Неудачный контакт (Сборник рассказов)

Из всего многообразия различных видов спорта, Петька остановился на спортивной гимнастике, самостоятельно определился в городском спортивном клубе, и стал регулярно заниматься. Кроме того, он самостоятельно изучил теорию игры в шахматы и запросто ставил мат деду или отцу каждый вечер.

По вечерам, он входил с шахматной доской в гостиную или столовую, и вопрошал: «Кто сегодня желает стать жертвой шахматной баталии?»

Кроме отца и деда, уже никто не отваживался садиться с ним за доску.

Жизнь Петьки резко изменилась с приездом в гости его старшей сестры – Сюзанны.

Сюзанна проживала в Лондоне, куда ее отправила мать для воспитания и обучения,(подальше от ее родного отца, с которым давно развелась). Еще совсем маленькая девочка, так и выросла в Англии, без родных, под надзором чопорных, надменных, наемных воспитателей. В Россию она почти не приезжала, предпочитала всегда дожидаться, когда навестят ее родители в Лондоне, родном, понятном и уютном. Да и не особо скучала она по Родине, которая была ей чужда, так же, как и родители. Мать она называла «Старухой», а к отчиму, ее молодому мужу относилась, как к пройдохе и проходимцу, удачно женившемуся на не молодой, но влиятельной и богатой владелице крупных банков. Считала, что женился он лишь для того, что бы объединить их банки, охватив, таким образом, всю страну единой подвластной ему банковской системой. Да так оно и было.

Петьке ни сама Сюзанна, ни ее семилетний сын не понравились сразу с первого дня знакомства.

Знакомство их было не обычным. Петька со своими друзьями гулял во дворе дома – выполнял «Норматив пребывания на свежем воздухе», установленный дедом и бабушкой.

Вот тогда и появилась Сюзанна с сыном.

Как всегда возле ребятни важно прохаживалась Петькина кошка – Брыська, в ожидании заслуженной ласки.

Кошка являлась всеобщей любимицей детворы, любили ее дети за ласковый нрав, красивый черно-белый окрас и невероятную пушистость. Практически кошку не отпускали с рук, обязательно кто-либо гладил мягкое, пушистое, нежно мурлыкающее создание.

Когда гости подошли к дому, Сережка, которому посчастливилось держать на руках в это время кошку, от удивления даже выпустил ее из рук.

Завидев новых людей, Брыська пошла к ним навстречу, изящно изогнувшись и подняв хвост в ожидании ласки новых друзей.

И тут произошло невероятное!

Рыжий малец, ухватил кошку за хвост, размахнулся и швырнул Брыську на ближайшее дерево.

Обиженно мяукнув, кошка от удивления умчалась по стволу дерева на самую вершину.

Петьке потом пришлось лезть за ней, и он едва не свалился с высокого дерева.

– Ричард, нельзя трогать бродячих кошек руками, – заметила сыну Сюзанна.

Петька и все его друзья онемели от ужаса, такое варварство было совершенно немыслимо в их понимании.

Неловкую ситуацию исправил Сережка:

– Это Петькина кошка! – сказал он и, просто-напросто, отвесил рыжему незнакомцу крепкую оплеуху.

Теперь уже онемели гости, Сюзанна – побагровела от злости, а дерзкий рыжий пустил слезу от удивления.

Вскоре Сюзанна разрешила маленькое недоразумение.

Кошка Брыська – оказалась котом Брысем.

Но это нисколько не помешало Брысю, с тех пор, до самого отъезда неприятных гостей, регулярно справлять малую нужду, в шикарные туфли Ричарда.

Дед, защищал кота.

Утверждал, что это результат пережитого котом стресса. Никто его раньше за хвост не таскал, потому и не было ничего подобного.

Спокойствию и тишине в доме деда пришел конец.

С раннего утра Сюзанна гонялась с веником за Брысем.

Бабушка подгадывала удачный момент, что бы вовремя открыть дверь и выпустить кота на спасительную улицу.

Ричарда мать на улицу не выпускала, опасалась, что побьют его малолетние «хулиганы». Было уже такое неоднократно.

Все только потому, что, играя с ребятами в футбол, Ричард непременно загонял мяч в грязь или лужу. Да еще и убеждал всех, что так играть гораздо интереснее, в Англии мол, так забавляются – весело.

Потому и тыкал гость целыми днями кнопки планшетника – играл в «стрелялки».

Петька стоически старался переносить нашествие чудных иностранцев, как всегда занимался учебой, только однажды отвесил Ричарду – затрещину.

Затрещина была вполне заслуженной.

Скучающий от безделья Ричард, придумал как-то, играть в народную игру-забаву всем семейством.

Однажды перед ужином он выставил на стол корзину с куриными яйцами, часть из которых были сырыми, а несколько вареными.

Всем сидящим за столом он предложил поочередно брать яйца и разбивать на собственной голове. Задача состоит в том, что бы удачно выбрать вареное яйцо. Так мол, весело развлекаются в Англии.

Когда все отказались от немыслимо глупой затеи, Ричард сам взял яйцо, расколотил его на собственном лбу и весело рассмеялся. Веселился оттого, что содержимое сырого яйца растеклось по физиономии. Петька терпел это глупое хихиканье, пока тот не растемяшил на своей голове третье яйцо. Вот тут-то и созрела затрещина, прервавшая чудовищно-глупое развлечение.

Ужин прошел в полном молчании.

Ричард забился в угол с планшетником и молча жевал сосиски, злобно поглядывая на Петьку.

После ужина в спальне матери разразился грандиозный скандал, чего никогда раньше не происходило в этом доме.

– Зачем тебе старухе, потребовался этот «Суррогат»?! Ричарда тебе мало?! – кричала Сюзанна на мать.

– Тише вы тише, детей напугаете, – успокаивала женщин бабушка.

Но Петька уже все услышал.

Никогда он не читал газет, да и телевидение его не интересовало, так же как и деда. Но о суррогатном материнстве кое-что слышал от мальчишек:

– Неужели я суррогатный, неужели моя мама, вовсе мне не мать?! – метались в смятении мысли.

– Расспрашивать родственников нет смысла, все равно, правду не скажут, – решил Петька.

– Ричард, давай мириться, – протянул Петька руку рыжему родственнику, как бы племяннику.

Тот молча засопел и надменно отвернулся.

– Мне нужен Интернет – покажи, как это делается, – попросил Петька, никогда не сидевший за компьютером.

– Мама! Суррогатина отнимает у меня компьютер! – завопил рыжий родственник и помчался к матери.

– Значит правда!

И все об этом знают, даже Ричард, – сделал вывод Петька.

На следующий день Петька подошел к деду:

– Мне нужен компьютер с Интернетом, – твердо заявил он.

– Странно, раньше тебя никогда не интересовало пустое времяпровождение, – удивился дед.

– Не зная компьютера, я чувствую себя не полноценно, не современным, – настоял Петька.

Компьютер для Петьки, на зависть Ричарду – купила Сюзанна, прослышав о просьбе сводного брата.

Петр Алексеевич снова появился в книжном магазине, в очередной раз, удивив продавцов резкой сменой интереса и разнообразием познаний.

Просьбу его удовлетворили, сформировали подборку из самой популярной компьютерной литературы и учебников по программированию – выполнили заказ мгновенно.

Помнили и сильно уважали Петра Алексеевича.

Сюзанна уехала вместе с сыном, пообещав, что ноги ее больше в этом доме не будет. Чувствовала, что не пришлись они по сердцу ни матери, ни деду с бабушкой.

На прощание она все же решила поговорить откровенно с Петькой.

Тут и выяснилось, окончательно, что родила Петра суррогатная мать, и использовался для этого генетический материал отчима и «Старухи»– не смогла Сюзанна и в этот раз назвать свою мать – мамой.

– Хотя ты и мой сводный брат, и слишком умный, но на наследство можешь не рассчитывать!

– Есть у старухи наследник первой очереди – мой сын Ричард.

– Даже не пытайся обойти его, иначе хуже будет. Ричарда я специально выучу, подготовлю к банковскому делу.

– Англия, это не отсталая Россия, там банковскому делу обучают прекрасно. – А ты даже в школу не ходишь, что с тебя взять.

Через неделю после ее отъезда, заявились представители «Органов опеки».

– Почему Петр Алексеевич Потапов не посещает занятия? почему вы его не оформили в школу? Нарушаете закон о всеобщем обязательном образовании! – вещала представительная, строгая женщина в очках.

Никакие доводы и убеждения не помогли. Дело дошло до суда.

Судья долго наслаждался обилием новых ранее не известных даже ему знаний из уст Петьки.

Тот с блеском опровергал все доводы лучших учителей города, приглашенных в суд в качестве экспертов.

Наконец, нашлось «Соломоново решение» и суд вынес его, зафиксировав официальным документом.

По решению суда Петьку представили для аттестации, перед представительной комиссией в областном «Управлении образования».

Председателем комиссии назначили самого заслуженного учителя области.

Оторвали его от бесконечных вечно-срочных, хотя по здравому смыслу никому не нужных бумаг и отчетов.

Но учителем он действительно был хорошим и заслуженным. Сумел стать таковым, несмотря на бесконечную ненужную отчетную писанину.

– По какому из предметов Вы желаете пройти тестирование? – обратился председатель к экзаменуемому. И разложил перед ним тестовые вопросы, составленные по всем предметам школьной программы на основе ЕГЭ.

Петька внимательно прочитал все тесты, с презрением их отверг и заявил:

– «Я прибыл сюда для защиты своих знаний, а не играть в угадайку, если угодно комиссии отвечу, развернуто и обширно по всем темам, затронутым в тестах. По всем предметам».

Четыре часа комиссия, составленная из лучших учителей-предметников, пыталась придумать такой вопрос, на который у него не нашлось бы ответа.

Экзаменаторы взмокли от напряжения, но такого вопроса не нашлось.

По единодушному одобрению и под аплодисменты всех членов комиссии Петьке не только выдали аттестат о среднем образовании, но и золотую медаль.

Весть о небывало способном ученике разнеслась по всем ВУЗам. И к нему стали поступать приглашения о поступлении в самые различные университеты и институты, все желали заполучить способного студента-эрудита.

Но Петька уже решил заниматься программированием и поступил на соответствующий факультет местного университета.

Уже с первого курса, юный студент так поразил обилием и глубиной знаний преподавателей, что те частенько предлагали ему читать лекции, замещая временно отсутствующих коллег.

Студенты от лекций пятнадцатилетнего преподавателя приходили в восторг, непонятных тем и вопросов после его лекций не оставалось. Все и всем было просто и ясно. Петька увязывал новую информацию, преподносимую студентам, со школьными программами и запросто ликвидировал чудовищные пробелы из школьного курса, в знаниях студентов– отличников ЕГЭ.

К четвертому курсу Петька уже успел успешно сдать экзамены и зачеты по всем предметам и всему предусмотренному программой курсу обучения.

Диплом инженера-программиста, вручили ему досрочно, предложив, однако, продолжить обучение в аспирантуре.

От аспирантуры Петр Алексеевич восемнадцати лет отроду – отказался.

А вот предложение матери возглавить в ее банке «Информационно-аналитический отдел» – принял с удовольствием.

Под руководством нового руководителя отдел заработал настолько мощно и эффективно, что мать не могла нарадоваться.

В короткий срок выяснили клиентов банка злоупотребляющих доверием сотрудников и приносящих большие убытки. Банковские дела быстро пошли в гору.

Пересматривая многочисленные договоры и платежки, Петр обратил внимание на некую благотворительную организацию «Белый Аист».

Особенностью взаимоотношений банка с этой организацией было то, что банк долгое время безвозмездно ее финансировал, довольно крупными суммами.

Особенно заинтересовал Петра платеж в три миллиона долларов, как раз в день его рождения.

Мать ничего не объяснила Петру о загадочной организации, да еще и запретила заниматься бумагами, связанными с «Белым Аистом». Но это его только раззадорило и заинтересовало еще больше.

Исследование официальных документов таинственной организации ничего не дало. Только отчеты о многочисленных благотворительных взносах со всего мира, да торговая документация. Было только ясно, что информация тщательно шифруется и умело скрывается.

Однако просмотр серверов бесчисленного количества фирм посредников, партнеров, и дочерних предприятий сильно его заинтересовал. Да и секретность в этих фирмах была на порядок ниже.