Помоги проекту - поделись книгой:
Урок VIII
Результат. Возможно, что кто-либо из учеников спросит нас: «Допустим, что, собирая эти силы, я подавлю в себе побуждения духовного или физического желания, но каковы же будут последствия этого?»
Собранная таким образом сила привлекает к себе противоположную энергию, другого лица, как положительное электричество притягивает отрицательное, даже без всякого с вашей стороны усилия. Ваш дух, ваши манеры и даже образ мышления – все это бессознательно изменится. Вы увидите, что, всё хорошее, к чему вы ранее безуспешно стремились, будет легко достижимо для вас, и это несомненно, так как этого требует закон притяжения. Будьте терпеливы и никогда не ропщите на то, что вы не получаете желаемого сразу. Будьте вполне уверены, что вы получите его; оно безусловно принадлежит вам.
Наблюдаемая физическая перемена.
Как только личный магнетизм начнет развиваться, то в ученике произойдет реальная физическая перемена. Его глаза станут более блестящи, цвет кожи светлее, осанка и походка увереннее, и с лица исчезнет выражение тайного опасения, озабоченности, растерянности и приниженности. Он более уже не жертва своих страстей. Он уже сам сознательная сила. Мир, поскольку он его интересует, является ему в новом свете. Он постепенно начинает сознавать свою силу и могущество. И это сознание даст ему удовлетворение.
Замечательное действие. Как только ученик достиг этой степени развития, он должен быть особенно осторожным, чтобы не потерпеть фиаско. Одно неосторожное упоминание об этой драгоценной сознательной силе достаточно для того, чтобы повлечь за собою потерю значительного её количества.
Необходимо здесь упомянуть о необыкновенном явлении, которое может привести к разочарованию поверхностного мыслителя: как только он достигнет силы и могущества, и счастье начнет ему улыбаться, то он почувствует себя неудовлетворенным и как бы разочарованным; и всё что он достигал, потеряет всякую цену в его глазах. Это не должно обескураживать сознательного ученика. Напротив, он должен радоваться этому, так как одно сознание силы своего могущества дает ему полное удовлетворение. Помните, что существуют еще большие желания, чем те, которые вы имеете в настоящую минуту.
Сила внутри нас.
Урок IX
Полезные практические применения.
Как только ученик усвоил теорию о сохранении силы психических духовных токов и вытекающее из неё состояние притяжения, то ему необходимо принять к сведению несколько полезных советов, которые дадут ему возможность применить на практике приобретенные знания.
Прежде всего возьмем такой случай, когда было бы возможно произвести приятное впечатление при неблагоприятных условиях. Предположим, что вам предстоит свидание с человеком, личность которого вам более чем не симпатична, и, кроме того, он принадлежит к известному типу людей, совершенно лишенных такта; который имеет высокомерный взгляд, резкие манеры, хвастлив, вспыльчив и упрям, но человек с весом, одним словом, это существо настолько же грубое, насколько жестокое. Человеку утонченному настоящая пытка иметь дело с подобным субъектом, особенно если обращаться к нему за какой-нибудь услугой или одолжением. Такой человек испытывает истинное удовольствие, когда он имеет возможность кого-нибудь унизить. Но, несмотря на всё это, вы легко можете справиться с ним. Ваша опытность и познания, которыми вы обладаете, и приобретенная сила защитят вас от его уколов, которыми он мог бы затронуть ваше самолюбие. Таким. образом, вы являетесь в скромном и естественном виде, чувствуя, что от вас зависит предстать в еще боле выгодном свете. Сознание своей силы выразится в вашем. взгляде независимо от вас и поможет вам укротить и направить противную силу.
Сознавая свое могущество, вы спокойно и уверенно начинаете ваш разговор. Не обнаруживайте нетерпения или принужденности; старайтесь, быть приятным, спокойным и самоуверенным, не будьте натянуты и назойливы.
Концентрация взгляда. Когда вы с ним разговариваете, то в это время смотрите ему между глаз, в центр переносицы, т. е. на корень носа. Вообразите, что вы рассматриваете там какую-то точку, и когда вы ему говорите, то направляйте ваши глаза именно к этой точке, и этим вы откроете слабую сторону его характера. (Вот эти люди, в действительности, слабы и достойны презрения). Смотрите спокойно, но не пристально и не хмурьте бровей. Вы скоро увидите, что ваш собеседник смутился и беспокойно начал вращать глазами. Пока вы говорите, заставьте его пристально смотреть на вас, но как только заговорит он, опустите свои глаза. Почтительно и внимательно слушайте и как только начнете говорить сами, то снова начинайте смотреть ему между глаз. Делайте все это незаметно; никоим образом он не должен подозревать, что вы подвергаете его своему влиянию. Главное, будьте спокойны, это основа вашего поведения. Человек этот, не забудет вас; каков бы ни был результат вашего разговора, – он вас будет долго помнить. Вы употребили все средства, чтобы произвести на него впечатление более сильное, чем он желал бы допустить, и достигли этого.
Способ увериться в своих силах. Мы предлагаем вам, как ученику, следующее упражнение, которое даст вам непринужденность, сделает ваше присутствие приятным и выработает в вас самоуверенность. Для этого надо упражняться на воображаемых личностях в совершенно уединенном месте, где бы никто не мешал вам: в поле, в лесу, в отдельной комнате, предварительно заперев. ее, чтобы никто не мог ни видеть и ни слышать.
Прежде всего начинайте медленно и глубоко дышать в течение 5 мин… вбирая в себя воздух всей силой легких, выдыхайте его медленно и равномерно. Потом, быстро поднявшись, начинайте говорить, обращаясь к воображаемому субъекту. При случае можно пользоваться собственным отражением в зеркале или же положитесь на свою фантазию. Разговаривайте вполне естественно, на какую угодно тему, но заранее обдумывайте каждую фразу. Обращаясь к воображаемому субъекту, говорите сильным, полным и уверенным голосом, выговаривая каждое слово медленно и отчетливо и делая ударение на каждом слоге. Надо помнить, чтобы ваши слова отчетливо звучали и выходили из полной груди.
Ходите по комнате большими шагами взад и вперед, грозите пальцем, жестикулируйте; одним словом, действуйте так, как бы вы говорили с лицом не воображаемым, а настоящим. Это упражнение прекрасно приспособлено для развития самоуверенности, и оно, действительно, влечет за собою самые разнообразные последствия. К сожалению, не хватит места для полного описания всех их в отдельности, но вы скоро их узнаете. Если вы будете обескуражены или ваша самоуверенность будет нуждаться в подкреплении, то сейчас же проделайте это замечательное упражнение, и через полчаса вы увидите какой получится удивительный результат: оно увеличит веру в ваши силы. Такого рода упражнение несомненно принесет пользу на пути к достижению определенного результата, так как оно вызывает к деятельности силу вашего воображения.
Просите, чего хотите, и просите так, как будто это уже ваша собственность.
Особое пожатие руки. При встрече с кем-либо пожатие руки имеет громадное значение. Смотрите на встретившегося субъекта ласково; старайтесь взять его руку вашей, но только – чтобы его рука легла на вашу, и обхватите его ладонь, насколько это будет возможно, всю и тихо (нежно) пожмите, слегка потащив ее к себе, но никоим образом не трясите ее. После горячего пожатия отнимайте вашу руку, слегка скользя всеми пальцами по ладони этого человека, и, если возможно, слегка коснитесь концов его пальцев. Это естественное сердечное пожатие не может остаться безрезультатным. Ученик должен строго помнить, что при встрече никогда не следует жать концы пальцев.
Урок X
Правильное употребление магнетического взгляда. Когда ученик будет убежден в ценности сохранения психических (духовных) токов, то ему необходима еще незначительная помощь. В виду того, что особые правила относительно дальнейшего изучения магнетизма могут показаться ему важными, то мы в следующих уроках дадим изучение специального взгляда, который назовем «центральным взглядом», т. е. взглядом, направленным на центр переносицы. Этим взглядом не следует злоупотреблять и пользоваться им легкомысленно. Его можно применять только в тех случаях, когда вы желаете произвести впечатление на вашего собеседника. Но это впечатление может быть и удручающим, чего вы должны избегать, и пользоваться своей силой осторожно. Дружелюбие, обходительность, вежливость всегда привлекательны. Старайтесь же произвести приятное впечатление. Если в обществе вы желаете быть приятным и любезным, то выказывайте внимание и интерес к окружающим. Ничто так не роняет достоинства человека, как его постоянный и неуместный смех. Придайте вашему лицу выражение особого внимания, чаще пользуйтесь, «центральным взглядом», подкрепляя его беззаботной непринужденностью. Благодаря этим мерам, вы вдвойне произведете хорошее впечатление на человека, который обладает могуществом характера.
Упражнение с зеркалом. Упражнение с зеркалом способствует развитию твердого и сосредоточенного взгляда. Поставьте перед собой на столе небольшое туалетное зеркало или станьте сами против трюмо, не более как на 50 сант. от него. Сделайте чем-либо небольшую точку в центре переносицы, у самого корня носа, чтобы эта точка была видна в продолжение упражнения и на ней можно было бы сосредоточить ваш взгляд. Смотря в зеркало на свое отражение, концентрируйте ваш взгляд на означенной точке. Держитесь совершенно неподвижно и смотрите пристально на эту точку. Всеми силами старайтесь не моргать, но как только у вас появилось желание моргнуть, то сейчас же поднимите немного ваши веки, и это успокоит нервы, закрывающие их. Это упражнение не должно продолжаться более 15 мин. Самое лучшее время для этого упражнения – утро, когда тело и нервы еще свежи. Начинающему вначале будет трудно сидеть совершенно неподвижно даже и 5 мин., но этого необходимо добиться, так как спокойствие и господство над нервами даст возможность достигнуть полного желаемого развития. Начиная проделывать это упражнение с 5 мин., увеличивайте его ежедневно на одну минуту до тех пор, пока не дойдете до 12–15 мин. Дня через три вы начнете замечать увеличивающуюся силу и твердость вашего взгляда, тогда как у других людей вы заметите какую-то робость и неуверенность. Даже лица, имеющие вызывающей взгляд и глядящие вам в один или оба глаза, беспокойно отведут свои глаза в сторону, если вы направите на них ваш центральный взгляд, о котором они не имеют никакого понятия.
Странно, но центральный взгляд и вас заставляет думать, что вы как будто смотрите в глубину души вашего собеседника, при этом вы невольно избегаете и его пристального взгляда и его влияния на вас. Упражнение с зеркалом способствует развитию могущества магнетического взгляда. Действительно, глаз есть «окно души», и субъекты психически-восприимчивые легко могут понимать человека по одному только взгляду. Ученик должен всеми силами стараться развить этот магнетический взгляд, но так, чтобы он не имел сильного оттенка грубой повелительности.
Ношение очков не может препятствовать опытам. Нередко очки дают еще большую возможность произвести впечатление. Только остерегайтесь утомлять глаза.
Урок XI
Три способа прямого излучения магнетического влияния. Первое, что необходимо при применении этих способов, – полное уединение. Ученик должен удалиться в отдельную комнату, где бы его никто не тревожил. Он должен сесть или лечь, что найдет удобнее, и в течение 10 мин. погрузиться в полное физическое и умственное бездействие, т. е. он должен отрешиться от всех мыслей и дать полный отдых своим мускулам. Только таким путем ученик может с пользой применить эти три метода.
Психическая фотография. Достигнув абсолют наго покоя, сядьте к столу и четким почерком, на чистой, белой бумаге напишите фразу, выражающую одно из ваших желаний. Напр., следующее: «Я хочу, чтобы мои неприятности с А. прекратились», или: «Я хочу произвести благоприятное впечатление на А.», или: «Я хочу, чтобы А. принужден был сделать то-то»; при этом, конечно, напишите, что он должен сделать. Написав в короткой и ясной форме желаемое, сядьте поудобнее в кресло или на стул, откиньтесь на спинку его и пристально, в упор смотрите на написанное, интенсивно и спокойно сосредоточивая на нем вашу мысль; при этом вы должны дышать медленно и глубоко.
Такая операция называется психической фотографией. Поступая таким образом, вы возбуждаете психические духовные токи в полной их силе. Вначале предъявляйте простые и разумные желания, как, напр., – пользоваться лучшим здоровьем, достигнуть лучших наклонностей, усовершенствовать характер, развить и укрепить память, сделать характер более мягким. Если вы точно будете исполнять предписанное и притом с сильным хотением, то будьте уверены, что вы скоро достигнете желаемого.
Сообразно со степенью вашего успеха, вы можете также выражать более определенные и точные желания, чем в вышеприведенных примерах. До тех пор, пока ваши требования непосредственно или косвенно не придут в столкновение с правами или благополучием других лиц, они будут осуществлены настолько, насколько они искренни и разумны.
Упражнение с Plexus-Solaris’oм. Так называемый
Некоторые ученые, на основании точных данных, вполне логично утверждают, что этот нервный центр влияет не только на такие функции нашего организма, как, напр., дыхание и кровообращение, но и на душевное настроение человека. Некоторые авторитеты психологии смотрят на нервный центр, как на действительный магнитный пункт центрального притяжения, или как на нервный магнит, способный влиять на кого-либо и, в свою очередь, доступный влиянию других. Теперь мы укажем правило, как использовать это нервное сплетение. Уединясь и достигнув полной пассивности, снимите с себя всю лишнюю одежду, чтобы она не мешала вам во время упражнения, и, свободно вытянувшись, лягте на кровать, предварительно удалив с неё все лишнее, могущее препятствовать свободе движений; можете лечь также на кушетку или диван. Затем задержите ваше дыхание и, насколько возможно, втяните в себя грудь, таким образом, чтобы воздух из груди перешел в брюшную полость, выпятив ее, как указано на рисунке пунктиром. Затем, ловким маневром воздух переместите из брюшной полости в полость груди, которая, в свою очередь, наполнится воздухом; при этом дыхаше должно быть задержано, – и это повторить раз пять-шесть, – послё чего можно вздохнуть, т. е. обменить в груди воздух. При каждом вздохе надо по очереди растягивать брюшную и грудную полости, производя это довольно быстро. Затем, следует отдохнуть около минуты и снова приступить к указанным упражнениям; после такого минутного отдыха следует проделать это упражнение в третий и последний раз.
Внимательный ученик, точно исполнивший это упражнение, легко заметит, что оно действует непосредственно на это нервное сплетение, заставляя его и прилежащие к нему органы возбуждаться посредством вышеуказанного внутреннего массажа. Благодаря этому массажу получается психический феномен, который достигается следующим образом: во время выполнения упражнения удержите в уме задуманное желание: возбуждение нервного сплетения, или, так сказать, нервной батареи, произведет вибрацию мысли, которая повлияет на нервные органы нужных вам лиц.
Действительности этого упражнения следует придать большое значение. Каково бы ни было влияние, произведенное им на других, но лично ученику оно дает покой, уравновешенность, бодрость и, когда он падает духом, – надежду.
Упражнение с мускулами. Третий и последний способ в принципе может показаться слишком смелым. Теория этого метода следующая: всякая сила, порождаемая разумом, знанием, силой тяготения, электричеством, мускульным трудом и т. д., тождественна с другими силами и отличается только формой своего проявления и названием. Следующие указания объяснят вам способ применения этого упражнения. Ученик, предварительно уединившись, должен выпрямиться и, насколько это возможно, каждый мускул своего тела привести в состояние крайнего напряжения. Этим способом, несомненно, будет вызвана сила, которая останется, однако, неиспользованной. Между тем, внимание ученика всецело должно быть направлено и сосредоточено на подлежащем удовлетворению желании. Он всеми силами хочет, чтобы это желание осуществилось, и он знает, что психический продукт его силы, напряженность его мускулов, превращается в духовную силу. В высшей степени важно, чтобы он представил себе, что физическая сила, исходящая из его усталых мускулов, выльется в психическую (духовную) форму его желания, т. е. воздействует на нужных лиц или на обстоятельства. Можно с успехом применять это упражнение каждый день.
Этот способ успешно был испытан во всевозможных случаях.
Один из моих друзей упражнялся таким образом каждое утро в течение недели, мысленно повторяя одну и ту же фразу: «Мои дела пойдут лучше». Результат оказался как нельзя более лучший.
– Почему ты не продолжаешь этого упражнения? – спросил я его.
– Право, не знаю, – откровенно ответил он.
Вероятно, ученик ответил бы точно так же.
Вполне доказан и неоспорим тот факт, что часто многое не применяется к делу только потому, что кажется очень простым и вследствие этого как бы невероятным.
В заключение этого урока мы напомним ученику о Ментальной силе, которая вполне подтвердит ему вышеописанное явлеше.
Урок XII
При ваших упражнениях необходима вера. В вышеописанных простых упражнениях, применяемых при личном магнетизме, большое значение имеет вера, и она является обязательной. Мы вполне понимаем, как трудно начинающему верить тому, о чем он решительно ничего не знает; вследствие этого мы решили дать ему несколько добрых советов.
Как ученик может достигнуть веры. Успех, достигнутый посредством психически внушенной веры. Вы, несомненно, согласитесь с тем, что вера способствует достижению успеха, но вместе с тем вы не верите. Помните, что вы даже без веры можете достичь успеха; конечно, если будете верить, то и успех получится более полным. Само собой разумеется, что вера избавит вас от всякого сомнения. Если вы, действительно, пожелаете получить преимущества верующего, то вы можете достигнуть того полного успеха, который доставляет вам вера, если только отдалите от себя всякое сомнение, – что не так трудно, как обыкновенно кажется. Тот факт, что вы начали учиться, уже доказывает, что вы хотите почерпнуть познания и следовать наставлениям. Уже одно это будет сильным подспорьем в деле достижения лучшего успеха. Во всяком случае, наши указания не ослабят вас и не повредят вам. Смотрите на это, как бы на часть вашей задачи и не забывайте, что подавление каждого сомнения, даже хотя бы и на одно мгновете, практически значите то же самое, что и верить. Всякий, серьезно занимающейся изучением магнетизма, может достичь многого; многие лица, усвоившие себе отрицательный план приобретения веры, преодолели уже многие большие трудности жизни. Нам никогда не приходилось видеть ученика, безуспешно применявшего этот способ. Ни один разумный человек не будет утверждать, что изложенные методы являются сами по себе достаточными для получения успеха, ибо Евангелие говорит: «Вера без цели мертва есть», а также и дело без веры ничего не стоит.
Мысли, как проводник общения. Настойчивое применение этих указаний нередко вызывает у изучающего сильные психические токи, и если он внимательно отнесется к идеям, тогда он находится на верном пути к полному успеху. Эта первая польза может ощущаться в виде плодотворных мыслей, которые суть результат психической деятельности, развиваемой волевым актом ученика. Это доказывает, что мысли является как бы проводником между психической и материальной природой человека, – в чем ученик может убедиться при первой же возможности.
Урок XIII
Сознательное развитие силы воли. Примененные на практике вышеуказанные способы сохранения психических токов бессознательно развивают силу воли человека. Но все-таки было бы желательно сознательное её развитие, потому что оно способствует развитию веры в свои силы, что не преминет отразиться в наружности ученика и в его манере держать себя, чего он, может быть, лично и не заметит.
Основание развития силы воли. Ясно видно, что преднамеренное преодоление чего-либо трудного, и как бы оно обыкновенно ни было, укрепляет волю. Начните хотя бы с исполнения чего-либо очень несложного, – например, начертите на бумаге одновременно одной рукой круг, а другой квадрат. Твердо решите выполнить эту задачу и выполняйте ее. Как только вы ее выполните, откиньтесь на спинку кресла и сознательно поразмыслите о том, что вы сделали нечто с помощью силы воли. Прибавьте это ощущение к вашей психической батарее и переходите затем к чему-нибудь полезному, например, р’Ьшенш какого-нибудь семейнаго вопроса. Твердо решите привести его къ концу, пользуйтесь для этого всей скопленной вами сознательной силой и никоим образом не отказывайтесь от своего намерения. После каждой одержанной духовной победы ваши силы еще более будут крепнуть.
Успешный способ применения. Не тот человек обладает наиболее сильной волей, который, стиснув зубы, выпучив глаза, приняв угрожающий вид, напрягает мышцы, как говорится, – рубит съ плеча. Свою задачу он, пожалуй, и выполнит, но он слишком много растратит энергии и ему уже не сравняться со спокойным, хладнокровным и уверенным в себе человеком. Последний принимается за работу обдуманно. Неудачу он встречает спокойно, после чего он начинает снова; это потому, что он верить в свое могущество. Он не превращает работы в сражение, как первый, а просто видит в ней проявление разумной деятельности, которая должна быть результатом полного успеха.
Урок XIV
Метод активного излучения силы. Подвергая обсуждению настоящий курс, к концу которого мы приближаемся, ученик наверное сделает следующее замечание: «Вы достаточно ясно научили меня, как пассивно притягивать силу и таковую накоплять, но я хочу знать, как я могу дать этой силе активное направление?»
Мы могли бы сослаться на одиннадцатый урок, но предпочитаем вполне удовлетворить любознательность ученика, так как он желает более полного и определенного ответа. Мы не советуем бесцельного употребления этой активной силы. Одного ее существования и сознательного поглощения вполне для вас достаточно, чтобы без всякого с вашей стороны напряжения притягивать и собирать (аккумулировать) к себе интерес ваших близких и снискать к себе их дружбу, симпатию, доверие, любовь и уважение. Этот дар сам по себе составляет богатую награду и влечет за собой и другие материальные выгоды, достигнуть которых вы раньше напрасно стремились. Ваши прежние попытки к этому должны были кончиться неудачей, так как вы не знали, что господство над всеми материальными вещами зависит от общей (духовной) психической деятельности.
Соотношение между психическим, духовным и материальным элементами. Для большей ясности мы воспользуемся, для примера, озером, имеющим посреди прекрасный остров. Допустим, что этот остров олицетворяет ваше желание, например, богатство, могущество и т. д. Вода же изображает господствующие психические условия. Первое ваше побуждение – не рассуждая, броситься в воду и добраться до заветного острова, благодаря чему вы окажетесь борющимся со стихией, т. е. с психическими условиями, которые создают серьезные, не осознаваемые препятствия. Чтобы достигнуть до заветного острова, надо сначала научиться плавать. Так и здесь: прежде чем достигнуть материальных результатов, вы должны приобрести господство над собой, соблюдая строго закон духовного психического порядка.
Хотя, в принципе, мы и против поспешного активного проявления этой силы, в особенности в том случае, если ученик усваивал уже себе более медленный и верный пассивный метод, однако мы можем удовлетворить и это его желание.
Индуктивный способ действия. Принимая в соображение хорошо известную теорию о развитии индуктивных токов в электрическом проводнике, предположим, что вы желаете произвести впечатление или повлиять на какое-либо лицо. Не забудьте, что это лицо является как бы аппаратом, через который проходят психические токи, а вы, в свою очередь, тоже аппарат, не только производящей, но получающий и удерживающий эти токи. Затем, позвольте ему говорить, как можно больше, и старайтесь его слушать, как бы внимательно, осторожно применяя решительный центральный взгляд. Делая это осторожно, чтобы он этого не заметил, в то же время соберитесь с силами, так сказать, углубитесь в себя. Пуская свои психические токи в виде ловких вопросов и внушения, этим вы возбудите в нем сочувственные токи; узнайте его вкусы, симпатии и антипатии; во время разговора поощряйте его тонко выраженным одобрением и похвалой, и вам быстро удастся настроить его в тон себе. Другими словами, он будет симпатизировать вам и ваше общество будет ему приятно. Не сделайте ошибки, употребляя лесть: она производит впечатление только на натуры поверхностные.
Наоборот, создайте ток доброжелательный; вы можете достигнуть этого, изгнав из своих мыслей всякие предубеждения. Благодаря знанию закона собирания и притяжения, который управляет психическими токами, вы найдете, что умение привлекать людей – представляет собою науку, полную интереса. Не привлекайте к себе других только ради праздного любопытства, но привлекайте к себе лишь с тою целью, чтобы упражнять и развивать вашу силу и могущество и изучать её применение во всевозможных случаях обыденной жизни.
Излучение силы путем аффирмации. Если, например, находясь в каком-нибудь собрании, вы захотите, чтобы один из числа приглашенных был вам представлен, то практикуйте для этого следующий приём, детали которого можно изменять смотря, по обстоятельствам; этот способ был проверен многими экспериментаторами; конечно, для этого обстоятельства должны быть вполне благоприятны.
Избрав лицо, которое вы желаете испытать, проходите перед ним так, чтобы его взгляд как можно чаще падал на вас, при этом старайтесь быть скромным и, чтобы ваш прием не показался ему навязчивым, каждый раз, как это лицо на вас смотрит, употребляйте спокойный центральный взгляд. В то же время, мысленно обращаясь к нему, повторяйте: «Вы желаете со мною познакомиться и быть мне представленным». Сделайте энергичное подтверждение, которое вы пошлете ему помощью взгляда.
Необходимость подготовки. Между прочим, необходимо заметить, что способ активного и пассивного притяжения не будет иметь цены, если ученик утратит часть собранной в нем силы, т. е. если он пренебрежет данным здесь советом относительно постоянного предохранения силы. Вообще, неблагоразумно и неосторожно было бы употреблять эти способы, не усвоив вполне главных принципов этой теории, которые приведены в наших уроках.
Всякое обучение требует известных жертв, а потому и личный магнетизм требует уничтожить тщеславие во всевозможных его проявлениях.
Урок XV
Заключение. Чтобы закончить этот курс, мы скажем в заключение еще несколько слов. Для нас было большим удовольствием составить этот курс, и мы считаем его вполне законченным, так как он подробно дает нужные сведения, но мы находим не лишним, прибавить еще одно предостережение: остерегайтесь дурных привычек.
Дурные привычки – главные разрушители личного магнетизма. Всякий, обладающей какой-либо дурной привычкой, психической или физической, может смело считать ее причиной отсутствия личного магнетизма.
Дурные привычки – вторая натура, они входят в общее понятие – «искушение». С ними можно бороться указанными выше способами, т. е. парализуя их силы, которые вы сохраните для себя и тем уничтожите дурное их действие.
Еще одно последнее замечание.
Вы научились сохранять и направлять силу, которая называется «личным магнетизмом», но вы не должны забывать, что вы всегда можете охранять себя простым усилием воли от психического влияния тех, кто хотел бы взять часть вашей силы. От таких попыток вы можете быть застрахованы, если будете замкнуты в себе. Во все время изучения вами курса мы старались убедить вас, что сила сама по себе не индивидуальна и не разумна, но может стать частью вашей индивидуальности, частью вас самих, если она создается вами, т. е. вашею силою воли.
И, наконец, знайте, что личный магнетизм только тогда будет наиболее действительным и обладать могуществом, когда сила и воля действуют вполне согласно и образуют собой нераздельную мощь.
Поделиться книгой: