Помоги проекту - поделись книгой:
Но в любом случае, такую собаку желательно водить в наморднике или на коротком поводке (устраняя возможность совершения нежелательных действий). Чаще всего, однако, рекомендуют метод отрицательного подкрепления. Для этого вырабатывают ассоциацию попыток агрессии собаки по отношению к спокойно проходящим людям с неприятными или болевыми последствиями при помощи сильного (очень!) рывка поводком, когда на собаку надеты строгий ошейник или удавка. Очень эффективны бывают уроки с использованием электрошокового ошейника, но при участии инструктора по дрессировке. Если вы хотите пользоваться условным отрицательным подкреплением, не используйте «Фу!». Придумайте свое особое слово и добейтесь, чтобы собака основательно связала его с жесткими воздействиями на нее.
Для пресечения агрессивных действий собаки часто рекомендуют наряду с отрицательным подкреплением использовать ориентировочное торможение. Для этого бросают в собаку гремящими предметами, например, связкой ключей или строгим ошейником.
Но, может быть, в такой ситуации лучше всего использовать метод выработки замещающего поведения, который не приводит к снижению рабочих качеств собаки и в то же время исключает случайные покусы. Отработайте с собакой любую фиксирующую команду, например «Сидеть!» или «Рядом!». Добейтесь надежного выполнения сначала в спокойной обстановке, затем прибавляйте в процессе обучения провоцирующие раздражители, постепенно приближаясь к условиям улицы. Это легче и гуманней по отношению к своей собаке, а она не сможет одновременно выполнять вашу команду и кого-то кусать.
Как ни странно, снизить агрессивность собаки на улице помогает освоение ею курса защитно-караульной службы (ЗКС). После этих занятий собака лучше понимает, когда и в каких ситуациях агрессия возможна и поощряется и начинает спокойней вести себя в обычной обстановке.
Преследование автомобилей, велосипедистов и бегунов трусцой
Когда мы выводим щенка первый раз на улицу, все, что он увидит впервые, покажется ему опасным. Особенно же опасными могут казаться направляющиеся в сторону щенка люди, велосипеды, мотоциклы и автомобили.
Может быть вы были участником следующей уличной сценки (а если и не были, то представить ее будет не трудно): щенок вместе с вами идет себе спокойно по тротуару, как вдруг видит надвигающееся на него большое, ревущее и рычащее чудовище. Испуганный щенок прижимается к ногам хозяина, а такое прикосновение придает ему силу и смелость и он гавкает. Иногда щенок взлаивает и от страха, но в любом случае чудище пугается и убегает прочь. По крайней мере, так кажется щенку.
Но побег врага — это всегда успех и трудно удержаться от того, чтобы хоть чуть-чуть не пробежаться за побежденным, что щенок и пытается сделать. Достаточно 3–4 таких совпадений, чтобы щенок решил, что автомашина «убежала» потому, что он грозно зарычал и бросился на нее. Такое, поведение, свойственное, кстати, и человеку, имеет в своей основе феномен «суеверного подкрепления» и закрепляется как любой другой навык. А подкреплением, в данном случае, служит победа — вид убегающего противника.
По сходной схеме развивается привычка гоняться за бегунами, велосипедистами и мотоциклистами. Если вовремя не обратить внимания на такое поведение, оно закрепляется и бороться с ним становится все труднее.
И как всегда, легче предотвратить формирование такого поведения, чем его исправлять. Знакомьте щенка поближе со всем тем, что вызывает у него испуг, успокаивая и давая понять, что машина и велосипед не опасны и не страшны. Наказывать за страх не следует. Точно также не нужно тащить упирающегося щенка к предмету его страха — щенок с хорошей нервной системой выдержит, а с чуть более слабой — испугается еще сильнее. Если щенок стремится в погоню, остановите его, не давая возможности произвести нежелательное действие. Помните правило: что позволяется, то и закрепляется.
Если же ваша собака уже «хулиганит» таким образом, вам придется воспользоваться удавкой, строгим или электрическим ошейником, а то и хлыстом. Необходимо сделать так, чтобы нежелательное поведение собаки приводило к неприятным (болевым) последствиям для нее. Но нельзя допускать, чтобы источником боли были машина, велосипедист или бегущий человек.
Возьмите собаку на поводок и подождите, когда мимо проедет автомобиль или мотоцикл. Как только собака попытается броситься на них, тут же остановите ее очень сильным рывком поводка. Если рывок не помогает, придется воспользоваться ударом хлыста или тока.
Сразу после прекращения попытки погони, необходимо прекратить действие отрицательного подкрепления и использовать положительное (угощение, поглаживание, игру).
Не всегда нужно быть особенно жестким: часто преследование не является агрессивным поведением, а представляет собой форму игры: «А ну-ка догони!». Поэтому будет лучше, если вы потратите чуть больше времени и отработаете как следует со своей собакой любую останавливающую команду. Или будьте чуть более внимательны на прогулках и вовремя отвлекайте собаку, переключая ее внимание на что-нибудь более интересное. Со временем нежелательное поведение исчезнет.
Собаки для детей и дети для собак
Существует убеждение, что собаки не должны кусать детей. Но это, к сожалению, не так. Кусают, господа-товарищи, кусают.
А почему бы и не кусать? Ведь на глазах собаки это делают все члены семьи — папа, мама, бабушка, дедушка, а то и гости. Вспомните, на кого чаще всего повышают голос и кричат (с точки зрения собаки, лают), кому чаще угрожают интонацией (рычат), кого шлепают, а иногда и дерут (кусают)? На ребенка! А собаки прекрасно все понимают и делают вывод, что такое отношение к младшему члену стаи является хорошей традицией и нормальным поведением, которое позволительно и им.
Собака кусает ребенка вовсе не для того, чтобы его съесть или потому, что она его не любит. Цель укуса — сделать больно, а это бывает нужным для того, чтобы дать понять ребенку, что какие-то его действия собаке не нравятся. Так поступают все: и мы, и собаки, и остальные звери-животные. К тому же, собаки редко кусают сразу. Сначала они рычат, если их не понимают, ударяют зубами (кстати, удар зубами очень часто неправильно принимают за укус) и только потом, изверившись в действенности этих мер, кусают.
Часто бывает, что собака кусает «своих» детей и членов семьи, а посторонних либо боится, либо очень «любит». Или кусая «своего» ребенка, собака, тем не менее, может самоотверженно защищать его от чужих людей.
В этом нет ничего удивительного. Потому что агрессия к своим и чужим — это, как говорится, две большие разницы. Недаром зоопсихологи выделяют так называемую иерархическую агрессию, с которой как раз и связаны многие внутрисемейные проблемы вокруг собаки. Но, продолжая эту тему, скажем еще несколько слов об отрицательном подкреплении. Им часто пользуются ползающие, бегающие, летающие и ходящие для воспитания подрастающего поколения и управления поведением членов коллектива. Специалисты различают условное и натуральное отрицательное подкрепление. При этом к «условному отрицательному подкреплению» (аналогу укуса или удара), относятся: оскал, рычание, лай, специфическая поза. К «натуральному отрицательному подкреплению» — толчок плечом, удар зубами, трепотня за шиворот, сбивание с ног и, наконец, укус.
Если на подчиненного, подопечного или на обучаемого не действует условное отрицательное подкрепление, вы вправе переходить к натуральному отрицательному подкреплению. Правда? Точно так же ведет себя ваша собака.
Почему она это делает? Как уже указывалось, собака воспринимает человеческую семью, как подобие стаи. А каждая стая, с точки зрения собаки, должна иметь начальника и подчиненных для поддержания порядка и успешного осуществления совместной деятельности. Потребность в иерархии заложена в собаке природой и, хотим мы этого или не хотим, но собака очень быстро понимает «кто есть кто» в нашей семье и старается занять место поближе к лидеру, а то и стать лидером. А самое главное право лидера — это управление поведением других и наказание за неподчинение.
С этой неприятной проблемой по моим данным сталкивается треть семей, имеющих собаку. Если собака занимает в иерархической структуре семьи достаточно высокий ранг, она начинает управлять поведением других, в том числе и детей, а если они не подчиняются — наказывать их укусом. Следует указать, что дети часто бессознательно провоцируют агрессию собаки. Особенно маленькие редко понимают, тыкая собаке пальцем в глаз, что делают ей больно и часто нарушают «святые» правила (слишком близко приближаются к любимой кости, миске, месту отдыха собаки). В общем бывают очень бесцеремонны и совсем не понимают языка своей родной собаки.
Вот один из распространенных сценариев конфликта собаки с ребенком. Собака спит. Ребенок входит в комнату, видит ее и хочет с ней поиграть. Собаке играть не хочется и она, как воспитанный член стаи, сообщает об этом, издавая рык и обнажая клыки. Тип, качество и количество предупреждений могут варьировать в зависимости от особенностей собаки. Так, некоторые из них, могут просто подняться, отойти от ребенка и с печальным вздохом устроиться досыпать в другом месте. Такое поведение можно рассматривать как предупреждение. Если ребенок настойчив и снова предлагает собаке поиграть, та опять может зарычать. Большинство детей, да и некоторые взрослые не понимают сигналы предупреждения и продолжают свои, казалось бы, необидные действия, что в конце концов вынудит собаку использовать более действенные аргументы.
Так что задачей владельца собаки является обучение детей (как впрочем, и других домочадцев) языку собак.
Собаки, как и многие стайные животные, в том числе и человек, имеют так называемую «зону безопасности». Их окружает некое пространство, невидимую границу которого пересекать позволено не всем. Например, у коров зона безопасности составляет около 3 м. И если другая корова попробует нарушить ее границу, хозяйка зоны обязательно боднет гостью. Давка в общественном транспорте нам не нравится, в частности по этой причине, ибо в нашу зону безопасности безнаказанно вторгаются другие. И мы при любом удобном случае стараемся отстраниться от соседа.
Так и собаки. Некоторым, уважаемым членам семьи, они позволяют вторгаться в свою зону, а приближение других встречают рычанием. Не рычала ли ваша лежащая на полу собака на проходящую мимо бабушку или ребенка? Следует подчеркнуть также, что чем выше иерархический статус собаки, тем шире ее зона безопасности.
Щенок, пока мал, особой опасности не представляет. Но, взрослея (а взрослеет он быстрее, чем ребенок) щенок начинает выяснять со своими ближними, кто главней. Наиболее же близким к нему на иерархической лестнице чаще бывает ребенок. Не пропустите «час X». Ваша обязанность вовремя подавить агрессивные проявления собаки по отношению к ребенку. Они могут возникнуть и в том случае, если ребенок рождается в семье, где уже есть собака. Тогда она опускается на более низкую ступень иерархической лестницы, а ее ступень занимает ребенок. Он становится конкурентом собаки за право быть ближе к лидеру стаи. Будьте внимательны в этой ситуации.
Считается общепринятым, что собаку лучше заводить тогда, когда вашему ребенку не менее 4–5 лет при условии, если вы обоих собираетесь воспитывать сами. Тем более, что согласно статистике, чаще всего собаки кусают детей до 5 лет. И обычно это собаки, принадлежащие их родителям.
Если вы хотите, чтобы собакой занимался ребенок, подождите, пока ему исполнится лет четырнадцать. Исключения бывают, но уповать на них не следует.
Когда в доме имеются и собака и дети, особое значение приобретает кинологический опыт взрослых. И если собак ранее у вас не было, постарайтесь хотя бы теоретически заполнить пробелы в знаниях. Учтите, кстати, что, как это ни странно, но бабушки и дедушки — плохие помощники в воспитании и выращивании собак.
Если ребенок маленький, научите его хорошо относиться к собаке. Не позволяйте ему дразнить или бить ее. Но и щенка учите правильно общаться с ребенком. Он не должен кусать членов семьи или прыгать на них. Воспитывая собаку, формируйте у нее правильный иерархический статус.
Дети семи лет и старше могут принимать участие в уходе за собакой, что значительно сблизит их. Например, пусть ребенок кормит собаку. Научите собаку подчиняться ребенку. Это совсем несложно, если вы уже дрессировали ее.
Займитесь для начала отработкой какого-нибудь одного навыка. Возьмите собаку на поводок и попросите ребенка подать ей команду. Ваша задача — молча принуждать собаку к подчинению командам ребенка. При этом поощрять собаку должен ребенок. На следующем занятии передайте поводок ребенку и закрепите урок. Постепенно отходите дальше от ребенка с собакой. Попробуйте повторить урок на улице. И также работайте с другими навыками.
Научите ребенка и собаку совместным играм, но избегайте силовых и слишком подвижных. Хороши, например, «прятки», поиск игрушек, аппортировка игрушек, движение по следу. Освойте цирковые трюки. Если вы поощряете собаку и не утомляете ее и ребенка многократными повторениями, обоим будет весело.
Если вы намереваетесь завести собаку для подростка, то подумайте семь раз, прежде чем решиться на этот поступок. Очень часто, отступив под напором обещаний, клятв и заверений детей, что они сами будут прогуливать, кормить и воспитывать щенка, мы, приобретая «ребенка» для ребенка, становимся родителями вдвойне.
В этом нет ничего плохого, если взрослые готовы через некоторое время взять на себя все обязанности по содержанию и воспитанию собаки. Плохо, когда мы, полагаясь на ребенка, не найдем времени для собаки и она будет расти, как придорожная трава. Вот тогда и начнутся проблемы.
Чаще всего ребенок 2–3 недели на самом деле ухаживает за щенком. Но поскольку выращивание и воспитание собаки — это однообразный, длительный и тяжелый процесс, его интерес к щенку постепенно уменьшится. Сначала родители напоминают ребенку о его обязанностях, но это им быстро надоедает, и они принимают на себя еще одно дитя. Едва ли каждый десятый ребенок выполняет свое обещание самостоятельно заниматься с собакой. В конце концов, заботиться о ней начинает обычно его мама.
Чтобы этого не произошло, нужно поднять интерес у подростка к воспитанию собаки. Наладьте контакты с кинологическим клубом или ближайшей дрессировочной площадкой. Попробуйте сделать так, чтобы он стал там частым гостем. Может быть, подросток заинтересуется спортивной или цирковой дрессировкой. В любом случае, общение с людьми, влюбленными в собак, окажется для него полезным.
Собаку мы можем завести внезапно, повинуясь минутному порыву. А заведение ребенка процесс длительный — долгих девять месяцев мы ждем его появления. И у вас есть время перевоспитать свою собаку применительно к будущей ситуации. Не упускайте его. Очень часто после рождения ребенка приходится расставаться с собакой именно из-за возникающих проблем с поведением.
Итак, если в вашей семье ожидается появление ребенка, сделайте следующее:
Снизьте иерархический ранг своей собаки;
Переместите место ее отдыха из своей спальни и из будущей детской;
Отработайте (и очень хорошо!) несколько фиксирующих навыков (прежде всего посадки и укладки);
Обучите собаку по команде уходить на место и находиться там (долго!);
Сократите продолжительность времени, уделяемого собаке дома;
Перестаньте играть с ней дома;
Заранее приобретите игрушки для будущего ребенка и внушите собаке, что трогать их нельзя;
Если собака кусает кого-то из членов семьи, еще не поздно исправить такое поведение;
Перестаньте обращаться с собакой, как с ребенком. Пусть она станет если не собакой, то взрослым членом семьи со своими правами и обязанностями;
Если удастся, познакомьте собаку с маленькими детьми. Ласкайте собаку в присутствии детей и давайте ей при этом что-нибудь очень вкусное. Пусть и ребенок даст лакомство собаке. Сделайте так, чтобы встреча с ребенком стала для собаки праздником;
Представьте себе, каким будет ваш режим дня при появлении малыша и научите собаку жить в этом режиме. Так ей будет легче пережить появление конкурента;
Желательно приобрести клетку и научить собаку пользоваться ею. Это особенно важно, если квартира невелика;
Когда появится ребенок, никогда не оставляйте собаку наедине с малышом.
Моему миттельшнауцеру Вольфу было уже 6 лет, когда родился сын. Я не могу сказать, что он был счастлив от появления ребенка. Но конфликтов нам избежать удалось. Когда ребенку исполнился год, мы завели еще и щенка немецкой овчарки. И количество счастья в нашей стае от этого только увеличилось.
Глава 3. Привычки хорошие и не очень
Кличка. Как много в этом слове!
Официальное имя собаки вмещает очень много информации. Прочитав это имя, присвоенное кинологическим клубом, можно узнать год рождения помета, его порядковый номер, клички папы и мамы (а то и дедушки, если он был выдающимся производителем) и название питомника, откуда родом собака.
Построение имени племенной собаки подчиняется определенным правилам и часто такие имена трехэтажные и неудобные в обращении. Это скорее официальное (юридическое) имя, которым пользуются лишь в определенных ситуациях. Например, присваивая вам звание академика, вас назовут Иваном Ивановичем. А ваша мама зовет вас Ваней, дед — Малышом, приятели — Карасем, ваша подружка — Котиком и т. д.
Точно так же и с собакой. Какое бы официальное имя у нее ни было, вы, конечно, постараетесь без моих рекомендаций сократить его до удобопроизносимого слова. Хорошо, когда в официальном имени-титуле есть слово, которое можно использовать в качестве клички. Если его там нет, придумайте сами. У многих титулованных собак имеются «кухонные» (домашние) клички, не имеющие ничего общего с официальным именем.
Кличка служит для привлечения внимания. Иногда используют в качестве синонима команды «Ко мне!». В зависимости от интонации, с которой произносится кличка, она может быть использована как похвала (условное положительное подкрепление) или как выговор (условное отрицательное подкрепление).
Придумайте слово, которое бы отражало какие-нибудь характерные черты вашей собаки (внешние или внутренние). Слово это должно быть удобным для шепота и крика и должно также легко произноситься, что очень важно для обеспечения оперативности управления собакой. Короткое слово не только легко произносится. Его легко и быстро узнает собака, особенно в стрессовой ситуации. Она быстрее отреагирует на короткое слово, чем на длинное. В зависимости от ситуации такое слово-кличку можно легко преобразовать в ласковые и ругательные (угрожающие) производные.
Например, давным-давно у меня был замечательный немецкий дог черного окраса и звали его по родословной Нуар Вет Бальд, что мне не очень нравилось. Поэтому я назвал его Гай. И не ошибся. Характер у собаки был гаевский, юльевский и цезаревский одновременно. Когда мне нужно было сказать собаке, что команду необходимо выполнить быстро и без выкрутасов, я говорил ему: Тай! Ко мне! Когда я ласкал его, играл с ним, приглашал к игре или хотел сказать ему, что доволен им, я говорил: Тагаша, Гагашка или Гаюшка. Когда я был недоволен собакой, то сообщал ему, что он Тагай! И мы легко друг друга понимали в любой ситуации.
Но вы вправе пренебречь любыми рекомендациями и назвать свою собаку как хотите. Вам ее называть так всю долгую совместную с ней жизнь.
Как только вы принесли щенка домой, сразу начинайте приучать его к кличке. Перед любым приятным щенку событием и во время оного называйте кличку. А приятным событием для щенка может быть кормление, угощение его лакомым кусочком пищи, сглаживание, игра с хозяином и с игрушкой, похлопывание и почесывание, а также поцелуи и просто ласковый разговор. Назвав щенка, присядьте перед ним или отбегите от него, а когда он приблизится к вам, устройте веселую игру. Даже когда щенок поймет, как его зовут, не забывайте время от времени сопровождать произнесение его клички приятными сюрпризами.
Гардероб для собаки
Собачий гардероб должен быть таким же большим и разнообразным, как у хорошей модницы и меняться сообразно возрасту, воспитательным задачам и специфике мероприятий.
Конечно, поводки, ошейники, шлейки и намордники выполняют эстетическую функцию, но нас, прежде всего, должна интересовать их педагогическая роль в воспитании подрастающего ухолапого шалопая.
Легче всего этого не иметь. Но чем позже вы приобретете средства воспитания, тем труднее вам будет приучить к ним собаку и тем больше она освоит нежелательных навыков поведения на улице.
Какими бы ни были ошейники и поводки — брезентовые, изготовленные из искусственной или натуральной кожи, снабженные украшениями или нет, они, прежде всего, должны быть удобными для собаки, т. е. не доставлять ей неприятных или болезненных ощущений. Только при таком условии отношение собаки к ним будет нейтральным, а при помощи соответствующих воспитательных приемов можно превратить надевание намордника даже в праздник для нее.
Начнем с ошейника. Ошейники бывают из твердой и мягкой кожи и еще более мягкие — матерчатые и нейлоновые. Для обычной прогулки лучше выбрать мягкий ошейник. И чем меньше по возрасту щенок, тем легче должен быть ошейник. Хотя существует индивидуальная реакция собак на тот или иной ошейник, общие правила таковы: прогулочный ошейник должен как можно меньше мешать собаке, а на дрессировочное занятие нужно надевать ошейник пожестче и поуже, он не особенно мешает собаке, но повышает эффективность общения.
Строгий ошейник, он же парфорс, он же коралловый ошейник, может быть проволочным или состоять из металлических пластин.
Принцип действия строго ошейника основан на том, что его шипы, при натяжении или рывке поводка, впиваясь или вдавливаясь в кожу шеи, вызывают боль, которая и приводит к оборонительной реакции. Она выражается в том, что животное прекращает нежелательное действие и старается вести себя так, чтобы избавиться от ощущения боли или не допустить ее.
Порог болевой чувствительности — вещь очень индивидуальная, а у многих пород собак, например кавказских овчарок, он очень высок. Со временем собаки с высоким порогом болевой чувствительности перестают реагировать на строгий ошейник, привыкая к нему и приходится либо увеличивать величину и заостренность шипов, что, в конце концов, приведет к ранению шеи, либо разводить руками в недоумении, что делать. Гораздо эффективнее использовать затягивающийся ошейник-удавку — веревочный или цепочный. Некоторые из них имеют ограничители. Удавку легко изготовить самому, лучше из синтетической веревки. Такая веревка хорошо скользит и потому легче распускается. Принцип действия удавки иной, чем строгого ошейника, она не причиняет сильной боли, но, приводя к затруднению дыхания, легко вызывает оборонительную реакцию. К удушью привыкания не вырабатывается. Степень затруднения дыхания можно контролировать, натягивая поводок или производя им рывки.
Шлейки бывают самого различного покроя и разного назначения, например для щенка, для транспортировки, для сторожевки и т. д. Как средство воспитания шлейка не имеет особого значения. Она служит для того, чтобы снизить неприятные ощущения от рывка поводком, распределяя нагрузку на грудь. Шлейка вам понадобится, если вы поставили цель развить у щенка агрессию или если по рекомендации ветврача ему необходимо таскать тяжести. Приучение собаки к буксировке лыжника или транспортировке грузов начинают, как правило, в возрасте полутора лет.
Намордник должен быть легким, свободным, позволяющим собаке открывать пасть и высовывать язык, гигиеничным и не травмирующим собаку и окружающих. Всем этим требованиям отвечают намордники из достаточно толстой кожи, которая позволяет наморднику быть эластичным и одновременно хорошо сохранять форму. Металлические намордники хороши на вид, но при ударах головой могут травмировать как ударяемого, так и ударяющего и, кроме того, зимой касаться такого намордника языком и брылями неприятно. Попробуйте сами. Тесный намордник для собаки также неудобен, как и тесная обувь или одежда для человека.
Намордник нужен для собак ну очень агрессивных, крупных или принадлежащих к служебным породам, да и то не всегда. Если быть внимательным к собственной собаке, не создавать для нее конфликтные ситуации и не ездить с ней в общественном транспорте, то он может и не понадобиться.
Наконец, какая же собака без поводка? А он, как правило, начинается с карабина. Карабин должен быть легким для собаки, прочным и достаточно простым, чтобы для обращения с ним не требовались специальные знания и особые усилия. Систем карабинов много, можно выбрать удобный для себя и для собаки.
Поводков может понадобиться несколько: короткий — 1–2 м, средний — 2–5 м, длинный — 5-15 м. Для крупной собаки удобен поводок-петля. Напомним, что первые три-четыре месяца жизни и прогулок вашего щенка — это период обучения тому, как себя вести. Поэтому мы рекомендуем прогуливать его на поводке до тех пор, пока вы не отработаете у него правильные навыки поведения и не убедитесь, что щенок их выполняет. Это можно проверить, поменяв средний поводок на длинный.
Намордник должен быть удобным
Чаще всего приучение одно-духмесячного щенка к ошейнику и поводку проблем не вызывает. Но чем старше щенок, тем больше вероятность того, что при попытках их надевать вы натолкнетесь на его сопротивление. Легче всего приучать его к ним в игре. Возясь со щенком, можно быстро надеть ему ошейник через голову и продолжить игру. Если щенок выражает недовольство надетым ошейником, попробуйте отвлечь его игрушкой или переменой игры. Можно сделать и по-другому: наденьте на щенка ошейник и тут же дайте ему лакомый кусочек, после чего снимите ошейник, ничего не давая. Через секунду-другую, снова наденьте ошейник и снова дайте угощение.
Если щенок очень упрям, а ошейник его очень беспокоит, то надевайте его каждый раз перед кормлением и кормите щенка только тогда, когда он в ошейнике. Со временем, если вы постоянно выводите щенка на улицу в ошейнике и на поводке, надевание их станет для него предвестником прогулки и он начнет относиться к этим предметам просто с любовью.
Когда щенок перестанет обращать внимание на ошейник, пристегните к нему легкий и недлинный поводок. Пусть щенок походит с ним по квартире. Отвлекайте его от попыток грызть поводок, устраивая игру или давая лакомство. Попробуйте отбежать от него. После небольшого урока (но не в момент проявления боязливой реакции или борьбы с поводком) отстегните поводок.
Поделиться книгой: