Архимаг

Мик записал на диктофон пяток фраз, всё же местный язык я не знал, поэтому вставив ключ в замочную скважину и трижды его повернув я распахнул дверь и, глядя на зашевелившихся, на грязной соломе таких же грязных парней, достал диктофон из кармана и, выслушав сначала перевод, включил нужную запись. Там был короткая речь. Мик сообщал, что пленных освобождают и что им нужно оказать мне всю возможную помощь.

Надо отдать должное двум парням. Они соображали быстро, не смотря на полусонное состояние, сразу подскочили ко мне, внимательно меня разглядывая. Протянув им связку ключей, я указал на остальные камеры и махнул рукой, мол, открывайте. Остальные меня не интересовали, развернувшись, я направился обратно, только оставил подсвечник на столе рядом с убитыми надзирателями, это был единственный источник света на этом этаже.

Поднявшись выше, я осмотрелся, тут уже было куда светлее. Нет, окон не было, были факелы и свечи, которые также находились подсвечнике на столе надзирателей. В этот раз, сняв связку с пояса, я подошёл к ближайшей двери. К моему удивлению, когда я распахнул дверь, то понял что содержаться тут одни девушки, причём от двенадцати до пятнадцати и в неплохих условиях, солома чистая, были даже одеяла. Да и девчата на мордашки были симпатичные.

— Понятно — со вздохом пробормотал я. — Кто-то себе гарем организовал, пока девчат на костре не сожгли… Твари… Подъём, вставайте, свобода пришла!

Пару раз хлопнув в ладони, я отошёл от камеры к другой двери. Тут на лестнице появились первые парни из камеры, которую я открыл на нижнем этаже, поэтому махнув рукой, протянул ближайшему ключи и, указав на камеры, чтобы он начал открывать их, направился к лестнице, ведущей на верхний наземный этаж. Пора узнать, что там происходит. В здании можно попасть только через закрытый мной вход, окна узкие, с возможностью держать оборону, так что мы пока в безопасности. Поднявшись наверх, я только выругался. Похоже, святоша как-то развязался, хотя я связал его неплохо. У дверей ворот лежало нашпигованное осколками тело, того самого которого я застал в постели с девочками. Сработала растяжка. К счастью тот не успел вытащить брус, так что я подошёл к окровавленному телу, тот к моему удивлению ещё был жив, за шиворот мантии оттащил его в сторону и, подойдя к воротам, открыл щель для наблюдения, при случае тут из лука можно огонь вести и осмотрел внутренний дворик. Да уж, Помпея. Сад и газон был перепахан гусеницами, «БМП» ту явно повеселилась, была видна корма «бэтра», который вёл по кому-то огонь, по кому я не видел. Ярко полыхало два здания. Ничего себе, сколько всего произошло, пока я отсутствовал пятнадцать минут, освобождая детей. Заметив движение в окне ближайшего здания, я отправил туда гранату из подствольного гранатомёта.

Тел святош в прямой видимости хватало, часть были уничтожены огнём бронетехники, часть была явно подавлена гусеницами. Я смотрю, мои ученики развлекались тут вовсю.

Вот показался «БМП» который пятился кормой назад и кого-то отстреливал одиночными выстрелами. Заметив за углом ближайшего здания, как появились двое святош, я вскинул автомат к плечу и срезал их короткой очередью. Следующий двадцать минут я так и стоял у дверей, наблюдая за всем, что происходит снаружи, изредка открывая огонь или выпуская гранату из подствольника. Зачистку мои ученики проводили жёсткую, очень жёсткую, так что потихоньку численность святош подходила к концу. Причём их сознательно выкуривали из зданий. Используя зажигательные снаряды Мик поджигал здания, а потом совместно с экипажем «бэтра» обстреливал всех кто как тараканы пытался их покинуть. К сожалению, среди них были и дети. Только непонятно, жертвы из одарённых или дети самих святош. Живых не был, пуле или снаряду всё равно кого уничтожать. Били наводчики по всем.

За то время пока я контролировал ворота, наверх начали подниматься дети, как их тут называли, Проклятые. Те, что постарше уже успели обыскать все комнаты, найти съестное, поделиться с малышнёй, и даже вооружиться колюще-режущим, остальные пока были на нижних этажах. Пяток парней и одна девочка пытались подойти ко мне и поговорить, в прямой видимости кроме них никого не было, но я лишь не отрываясь от наблюдения, включал запись диктофона, где голос Мика успокаивал их, прося подождать окончания боевой операции.

В широком коридоре, что вёл от входа сторону жилых помещений и лестницы вниз, находились только эти самые старшие из детей, остальные пока прятались внизу. Хотя головы любопытных то и дело мелькали на лестничной площадке. В основном там была всякая малышня.

Ожидание длилось недолго, буквально минут через десять рядом остановилось «БМП», сверху он был чистым, а вот на гусеницах и на бортах были следы, чёрные, кровавые покрытые пылью. Машина явно не раз давила святош. Верхний люк бронемашины откинулся, показался танковый ребристый шлем, и Мик легко спустившись на землю, подбежал к створкам, ударив по одной из них прикладом своего автомата. Убрав брус, я открыл одну створку. Все дети, что мелькали в коридоре, испарились, но голов на лестничной площадке прибавилось на порядок. Они с интересом смотрели, как внутрь прошёл Мик, и чётко вскинув руку к виску, стал докладывать:

— Товарищ командир, ваш приказ выполнен. Проведена полная зачистка территорий аббатства. Ушло десятка два святош, но это из-за недостатка средств усиления и личного состава задействованного в ликвидации святой банды.

— Ничего, будет у нас личный состав и, похоже, немало — кивнул я в сторону лестницы. — Иди к ним и объясняй что случилось. Упирай на то, что тех, кто захочет, мы заберём с собой, а тех, кто пожелает остаться, сделаем простыми людьми, заберём Дар, и они престанут быть Проклятыми. После этого они могут отправиться домой. Сами, тут мы им ничем не поможем.

— Вопрос есть.

— Задавай — кивнул я.

— Сколько вы хотите забрать с собой и сколько вам не нужно? Говорить можно по всякому, могу сделать так, что все за нами пойдут, а могу так, что никто не захочет.

— Говори честно, пусть сами решают, что и как им делать. Большая часть из них дети, но право выбора я у них отбирать не хочу. А по количеству скажу так, сколько бы то ни было, всех возьму. Я тут пробежался амулетом, много средних, немало и сильных одарённых. Тут, похоже, собирались самые сливки. Нужно узнать почему. Всё, работай, я наружу пошёл. Сейчас Одну пришлю, она поможет наладить контакт с девчатами.

— Хорошо — сбив шлем на затылок, кивнул Мик, и посмотрев в сторону лестничного пролёта вздохнул. Работы ему предстояло много.

Вызывав по рации Одну, она была наводчиком на «бэтре» я вышел наружу пропустив мимо тонкую фигуру девушки и подошёл к одной из бронемашин, после чего по скобам поднялся на броню и сев на башню внимательно осмотрелся. Да, аббатство полыхало и тошнотворный запах дымов начал расползаться повсюду. В дыме явно преобладали нотки горелого человеческого мяса. Приятный аромат, если знать, кто сгорел.

— О, так это кухня, оказывается — посмотрел я на другое соседнее здание.

Судя по всему, там действительно была кухня и столовая, видимо там готовили еду для святош и всякую бурду для детей. Тут не готовили нормальную пищу для тех, кто всё равно скоро сгорит на костре. Из башни показалась головка девушки, Олии, второй нашей снайперши, она была наводчиком на «БМП» на котором я находился.

— Вон там каменная Стелла, именно там жгли всех, кто имел Дар — указала она в сторону чёрного закопчённого камня.

— Впечатляет — кивнул я со вздохом. — Сколько же тут детей невинных загубили сволочи… Как прошла операция? Рыцари, паладины были?

— Рыцарей десяток, паладин всего один. Но я его не видела, Одна из «КВПТ» отработала. По рации сказала, что его аж разорвало. Пулям и снарядам всё равно кого рвать пополам, простого святошу или этих подонков.

— Интересно, почему столько сильных детей привезли именно сюда?

— Так виконт же рассказал — удивлённо посмотрела на меня девчушка. — Ему несколько раз предлагали стать паладином. Да и так использовали. Вон в том зданий большой камень накопитель, у всех детей инициировали пробуждение Дара с помощью амулетов и водили к нему, чтобы они его заряжали.

— Вот оно что — протянул я. — Значит тут идёт обработка детей меняя их представление о святошах, заодно опустошая личные резервы, а потом тех кто отказался, сжигали, а тех кто согласился, отправляли в то место где обучались паладины. Кстати, он не знает где это?

— Не знает. Хотя его сперва туда отправили, а поняли что он против, перевезли сюда. Учебный центр находится где-то в лесу, это всё что он знает. Перевозили его в закрытой повозке.

— Узнаем ещё, мне нужно это место.

Посмотрев в сторону дальнего забора, там на кольях висело несколько тел в плащах святош, я поинтересовался:

— Как вы часть упустили то?

Девчушка виновато шмыгнула носом, но пояснила:

— Я перезаряжалась как раз, когда они скопом рванули, а Одна на другой стороне у сада работала. Часть мы гусеницами подавили, часть я успела срезать из ПКТ, который перезарядила, но около двадцати ушло в лес. У них раненые есть, я долго стреляла им вслед.

В это время из соседнего люка показалась голова мехвода, в таком же ребристом шлеме, он сообщил наводчице:

— Всё, я перезарядил и пушку и пулемёты.

— Спасибо Том — поблагодарила Олия.

— Ладно, ты контролируй тут всё, а я пока пройдусь до местной тюрьмы, узнаю что там Мик с Одной успели сделать.

Спрыгнув на изувеченную гусеницами землю, я поправил ремень автомата и направился к широко распахнутому входу. Вполне возможно мы не всех перебили святош, а те детей понятное дело не жалеют, поэтому общение с бывшими узниками происходило в коридоре на нулевом этаже этой тюрьмы для Проклятых. Спускаясь по лестнице, я всё чётче и чётче слышал уверенный и хорошо поставленный голос Мика, который продолжал что-то вещать на своём языке. Хотя нет, спустившись вниз, я понял, что тот отвечает на один из заданных вопросов, просто делал это слишком долго.

— О чём это он? — тихо спросил я Одну, что стояла на нижних ступенях лестницы рядом с лейтенантом. Так их было видно издалека.

Коридор тут был широк и длинный, поэтому вместил всех освобожденных узников, а было их тут порядка пяти сотен, никак не меньше. Причём даже малыши внимательно слушали Мика, не было не плача ни стенаний, полная тишина. Хорошо надзиратели их выдрессировали.

— Описывает, как с вами жить, хорошо или плохо. Говорит что всем доволен и не разу не пожалел что отправился с вами, Учитель. Я уже подтвердила его слова, я так же считаю. Это мой шанс выжить и стать сильной, и я его не упущу.

— Он же так всех с агитирует ко мне идти?

— Нет, не с агитирует. Он сначала рассказал всем, что может лишить их Дара Проклятого. Это их проклятие и многие прыгали от счастья, что могут избавиться от Дара.

— Как им мало надо для радости — грустно пробормотал я. — Я тут плачу, что Дара лишился, а этим лишь бы от него избавиться. Вот где справедливость?

— А нельзя у них Дар забрать и передать вам? — спросила Одна. Мик в это время на миг прервался, ему задали очередной вопрос, и он видимо начал на него отвечать.

— Я уже думал над этим. Это невозможно по сути. Дара лишить возможно, просто обрезав все нити от ауры, надо сказать ювелирная работа, а вот заново прирастить нет. Нет, это возможно, но лишь с привязкой от тела. Извлечь Дар из тела, и он развеивается. Я много думал об этом, вполне возможно в будущем выход будет найден, но пока я его не вижу… Хм, кстати, все дети имеют пробужденный Дар, им провели насильственную инициацию. Даже той двухлетней крохе, которую держит на руках паренёк.

— Батарейки?

— Батарейки — кивнул я.

В это время Мику задали очередной вопрос, причём задавало несколько, но он выбрал один, а я отошёл в сторону и зашёл в ближайшую камеру. Меня там кое-что заинтересовало. Кстати, Мик вызвал фаербол и продемонстрировал его всем детям, а потом им прожёг дыру в одной из стен.

Обо мне вспомнили только через полчаса и зашедшая в камеру Одна обнаружила что я стою упираясь о стены под потолком в углу камеры и что-то царапаю ножом.

— Что-то случилось, Учитель? — заинтересовалась Одна.

Спрыгнув с двух метров на пол, я убрал штык в ножны и направился к выходу, поправляя оружие и амуницию.

— Да, кое-что нашёл и это кое-что очень интересное — закачивая отряхиваться, в камере было грязно, кивнул я. — Это не просто камера, это к твоему сведенью самый настоящий магосборник. Тут собирались магия со всех детей, и куда-то отправлялась по магическим линиям. Думаешь, почему они все спокойны и квелы? Потому что их внутренние резервы опустошены. Тут наверняка и смертность большая. Не знаешь, сколько в пустых камерах осталось мёртвых детей?

— Нет, не знаю.

— Вот и я не знаю.

— Тогда почему их водили к тому накопителю для его зарядки?

— Наверно так было быстрее, другие накопители опустошены — пожал я плечами. — Сейчас не проверишь, все здания горят… Ну что, Мик закончил?

— Да, он дал им время на раздумья. Нам уже можно подниматься наверх?

— Да, занимайте места в бронемашинах, будем страховать детей. Кстати, согласные отправиться с нами есть?

— Есть, пока немного, но есть. Это из тех, что пострадали от рук святош и хотят мести. Ну и у кого семей не осталось.

— Вот это не хорошо. Мне ученики нужны, а не мстители. Ладно, пошли наверх, там разберёмся.

Мы поднялись первыми наверх, дети потянулись за нами. Думаю только то что они действительно были квелыми и магически опустошёнными, именно поэтому вид кровавого зрелища на территории аббатства не вызвало особой паники или криков, пяток совсем мелких заплакали от непонимания, но те что постарше даже радовались. Кстати, про тех двух девчушек я не забыл, освободил их из запертой комнаты.

Для того чтобы нормально пообщаться я вывел детей к озеру. Деревенские нам не препятствовали, да и не видно их было, более чем уверен, что большая часть попряталась по погребам, да и продолжавший висеть над аббатством «Глаз» это подтверждал.

Да-а, всё же пользоваться этим заклинанием с помощью амулета это не то что самому, магией, там приходит вся информация автоматически, и ты посекундно знаешь всё, что происходит в зоне действия «Глаза», а амулетом когда пользуешься, нужно постоянно его активировать чтобы узнать новости. Так что, проверив, я узнал, что деревенские частью разбежались, некоторые помогали святошам спрятаться, часть ушла в лес, часть попрятались по погребам.

— Мик — подозвал я ученика. — Отправь двух бойцов по этим координатам, там четверо святош прячутся в погребе. Требуется их зачистка.

— Гранатами закидаем да и всё — кивнул тот, изучив координаты предоставленные «Глазом». После этого он отозвал парня из моих учеников и девушку и отправил выполнять приказ, в «броне» пока сидело по одному моему ученику, да и то в креслах наводчиках, контролируя все окрестности у озера. Ну а мы занялись освобождёнными узниками. Пока большая часть детишек мылась в озере, все были грязны, мои девчата и парни страховали их сидя в башнях бронемашин. Обе машины стояли с разных сторон озера, так контроль получался шире и больше. Зона охвата увеличивалась.

Мик оказался прекрасным оратором, он пояснил, что те у кого семьи в порядке и их примут обратно, то лучше вернуться домой, их лишат Дара. А тех, у кого семей нет или эти семьи сами продали их святошам, могут отправиться с нами. Кто не желает, мы лишим магии по его просьбе и отправим на все четыре стороны.

— Про одежду не забудь — велел я Мику, когда тот на миг прервался.

— Что?

— Их одежда финт от маны. Когда я лишу их Дара, их смогут найти по этой фонящей одежде и принять за Проклятых. Посмотри на них сам «истинным зрением».

— Точно, фонят — через пару секунд ответил тот, щуря глаза. Понять его можно, для него вся эта группа детей в «истинном зрении» как близкое солнце, смотреть трудно.

— Именно. Так что не забудь им сказать об том. Если что, заставим деревенских поделиться одеждой. Они для нас никто и звать их никак, а эту лучше сжечь.

— Понял, сейчас скажу…

* * *

У аббатства мы задержались на четыре часа, а это непозволительно много. Но задержка была вынужденной. Всё же определившихся со своей дальнейшей судьбой было много. Около трёхсот детей я лишил Дара по их просьбе с помощью шкатулки епископа, той самой, которая лишила магии меня. Научиться её использовать было не трудно, там ручное управление. А вот сто девяносто три ребёнка, от совсем крохи до почти взрослого шестнадцатилетнего парня решили отправиться со мной. Ну как решили, альтернативы у них не было, семей тоже. Идти не куда. Я для них был единственным шансом. А я понял что всё, это засада, которую я не ждал. Одному мне столько одарённых просто не поднять, кадров пока не было, помощников. Старшие ученики требовались, а у меня их было на пересчёт. На всех не хватит. Да и те что были, только-только сами стали учениками.

После недолгих раздумий я понял, что выбора у меня всё равно нет, и придётся использовать то, что было в наличии, моих первокурсников учеников. Конечно, часть малышей ушли со знакомыми и родственниками, которые обещали отвести их домой, но всё же и на мою долю их было немало, да что немало, мне досталась большая часть малышни. Многих просто не знали куда их вести и есть ли у них семьи. Так что либо я их брошу, либо они сгинут в этом королевстве, другого не дано. Я же даже выбор перед собой не ставил. Я может и сволочь, но подонком никогда не был и детей взяв под свою руку, никогда не брошу. Характер не даст и чувство ответственности.

Пока те дети, которых я уже лишил Дара грабили аббатство и деревенских, отбирая у них одежду и избавляясь от своей, кстати, виконт тоже был лишён Дара, я на свободной площадке развернул один из своих складов. Это был не современный склад, а времён отечественной войны, один из тех, что я прихватизировал, когда попал в мир Сталина и Гитлера, поэтому и то, что там хранилось, соответствовало эпохе. Выбор пал на него из-за техники, что там хранилось, там было её самое большое количество. Хотя сам склад был имущественный, с продовольствием, вооружением и формой.

— Готово, командир — сообщил подошедший ко мне Мик, когда я открывал створки склада.

Сразу у ворот стоял грузовичок, был виден задний борт тентованной «полуторки» и номер на ней. Склад ранее принадлежал советским войскам, впоследствии захваченными немцами. Так что внутри находилось две или три советские машины и пяток немецких, точно не скажу, но то, что среди машин был топливозаправщик — это я помнил точно.

— Отлично, идём — повернулся я к нему, и мы направились в сторону отдельной группы парней и девушек, к тем, кому было двенадцать и выше. То есть мне нужен был личный состав, но предварительно я собирался принять магическую клятву ученика учителя. Кстати, клятву с моих действующих учеников я взял не сразу, а чуть позже.

Мику и Одне я дал задание разделить своих будущих учеников на три группы. Первая, мне нужен был личный состав, там были только подростки. Кто-то же должен управлять машинами и охранять конвой. Вторая, разделить на вторую группу, из детей помладше, обязанность которых следить за малышнёй. Третья, эта группа, из малышни, их пока просто нужно отделить от остальных и пересчитать, записав данные. Одна как раз этим занималась, расспрашивала, как зовут очередную кроху и откуда она, записывая в офицерскую тетрадь. Не все могли ответить на эти вопросы, но хоть имена узнавали.

По старшей возрастной группе я могу сказать так, у меня стоял выбор или учить их русскому языку, но потом потребуются пять дней простоя пока знания устраиваются, или учить военным знания, дать тех же знаний офицеров десанта и спецназа. Да, я помню, как учил советских бойцов и командиров за раз сразу немецкому языку и давал им опыт и знания, но там другое и вмещалось всё в один кристалл-амулет. К тому же там были взрослые, а их обучать легче и можно сразу внедрять два вида знаний. У детей сложнее, так часто делать нельзя. К тому же я там был в виртуальном мире-сне, в реальности пришлось учить или одному или другому, так и тут. За раз всему не научишь, нужно время для освоения, поэтому я решил старшую возрастную группу учить воинским знания и умениям, всё равно ими будут командовать мои старшие ученики, что прибыли сюда со мной, а я уже ими, среднюю возрастную категорию сразу обучу русскому. Малышню пока трогать не буду, им ещё расти и расти, главное вывезти отсюда.

Дальше я работал как на конвейере. Мик уже объяснил, что будет происходить, так что подростки, как парни, так и девчата при моём приближении ложились на траву и дожидались, когда я коснусь их лба тем или другим амулетом. А как же, мне ведь нужны водители, стрелки, сержанты и танкисты. Мик провёл опрос, выделил лидеров, таких было восемь, им я внедрил знания офицеров. Остальные получили знания и опыт сержантов-контрактников, которые этим опытом поделились со мной. Девчата в основном стали снайперами, водителями и наводчиками для бронетехники, парни десантниками, командирами, операторами оружейных систем. Даже была одна группа из пяти парней, которым я дал знания разведчиков, одному из них внедрил знания офицера-взводного.

За двадцать минут обойдя куцый лежавший строй из учеников, присягу я у них принял, магически засвидетельствовав это амулетом, и направился к средней возрастной группе, вот их было больше. Тех, что повзрослее и фактически вступили в мои вооруженные силы было всего тридцать девять, вот средней возрастной группы было за сотню, остальное малышня.

Один из моих учеников, Юлий, он мехводом был на «бэтре» убежал на склад, я его поставил ответственным за выдачу имущества, отправив на его армейский планшет информацию по этому складу, что и где лежит. Одна занималась малышами, двое сидели на месте наводчиках в бронетехнике, Мик возился со старшей возрастной группой. Только средняя возрастная группа пока контролёра не имела, некого мне к ним было направить. Вот эту группу учить воинским премудростям я не спешил, а приняв присягу, стал учить только русскому, причём всех. Заняло это у меня всего десять минут. Это было не сложно, подходить к каждому и касаться лба. На сорок третьем амулет разрядился, я достал следующий и продолжил. Закончив, я проверил их состояние диагностическим амулетом и только после этого поспешил к складу, где уже толпилось пяток учеников из старшей возрастной группы.

Мик поступал просто, когда кто-нибудь приходил в себя, он подходил к нему. Велел не вставать и протягивал пистолет, приказывая провести неполную разборку-сборку. Часть тупо крутили пистолет в руках, знания ещё не освоились, поэтому Мик переходил к следующему. Те, кто выполнял его приказ, он отправлял к складу, вооружаться и переодеваться. Юлий один не успевал, поэтому там и начала образовываться толпа. О средней возрастной группе я не думал, когда первые начнут приходить в себя, они должны будут подходить к Одне для дальнейшего инструктажа, им заранее сообщили об этом.

— Что у тебя? — спросил я Юлия, подходя к воротам склада.

— Форму образца сорок первого года я выдал, проблема с фурнитурой — стараясь отдышаться, пояснил тот. — Они получили современные знания, а форма и оружие устаревшие.

— Ясно. Там на верхних стеллажах коробки, в них уставы, там прописано, что, кому и куда пришивать. Знаки различия я смотрю, у тебя в наличии есть. Мик уже определился, кто кем будет?

— Да, все рядовые, только разных родов войск, а те кто получил офицерские звания, получат от меня треугольники сержантов. Пока они все стажёры.

— Хорошо — согласно кивнул я и, окинув взглядом своих новых учеников-подчинённых, как раз ещё двое подошло, спросил. — Водители есть?

Юлий тут же перевёл мой вопрос. Как оказалось этого не требовалось, меня понимали. Выяснилось, русского они не учили, но уставы и всё остальное было на русском, поэтому меня понимали, но ответить не могли. Руку подняли двое, парень блондин лет пятнадцати на вид, и девочка лет четырнадцати.

— Рядовой Косов — представился парень.

— Рядовая Легуе — представилась девушка. Юлий перевёл её фамилию как Синица.

— Форму и вооружение получите позже, сейчас ваша задача выгнать всю технику наружу и подготовить её к дальнейшему движению. Как подойдут остальные водители, они вам помогут. Всё ясно?

— Так точно! — вытянувшись, хором ответили оба, причём на русском, Юлию даже переводить не пришлось. Действительно знания уставов и инструкций позволило им понимать меня.

Конечно с «полуторкой» им пришлось помучиться, я подсказал насчёт заводной рукояти, и через пять минут машина задним ходом была выгнана наружу. Чуть позже за ней последовали остальные. Насчёт топливозаправщика я не ошибся, был он, причём с полной бочкой бензина.

К этому времени подошло ещё четверо водителей, так что я закрепил за каждым его машину. С количеством я немного ошибся, было три советских грузовика, две «полуторки» и «ЗИС», четыре немецких грузовика, топливозаправщик и гробообразный немецкий бронетранспортёр «Ганомаг». Экипажи у нас уже были сформированы, поэтому получив форму, нижнее бельё, комбинезоны, шлемофоны, амуницию и личное оружие, всем я приказал выдать пистолеты, в данном случае «ТТ», карабины позже получат, я раскидал их по бронемашинам. Две тройки в «БМП» и «БТР», они уже осваивались с этой техникой, трое в «Ганомаг» вот этим пришлось тяжело, знания только современной техники, но ничего, осваивались, остальные сформировали автороту, два отделения десантников по девять-десять бойцов и группу разведчиков. Именно им я и передал «Ганомаг». Командирами я назначил своих старших учеников и они уже знакомились с подчинёнными и осваивались на своих должностях.

Пока ученики осваивали машины, я посмотрел на водные процедуры, что проходили в водах озера. Дети отмывались, они ожесточённо смывали грязь с себя, выданными мочалками и кусками хозяйственного мыла. По берегу ходила Одна и специальным амулетом уничтожала насекомых в волосах, а они были практически у всех. Старшая группа учеников, что сейчас осваивала технику и оружие, уже помылись и прошли санобработку, так что были чисты, сейчас и малышей загоним в воду.

Все десантники и разведчики были парнями, в форме с «ППД» и «Дегтярёвыми». Современным оружием я их пока не вооружал. Это тоже очень хорошее оружие. Девушки получили карабины «Мосина» со снайперскими прицелами, был один ящик с пятью единицами, всё и ушло. Из них был сформирован снайперский взвод под командованием Олии. Одна командовала авторотой и взяла на себя обязанности зампотылу.

Пока старшие ученики строили новых подчинённых, пока просто гоняя их строем, чтобы те немного пообвыкли и недавно внедренные знания, наконец, усвоились, я занимался распределением младшей и средней возрастной группы по машинам. Как-никак их было не так и много. В принципе и дети были худыми, так что грузовики были заполнены полностью, даже места немного осталось. Десант, разведка и снайперы устроились на броне бронетехники. Конечно детям, а большинство были деревенскими, вон так вот поначалу шугались техники, а потом ничего пообвыкли, те что постарше получили знания, и так её не боялись. Привыкали, одним словом.