Секреты владения английским. Пора всё расставить по своим местам!

2) ______________________________________________________________

3) ______________________________________________________________

4) ______________________________________________________________

5) ______________________________________________________________

6) ______________________________________________________________

7) ______________________________________________________________

8) ______________________________________________________________

9) ______________________________________________________________

10) _____________________________________________________________

Упражнение 3

Образуйте вопросы для предложений из упражнения №1,

используя подсказки

1) What _____________________________________________________?

2) Where ____________________________________________________?

3) Whose (чья) ______________________________________________?

4) Where ____________________________________________________?

5) Who (кто) _________________________________________________?

6) Who ______________________________________________________?

7) What _____________________________________________________?

8) Whose ____________________________________________________?

9) Why ______________________________________________________?

10) Who _____________________________________________________?

Упражнение 4

Образуйте вопросы к следующим предложениям. Будьте

внимательны, так как в некоторых случаях потребуется

использование вспомогательного глагола DO \ DOES

1) This man is tired. ________________________________________?

2) John goes to bed very late every day.

_____________________________________________________________?

3) They know English. ________________________________________?

4) Her brother smokes. ________________________________________?

5) The book is on the bookshelf _______________________________?

6) My aunt is very rich. ________________________________________?

7) Children go to school every day.

_______________________________________________________________?

8) She is an actress. ___________________________________________?

9) Liza is tall and slim. ________________________________________?

10) The children often play in the garden.

________________________________________________________________?

Упражнение 5

Сформулируйте предложения, используя следующие слова

1) this / question / important —

______________________________________________________________

2) the / people / the / in / street —

______________________________________________________________

3) Mike / not / have / for / coffee / breakfast —

______________________________________________________________

4) children / the / have / a shower / supper / before —

______________________________________________________________

5) parents / his / old / very —

______________________________________________________________

6) work / he / office / in / the? —

______________________________________________________________

7) where / she / work? —

______________________________________________________________

8) footballer / brother / her / a —

______________________________________________________________

9) baby / hungry / the —

______________________________________________________________

10) Bob / a / walk / pet / morning / the / in? —

______________________________________________________________

11) they / listen / not / the radio / to —

______________________________________________________________

12) your / wear / glasses / grandma / —

______________________________________________________________

Упражнение 6

Придумайте несколько предложений о себе или о своём друге,

используя простое настоящее время с глаголом TO BE и без

него. Расскажите о:

1) профессии

2) местонахождении

2) характеристиках

Полезные слова и фразы из упражнений 1—5

kitchen – кухня

chair – стул

comfortable – удобный

who – кто?

whose – чей? Чья? Чьё?

to be tired – быть уставшим, утомлённым

late – поздно, поздний

rich – богатый

slim – стройный

tall – высокий

be hungry – быть голодным, хотеть есть

Глава 4

Правило 4-х S

На первый взгляд может показаться, что в простом настоящем времени слишком много нюансов. Да и аргументировать это легко.

1) Надо добавлять окончание -S \ -ES к глаголу, если речь

идёт о действиях, совершаемых HE, SHE, IT.

2) Надо применять TO BE там, где в русском языке вообще