Помоги проекту - поделись книгой:
Образ зимы в стихотворении А. С. Пушкина «Зимний вечер»
Зима – не лето, в шубу одета.
Изображение природы занимает важное место в творчестве Александра Сергеевича Пушкина. В стихотворении «Зимний вечер» поэт передаёт образ зимы и настроение, которое навеял ему этот ненастный зимний вечер.
Пушкин описывает русскую зиму с её бурей, снежными вихрями, которые стучат в окошко его «ветхой лачужки». Для создания образа зимы он употребляет такие глаголы: «кроет», «завоет», «заплачет», «зашумит», «застучит». Они помогают передать ощущение холода от зимней бури.
Природу Пушкин олицетворяет:
«Ветхая лачужка» с обветшалой кровлей «и печальна, и темна» – это описание тоже проникнуто ощущением холода. И поэт пытается «согреться» тёплыми воспоминаниями о юности.
В этот зимний вечер рядом с поэтом его няня Арина Родионовна. Она тоже поддалась настроению непогоды и разделяет тоску поэта:
Няню Пушкин ласково называет «старушка», «мой друг», «добрая подружка». Мы видим, что поэту не хватает уюта, тепла, понимания. В этот зимний вечер ему так хочется перенестись обратно в своё детство, и он просит няню:
Но Пушкин понимает, что детство и юность не вернуть, и холодный зимний вечер усиливает его печаль, грусть, переживания, тоску, которые не смогут теперь прогнать даже добрые песни няни, звучащие эхом из далёкого детства. От этого поэту хочется «выпить с горя», забыться:
Эти строки и описание снежной бури Пушкин дважды повторяет в стихотворении. И мы понимаем, что зимний вечер вызывает у Пушкина грусть, воспоминания о «бедной юности» и, возможно, о лете и счастье.
Тема дружбы в лирике А. С. Пушкина
Величайший русский поэт Александр Сергеевич Пушкин получил образование в привилегированном учебном заведении – Царскосельском лицее. Молодые люди из знатных дворянских семей не только изучали там разнообразные науки и готовились к службе на благо родины. В Лицее проходило становление их личностей, характеров, формирование мировоззрения, взглядов, идеалов. Именно в Царском Селе у Пушкина завязались те дружеские отношения, которые он пронёс через всю свою жизнь. В Лицее Пушкин познакомился с И. И. Пущиным, который стал его лучшим другом. Ему посвящены многие известные произведения поэта.
Стихотворение «Товарищам» – одно из ранних творений Пушкина, посвящённых теме дружбы. Лирический герой обращается к товарищам по Лицею. Перед каждым из них открыты разнообразные жизненные дороги. Будущее представляется прекрасным и беспечным. Но эта радость омрачена скорым расставанием.
Кого-то ждёт карьера военного, кого-то – государственного деятеля. Лирический же герой просит друзей не торопиться, он хочет, насколько это возможно, продлить моменты юности. Торжественность происходящего подчёркивает «высокая» лексика, (слова «кров», «думы», «почести» и т. д.). Однако это не лишает произведение лёгкого авторского юмора.
Сам же лирический герой выбирает поэтическую стезю, чтобы воспевать свободу.
Одно из самых известных произведений Пушкина, посвящённых лучшему другу, – стихотворение «И. И. Пущину», созданное в 1826 году. Его появление связано со ссылкой поэта в село Михайловское. Находясь в деревне, практически в одиночестве, вдали от литературной и общественной жизни, Пушкин особенно скучал по своим друзьям. Пущин оказался первым, кто навестил опального поэта в его изгнании. Для Пушкина эта встреча очень много значила. В результате явились знаменитые строки.
Стихотворение написано в жанре послания, поэтому его отличают повышенная эмоциональность, выразительные эпитеты, обращения к адресату.
Ссылка стала для лирического героя тюрьмой, «заточеньем». Однако стихотворение, несмотря на грустную предысторию, окрашено радостным и светлым настроением. Чувства одиночества и отчаяния изгнанного поэта сменяются радостью от встречи с близким человеком. В его сознании проносятся воспоминания о счастливых, безмятежных лицейских днях.
Конец стихотворения вселяет надежду на скорую встречу старых друзей.
Друзья всегда занимали особое место в сердце Пушкина. Им Александр Сергеевич посвятил много замечательных стихов. Дружба всегда помогала поэту не терять надежду даже в самых трудных жизненных ситуациях.
Мотив неволи в стихотворении А. С. Пушкина «Узник»
Ещё во время учёбы в Лицее Александр Пушкин обратил на себя внимание властей своими вольнолюбивыми стихами и насмешливыми, едкими эпиграммами на царских приближённых. «Пушкина надобно сослать в Сибирь: он наводнил всю Россию возмутительными стихами, вся молодёжь наизусть их читает», – писал царь директору Лицея. Однако это не смогло помешать молодому поэту выступать против всякой тирании по отношению к свободной личности.
Главная тема стихотворения Пушкина «Узник» – переживания человека, оказавшегося в неволе. Простран– ство, окружающее героя, названо «темницей», в которой темно, тесно и сыро, что приносит ему дополнительные страдания.
В стихотворении появляется образ орла, внутренне близкий лирическому герою. Сравнивая могучую птицу и узника, автор усиливает впечатление читателя. Как дикая сильная птица не может жить в клетке, так и свободный человек не может жить в неволе. Молодой орёл назван в произведении «мой грустный товарищ». Он словно сочувствует лирическому герою.
Образ далёкой свободы воплощается в воображаемом пейзаже, неведомом и прекрасном.
Неволя для Пушкина – это не просто физическое заточение. Свобода необходима для полноценного существования, для гармоничного развития человека. Её отсутствие убивает личность.
Композиция повести А. С. Пушкина «Выстрел»
Точность и краткость – вот первые достоинства прозы.
«Выстрел» А. С. Пушкина – первое произведение, открывающее его знаменитый цикл «Повести Белкина». Эти первые прозаические произведения поэта написаны от лица никогда не существовавшего человека – Ивана Петровича Белкина. Загадочность и тайна отличают все повести Пушкина, входящие в этот цикл.
Сюжет «Выстрела» сразу захватывает внимание читателя. Неоконченная дуэль Сильвио и молодого графа обретает своё завершение через несколько лет. Всё заканчивается хорошо, но динамичные события и неожиданные повороты сюжета заставляют читателя изрядно поволноваться.
Поддержанию читательского интереса способствует необычная композиция произведения. Оно состоит из двух частей, причём у каждой части свой повествователь, непосредственный участник событий. Первая половина повести рассказана Белкину самим Сильвио. Мы видим происходящее с его точки зрения. По мнению Сильвио, молодой граф – легкомысленный и беспечный человек, не понимающий ценности жизни. Рассказчик же предстаёт перед читателем уверенным в себе, смелым, опытным офицером, но одновременно человеком, которому свойственны чувства зависти, злопамятности и мстительности. Достаточно вспомнить его досаду, когда центральное место в полку занял новый молодой офицер, вызывавший дружеские чувства у сослуживцев и благосклонность у дам.
Рассказ Сильвио прерывается в самый напряжённый момент, когда он узнаёт новости о своём обидчике. Нам остаётся только гадать, чем же закончится эта дуэль. Таким образом автор усиливает драматизм событий и поддерживает интерес читателя.
Вторая часть повести рассказана другим участником дуэли – молодым графом, счастливо женившимся и переехавшим жить в поместье.
Перед нами совершенно другой человек, ставший старше и мудрее. В нём ничего не осталось от того легкомысленного молодого повесы, каким он представлялся нам в первой части произведения. Отношение читателя к этому герою в процессе повествования меняется. Он понял ценность жизни, мы видим его страх под дулом пистолета Сильвио и сочувствуем ему. Однако и Сильвио проявил себя великодушно: он сохранил молодому человеку жизнь, хотя мог убить его. Оба героя, казавшиеся не слишком привлекательными в начале повести, в итоге оказываются лучше и благороднее.
В повести «Выстрел» Пушкин выбирает необычный способ изложения сюжета, разделяя произведение на две части. Изображение событий с разных точек зрения позволяет читателю объективнее представить картину происходящего, а автору сохранить эмоциональность и живость повествования.
Образ маленького человека в повести А. С. Пушкина «Станционный смотритель»
Что такое станционный смотритель? Сущее мучение четырнадцатого класса…
«Станционный смотритель» А. С. Пушкина – одно из произведений, входящих в цикл «Повести Белкина», разнообразных по настроению, композиции, тематике.
Перед читателем разворачивается история из жизни простого человека, Самсона Вырина. Он – один из многих мелких чиновников, самый обычный, ничем не примечательный. Таких, как он, много в Российской империи, но Пушкина интересует судьба именно этого «маленького» человека, а не какого-нибудь выдающегося деятеля, героя, яркой личности. Простой человек оказывается ближе и понятнее читателю, его история не может никого оставить равнодушным.
Уже с первых строк автор настраивает нас на драматичную ноту. Образ жизни и занятие Самсона Вырина вызывают жалость у проезжающих путешественников. Ведь станционный смотритель – это чиновник самого низшего ранга, вынужденный подчиняться всем вышестоящим. Он получает ото всех оскорбления и, с точки зрения окружающих, не заслуживает уважения.
Однако в начале повести Самсон Вырин производит впечатление счастливого человека. Он силён и здоров. Смотритель доволен своей жизнью: ведь у него есть красавица дочь, которой он гордится и в которой души не чает.
Через несколько лет всё изменилось. Самсон Вырин превратился в хилого старика, никому не нужного и всеми презираемого. Исчезновение Дуни сломало ему жизнь. Он стал жалким и несчастным. Оказалось, что человек вроде ротмистра Минского может причинить боль простому человеку, похитив его дочь, и не понести наказания. «Маленький» человек становится беззащитным не только с социальной точки зрения. Он оскорблён, его человеческое достоинство попрано. Автор сопереживает своему герою, называя его «бедняк», «бедный». Смотритель спивается и умирает.
Белкин сочувствует беде несчастного смотрителя. Сердце рассказчика тронула трагедия Самсона Вырина. Он долго не мог забыть его историю.
Горе смотрителя усиливается на фоне контраста со счастьем его дочери. Она стала богатой барыней, у неё трое детей. Но счастье Дуни навсегда омрачено: её мучают угрызения совести, потому что она не получила отцовского прощения.
Образ главного героя в романе А. С. Пушкина «Дубровский»
Знайте, что Дубровский сам был гвардейским офицером, он не захочет обидеть товарища.
Роман А. С. Пушкина «Дубровский» был написан на основе реальных событий – восстания крестьян, недовольных своей тяжёлой жизнью после войны 1812 года. Автор с большой точностью изображает не только быт и нравы русской деревни, но и уклад помещичьей жизни со своими забавами и излишествами.
Главный герой произведения – Владимир Дубровский. Об этом говорит и название романа. Все описываемые события связаны с его личностью, его судьбой. По ходу повествования характер, мировоззрение, внутренний мир Дубровского претерпевают изменения.
В начале романа это молодой дворянин, избалованный единственный сын помещика, будущий хозяин имения, барин. Он воспитан гувернёрами, обучался в кадетском корпусе, служил в гвардейском пехотном полку в Петербурге и не имел представления о жизни крепостных крестьян. Дубровский вёл праздную жизнь типичного молодого дворянина, играл в карты, тратил отцовские деньги, которые высылались ему в нужном количестве, не задумывался о будущем.
Письмо с известием о болезни отца взволновало героя. Дубровский, несомненно, любил своего отца, хотя и не знал его по-настоящему. Последовавшие затем несчастья (гибель отца и потеря имения) меняют молодого человека. После похорон он понимает, что остался один на свете. Дубровский задумывается о том, что ждёт его дальше. Это уже не беззаботный юноша, а человек, ответственный за судьбы подвластных ему людей – крестьян.
Герой хочет мстить, но не только за себя, а и за всех несправедливо обиженных. Однако он не жесток: грабит только богатых, словно благородный разбойник, и никого не убивает. Образ Дубровского приобретает романтические черты.
Для осуществления своей мести герой проникает в дом Троекурова под видом учителя-француза Дефоржа. Но вспыхнувшая любовь к Марье Кириловне Троекуровой меняет его планы. Он отказывается от мести. Любовь к Маше преображает героя.
Читая эпизоды о жизни Дубровского в доме Троекурова, мы впервые узнаём о его внешности. Автор даёт скупые портретные черты: двадцать три года, роста среднего, глаза карие, волосы русые, нос прямой. Но больше внимания уделено его храбрости и хладнокровию. Эпизод с медведем является ярким тому подтверждением. Герой не оробел, не испугался голодного зверя, чем заслужил уважение даже Кирилы Петровича.
Не меньшее восхищение вызывают у читателя честность и благородство Дубровского. Он признаётся Маше в своей любви, рассказывает, кто он такой, и, ни на что не надеясь, обещает ей помощь.
В заключении романа, когда, казалось бы, близок счастливый конец, Дубровский терпит неудачу. Он оказывается одиноким, никому не нужным и не видит смысла в дальнейшем существовании. Читатель узнаёт скупые факты из его последующей биографии. Но мы понимаем, что дальнейшая жизнь героя будет наполнена печалью и безысходностью.
Моё любимое произведение А. С. Пушкина
Моим любимым произведением А. С. Пушкина является повесть «Капитанская дочка». Её действие происходит в восьмидесятых годах восемнадцатого века, во время восстания Емельяна Пугачёва.
Завязка произведения в том, что на семнадцатом году Пётр Гринёв, ещё до рождения записанный в гвардию сержантом, прямо из детской отправляется служить в Белогорскую крепость. С этой минуты жизнь дворянина смыкается с потоком истории.
В открытом поле гринёвскую кибитку застигает снежный буран; случайно на неё накатывается чернобородый казак, который выводит заблудившихся к жилью. В благодарность юноша отдаёт ему свой заячий тулуп, впоследствии избавивший его от петли. Этим казаком оказывается Пугачёв – государственный преступник, предводитель восставших.
Попав в Белогорскую крепость, Гринёв влюбляется в дочь капитана Миронова, Машу.
Пугачёв, захватив крепость, казнит тех, кто отказывается ему присягать. В этой ситуации Гринёв проявляет себя благородно и смело, выполняя отцовский зарок: «Береги честь смолоду». Он отказывается присягать на верность Пугачёву: «Я присягал государыне императрице, тебе присягать не могу». Пугачёв милует Гринёва за миг до казни – он вспоминает заячий тулупчик, пожертвованный Петрушей от чистого сердца.
Не раз пересекутся дороги Гринёва и Пугачёва, не раз ещё Пугачёв поможет Гринёву, потому что он также способен совершать благородные поступки и испытывать чувство благодарности. И вообще, в повести Пугачёв предстаёт незаурядным человеком, великой личностью: он умён, смел, решителен и независим. Этот герой не только кровожадный бунтовщик, но и милосердный человек. В образе Пугачёва как бы подчёркнута народная стихия.
Пётр Гринёв проявит себя во всех выпавших на его долю невзгодах с самой лучшей стороны. Его постоянная готовность, не рискуя понапрасну, тем не менее заплатить жизнью за свою честь и любовь – делает дворянина Гринёва до конца свободным. Его человеческие поступки, на мой взгляд, намного важнее государственных событий.
Несмотря на то что главным героем в повести является Пётр Гринёв, произведение Пушкин назвал «Капитанской дочкой». И не случайно. Маша Миронова симпатична автору. На протяжении всей повести он показывает, как из трусихи Маша превращается в сильного духом человека. В беде в ней раскрылись её душевные глубины. Когда Пётр Гринёв попал в тюрьму как государственный преступник, Маша дошла до императрицы Екатерины Второй, растопила её холодное сердце и спасла будущее Гринёва, его честь и семью. Она отстояла любовь, стала победительницей в сложнейших обстоятельствах. Именно Маша отразила главное, что есть в натуре русской женщины, – способность идти на жертвы во имя любви.
Я читал повесть и испытывал радость – героям удалось пройти испытания и остаться людьми, сохранить в себе человеческие качества.
Образ Пугачёва (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)
Повесть «Капитанская дочка», написанная в тысяча восемьсот тридцать шестом году, освещает тему народного бунта, которая почти не появлялась в литературе до Пушкина. В исторических трудах того времени Пугачёв обычно изображался злодеем. Пушкин – единственный, кто попытался дать настоящий портрет страшного и одновременно милостивого Емельяна Пугачёва. Автор обращает внимание на человеческие качества Пугачёва, которые раскрываются в его взаимоотношениях с Гринёвым. Итак, что мы узнаём, читая повесть о человеке, рискнувшим назвать себя царём?
Из служебного документа – письма оренбургского генерала коменданту Белогорской крепости – становится ясно, что Емельян Пугачёв – донской казак и раскольник, принявший имя покойного императора Петра Третьего, злодей и самозванец. Вором и самозванцем назовут его и защитники крепости.
Но есть и неофициальная характеристика Пугачёва. Она начинается с воспоминаний Петра Гринёва, встретившегося с ним в мирное время и оценившего его сметливость. Пугачёв оказывается спасителем Петруши во время бурана, и тот в благодарность отдаёт ему заячий тулуп. Герой принимает его со словами: «Век не забуду ваших милостей».
И не забудет. В разгар невероятных по жестокости событий Пугачёв спасёт своего бывшего попутчика от казни, а потом пожалует ему овчинный тулуп и лошадь. «Долг платежом красен», – скажет Пугачёв Гринёву в Бердской слободе. Уже одна эта фраза говорит о том, что Пугачёв – честный человек, неразрывно связанный с традициями своего народа. Народность образа Пугачёва особенно ярко выражается и в его речи. Он использует много пословиц, поговорок, устойчивых выражений: «А разве нет удачи удалому?», «Думай про меня, что хочешь, а от меня не отставай», «Какое тебе дело до иного-прочего?», «Кто не поп, тот батька…», «Закусим, запьём – и ворота запрём!».
Сам автор сравнивает Пугачёва с орлом из сказки об орле и вороне. Сказка объясняет жизненную позицию самозванца. Подобно орлу, Пугачёв предпочитает жить – пусть недолго, но на свободе – и хоть раз напиться живой кровью, чем триста лет, как ворон, питаться падалью. Сказкой подчёркиваются гордая сила, мужество и неукротимое стремление к свободе. Но при этом орёл не перестаёт быть хищником.
Мне кажется, что такое причудливое сочетание в герое является его главной особенностью.
Двойственность характера отмечает и Петруша: «Не могу изъяснить то, что я чувствовал, расставаясь с этим ужасным человеком, извергом, злодеем для всех, кроме меня».
Образ героя построен на совмещении крайностей, что показывает неповторимое своеобразие исключительной личности.
До самого конца продолжается борьба двух начал в Пугачёве, который находит в себе силы, чтобы достойно уйти из жизни, исполнить последний долг. В его образе Александр Сергеевич Пушкин выразил стихийную мощь национального характера.
Образ осени в стихотворении Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…»
От осени к лету поворота нету.
В этом стихотворении Фёдор Иванович Тютчев любуется картиной наступающей осени, ещё тёплой, мягкой, завораживающей и прекрасной.
И всё же поэт немного грустит, вспоминая лето и уборку урожая. Об этом говорит вторая строфа:
«Паутины тонкий волос» – это вестник осени. «Простор» на полях, где недавно трудились люди, тоже говорит о том, что лето закончилось. Меняется природа, «птиц не слышно боле».
Но Тютчев словно успокаивает себя тем, что осень только наступает и ещё постоят тёплые дни:
Поэт не зря называет поле «отдыхающим». Этим он показывает, что всё в природе закономерно: опять наступит лето, и поле должно будет принести людям новый урожай.
Наблюдая за этим полем, за природой вокруг, Тютчев присматривается к каждой детали, к каждому «волосу» паутины. Чтобы передать нам увиденное, он использует яркие, выразительные эпитеты: «дивная пора», «бодрый серп», «на праздной борозде».
Поделиться книгой: