Дар памяти

- Нет, - я упорно стояла на своем, хотя и знала, что сочинение для меня не проблема. Мне просто нравилось его злить. Возмущенный Андрюша мне нравился гораздо больше того умного, который читал мне книжки.

- Ну, Лер. Ну что ты ведешь себя как маленькая? - он попытался выбрать новую тактику поведения и притвориться взрослым, но я знала все его хитрости, и на меня они не действовали. - Отдай книгу. Тебе же она не нужна.

- Отдам, ты же меня знаешь. Но только за услугу.

- Ладно, уговорила. Напишу я твое сочинение.

В тот момент я расплывалась в гордой улыбке, а Андрюша, наверное, краснел от злости, и мелкой ненависти ко мне. Наутро мы встречались, как обычно, у моего подъезда в семь сорок пять, и шли в школу. Я отдавала ему книгу, а он, как настоящий джентльмен, нес мой портфель. Андрюша всегда выполнял все свои обещания. Сочинения за меня он тоже писал, как и обещал. Не смотря на мои шутливые, иногда обидные для него выходки, Андрюша считал меня своим другом. Мы друг друга уважали и по-детски очень любили. Наша дружба была крепкой, ведь мы росли вместе практически с пеленок. Нам завидовали многие одноклассники, а мы собой гордились.

В классе у меня друзей, кроме Андрюши, особо не было. Я не любила общаться с теми, кто мне не нравится, а не нравились мне многие. Класс наш был самым обычным пятым классом в самой обычной средней образовательной школе. Все мы жили рядом со школой, в соседних дворах. Наши родители были примерно одного материального достатка, и никто на фоне других сильно не выделялся. Кроме, пожалуй, Люды Петренко.

Ее мама была домохозяйкой, а папа бизнесменом. Одевалась Люда в модных бутиках, и вокруг нее всегда вились две наши глупые одноклассницы - Оля и Наташа. Они были довольно лицемерными особами, а их королевой-предводительницей, конечно же, была Люда. Эта "святая троица" любила распускать сплетни про всех наших одноклассников, и их за это мало кто любил. Я была отличницей, и все, что мы проходили на уроках, уже давно знала наизусть, поэтому всегда все понимала с первого раза. Люда Петренко мне завидовала, поскольку сама училась средне. Сама подойти ко мне и попросить помощи она не могла, наверное, ей не позволяла гордость. Но две ее подружки-прихвостни ежедневно послушно клянчили у меня задание, чтобы Люда могла списать правильные ответы. Иногда у меня было хорошее настроение, и я давала им свои тетрадки.

Люда Петренко была тайно влюблена в Андрюшу, и я об этом знала: ее подружка Оля случайно проболталась мне на перемене, пока списывала решение задачи по математике из моей тетради. А поскольку я была Андрюшиным лучшим другом, мы сидели за одной партой, вместе ходили в школу и жили в одном доме, Люда меня тихо ненавидела. Андрюша о симпатии к нему нашей одноклассницы даже и не подозревал, а я не спешила рассказывать. Я знала, что когда-нибудь это знание может мне пригодиться, поэтому молчала.

Однажды Люда Петренко попыталась нас поссорить. На перемене, пока Андрюши не было в классе, она стащила у него из портфеля тетрадку по русскому языку. На уроке у нас как раз спрашивали домашнее задание, и Андрюша своей тетради не нашел. Учительница была не в духе, и всем, кто не сдал задание, поставила двойки. Андрюша очень расстроился, поскольку в классном журнале у него не было даже троек.

- Я помню, что приносил тетрадку в школу, - расстроено сказал он мне.

- Давай еще поищем? Может, найдем, - предложила я.

Следующим уроком у нас был английский. Перед ним нас всех выгнали из кабинета в коридор, чтобы проветрить помещение. Была большая перемена, и мы с Андрюшей решили сходить в столовую. Как назло, я забыла в классе деньги, и мне снова пришлось подниматься на третий этаж. Открыв кабинет, я увидела у нашей парты Люду Петренко, которая наклонилась к моему портфелю и что-то с ним делала.

- Ты что-то потеряла в моей сумке? - мой вопрос застал ее врасплох.

- Ой, - от неожиданности Люда закашлялась. - Я... я ручку уронила под твой сутул, когда мимо шла.

- Нашла?

- Да, вот она.

Подлости от Люды я не ждала, поэтому я улыбнулась ей в ответ на ее гримасу, взяла из портфеля деньги, и мы вместе вышли из класса. Когда перемена закончилась и мы вернулись в класс, Андрюша обнаружил в своем пенале записку, в которой буквами, вырезанными из журнала, было написано: "Твою тетрадь взяла Лера. Из-за нее тебе поставили двойку". Андрюша удивленно посмотрел на меня, затем окинул взглядом класс и передал мне записку.

- Покажи портфель, - недоверчиво попросил он меня.

- Зачем?

- Я проверю его, а вдруг моя тетрадка там.

- Ты мне не доверяешь? Пожалуйста, смотри, - я обиженно достала свою сумку, и вытряхнула ее содержимое на парту. Каким-то чудом Андрюшина тетрадь по русскому языку, за отсутствие которой двумя часами ранее он получил двойку, лежала в моем портфеле.

- Как она у тебя оказалась? Лер, зачем ты ее взяла? Мне из-за тебя дома влетит.

Я даже не знала, что ответить, поскольку не понимала, как его тетрадь могла попасть ко мне в сумку.

- Я не брала, честно. Мне ее кто-то подбросил.

- Конечно, - обиженно сказал Андрюша. - Ты любишь прятать мои любимые книги, а теперь вот еще и тетрадки. Что ты себе позволяешь? Я двойку по твоей вине получил. Сейчас же иди к учительнице русского языка и все объясняй, пусть стирает двойку из журнала.

- Успокойся, это действительно не я, - почему-то мой голос звучал виновато.

Но Андрюша не хотел ничего слушать. Он был обижен на меня, а я не понимала, как такое могло произойти. Весь оставшийся день он со мной не разговаривал, как я ни старалась ему доказать свою правоту, и даже пересел от меня за другую парту. Вечером дома я не могла найти себе места. Из-за какой-то непонятной глупости мой лучший друг на меня обиделся, и не разговаривает. Я несколько раз звонила ему на сотовый, но он не брал трубку. Звонок на домашний тоже не дал результатов. Трубку взяла Андрюшина мама и начала меня расспрашивать, что между нами произошло. Я рассказала все, как было, объяснила, что ничего не делала, и она мне вроде бы поверила.

- Я поговорю с Андреем, не переживай, - сказала она.

Но утром в привычные семь сорок пять Андрюша не подошел к моему подъезду, и в школу я пошла одна. Я очень надеялась, что утро вечера мудренее, и он проснется и поймет, что я ни в чем не виновата. Это из-за моих дурацких шуток с его энциклопедиями он теперь мне не доверяет. Ну что я за человек? Нужно придумать, как нам помириться.

Когда я пришла в класс, Андрюша уже был там. За нашей партой было пусто, он пересел на "камчатку", и сидел теперь там один.

- Привет! - я подошла к нему, чтобы поздороваться, но Андрюша отвернулся. - Ты так и будешь меня игнорировать? Андрей, я ничего плохого тебе не делала, пойми ты это, наконец.

Но мои усилия завязать разговор были напрасными.

- Отойди, - сказал он, бросив на меня обиженный и одновременно очень серьезный взгляд, после которого у меня побежали мурашки по телу. С тех пор я решила больше никогда над ним не шутить.

- Ладно, как хочешь, - я отступила.

На следующем уроке к Андрюше подсела Люда Петренко. Она хитро стрельнула глазами, когда увидела, что я смотрю на них. Андрюша и Люда о чем-то мило беседовали, а когда учительница прервала их разговор, сделав замечание, они громко захихикали, косо посмотрев на меня. Кажется, я была предметом их разговора, и Люда рассказывала Андрюше про меня какую-то очередную небылицу. Вот гадина! Теперь я уверена, что эту подлянку с тетрадкой сделала именно она. Это она ее стащила и засунула в мой портфель, ведь как раз перед тем, как Андрей обнаружил записку, она стола у моей парты. Она и сделала эту записку из журнальных букв, наверное, еще дома. У этой дамочки был целый план, как поссорить нас с Андрюшей, и заполучить его внимание. Как же я раньше до этого не догадалась?

Поскольку разговаривать со мной Андрей не собирался, да и вообще был явно настроен против меня, я решила написать ему записку. Может, конечно, она ничего не изменит, но прочитает он ее точно - все-таки Андрюша очень любознательный. Во время большой перемены я написала крошечное письмо, в котором рассказала ему все свои догадки по поводу Люды Петренко, о том, что только она могла меня подставить, подложив в ой портфель его тетрадку. Честно говоря, я уже устала от этих глупых разборок с какими-то книжками-тетрадками, но дружба была все же дороже, и я не могла все взять и просто бросить. Внизу записки под самой подписью я нарисовала улыбающийся смайлик. Выждав время, когда Андрюша с Людой ушли в столовую (вот изменник!), я положила записку в его пенал на парту. Как отомстить Люде я тоже придумала, но пока Андрюша со мной не помирится, делать ничего я не буду. Придуманная мной месть, конечно, такая глупая и условная, но для пятого класса вполне сойдет.

- Лер, держи, - в спину воткнулся карандаш Вовы Круглова, Андрюшиного друга. Он сидел как раз за мной, и что-то мне протягивал.

Я взяла скомканную бумажку из его рук, и поняла, что это моя записка, адресованная Андрюше. Неужели он прочитал и не поверил, а сейчас возвращает мне ее назад в знак протеста. Развернув записку, под своим текстом я увидела его почерк: "Прости, что не поверил. Сама виновата".

На перемене Андрюша подошел ко мне и, опустив глаза, попросил прощения.

- Пойми, ведь ты любишь надо мной шутить подобным образом, вот я и подумал, что это твоя очередная выходка, - сказал он.

- А что насчет записки с журнальными буквами? Ты ведь мог догадаться, что это спланированная подстава. Кто-то, а, скорее всего Люда Петренко, заранее дома сделала эту кляузу на меня, чтобы подставить. Ты ей нравишься, а она ревнует тебя ко мне, вот и все. Она очень коварная девочка, а ты ей поверил.

- Не обижайся на меня, ладно? - еще раз повторил он, сделав вид, что не заметил моих слов про то, что он нравится Люде.

- Не знаю, ты ведь меня обидел, - я решила немного покривляться. - Я два дня подряд за тобой ходила, а ты на меня не обращал внимания.

- Лер, что мне сделать для тебя, чтобы ты не обижалась?

- Не знаю, придумай сам, - улыбнулась я.

Следующим уроком было изобразительное искусство - рисование, проще говоря. Поскольку с Андрюшей мы все выяснили, я решила все-таки проучить Люду. На перемене я незаметно достала тюбик супер клея из технического шкафа в кабинете труда, открыла его, и выдавила несколько капель на стул моей сопернице. Если уж она ведет себя так подло, то пусть попробует, как говорится, свой яд на себе. Сейчас, конечно, я поступаю не лучше, чем она, но я не собираюсь тихо позволять своим врагам злорадствовать. Пусть знает, что такое хорошо, а что такое Лера Голубева.

На рисовании у нас была новая учительница, которая дала нам задание - нарисовать рисунок на свободную тему, чтобы проверить, кто на что способен. Все взялись за кисти, а я долго не могла придумать, что бы изобразить. Просидев половину урока и прохлопав глазами, я поняла, что мыслить, как художник не могу. Из последнего яркого, что случилось со мной недавно, была ночная прогулка с Андрюшей на пустырь. Картина одинокого сухого дерева, отдельно стоящего в полумраке и едва освещаемого дальними фонарями засела в моей голове довольно отчетливо. Вдохновение не заставило себя долго ждать, и буквально за пятнадцать минут, оставшихся до конца урока, я нарисовала ночной пустырь с ветвистым зеленым деревом, и трех маленьких девочек, играющих возле него.

Когда прозвенел звонок, и учительница стала собирать наши альбомы для проверки, то остановилась около Андрюшиного произведения. Она взяла его альбом в руки, внимательно посмотрела на рисунок, а затем на меня.

- Ты хорошо рисуешь, - сказала Дарья Сергеевна Андрюше. - Ты ходишь

заниматься в кружок рисования?

- Нет, я дома рисую. С детства, - гордо ответил он.

Учительница подняла альбом с Андрюшиным рисунком вверх, чтобы весь класс мог видеть, что он нарисовал.

- Смотрите, ребята. Узнаете? Не правда ли, прекрасная работа?

Все посмотрели на рисунок, затем удивленно уставились на меня. В альбоме Андрюша нарисовал меня. Мой портрет был едва ли не моей точной копией - нарисованная я была очень похожа на меня настоящую.

- Вот это да! - раздалось в классе. - Андрюха, молодец.

- А нарисуй нас, - тут же попросили девочки.

Но Андрюша смущенно встал, улыбнулся, и подошел ко мне.

- Ну, что, мир? Теперь ты на меня не дуешься?

- Когда ты научился так здорово рисовать? - удивилась я.

- Не знаю. Помнишь, ты подарила мне набор художника? Я иногда практиковался. Давай мириться? - Андрюша протянул мне свою руку.

- Конечно, мир.

Довольные мы вышли из класса, но чей-то дикий вопль заставил нас снова вернуться. Люда Петренко, приклеенная к стулу, не могла встать, и подоспевшая учительница всеми силами пыталась ее отодрать.

- Кто это сделал? - кричала Люда. - Я все расскажу своему папе!

Но одноклассники только смеялись над ней, а ее верные подруги Наташа и Оля бегали вокруг, пытаясь ее успокоить. Андрюша посмотрел на меня, нахмурив бровь.

- Твоих рук дело? - спросил он меня.

- Что ты! Конечно же, нет, - я улыбнулась, сделав невинный взгляд, но, кажется, он все понял.

- Эх, Лерка, - Андрюша игриво дернул меня за хвост. - Ну что, куда пойдем, домой или ко мне?

- Пошли к тебе, почитаешь мне про звезды.

Глава седьмая

На следующий день в школе все обсуждали вчерашний рисунок Андрюши, а нас называли жених и невеста. Люда Петренко косилась на меня недовольным взглядом, а другие девочки, желая завоевать ее внимание и уважение, были с ней явно солидарны.

- Не обращай внимания на них, особенно на Петренко, - подбадривал меня Андрюша. - Они просто глупые завистницы. Мы же с тобой лучшие друзья, вот они и злятся, что у них такой дружбы нет.

Если честно, выпадки Люды в мой адрес меня особо не беспокоили. Я понимала, что она просто ребенок, который мечтает скорее стать взрослым человеком, или хотя бы казаться таким, и прикладывает для этого все усилия.

Спустя еще несколько дней, вся наша школьная молодежь успокоилась, и женить нас перестали. Новой темой для всеобщего обсуждения стало сообщение Люды Петренко о том, что в осенние каникулы она с родителями собирается ехать в Таиланд. Никто из нашего класса за границей не был, и мы все принялись ей завидовать. Каждый новый день Люда приходила в школу, и демонстрационно сообщала, сколько дней ей осталось до желанного отпуска.

- Лер, а почему ты ни разу нигде не была? - спросил меня Андрюша. - У тебя же родители только и делают, что по планете колесят.

- Не знаю. Они почему-то считают, что я слишком маленькая для этого. Ну и не хотят, наверное, чтобы я им мешала работать, они же там не просто отдыхают, а работают - кино снимают.

- Но ведь тебе почти десять, разве это мало? У моих родителей есть знакомые, которые постоянно путешествуют, и везде берут собой свою дочку, а ей всего три года.

- А ты прав. Может обидеться на них? Хотя, сомневаюсь, что это что-нибудь изменит. Знаешь, если они меня возьмут с собой куда-нибудь, я тебя тоже возьму.

- Правда?

- Конечно.

- Здорово!

Вместе с грезами об Андаманском и Южно-Китайском морях, омывающих Таиланд, в который скоро отправится Люда Петренко, наш класс дружно обсуждал новую классную руководительницу. Татьяна Алексеевна, которая была нашей классной до этого, решила уйти из педагогики, и отправилась жить куда-то в Индию. Ходили слухи, что она вышла замуж за шейха, и теперь обладает несметными богатствами. Хотя я недавно слышала разговор химички и физички, которые обсуждали Татьяну Алексеевну. Они говорили, что у нашей бывшей классной произошел нервный срыв по вине какого-то второгодника, который отказывался ее слушать, и однажды попал в детскую комнату милиции. Видимо Татьяна Алексеевна была еще слишком молода для подобного опыта, и справиться с трудным подростком ей оказалось не под силу. В общем, ее психика не выдержала, и она легла в больницу, чтобы подлечить свои нервы.

Вместо Татьяны Алексеевны нам поставили новую учительницу - Дарью Сергеевну. Она преподавала у нас урок изобразительно искусства. В нашей школе она работала первый год, но нравилась абсолютно всем ученикам. Она была очень доброй, никогда никого не ругала, а если у школьника что-то не получалось, она задерживалась после уроков и объясняла ему все, что тому не понятно. Хотя, что может быть непонятного в рисовании? В общем, приходу новой учительницы на место классного руководителя мы радовались.

- Ребята, а давайте сегодня не будем ничего рисовать, а просто получше друг с другом познакомимся? - такой инициативой были довольны абсолютно все. - Пусть каждый из вас, начиная с первого ряда, выходит к доске, и немного рассказывает о себе.

- Давайте! - хором завопил класс.

Мы с Андрюшей сидели за второй партой на третьем ряду, и до нас очередь дошла не скоро. Все время, пока наши одноклассники рассказывали о своих увлечениях, мы болтали.

- Как думаешь, сколько ей лет? - спросила я у Андрюши.

- Ну и вопрос. Я не разбираюсь в женских возрастах, - засмеялся Андрюша. - Около сорока, наверное. Она выглядит молодо.

- Мне кажется, что я ее где-то уже видела. Тебе она не кажется знакомой?

- Хм, да нет. А где я мог ее видеть, кроме школы? Разве что по телевизору. Думаешь, она телезвезда, которая устала от славы и решила пойти работать в обычную школу?

- Кажется, кто-то включил фантазию, - засмеялась я.

- Нет, Лер, она не кажется мне знакомой.

И все же, я определенно где-то ее уже видела. Только вот не могу понять, где. Андрюша правильно заметил, ведь кроме как в школе и в гостях друг у друга мы больше нигде не бываем. За раздумьями я не заметила, как очередь рассказывать о себе дошла и до нас. Первым в бой отправился Андрюша. После нескольких ответов на вопросы о любимом виде спорта, своем хобби и работе родителей, он вернулся на место. О себе ничего интересного я рассказать не смогла, и тоже ограничилась рассказом о любимых занятиях - читать и танцевать. На вопрос учительницы о том, есть ли у меня лучший друг, я указала на Андрюшу. Класс дружно засмеялся, и нас снова стали называть женихом и невестой.

- А у вас, Дарья Сергеевна, есть лучший друг? - спросила я ее, решив, что пришла моя очередь проводить интервью.

- Что ж, вы рассказали о себе, теперь, наверное, и я должна рассказать вам о себе, - улыбнулась она. - Да, у меня есть лучшая подруга, зовут ее Ольга. Она работает в банке.

- А давно вы с ней дружите? - спросила я.

- Со школы. Мы вместе учились в школе, а потом и в институте, только на разных курсах: я на педагогическом, а она на финансовом. Сейчас мы видимся редко, но стараемся друг другу часто звонить.

- А почему вы стали учителем? - спросил кто-то в классе.

- Я выбрала эту профессию еще в детстве. Тогда нас было три подруги, Оля, я и Аня. Когда мы были в вашем возрасте, мы любили помечтать о том, кем станем, когда вырастем. Оля хотела быть бухгалтером, я - учителем, а Аня - врачом. Каждый из нас стал тем, кем и хотел. А вы, ребята, кем хотите стать, когда вырастите?

В классе раздался шум и гам. Одноклассники перекрикивали друг друга, пытаясь громко заявить о своем желании стать космонавтом, поваром, циркачом, балериной, певицей. Саша Медведев сказал, что хочет стать патологоанатомом, как его двоюродный дядя Костя. Дарья Сергеевна посмотрела на него с удивлением, и улыбнулась.

- А вы общаетесь только с одной своей подругой? Вы говорили, что у вас было их две, - продолжила я свои расспросы.