Помоги проекту - поделись книгой:
Понос у грудного младенца чаще всего возникает:
• при даже незначительной погрешности в диете как самого малютки, так и кормящей матери;
• непереносимости детским организмом отдельного продукта питания (возможно, виноват прикорм);
• кишечной инфекции или отравлении;
• патологии желудочно-кишечного тракта (сопровождается приступами боли и температурой).
Лечат понос у грудничков в зависимости от выявленных причин. В любом случае восполнение потерянной влаги – необходимая составляющая лечения. Родители чаще всего сами виноваты в проблемах со здоровьем своего ребенка: кормить его просто надо попроще, согласно возрастным требованиям, а не рекламным роликам. По поводу крепящих препаратов: прием не рекомендован. Дело в том, что понос – это естественная защитная реакция организма, целью которой есть скорейшее выведение вредных веществ, незачем их там задерживать искусственными методами. Поите, просто поите.
С попой более-менее разобрались. Не отличаясь особой последовательностью мыслей, сразу же перескочу на противоположный полюс человеческого тела и расскажу о самой распространенной детской болячке – о насморке.
Я в свое время сильно испугался, услышав странные и громкие хрипы у ребенка, такое явственное «похрюкивание». Говорю жене:
– Ты что, не слышишь? Он простужен!
Как оказалось, такие хрипы – одна из особенностей младенцев, возникает при попадании молока в верхние дыхательные пути ребенка. Это нормально. Анатомические особенности строения юного организма тому виной. В случае чего – я предупредил.
Эта неприятность настолько часто встречается, что является просто одним из символов детства, чем и заслужила честь быть вынесенной мною в отдельную статью настоящей главы. Итак, сопли. Почему-то в народе принято считать, что если кормить ребенка грудью, то никакие простуды-ОРЗ ему не грозят. Отнюдь, товарищи! Это все равно, что утверждать: если твоя машина оборудована подушками безопасности, то ты никогда не попадешь в аварию. Почему это? Можешь попасть, но при этом твои шансы выжить значительно выше, чем если бы подушек не было. То же самое и здесь. Грудное вскармливание обеспечивает малышу отличный иммунитет, но не защищает от инфекций. Он обязательно рано или поздно подхватит насморк, но то, насколько легко он его перенесет, и зависит от «качества» иммунной системы. Если сопли переносятся малышом относительно легко (без температуры или других осложнений), то это только дополнительная тренировка организма, который учится постоять за себя перед вирусами и бактериями.
Насморк может быть вызван не только попавшей в организм инфекцией (хотя так случается чаще всего), но и другими причинами. А именно:
• аллергенами (у детей преимущественно пищевыми);
• проблемами с сосудами (у детей бывает крайне редко, диагностируется лором);
• инородными телами в носу;
• попаданием молока или смеси в верхние дыхательные пути при сосании;
• прорезыванием зубов.
Две последние причины детских соплей в лечении не нуждаются. В любом другом случае все равно лучше проконсультироваться с врачом. Когда болеете (а тем более ребенок), вообще лучше советоваться с доктором, а то самолечение приводит только к размножению аптек, а не к уменьшению числа болеющих. Из того, что можно сделать самостоятельно:
• купить специальную «пипетку» для освобождения носа от слизи;
• облегчить рацион дитяти (если уже прикармливаете, вернуться на некоторое время только к грудному молоку или смесям);
• увлажнять воздух в помещении;
• почаще прикладывать к груди (заставляет дышать носом);
• использовать для дезинфекции и очищения носа подсоленную воду (одна чайная ложка на стакан воды) или специальные солевые препараты (но не сосудосуживающие капли: они вредны для слизистой оболочки детского носа).
Если все разумные щадящие меры не дали требуемого результата и насморк затянулся (больше недели), обратитесь к врачу повторно. Насморк у грудных детей чреват осложнениями на уши.
Напоследок обращусь ко второй части небезызвестной пословицы о предрасположенности славянских народов искать оправдания собственной бездеятельности в мнимых заболеваниях: не понос, так золотуха, а именно к кожным заболеваниям новорожденных. Не столько само появление, сколько обнаружение слабонервной мамочкой сыпи на теле ребенка может послужить поводом для распивания валерьянки и долгих причитаний. Во избежание подобного лучше быть в курсе видов сыпи при разных болезнях, чтобы, в случае чего, быстро успокоить женщину или не менее быстро лететь за врачом.
Итак, сыпь бывает разная – факт. Какая? Давай разбираться.
• Потница. Божий одуванчик среди дерматологических проблем. Возникает в местах повышенного потоотделения вследствие закупорки пор. Чаще всего такая опрелость встречается под подгузником (каким бы дышащим он ни был) и на складочках. Лечится соблюдением правил личной гигиены младенца, регулярными воздушными ваннами и детским кремом.
• Диатез. Аллергическая реакция организма младенца на конкретный пищевой продукт (или не один). Чаще появляется на щеках. Бывает «сухой» и «мокрый». Первый характеризуют покраснения кожи с шелушением, второй – с водяными пупырышками, напоминающими герпес. Лечится исключением продукта-аллергена из рациона детеныша и матери.
Реклама. Покупайте советское банное мыло. Оно таки моет, а не просто увлажняет грязную кожу, сохраняя кислотно-щелочной баланс.
• Ветрянка. Вы поймете, что это уже болезнь, потому как начинается она с резкого повышения температуры (выше 38 градусов). У очень маленьких детей могут присутствовать рвота и понос. Потом все тело, включая слизистые оболочки, покрывается бледно-красными пятнами, из которых через несколько часов получатся пузырьки, заполненные жидкостью. Лечится смазыванием зеленкой и бескомпромиссным соблюдением гигиены (особенно тщательно требуется следить за ногтями, чтобы не было чем расцарапывать прыщи, а то еще занесет инфекцию). Купать при ветрянке ребенка лучше в растворе марганцовки. Помни, передается воздушно-капельным путем – убери от больного всех родственников и доброжелателей, не переболевших ранее.
• Краснуха. Распространяется с жуткой скоростью – за несколько часов покрывает все тело. Крупная красная сыпь локализуется в основном на спине и попе, так сказать, бережет лицо. При этом может повыситься температура (как правило, не больше 38 градусов). Особого лечения краснуха не требует, организм успешно справляется с ней собственными силами, большую опасность она представляет для беременных женщин, нежели для новорожденных.
• Скарлатина. Сыпь сначала появляется на шее и груди, а потом распространяется на лицо и конечности. Прыщики мелкие с красной точкой посередине. Характерная черта, позволяющая сразу определить скарлатину, – сыпь не покрывает треугольник кожи между носом и губами, он остается белым и резко, но гордо сверкает на полностью красном лице. При этом заметны общая слабость и повышение температуры. Немедленно вызывай врача: промедление чревато осложнениями.
• Корь. Начинается, как и простуда, с резким повышением температуры. Развивается светобоязнь. Сыпь появляется только на вторые-третьи сутки, вначале за ушами, а потом распространяется на лицо, грудь и живот. Прыщ выглядит как розовый бугорок с красным окаймлением, позже прыщи сливаются в одно сплошное пятно. В отличие от скарлатины, высыпка покрывает и треугольник между губами и носом. Заболевание вирусной природы – срочно вызывай врача.
Что добавить в завершение «кожной» темы: гигиена и профилактика – основа здоровья. Большинство перечисленных болезней передаются воздушно-капельным путем или возникают вследствие «недомытости». Работай над этим.
В этой книге пропущу информацию о переломах и травмах, потому что не люблю повторений – до меня эту книгу уже написали и называется она Уголовный кодекс. Добавлю только пару десятков слов о температуре. Это будет своеобразная ода повышению температуры человеческого тела при болезнях, гимн тому, что такая существует, потому что, вовремя сунув градусник ребенку, можно избежать многих осложнений при любых болезнях. Если ты заметил (или кто-то другой), что у ребенка повышена температура, позвони врачу, доложи о намеряных градусах, подробно расскажи о сопутствующих симптомах и в точности следуй полученным указаниям, если среди них не значится «сплюнуть через плечо три раза», то есть они вызывают доверие.
Здоровья вам.
Обучение и развитие ребенка, или Необходимый минимум для папы
В этом разделе я попытался кратко, но по существу изложить необходимые к исполнению телодвижения молодых родителей (отца в частности) младенца от рождения и до двух-трехлетнего возраста. Вникаем в проверенные практикой советы молодым родителям по обучению и развитию ребенка в условиях жесткого эмоционального давления как со стороны чада, так и со стороны ближайших родственников.
Что ребенок должен уметь до года
Попробую рассказать здесь об основных умениях и навыках, которые приобретет твой карапуз во втором полугодии своей жизни. Начну, пожалуй, с самого главного – интеллекта. А тут есть о чем порассказать, так как той интенсивности, с которой дитя усваивает знания о мире в младенческом возрасте, наверное, не будет уже никогда.
Именно в течение второй половины первого года жизни к ребенку приходит понимание того, что люди, которых он встречает, делятся на «своих» и «чужих». Нет никакой враждебности (если специально не настраивать ребенка), но знание того, что папа и мама всегда есть, а другие дяди и тети – явление преходящее, уже усвоено. Ближе к десятому месяцу жизни детеныш уже может «сделать ручкой» на прощание. Для него этот жест словно демонстрация собственного понимания того, что человек незнакомый.
Ближе к первому своему дню рождения, когда ваш ребенок уже будет уверенно сидеть и пока еще не очень уверенно, но все-таки стоять и ходить, у него появится привычка бросаться предметами. Сначала с высоты поднятой руки вертикально вниз, а потом он научится замахиваться и бросать игрушки перед собой. Взрослые, давно забывшие собственный путь исследования этого мира, начинают ругать ребенка и внушать ему «нельзя». Ты, отец, будь умнее! Ребенку в этом возрасте еще не известны злорадство и упрямство, он разбрасывает игрушки не со злым умыслом, а в целях исследования. Нет, серьезно! Он изучает поведение предметов в пространстве. Раньше он замечал падение предметов и их последующее исчезновение (например, лежа в своей кроватке). Теперь он стоит и имеет возможность убедиться, что падающий предмет никуда не исчезает – он долетает до земли или другой поверхности и остается там лежать. И он радуется своему открытию (а не тому, что попал игрушкой в бабушку и нарушил этикет). Точно так же детеныш, научившись бросать с размаха, экспериментирует с падением предметов по параболе, узнает, что может влиять на мир, применяя силу своих рук, и тогда предметы летят не вертикально вниз, а туда, куда он их бросает. Такие примитивные (потому, что давно пройденные) для нас знания необходимы ребенку. Не мешайте ему их усваивать.
Основные успехи в развитии речи младенца также приходятся на второе полугодие жизни. Вероятнее всего, что первое «слово» от своего чада вы с женой услышите на месяце седьмом-восьмом. Кавычки – это ключевой момент в предыдущем предложении, поскольку ребенок еще не понимает значения этого «ма-ма» или «па-па», но все-таки произносит эти и подобные двухсложные однотипные словечки. Значение этих слов и понимание того, что вы на них реагируете, придет чуть попозже, ближе к первому дню рождения. Среди навыков общения, которые разовьются у младенца приблизительно в это же время, и умение качать головой из стороны в сторону, как знак отрицательного ответа. Почему-то дети раньше учатся говорить «нет», чем соглашаться. Любопытно было бы узнать, может, в Африке, например, дети сначала говорят «да»? Надо будет поинтересоваться…
Чем больше времени вы с женой проводите, разговаривая с ребенком, тем лучше для его развития. В это время он внимательно вслушивается в человеческую речь, улавливая интонации и мимику. Все это он пытается воспроизводить вслух. Скоро у него это получится. Кстати, если ты, как и большинство наших сограждан, думаешь, что «он еще ничего не понимает», и при нем можно говорить что угодно, то ты очень ошибаешься. Поясню на пальцах. Ребенок действительно еще не понимает значения всех слов, но безусловно, он уже усвоил понятия «хорошо» и «плохо». Родители для ребенка – всегда «хорошо», это для него необсуждаемая истина. Поэтому он будет в точности повторять все сказанное тобой, будучи свято уверен, что это «хорошо». Потому что папа не может сказать «плохо». Не можешь сдержать словарный запас нецензурных выражений – не удивляйся потом: «От кого он этому научился?» От тебя!
Кроме того что твое чадо умнеет просто на глазах, нельзя не заметить его успехи и в двигательном развитии. Умный и сильный, да еще и симпатяга наверняка, почти идеальный человек. Сначала дитя научится переворачиваться с живота на спину, еще через чуть-чуть – со спины на живот. Это верный признак того, что вот-вот он освоит ползание, а вскоре и сидение. После того, как эти навыки будут закреплены и начнут активно использоваться, карапуз пойдет дальше и в один «зДамеДатель-ный» день, как говорила одна мудрая мультяшная сова, схватится руками за какую-нибудь опору и поднимется на ноги. Случится это, скорее всего, в возрасте около девяти месяцев. Дальше – мелкие перебежки от одного предмета мебели к другому. Не стоит по первому капризу ребенка нести ему то, за чем он, собственно, и отправился в путь, так у него не будет стимула идти дальше. Конечно, если он ударился, его необходимо утешить, но опережать его желания и исполнять все капризы тоже не стоит.
Методом проб и ошибок вы с супругой вскоре найдете золотую середину – собственную стратегию воспитания. Главное, чтобы она была у вас общей. Поэтому старайся обсуждать с женой все воспитательные моменты, согласовывать свои действия, естественно, не в присутствии ребенка.
По мере взросления дитяти и освоения им ползания и ходьбы тебе стоит всерьез задуматься об обеспечении безопасности для него. Для этого следует закрыть розетки, убрать из зоны досягаемости все хрупкие, стеклянные и острые предметы, спрятать все шнурки, за которые можно потянуть и получить неприятные последствия (например, утюг на гладильной доске или бра). На виду должно остаться только то, чего не жалко и от чего нельзя отколоть маленький кусочек. Абсолютная пустота тоже не вариант. Потому что единственный стимул, который заставляет ребенка двигаться, есть любопытство к вещам, которые он видит. Лучше, если эти вещи яркие и обладают разной текстурой, чтобы и смотреть и щупать было интересно. Уж ты позаботься, отец.
Кроме ног у детеныша есть еще и руки, и они тоже не стоят на месте. Месяцев в семь он осознает, что руки у него две, и начнет передавать игрушки из одной в другую. Массу удовольствия ребенку приносит захватывание игрушек двумя пальцами и их перемещение в коробку (учи убирать за собой, пока ему нравится!). Для развития маленьких «щупалец» здорово подходят игры с мячом, кубиками и кусочками материи: чем разнообразнее формы и текстуры, тем лучше.
И главное, что делает человека социальным, – общение – тоже поразительно быстро развивается у ребенка в этот период. Здорово способствуют развитию речи и общительности семейные трапезы. Наверняка во втором полугодии жизни вы уже начали прикармливать малыша. Возможно, ваше чадо даже попробовало твердую пищу. Вот с этого-то момента и нужно организовать перекусы младенца таким образом, чтобы они совпадали с обедом (ужином) всей семьи. Во-первых, ребенку это очень нравится, во-вторых, это очень полезно для развития навыков общения. Во время таких «взрослых» приемов пищи ребенка можно кормить с ложки, но в руку ему надо предложить точно такую же – пусть приучается. Ему стоит выдать в личное пользование отдельную чашку (можно начать со специальной чашки-поилки): наблюдая за тем, как пьют взрослые, он и сам будет учиться простейшим правилам этикета за столом.
Как можно больше говорите с ребенком и читайте ему. Комментируйте все свои поступки и действия в реальном времени (обувая его, говорите, что «мы одеваемся на прогулку», и т. д.). То, насколько смышленым вырастет твой ребенок, зависит только от того, сколько времени ты с ним проводишь. Дети – как депозитный вклад: чем больше вложил, тем больше дивиденды.
Режим дня, или Дневной и ночной сон
Одна из самых актуальных тем для молодых родителей – укладывание ребенка спать. Проблема усугубляется еще и тем, что делать это необходимо не раз в сутки, а два, а до полутора-двух лет и три раза (вкупе с ночным сном, естественно).
Если с едой все более-менее просто – пусть решает сам, когда ему есть, то со сном дело на самотек пускать нельзя. Иначе всей семье придется жить в извращенном временном измерении, где дни и ночи могут основательно перепутаться, что, в свою очередь, чревато потерей работы по причине полной бесполезности родителя на трудовой ниве.
Как сделать так, чтобы процедура укладывания не затягивалась на временной отрезок, превышающий продолжительность самого сна? Если речь идет о дневном сне, исходя из утверждения, что полчаса туда, полчаса сюда не погрешность, лучше подождать признаков усталости ребенка. Проще положить спать в полпервого, и он «отрубится» за пять минут, чем петь колыбельную с двенадцати до этого же времени, ты не находишь?
Приведу примерные нормы сна, если кому интересно.
«Долгие проводы – лишние слезы». Вот уж действительно так. Если ты заметил, что ребенку охота погрузиться в объятия Морфея, нечего затевать полнометражную процедуру подготовки ко сну с туалетом, песнями-плясками и чтением сказок, пусть ложится, в крайнем случае, поменяешь памперс или постираешь покрывальце…
Нормы сна ребенка
Итак, подробнее о вышеназванных признаках того, что «уф, наигрался!»:
• становится тише;
• больше не норовит разнести дом и отказывается играть;
• начинает тереть глаза и зевать;
• если не положить спать после первых трех признаков, то можно наблюдать бонусные приметы сонливости: нытье, требование пустышки и, наконец, истерику.
А что делать, если режим нарушен уже на битых два часа, а признаки усталости и не думают появляться?
Ну, во-первых, если дитя неподвижно смотрит мультики с утра до предполагаемого тихого часа, с чего ты взял, что оно должно устать? Чтобы ребенку захотелось спать, ему необходимо обеспечить активную жизнедеятельность. Три часа бегавший по парку малыш засыпать начинает еще на пороге. Во-вторых, ребенка нужно накормить. Сам знаешь, как хочется на боковую после особо удавшегося обеденного перерыва. Так что за полчаса до сна детенышу стоит отобедать. В-третьих, необходимо обеспечить ему комфорт во время отдыха, чтобы ничто не подняло его раньше положенного времени. Преследуя именно эту цель, малыша лучше посадить на горшок перед самым сном (если он не слишком сонный), в спальне плотно задернуть шторы, всем находящимся в доме предложить сыграть в молчанку или хотя бы во «кто тише всех объясняется шепотом» и в случае необходимости подключить дополнительные спецэффекты: тихую музыку, кондиционер или обогреватель.
И наконец, о том, что нельзя вестись на хитрости и манипуляции со стороны ребенка. Если перед сном положена одна сказка, это значит ровно одна сказка вне зависимости от интенсивности выдаваемых при этом децибелов недовольного чада. Уговаривать маленького ребенка смысла не имеет, этим ты сам дашь ему в руки рычаг управления собой. Отец (и мать также) в этом вопросе должен быть непреклонным и твердым. Сначала придется отказывать долго и нудно, но по прошествии нескольких дней (если не покажешь слабинку) ребенок усвоит, что его хандра не действует, и смирится с тем, что «спать» из уст родителя – это значит спать, повторять дважды уже не придется.
Приучаем к самостоятельности: мыло, шетка, горшок
В свой один-единственный год детеныш уже достаточно взрослый, и ты можешь понемногу приучать его к самообслуживанию и чистоте. Помни: опыт ребенка еще настолько мал, что ему интересно все, он еще не пресыщен впечатлениями и рутиной. Это означает, что если ты не продемонстрируешь собственным поведением, что уборка – это скучно и непрестижно, он об этом ни за что не догадается самостоятельно. По крайней мере сейчас.
Запомни сам и внуши жене мысль о том, что в любом деле главное – своевременность. Что касается самостоятельности человека, годовалый возраст – именно тот период, когда ребенка пора начинать к ней приучать. Большинство родителей (особенно родительниц) грешат излишней опекой ребенка, не разрешая ему хоть что-то сделать самому. Это политика изначально проигрышная и только способствует взращению из ребенка оранжерейного цветка. Без сомнения, проще и быстрее накормить его самому, чем наблюдать за полуторачасовыми упражнениями с ложкой. Но дело в том, что ни ты, ни, скорее всего, твоя супруга не готовы к тому, чтобы проделывать это за него до двадцати лет. Вот именно поэтому начать лучше сейчас, когда переход из горизонтальной плоскости существования в вертикальную совершен, что способствует большей автономности маленькой личности.
Трудно убедить доброжелательных родственников в том, что за твоим ребенком не нужно ходить по пятам, удовлетворяя все его явные и предполагаемые желания. Особенно проблематично это, если вас объединяет совместное проживание. Попробуй спокойно и толково донести до всех обитателей дома свою точку зрения. Расскажи о том, что активное участие ребенка в обслуживании себя нужно не потому, что тебе лень помыть ему руки, а потому, что самостоятельное мытье рук принесет ему больше пользы, поскольку способствует развитию у детеныша ценных моральных и трудовых качеств.
Развитие самостоятельности переходит из категории гипотетически возможного события в категорию существующей реальности, если для этого созданы благоприятные условия. Конкретизирую. Ребенку нужны: собственная невысокая вешалка для одежды, удобная детская посуда, легко застегивающаяся одежда, корзина для игрушек, симпатичная зубная щетка и стульчик возле умывальника. Потому как стремление к порядку и гигиене не входит в круг естественных потребностей ребенка, а значит, он не готов преодолевать массу препятствий только для того, чтобы помыть руки, чего не скажешь о голоде, например.
В рейтинге самых ожидаемых родителями событий в жизни ребенка освоение им навыка хождения на горшок занимает второе место, уступая, пожалуй, только самому факту рождения. Смею напомнить, что в жизни существуют только две ситуации, во время которых спешка необходима, и в этот короткий список приучение ребенка к горшку не входит. Поэтому торопиться не нужно. Оказывается, нервная система малыша до полуторагодовалого возраста еще не сформирована настолько, чтобы контролировать столь естественные процессы. Так что запасись терпением и памперсами. Все будет.
Еще и поэтому приучать свое чадо к опрятности лучше в игровой форме. Если уборке посвятить достаточно времени, разбавив это занятие шутками и прибаутками, в дальнейшем у мальца не закрепится отвращения к этому делу и лень будет ему незнакома. Но обо всем по порядку. Начну, пожалуй, с малого.
Не знаю, насколько грустным было твое детство, а вот из своего я вынес глубоко раздражавшую меня фразу «Два раза с мылом!». Она означала тщательно вымытые руки как обязательное условие допуска к общему столу. Как ни пытались приучить меня к опрятности в более раннем возрасте, видимо, моим родителям это так и не удалось – не любил я мыть руки и все. Но! Это не значит, что любовь к гигиене у ребенка невозможно развить вообще.
Итак, что необходимо сделать, чтобы молодой человек если бы не полюбил, то стал терпимо относиться к наиболее частому гигиеническому акту. Во-первых, нужно приучать ребенка к регулярной процедуре мытья рук как можно раньше (начиная с года потихоньку можно пробовать экономить на влажных салфетках). Во-вторых, подавать личный пример. То есть всенепременное очищение верхних конечностей перед едой, после уборной, по приходу в дом должно неукоснительно выполняться всеми членами семьи, очень желательно с выражением бодрости и энтузиазма на лице. И в-третьих, не нужно наивно заблуждаться на счет самостоятельных возможностей ребенка, на первых порах тебе все равно придется принимать активное участие в его помывках. Здесь главное объяснить логическую последовательность действий: намочить, намылить, смыть, вытереть, потому как другие последовательности менее эффективны. Переместительный закон арифметики здесь неприменим, увы…
Обязательны при наличии ребенка в семье детские банные аксессуары: стульчик возле раковины, яркое полотенце на удобной для дитяти высоте. Да и кран открывай ему сам: может обжечься, если есть горячая вода, конечно. И еще: мылить руки рекомендуют секунд десять. Дабы скрасить этот огромный временной отрезок, можно петь песенку на тему «умывака» или цитировать бессмертное произведение Чуковского, популяризирующее гигиену в постсоветских странах вот уже который десяток лет.
Дальше в порядке уменьшения частоты выполнения на единицу времени идет чистка зубов. Кто не в курсе, сообщу: действия эти выполняются не менее двух раз в день, оптимально – после завтрака и ужина. Поскольку процедура эта для мальца должна быть уже привычной (надеюсь, ты знаешь, как ухаживать за зубами с момента их появления посредством силиконовой щетки-напальчника), осталось только постепенно научить его водить щеткой во рту силой своих собственных мышечных усилий.
Для этого необходимо выполнить последовательно подготовительные этапы.
• Приобрести настоящую – с ручкой, а не на палец – зубную щетку (на полуторалетие крохи в самый раз). Выбор необходимо остановить на соответствующей возрасту детской щетке с удобной ручкой.
• Провести процедуру дезинфекции новой щетки посредством макания оной в кипяток на разумное время (пару минут).
• Организовать церемонию знакомства детеныша с новой собственностью. Он обязательно попробует ее на зуб, потому не спеши выдавливать пасту, пусть просто подержит в ручке и налюбуется.
Поделиться книгой: