Помоги проекту - поделись книгой:
- базы знаний и навыков - информация, полученная путем ментосканирования ячеек памяти существа, достигшего высоких показателей в профессии или знаний в науке, которую можно использовать при учебе. Причем загрузка теоретической части проводиться через нейросеть, а отработка навыков - на практике. Такие базы делятся на разные уровни и предоставляют возможность осваивать знания и умения в короткий срок без присутствия носителя или учителя;
- гиперсвязь - дает возможность мгновенно передавать информацию между планетами и космическими кораблями;
- оружие - плазменное, лучевое, на основе электро-магнитного излучения и другие экземпляры, оставленные эпохой войн.
Одно из подобных устройств, костылей цивилизации, и предлагается к внедрению в мой организм на этой базе - нейросеть Древних людей.
- Скажите, Командер, а до меня вы пробовали такие импланты вживлять кому-то из землян? - как говорится "может у этих предтеч нейросети не той системы" и вдруг мне такой девайс не подойдет. - Все-таки мозг не самый простой орган в нашем теле, и если его даже незначительно повредить, то инвалидность обеспеченна, а я можно сказать "только жить начинаю".
В ответ ИскИн проинформировал:
- Изначально люди вашей планеты имели такую возможность, получая помощь от наших общих создателей, но не все, а только те, кто достигал определенного уровня развития самостоятельно. Вследствие утраты контактов предтеч с планетой Земля эта опция для ваших соплеменников потеряна. Не имея нейросетей, земляне за свою короткую жизнь могут на сознательном уровне использовать только треть от всего мозга, остальную часть - подсознательно. Надо признать, что периодически проскакивают проблески, совсем немого приоткрывая заложенный потенциал, но подобное случается лишь краткосрочно и в условиях стресса. Данный вариант работы создатели, или как их именуют современники - Древние, считали нерациональным, как, например, если сравнить преодоление огромного расстояния пешком при наличии космического корабля. Такие выводы они сделали, пройдя определенное развитие по собственному пути, поэтому и придумали нейросети в качестве стимуляторов и контролеров одновременно. Да, теоретически, при продолжительности бытия около тысячи лет, организмом заложены другие процессы эволюции мозга, позволяющие развить полный спектр способностей за достаточно долгий период жизни, и тогда имплантирование не нужно. В нашем случае, при вживлении нейросети люди могут осознано работать всем объемом своего разума уже после совершеннолетия, что сравнимо с существом, достигшим возрастной отметки в полтысячи лет. Кроме этого, вживление импланта замедляет процесс старения мозга, да и всего организма в целом, как следствие - продолжительная жизнь позволяет, чуть ли не каждому второму, раскрыть генетически заложенный потенциал экстрасенсорных ментальных способностей, часть из которых ваши бывшие соплеменники причисляют к магическим.
Доктор, до этого не вмешивающаяся в наш диалог, а просто наблюдая со стороны, добавила еще пару аргументов от себя, делая предложение от которого невозможно отказаться:
- Необходимость подобного импланта для вас, молодой человек, продиктована еще и тем, что все оборудование создателей и их потомков, ныне живущих в галактике, предусматривает управление через нейросеть. Только самые простейшие механизмы еще допускают возможность работы вручную. Это означает, что индивидуум, который планирует в жизни заниматься чем-то большим, чем уборка мусора или философствование на свободные темы, а также не является умственно отсталым - вынужден соглашаться на использование нейросети. По сути, этот девайс, как вы его обозвали, объединяет в себе персональный компьютер, телефон, видеокамеру, часы, пульт дистанционного управления техникой, личные документы, индивидуального доктора и много чего полезного, до сих пор неизвестного землянам. Все расы, которые вышли в космос, используют импланты, чтобы пилотировать корабли, управлять медицинским и производственным оборудованием, и наконец, для того, чтобы иметь власть над любым из ИскИнов.
Из полученной информации для себя я определил, что функционал обсуждаемого импланта призван согласовывать мозговые процессы и формировать отдельные центры под различные цели, к тому же он регулирует нагрузку, выделяя в ходе работы необходимый интеллектуальный объем в зависимости от сложности задачи. Кроме этого, нейросеть значительно увеличивает скорость обработки данных, их упорядочение и сбережение в ячейках памяти, перераспределяет умственные функции между осознанными и подсознательными. Для меня работа такого узла сравнима с мощным компьютером, где согласовываются между собой несколько разных процессоров.
- Док! В целом все понятно, но меня смущает необходимость засовывать инородный предмет себе в голову, - мысленно я представил себе различные жутковатые картинки, ведь кто его знает этих роботов, их уровень медицины и истинные причины такой операции, может у них задание такое - исследовать человека, как подопытного, проверяя на выживаемость в разных условиях.
Мои сомнения частично развеяла госпожа Доктор, незамедлительно заявив:
- Инородного тела в нейросети нет! Она состоит из мозговых клеток самого пациента, и организм принимает ее как родную плоть.
Из дальнейших пояснений выходило, что создатели использовали биосети, выращиваемые на основе отобранной унции нейроактивных частиц самого пациента около двадцати дней для "детской" модели и более ста для "взрослой". За этот период имплант "программировался" и формировал требуемую функциональность, а после получения положительного результата тестирования вживлялся хозяину обратно. "Взрослую" нейросеть при внедрении компоновали дополнительными блоками-сопроцессорами, накопителями и усилителями в зависимости от выбранной специализации заказчика.
Таким способом можно было увеличить объем оперативной памяти, поднять уровень интеллекта, добавить отдельный расчетный центр, установить ментоблок и еще ряд других имплантов как для мозга, так и для функционала самого тела. Но чтобы процессы перестройки не были столь глобальны и воспринимались организмом более плавно - предки пошли дальше, решив постепенно подготовить ребенка к "взрослой" сети и различным блокам.
Предтечи ставили своим подросткам, начиная с одиннадцатилетнего возраста, "детскую" нейросеть. Кроме вышесказанного ее цель состояла еще и в том, чтобы в процессе учебы определить именно ту направленность, которая ближе человеку, так сказать "по душе", плюс к этому сам нейроузел позволял значительно ускорить процесс обучения. При этом имплант не содержал дополнительных блоков по улучшению качеств тех или иных органов, а воздействовал на все тело в целом. Уже после достижения совершеннолетия "взрослая" бионейросеть приживлялась поверх "детской" поглощая ее в себе, и на данном этапе могла быть дополнена специализированными блоками-имплантами.
Со смертью человека, носителя такой сети, все вживленные и выращенные в процессе жизни нейроузлы тоже погибали, поэтому воспользоваться чужим имплантом не представлялось возможным.
Пока я пребывал в медкапсуле, Доктор полностью исследовала мой организм, и поэтому смело утверждала, что он наиболее близок к предтечам на той стадии, когда были созданы их последние разработки в бионейросетях. Это обстоятельство позволило Командеру предложить мне вживление одних из самых продвинутых моделей "детской" нейросети сейчас и "взрослой" после восемнадцати лет. По этой же причине, а также с целью получения разнообразных знаний, оставшихся от Древних людей, обусловлено мое затворничество на данной космической станции ближайшие четыре года, а точнее - до момента созревания мозговых клеток, достаточного для того, чтобы вживить имплант. Кроме умственного развития необходимо раскрыть до пиковой формы потенциал тела, которое тоже несет в себе загадку и кардинально отличается от бренной оболочки обычных людей, но чем именно - мне пообещали рассказать чуть позже.
После внимательного изучения информации по нейросетям, а также опираясь на свой земной опыт и интуицию, я дал согласие на установку "детской" модели, клетки, для выращивания которой, были взяты в тот же день. Мой имплант создавался на протяжении двадцати одного дня, за это время функционал опорно-двигательной системы тела благодаря ежедневным занятиям восстановился до состояния, предшествующего клинической смерти парня.
Установка девайса для ума и прорастание нейроузлов, которые на ощупь напоминали немного увеличенные лимфатические узлы на ладонях, стопах, затылке, лбу и запястьях, прошли штатно. Как мне объяснили, такие образования, когда порознь, а иногда и все вместе, задействованы для работы с разным оборудованием посредством плотного тактильного контакта.
Проснувшись утром, на следующий день после операции, я не уловил никакой разницы в своем состоянии, как с нейросетью сейчас - так и до того без нее, чувствовал себя одинаково, о чем сразу сообщил врачу:
- Доктор, вчера вы меня заверяли, что мой имплант уже может быть использован на следующее утро, тогда почему же сейчас я не ощущаю каких либо изменений? Может нужно больше времени на адаптацию или что-то пошло не по сценарию?
Как и во всех земных больницах - так и здесь... Еще раз подтвердилось, что эскулапы везде одинаковые, и реакция здешней докторши была предсказуема - меня тут же потащили в медсекцию для проведения тестов, и уже через десять минут на лице женщины появилась улыбка.
- Совсем забыла, что вы, Влад, ранее не были знакомы с этой технологией. Ваша нейросеть прижилась успешно и вполне работоспособна, правда пока не на весь потенциал, сейчас она продолжает выстраивать нейронные связи в клетках мозга. Весь ресурс раскроется через неделю, но вам достаточно и того, что уже работает.
- И как же мне включить свой имплант? - я и дальше пребывал в недоумении, так как Доктор конкретно не пояснила принципов управления.
- Дайте команду нейросети мысленным посылом и получите такой же ответ, который напоминает эффект резкого прозрения или воспоминания. Сейчас я вам позвоню, как будто по телефону, а вы попробуйте представить входящий звонок.
В моей голове раздалась любимая мелодия из композиции "Штиль" группы "Ария", которая стояла вместо рингтона в мобильнике еще на Земле. Я мысленно произнес "алло" и услышал слова Докторши о том, что связь успешно установлена.
- Теперь каждое входящее сообщение или звонок зазвучат у вас в голове так, как вы себе представите, что тоже можно менять в любой момент. С остальными функциями - то же самое, ведь это часть вашего мозга, значит, и обращение к ней происходит посредством мыслей. Ответ в каждом случае также рождается у вас в голове, спустя мгновенье после вопроса, как маленькое виденье.
Мысленная форма общения мне понравилась и своей скоростью, и информативностью. Возможность передавать картинки такими, какими я их видел и записал в ячейки памяти, захватывала. Это сродни компьютеру: скопировал - отправил. Ведь если описывать сюжет словами - воображение каждого рисует все по-своему, зачастую теряя подробности, а тут как в 3-Д кино - картинка и наполнение полное. Очень хотелось опробовать новые возможности и полностью прочувствовать их. Меня также интересовало, как это все работает, какой механизм воздействия нейросети на мозг и каким образом я буду получать ответы о моем состоянии и о процессах, происходящих в организме. Но стоило мне только подумать об этом - и результат не заставил себя долго ждать, я мысленно ощутил, что на данный момент здоровье на пике формы, не считая процедуры полного разворачивания нейросети.
Доктор, увидев мои манипуляции с видеокартинками и осознав, что я уже протестировал свой организм, утвердительно кивнула и пригласила лечь в медкапсулу для записи на нейросеть базы знаний по правильному питанию в качестве первого учебного материала.
Подобные базы содержали сводные сведения на разные темы и профессии, начиная от управления одним видом роботов и заканчивая умением создавать космические корабли. По сложности пакеты данных отличались уровнями от первого до третьего, но был еще начальный, или в шутку кем-то из создателей названный "нулевым". Такому объему соответствовал незначительный набор знаний, например инструкция пользователя микроволновкой или каким-либо прибором. Сведения получали у реальных людей тех или иных профессий путем ментокопий - копированием информации с ячеек памяти мозга.
Предложенная мне база о правильном питании приравнивалась к первому уровню классификации Древних. Весь массив знаний и навыков заливался на нейросеть посредством ментальной передачи через специальный коммуникатор на руке, прижатый к нейроузлу на запястье, или в состоянии сна через медицинскую капсулу. Первый вариант использовался, когда база передавалась на чипе, специальном носителе типа флэшки. Такой процесс, как правило, протекал длительное время, до нескольких часов и мог с непривычки вызвать головную боль. В нашем случае все учебные материалы хранились в общем банке данных управляющего ИскИна станции, поэтому благодаря использованию блока медицинской капсулы уже через двадцать минут я стал обладателем переданной в качестве учебного пособия информации. Последующее изучение содержимого в состоянии сна заняло у меня порядка девяти часов, а при нашем "земном" подходе к процессу получения знаний аналогичного объема информации мне понадобилось бы три года. Кроме правильного приготовления блюд разными способами, база содержала данные о полезных веществах, их усвоению и накоплению организмом, верному совмещению и возможных режимах питания. Огромное количество материала касалось оптимального подбора растений, животных, рыбы и других источников пищи при попадании на вновь открытые и ранее известные планеты. Раскрывались секреты ядов и афродизиаков, анафродизиаков и способов их выделения или приготовления. Освещался вопрос эффективного применения инструментов кухни - сковород, кастрюль, печей и подручных элементов куховарства в любых, в том числе и полевых условиях. На космических объектах Древних, аналогичных данному форпосту, штат людей, как правило, был минимален и состоял в основном из военнослужащих, поэтому приготовление еды упразднили до работы пищевого синтезатора. Этот аппарат визуально похож на большую микроволновку, но гораздо функциональней. В его нутро подается пищевой картридж-блок с разным набором питательных веществ, а при нажатии запрограммированных сенсорных кнопок на выходе получаешь блюдо, очень напоминающее реально приготовленное на вкус, но всегда практически одинаковое на вид.
Освещала изученная мною база и информацию о внутривенной подпитке человека, а также о снабжении необходимыми организму веществами с помощью содержания тела в специальном растворе. Эти виды питания применялись во время длительного пребывания в медкапсулах, и мне было интересно узнать, как грамотно составлять вводимые в организм смеси и какие элементы применять после нагрузок или при ранении.
Параллельно изучению материала, Доктор произвела замеры моих мозговых параметров - они оказались на уровне 117 единиц интеллекта и 2,1 коэффициент скорости восприятия информации. После чего женщина, мне так было легче воспринимать андроидов, заявила:
- У вас довольно высокие, как для подростка четырнадцати лет, показатели. Из статистики замеров организмов создателей, взятых еще более двух тысяч лет назад, их потомки на разных планетах, в том числе и земляне, в восемнадцать лет имели средний уровень интеллекта на уровне 100 единиц и коэффициент восприятия 1,0. Ваши данные позволяют надеяться, что при дальнейших тренировках и нагрузках ко времени внедрения полноценной нейросети вполне реально достичь планки по первому показателю свыше 200 базовых единиц и более 5 по второму. Такие нормы соответствовали среднему уровню наших создателей к тридцати годам, а максимальный показатель, известный науке, достигал 500 единиц по интеллекту и 7 по восприятию, но стоит заметить, что эти данные принадлежали гениальному ученому семидесятилетнего возраста.
В ходе дальнейшей беседы я узнал, что предки тренировали мозг и скорость познания разными задачами, ребусами, играми и, безусловно, количеством освоенного материала. Уровень интеллекта и восприятия входили в список физических, интеллектуальных и психических показателей (ФИП) каждого человека, которые отражались на персональной карточке индивида и на его нейросети. На основе этих данных, а также обращая внимание на наклонности, выбиралась специализация и путь дальнейшего развития каждым разумным, так как часть из них была доступна только при очень высоких показателях. Минимальный уровень для техника, обслуживающего оборудование в космосе, требовался от 120 единиц интеллекта, пилотские специальности начинались со 140 , к инженерным профессиям, имея порог ниже 180 не подходи - не получишь доступ ИскИнов, а научные исследования предполагали показатель выше 200. Кроме самих сведений о человеке, карта ФИП и нейросеть содержали информацию об изученных базах знаний и о сертификатах профессий, полученных в ходе экзаменов. Эти данные предъявлялись при приеме на работу и открывали доступ к использованию медицинского, технического и военного оборудования.
- И что, после изучения материала по пилотированию я уже смогу управлять космическим кораблем? - мне не терпелось получить порцию новых ощущений и осмотреть окружающее пространство, поэтому вопрос выскочил сам собою.
- Для полного усвоения баз знаний самого восприятия информации мало. Материал необходимо применить на деле, пощупать руками, прочувствовать всем телом. Только после этого освоенные данные хранятся уже не в оперативной поверхностной памяти, откуда со временем исчезают, а переходят в разряд постоянных сведений и навыков. Выученные познания можно довести и до уровня рефлексов, это значительно увеличивает скорость применения тех же приемов борьбы, стрельбы или пилотирования, - в минуты пояснений Доктор напоминала мне уважаемого лектора на консилиуме в институте, невольно вызывая улыбку.
- А как наработать практические навыки в космосе, да еще и без напарников? - эта тема особенно остро вставала не только при управлении кораблем, но и для отработки приемов в спарринге.
- Навыки и рефлексы отрабатываются в лабораториях, на полигонах и других технических и военных помещениях. Но, как правило, на космических базах количество таких мест ограничено, из-за отсутствия лишних территорий, поэтому повсеместно применяются различные тренажеры, а в нашем случае - виртуальный симулятор в специальной капсуле. Он предусматривает возможность менять окружающее пространство, давление, гравитацию, содержание атмосферы, позволяет работать одному или имитировать состав группы, учит правильно и быстро реагировать на изменение обстановки в бою, атмосфере и в космосе. Человеку передается вся гамма чувств и ощущений с заранее выставленным болевым порогом от нуля до двухсот процентов, параллельно прививая способность переносить боль или частично блокировать нервные окончания.
- Скажите, Доктор, все учебные материалы подобны объемом тому, что я уже изучил? - при простейших расчетах, мне показалось, что отведенный срок пребывания под присмотром уж слишком велик.
- У баз знаний создателей, имеющихся в наличии на этом объекте, предусмотрено всего три уровня сложности. Однако по объему соотношение к известным вам по земным меркам следующее: первая ступень соответствует знаниям профтехучилищ или колледжей, вторая - дает запас сведений на уровне университета, освоение третьей - выводит курсанта на степень ученого изыскателя или практика-виртуоза своего дела с двадцатилетним стажем в профессии. Вне нашего учебного центра в закромах создателей имелись базы более высокого уровня знаний, но для их восприятия, как правило, требовалось развивать свое тело и разум несколько десятков лет.
Как я понял, Подготовительный Центр Древних, на котором произошло мое перерождение, а сейчас запущен процесс обучения, числился у предков военным учебным объектом, по сути, параллельно исполняя роль форпоста. Именно поэтому в наличии имелись только аварийные запасные базы знаний, и исключительно военной практической направленности, но в основном не выше второй ступени сложности. Этого вполне хватало, чтобы относительно быстро подготовить курсанта к бою или выполнению поставленного задания. Тест прогнозировал следующие усредненные затраты по времени: на изучения первого уровня мне требуется девять часов, на второй - двадцать один день, а третий удастся осилить минимум за сто восемьдесят суток. В будущем, когда поумнею, или иными словами разовью свой интеллект, время обучения сократится практически вдвое. Анализируя обстановку вокруг себя и предполагая, что именно ожидает человека в космосе, я пришел к выводу - необходимо иметь знания в технике, научиться управлять космическим кораблем, не будут лишними навыки в медицине, и, скорее всего, надо уметь обращаться с современными видами оружия. Еще было бы неплохо поднять физические кондиции тела до планки хорошего спортсмена, чтобы в стрессовой ситуации полагаться не только на медкапсулы и импланты...
Глава 3.
Следующий день ознаменовался выбором, который человек на Земле не всегда делает осознанно, обычно потакая родителям и по их наставлениям ступая на путь ученика, но в моем случае это предопределяло дальнейшую жизнь и зависело только от меня.
Из списка доступных баз я выбрал то, что могло пригодиться на новом месте бытия, в том числе ориентируясь по названию, уровню базы, на который указывала рядом стоящая цифра и краткое описание.
В итоге вышло следующее:
Освоение материала позволяло управлять механизмами и роботами, плюс эта тема мне интересна с детства, да и параметры нового тела, уже на данном этапе, позволяют воспринимать знания;
Пакет данных содержит информацию о работе с разными моделями медкапсул и позволяет задействовать часть функций реаниматора. Кроме того, уметь пользоваться оборудованием, на котором завязана вся диагностика и забота о здоровье, думаю, в мире космоса обязан любой индивидуум;
Кроме капсулы я посчитал полезным иметь и практические навыки врача, позволяющие без специализированного оборудования оперативно вмешиваться в организм пациента, например во время боя;
Эта база, по моему мнению, позволит повысить физические кондиции и встретить неприятности более подготовленным;
-
Указанный пакет знаний и навыков владения рубяще-колющими предметами совмещал несколько техник с рукопашными стилями борьбы, образуя единую систему противоборства, которая в обязательном порядке изучалась предками. А раз люди, жившие до меня, считали для себя за правило владеть подобными знаниями - то кто я, чтобы считать иначе и не воспользоваться по случаю их опытом;
Думаю, сложно найти мужчину, который откажется получить умение стрелять, начиная с пистолета и заканчивая артиллеристскими расчетами, тем более что эти навыки, как я понял, тоже жизненно необходимы в этом мире;
Эта база, на мой взгляд, дополняет предыдущие две, плюс ко всему я в глубине души надеюсь, что не один на свете, а значит - рано или поздно придется действовать в составе команды, и хотелось бы именно своей;
Знания и навыки из этого пакета трансформируются в уже отнюдь не последнюю в ранге рабочую специальность, плюс ко всему - мальчишеский интерес к технике тоже никуда не пропал;
База открывает возможность управлять кораблями малого класса, к которым относились штурмовики, боты, корветы и фрегаты. Однако процесс отработки навыков непрост и долог. Сложность состоит в повышенных скоростях движения, минимальном времени на реагирование в бою и нагрузках, особенно при пилотировании штурмовика. Множество нюансов касается взлета и посадки из трюма корабля носителя и планеты. Поэтому к моменту изучения я надеюсь, что моих, прежде всего физических, кондиций хватит, для того, чтобы выдержать подобные нагрузки;
Этот пакет знаний позволяет управляться с крейсерами разной величины корпуса и тоннажа, классифицируя их по этому признаку как легкие, средние и тяжелые модели. Кроме того, техника одного и того же класса делится на поколения, отличая новое от предыдущего в суммарном повышении характеристик на десять процентов, рассчитанных как эффективность. Соответственно, для военных судов основными показателями в первую очередь являются системы вооружения и энергетических щитов, а для гражданских - грузоподъемность, скорость, комфорт и так далее. Начиная со среднего класса и выше - корабли не производят посадки на планеты, в отличие от малых судов, а их ремонт и модернизация проводятся в доках и на верфях космических станций;
База дополняет предыдущие две, так как позволяет совместить знания оружейных систем малых судов и некоторые виды вооружения, применяемые разными крейсерами. А если углубится - изученный материал дает возможность применять ракетные установки для атаки и противоракетные комплексы для защиты, плазменные, лазерные и роторные турели - подобие крупнокалиберного пулемета или малокалиберной пушки, туннельные орудия. Последние из перечисленных, но далеко не по убойной эффективности, туннельники, представляют из себя длинный ствол от двухсот метров и выше, по всей протяженности корпуса которого размещены электромагнитные нагнетатели. Снаряд калибром 100-300 миллиметров в виде металлической болванки разгоняется до сумасшедшей скорости и, не имея сопротивления среды пространства способен пробить современную броню метровой толщины на очень дальних дистанциях, соизмеряемых в космических единицах. Такие орудия являются основной ударной силой диспетчерских блоков космических станций, выполняющих функцию контроля и защиты пространства, так как их размещение не ограничено корпусом боевого судна, а военные корабли как раз из-за размеров начинают оснащаться со среднего крейсерского класса.
Третьего уровня этой базы знаний в картотеке Центра не было, но если верить ссылкам - то она приоткрывала тайны на использование гравитационного и артефактного оружия предков.
Пересмотрев и оценив мой выбор, Командер рекомендовал добавить к списку еще три пакета с информацией:
База открывает возможности взаимодействовать в качестве пользователя, программиста и администратора с современными умными и, по большей части, самостоятельными компьютерами - ИскИнами, а также дает навыки взлома и подчинения добытых в бою девайсов;
Знания из этой области мне пока до конца непонятны, но со слов Командера необходимы для развития умения, которое уже имеет тело и разум, и поэтому я не стал противиться хорошему совету;
Чтобы начать процесс освоения самого большого из предложенных информационных пакетов, курсант должен иметь хотя бы 185 единиц интеллектуального уровня, время на отработку и желание освоить материал. Некоторые другие технические специальности требовали чуть меньшее пороговое значение разумности, но не существенно - на 5 единиц, а максимум не ограничивался ничем. Но в моем случае все это было, потому что инженерный комплекс знаний и навыков мне очень близок по духу, именно как профессия, которой хочется заниматься, так определили предварительные тесты, да и мое внутреннее "я" подтверждает эту версию. Отсюда становиться понятным, почему я вопреки мнению матери-фармацевта после медучилища пошел учиться в политехнический институт и получил инженерную специальность на Земле.
Пакеты знаний в виде баз, которые я выбрал, обеспечивают меня учебой на срок чуть более года чистого времени, а с учетом периода на отработку навыков и отдых - на два с половиной, а может и три полных годичных цикла. Доктор заверила меня, что по окончанию изучения этих информационных пакетов меня обеспечат другими, но, уже не корректируя собственный выбор.
Календарный год на станциях предков состоит из десяти месяцев по тридцать шесть дней, а в космических сутках стандарта Древних двадцать восемь часов по сто минут.
Мой ежедневный график с этого момента и до полной отработки навыков был следующим:
6-00 - 8-00 - кросс три - пятнадцать километров, общие физические упражнения, полоса препятствий.
Поделиться книгой: