мерцал в свете парковых фонарей. Из-под черной шапки выглядывали спутавшиеся светлые волосы, спадавшие на открытый лоб с парой продолговатых морщин на нем. Глаза глядели спокойно и уверенно, блуждая от дерева к дереву, они словно искали кого-то. Глаза были серые, затянутые пеленой, словно туман уже успел в них проникнуть. И только если внимательно присмотреться, можно было уловить легкую нервозность, свойственную его походке.

Все указывало на то что царящая на улице атмосфера передалась этому человеку, вместе с морозом, который игриво покалывал щеки. А возможно он и сам чувствовал себя просто частью этого молчаливого, туманного мира.

Он пошарил по карманам, и достал пачку дешевых сигарет. Кожа на руках была твердой и грубой, это были руки человека, который привык к тяжелому физическому труду, и только этим трудом зарабатывал себе на кусок хлеба.

Пересчитал сигареты, их оказалось четыре. Не сладко. Он не собирался бросать курить, но и пачку новую купить уже не мог. Он отбросил нахлынувшее минутное сомнение, и закурил. Потухшая спичка полетела в снег, а к аромату мороза прибавился запах дешевого табака. Он несколько минут рассматривал обгоревшую спичку, которую выкинул в снег. Было видно, что он глубоко о чем-то задумался. Оторвав свой взгляд от спички, он продолжил свое неспешное шествие по заснеженной парковой дорожке, глубоко и жадно затягиваясь табачным дымом, который драл горло, и неприятным привкусом оставался во рту.

Алексею было 29 лет, а через две недели ожидался юбилей. Он не питал особых чувств к этому событию, да и событием как таковым для него это особо не являлось. Ему не приходило в голову «подбить итоги» тридцати лет своей жизни. У него была работа — грузчиком на почте. И за нее платили. У него были развлечения — алкоголь. И он доставлял ему удовольствие. Алкоголь помогал хоть на время отвлечься от текущей реальности.

Он сделал все возможное для того чтобы такой реальности в его жизни никогда не было — однако попытки эти не увенчались успехом.

Он слишком устал от жизни, чтобы еще и размышлять о ней. Монотонность притупила в нем способность к обобщениям и рассуждению. Он не привык к этому — всю жизнь ему говорили что делать. Он слушал более разумных людей, пользовался их жизненным опытом и советами. К чему это привело? Проторенная дорожка жизненной стабильности порой дает сбои. Одним из таких сбоев был и он.

Этот короткий жизненный путь можно было бы сравнить с ростом дерева. Дерева, которое до определенного момента росло нормально, а потом, внезапно, что-то пошло не так.

Глава  2

Вы помните, с какими мыслями вы шли в первый класс? С желанием развиваться? И представляли ли вы вообще, на тот момент, что такое школа?

«Лёшенька уже совсем большой стал!». Первого сентября эта фраза в доме звучала постоянно. Бабушка, дедушка, родители — все были в восторге. А Лёша боялся. Это выглядело для него необычно и страшно — его отведут куда-то и оставят там совсем одного, там не будет рядом ни одного из тех людей, которых он привык видеть рядом с собой.

Он воспринимал это как скорее как испытание, нежели как интересное приключение. Побороть трудности, преодолеть страх и доказать всем, что он лучший, что он много стоит — вот что им двигало! В маленьком мальчике уже зарождалось то внутреннее стремление к борьбе, желание самореализации, которое толкает взрослых мужчин на великие дела и свершения.

Вся улица была усыпана золотом. Листья шуршали под ногами, и еще вчера мальчик демонстрировал искренний восторг при виде этой картины — подбрасывал листья ногами и руками, собирал в своеобразные «лиственные букеты». Однако сегодня этого не позволялось. Он держался настороженно и солидно. Серьезность была словно написана на маленьком детском личике, оно было настолько серьезным, что выглядело от этого даже забавным. Он ведь уже первоклассник, и вести себя должен соответственно! А игры мы оставим детям.

Напутствия, которые мама и бабушка ему давали твердо засели в детском сознании. А напутствовали мальчика долго. Он и сам уже не мог дождаться — когда же кончится детство, и он пойдет в школу. Ему рассказывали удивительные вещи — про учеников отличников, про дружбу одноклассников друг с другом. Школа для него была волшебным местом, где он впервые в своей жизни сможет показать всем, на что он способен. И естественно, для первоклассника, она была овеяна ореолом загадочности.

Он должен слушаться. В школе есть учителя — они строгие, но справедливые. Он должен стараться, что бы показать им какой он замечательный. В школе есть множество других детей — и он должен наблюдать за ними, дружить и общается только с теми, кто отлично учиться. Ведь нечего водить знакомства с троечниками, и уж тем более двоечниками. И еще, нужно сразу записаться в кружок. Какой именно — значения особо не имеет, но кружок обязательно должен быть. Для знакомств с ребятами, и, конечно же, потому что это интересно и увлекательно. Лёше так рассказывали, а значит, это не вызывало у него ни малейших сомнений.

Вместе с мамой они подходили к зданию школы. Увидев его, мальчик увидел и бессметное количество людей, как взрослых, так и детей, разного пола и возраста. В серо-голубых детских глазах промелькнул страх, но спустя лишь мгновение он сменился упрямым выражением. Он не должен был никому показать своего страха и смущения.

Он изумленно, и с явным негодованием уставился на своих одноклассников, когда они с мамой к ним подошли. Дети бегали и кричали — а ведь этого нельзя делать! Ученик должен быть спокойным и прилежным, ему не к лицу так себя вести.

В довершение к этому к нему подбежала какая-то рыжеволосая девочка, игриво ущипнула его за руку, и отпрыгнула назад, выжидательно следя за его реакцией. Лёша испугался. Вокруг него было неизвестное, и оно шло вразрез с теми представлениями, которые были у него в голове. Он начал было что-то ей говорить, объяснять, однако девочка опять его ущипнула и весело засмеялась, любопытно и выжидательно поглядывая на мальчика из-под копны рыжих волос. Неодобрительно взглянув на нее, он надулся и отошел в сторону.

Он понял, что попал в плохую школу. Ему рассказывали, что в школе все должно быть строго, ученики — прилежны и консервативны. Они должны учиться, слушаться. Каждый должен показать себя. Тот, кто бегает и кричит — плохой ученик, ведь себя так вести нельзя. Бабушка рассказывала ему про школу и школьников, читала рассказы на эту тему, ведь он очень любил их слушать. У мальчика в голове создалась цельная картина того, что и как здесь будет происходить. Однако на деле все обстояло не так.

Но ничего, себя он еще покажет. Пока его мама о чем-то разговаривала с классным руководителем, он внимательно присматривался к ученикам. Ведь должны здесь быть нормальные, хорошие ребята. Нужно их найти, познакомится, завязать общение.

В трех шагах от него стоял темноволосый мальчик в темной школьной форме. Он мертвой хваткой уцепился в руку отца, а детские голубые глаза его светились неподдельным ужасом. Лёша подошел к мальчику, которого, как оказалось, звали Виталиком, и первый начал разговор.

Он чувствовал внутренне удовлетворение, от того что держится спокойно и солидно, в то время как Виталик — испуган и обескуражен. Подсознательно он чувствовал себя наставником, и это чувство ему нравилось.

Однако разговор прервался, когда началась праздничная линейка, после которой, детей завели в их класс. Лёше комната понравилась — большая (по крайней мере, она такой казалась для столь маленького человека), просторная комната, с картинками на светло-бежевых стенах. В передней части класса находился стол учителя, на котором, среди всего прочего, лежала указка.

Мальчик испытал легкое возбуждение и трепет, точно так же как и от вида большой классной доски, возле которой, на столе, лежало несколько кусочков мела. Ему много рассказывали про все эти вещи, он представлял себе их, и в его воображении они были тесно связаны с образом самой школы как таковой.

Между детьми начался шум, постепенно перерастающий в веселую возню. Пока учитель рассаживал детей по партам, Лёша стоял в стороне. Дети играли, разговаривали, периодически кто-то начинал бегать по классу. Виталик возился в стороне с парой ребят, и Лёша вдруг подумал, что возможно зря вообще завел с ним отношения. Он к ним не присоединялся.

Он знал, что сейчас будет один из важных моментов — его посадят за парту. И, пусть это и моет показаться забавным, но относился он к этому чрезвычайно серьезно.

От бабушки он знал, что за первыми партами сидят обычно самые лучшие ученики — поближе к учителю. Слышал он также много историй о тех, кто сидит на последних партах — обычно персонажами этих историй были двоечники, прогульщики и нарушители дисциплины. И пока все дети бегали и резвились, он стоял в стороне, всем своим видом демонстрируя, что он намерен сидеть только на первой парте. Он ведь не какой-то там балагур, нет, он прилежный ученик.

Однако в этот момент его поджидал еще один повод для удивления. Мало того, что его посадили на четвертую парту (а это из шести, между прочим), так еще и в качестве соседки по парте он получил ту самую девочку, которая щипала его на улице, и так недостойно, как для школьника себя вела. Его детское личико выражало смущение и недоумение, и казалось от этого очень смешным.

Девочка, именуемая Лизой, судя по всему, поставила себе целью добиться внимания мальчика. И использовала для этого все способы, какие только приходили ей в голову. У нее были яркие зеленые глаза, рыжие волосы, и симпатичный вздернутый носик, и Лёшу она просто выбешивала.

Мальчик сидел за партой, когда в коридоре пронзительно зазвенел школьный звонок. Он звенел каждый день, а дни эти были однообразны, и постепенно стали сливаться для него в одну сплошную полосу. И, казалось, конца ей не будет.

Глава  3

— Ну, вот так уже лучше!

Лёша сплюнул на землю, и выдохнул едкий дым. Они с Виталием, два восьмиклассника, стояли в небольшой каштановой роще за школой. Между средним и указательным пальцем у каждого было по дымящейся сигарете. Движения ребят были нервными и ускоренными, они внимательно оглядывались вокруг, готовые выбросить сигареты как только увидят что кто-то идет.

— Ну, а она то что?

Виталик улыбнулся и затянулся от сигареты, прежде чем ответить. В его голосе звучала гордость.

— Сказала что я идиот, и никуда она со мной не пойдет.

— Умная девушка.

— Но потом ведь сама позвонила!

Парни рассмеялись. Над их головами, в листьях каштанов шумел ветер. В нескольких школьных окнах уже горел свет. Зимой темнеет рано. Несколько минут они курили молча, прежде чем Виталий первым нарушил тишину.

— А ты с Лизой как?

Алексей пожал худыми плечами и как-то странно скривился. Он еще раз плюнул на землю, и посмотрел на сигарету, которая тлела между пальцами и была уже примерно наполовину выкурена. Поднял глаза на друга.

— Что-то неохота мне докуривать.

— Чего?

— Да ну, пошли, опоздаем еще.

Виталий улыбнулся. Он знал, что для Леши опоздать на занятия было словно смерти подобно. Согласится на покурить за школой и так было для него необычным решением. У Виталия создалось впечатление, что Лёша не хочет отвечать на вопрос о девушке, и он не стал настаивать. Ребята выкинули окурки и начали обходить школу.

Они были разные. Виталий был ростом выше головы на полторы, его черные волосы доставали почти до плеч, а голубые глаза всегда блестели легкой усмешкой. Он проще сходился с людьми, легко и непринужденно с ними общался, в учебе был примерно на среднем уровне, хотя и ничего, по сути, для этого не делал.

Еще он постоянно что то затевал. Если на скучные, как он считал, школьные занятия его энергии вечно не хватало — то на всякие мелкие махинации, розыгрыши, сил у него всегда хватало. Буквально на прошлой неделе он умудрился принести в школу самодельное домашнее печенье, и выставить его на продажу в столовой. Причем дешевле, чем школьное. Таким образом, он заработал себе на компьютер. И он постоянно делал что-то подобное.

Лёша шел впереди. Его короткие, выстриженные светлые волосы были аккуратно зачесаны, серо-голубые глаза смотрели настороженно. И грустно. Он и правда, не горел особым желанием говорить про Лизу.

Они с ней были знакомы с первого класса, когда поведение девочки сильно его раздражало. Однако, однажды пришел момент, когда девушка перестала приставать к парню. И, как ни странно, облегчения он после этого не почувствовал. Сначала ему просто не хватало ее внимания, но со временем он совершенно отчетливо понял что привык, и скучает по всему этому.

Их уже давно рассадили, и парень пытался использовать ее же метод, для привлечения ее внимания. Это было давно, и вышла из этого занимательная штука.

Эту натуру парень понять не мог, как ни старался. Чем больше внимания он девушке уделял, тем больше его грызло ощущение того, что она от него отдаляется. Они общались — но в большинстве своем только по школьным делам. Девушка и сама проявляла инициативу, и такие моменты были для него слаще всего.

Виталий толкнул друга.

— Ты идешь вечером на скейт?

— Нет, сегодня не могу, да и вообще… Ты же знаешь.

— Да блин, ну сколько можно…

— Ну, вот потом и посмотрим.

Виталий что-то пробурчал себе под нос. До конца восьмого класса им оставалось 4 месяца, Лёша уже вовсю готовился к поступлению в институт. Без высшего образования нынче никуда — и он был твердо намерен поступить в престижное учебное заведение. Виталий искренне пытался понять друга, но не мог. У Леши была какая-то странное, по мнению Виталика, мировоззрение.

Учился он на отлично всегда, никогда не прогуливал, приходил в школу, даже если плохо себя чувствовал. Большинство свободного времени проводил за учебой. Он был твердо уверен, что именно это откроет ему в жизни все двери.

И, нужно сказать, что он был в этом прав. Учись, говорили ему. Вот выучишься, начнешь хорошо зарабатывать, и будешь проводить свое свободное время так, как захочешь. Сначала нужно поставить фундамент. Это было верной стратегией, однако и загоняться в нее слишком не стоило бы.

В Лёшиной семье не было богатых людей. Они жили так, как жили — нормально, только и всего. Всегда были средства на питание, одежду. С развлечениями дело обстояло куда хуже, а если более точно, то «никак».

Позволить себе какое либо излишество, было бы как гром грянувший среди ясного неба. Лёша перенял многие черты своих родителей, но не по наследству, а именно за счет воспитания. Это были люди, которые постоянно откладывали жизнь на потом, были для нее не готовы. Для того чтобы тратить время на себя никогда не было возможностей. Всегда были дела важнее — сначала учеба, потом работа.

Парень и не подозревал что «сделай вон то-то, и дальше будешь делать что хочешь» будет тянуться в его жизни до бесконечности. Постоянно будут появятся все новые дела, все новые заботы, а на саму жизнь времени так и не останется.

Но парень этого всего не знал, и очень серьезно относился к своему будущему. Его не нужно было заставлять учить школьные уроки, или начинать так рано готовится к поступлению. Нельзя сказать, что он рвался или получал какое-либо удовольствие от этого. Нет, он просто это делал, потому что так было нужно.

А Виталий этого не понимал, но это не имело значения. Ведь после поступления в хороший ВУЗ, и получения там образования, перед ним открывается необъятный Клондайк возможностей. И он будет успешным и востребованным специалистом, на голову сможет превзойти любого из своих нынешних одноклассников. Он будет лучше, и другие, менее успешные люди, будут спрашивать его совета.

То небольшое свободное время, которым он располагал, Лёша предпочитал проводить за компьютерными играми, иногда выходил на совместные прогулки с Виталием, но было это все-таки крайне редко. А так, в основном они общались только в школе.

Однако сегодня парня ожидало исключение, которым оказалась Лиза. Они отлично пообщались после уроков, и решили пойти пройтись, вдвоем. Впервые за восемь лет учебы в школе, парень не спешил засесть за книги и учебные пособия еще и дома. Впервые за восемь лет он позволил себе просто погулять, да и то, только потому, что она была рядом с ним.

Счастье, простое человеческое, клокотало у него внутри, однако вместе с ним он ощущал и страх. Они часто переписывались, и в переписке он мог десять раз подумать, прежде чем что то ответить, а здесь решать нужно было быстро.

Однако прошло полчаса, и он почувствовал полное удовлетворение. С Лизой было просто и спокойно.

По аллее парка шли две фигурки, парень и девушка, их тени плясали на свежем снегу в свете парковых фонарей. В теплых зимних куртках, выглядели они, пожалуй, намного крупнее, чем были на самом деле.

Ребята присели на лавочку, рядом с которой рос огромный дуб, с которого периодически слетали гроздья снега, прямо на головы ребятам. Иногда снег попадал даже за шиворот курток, однако холода они не чувствовали.

Словно завороженный, он смотрел на девушку, ее рыжеватые волосы были присыпаны снегом, словно серебром. Она ехидно улыбалась глядя на него, и перед его глазами вдруг встала их первая встреча. Но даже сейчас что то у него внутри возмутилось — все таки ей не стоило тогда так несерьезно себя вести.