Космическая валюта – наивысшее богатство

Прежде всего нужно обладать определенной заслугой, то есть сформировать в себе необходимое количество внутреннего богатства, или «космической валюты». Затем следует неукоснительно соблюдать высочайшие моральные нормы и понимать, что блага находятся на службе у человека, а не наоборот, иначе их можно лишиться – как материальных, так и духовных.

29. В Природе нет ничего бесплатного, поскольку всё подчиняется закону обмена, и такой космический меркантилизм является одним из самых главных законов бытия (сколько хочу получить, столько же должен отдать; чем грандиознее и важнее мои цели, тем больше надо заплатить за их претворение в жизнь).

30. Для исполнения наших желаний нужно научиться платить заранее и с удовольствием, понимая, что только так мы получим желаемое.

31. Время реализации тех или иных целей прямо пропорционально их значимости (на более важное потребуется больше времени, а менее ценное достигается быстрее).

32. Мы должны навсегда избавить наш разум от наивных фантазий о получении чего-то ценного без приложения особых усилий. Это так же абсурдно, как мечта купить роскошный автомобиль за сто долларов. Такие понятия, как «легко, удобно, быстро, бесплатно», надо исключить из нашего лексикона.

Как изучать эти законы

Сразу хочу предупредить, что в данном случае привычные формы обучения будут бесполезны, поэтому остановимся подробно на том, что же в действительности означает «глубоко понимать» в отличие от обычного «понимания».

Мы привыкли к «зубрежке», поэтому для изучения чего-либо читаем, слушаем и повторяем по нескольку раз фразы и понятия, делая выводы и выстраивая ассоциации, пока не приходим к заключению, что наши суждения верны и мы правильно поняли полученную информацию. Однако мы не подозреваем, что находимся на начальном уровне знания – информационном – и постигаем лишь ничтожную часть глубокого значения вещей, ограничиваясь поверхностным описанием. Это происходит потому, что наш мозг не обладает способностью извлекать значение и умеет только получать информацию.

Навыки работы с информацией у нас врожденные, в то время как способность извлекать значение находится в латентном состоянии и для своего развития требует постоянной тренировки.

Разница между ними следующая:

Мы можем легко и с пользой для себя оперировать большими объемами информации, но лишь на базовом ментальном уровне, который присущ всем людям. Его характеристиками являются интеллектуальность, теоретизирование и низкий уровень бодрствования, что вызывает механическую концептуальную фиксацию на относительно узких мировоззренческих парадигмах, когда видение реальности в значительной степени снижено и затуманено. Это приводит к ограничению и нарушению творческих способностей человека.

Способность извлекать значение можно развить только в результате кропотливой внутренней работы, направленной на достижение более высокого ментального уровня, позволяющего размышлять о каком-то предмете, слове, понятии, проблеме или определенной ситуации до тех пор, пока мы не достигнем такого уровня глубины, на котором сможем познать саму суть вещей, объединенную с сутью всего сущего.

Знание, основанное на информации, фрагментарно, теоретизировано, имеет захватническую природу; оно не подчинено «я» человека, а наоборот, отчуждает его, поскольку находящаяся в мозгу автономная информация стоит на защите интересов, чуждых нашей сущности. Следовательно, если кому-то твердили, что богатство состоит в обладании золотом, он уже не сможет увидеть другой альтернативы, так как полученная информация будет управлять его мозгом. Создается обманчивое впечатление, будто человек думает самостоятельно, но информация его контролирует и «думает за него».

Например, если в мозге индивида имеется информация о неудаче, то он зачастую будет упускать шанс на успех во многих сферах – от бизнеса до любовных отношений.

Когда знания основаны только на информации, человек ограничивает себя маленьким участком реальности и слеп ко всему остальному. К тому же он не видит причинно-следственной связи между полученным знанием и тем, что оно на самом деле в себе содержит. Другими словами, разум человека не способен оценить знания, которыми располагает, так как их содержание подобно маленькому островку, не связанному с более глубокой и полной реальностью. Именно поэтому в большинстве случаев человек не может превзойти уровень среднестатистической посредственности и вынужден оставаться в рамках уже знакомого и проверенного.

Другой часто встречающийся факт – несовпадение поведения человека с его мыслями, которые словно существуют отдельно. Уже никто не удивляется, когда видит моралистов, ведущих себя бесчестно; аморальных пуритан; интеллектуалов под контролем иррациональных импульсов; глупо ведущих себя ученых; людей без гроша в кармане, но поучающих других, как зарабатывать деньги; пацифистов, связанных с экстремистскими организациями, и т. д.

Драматическим последствием обучения, основанного только на информации, являются неспособность извлекать уроки из личного опыта и постоянное повторение одних и тех же ошибок. Например, страдания могли бы стать чрезвычайно поучительными, помогали бы жить более мудро и успешно, но чаще всего они не осмысливаются сознательным разумом. Человеку не удается переработать (понять) случившееся, и он ограничивается тем, что рационализирует, ищет виноватых или стремится оправдать свое поведение. И это логично, ведь независимо от «я» индивида или каких-либо соображений высшего порядка информация, заключенная в его мозге, «действует по своему усмотрению», следуя заложенным в нее программным импульсам, не принимающим в расчет высшее благо человека.

Эта автономная информация способна принизить человека, заставить страдать, болеть и даже устранить его физически.

Вывод: наша способность обрабатывать информацию, которую мы обычно используем в процессе обучения или планирования, не является заслуживающим доверия инструментом для решения неординарных задач, она позволяет только более или менее достойно выживать, если при этом мы соответствуем требованиям толпы.

IV

Способность понимать значение

Способность понимать значение появляется на более продвинутом этапе ментального развития, когда человек в своем внутреннем мире уже провел настоящую (не воображаемую) работу, позволившую ему повысить уровень сознания.

Достигнув уровня понимания значения, можно развить высшую форму мудрости, то есть обрести знания о сущностной энергии Вселенной. Как если бы мы вдруг открыли то общее, что есть у всех живых существ и как они связаны с Природой и Космосом.

Установив это сходство, мы могли бы сказать, что получили доступ к «зерну всего сущего», к энергии Создателя.

В этот момент станет отчетливо видно, что источник всех благ человека находится в его внутреннем мире, который необходимо развивать, чтобы быть по-настоящему успешным. Следуя этому пути, можно будет оказывать влияние на окружающий мир и при желании обменивать часть своего внутреннего богатства на материальное изобилие или трансцендентальные духовные блага.

Когда человек развивает способность понимать истинное значение, он превосходит обычный уровень эволюции своего вида, то есть обретает универсальный ключ, отпирающий все двери Земли и Космоса.

Во все времена существовали люди, не схожие между собой внешне, но обладающие в большей или меньшей степени внутренним богатством, по сравнению с которым так называемая «человеческая гениальность» является лишь тусклым отблеском.

Не следует создавать иллюзий и считать, будто обрести внутреннее богатство можно легко и комфортно, не прикладывая особых усилий. Наоборот, нужно учитывать, что в Природе нет ничего бесплатного, все подчиняется закону обмена, основанного на принципе эквивалентного равенства. Напомню, что для обретения внутреннего богатства сначала необходимо развить способность к пониманию значения, которая есть у нас в латентном состоянии, иначе мы не сможем по-настоящему постигать законы, которые должны применять на практике.

Помните, что обретение внутреннего богатства не зависит от профессионального и культурного уровня, образования или эмоциональной чувствительности: это процесс добровольного развития собственного сознания для достижения такого уровня, на котором открываются совершенно новые неожиданные возможности.

На этом уровне человек может «чеканить собственные «космические монеты», извлекая высшее значение из своего повседневного опыта. Эта работа заключается в осмыслении ежедневных жизненных ситуаций и превращении их в квинтэссенцию, то есть в извлечении «универсального зерна» или энергетической субстанции, которая во всех измерениях пронизывает Космос и всё, что в нем находится, будь то физические или абстрактные вещи.

Быть внутренне богатым означает накапливать «энергию-сознание» – разум, управляющий всеми процессами во Вселенной, включая саму жизнь, смерть, хаос, порядок и время.

В зависимости от того какое количество «энергии-сознания» смог накопить в себе человек, он обретает больше или меньше внутреннего богатства, составляющего наследие его сущности, которая переживет исчезновение его физической оболочки.

К несчастью, человек слишком занят зарабатыванием денег, чтобы задумываться о накоплении внутреннего богатства, поэтому подавляющее большинство людей, будь то богатых или бедных, прозябают в духовной нищете, даже отдаленно не приближаясь к человеческому совершенству – основе целостного благополучия.

Именно такая экзистенциальная пустота является настоящей причиной отсутствия высших ценностей, дезориентации, материализма, насилия, утраты смысла существования, цинизма, наркомании и антисоциального поведения.

Безумный образ жизни нашего внешне богатого общества (развлечения, наука и технологии) не способен скрыть духовную ущербность человечества, пребывающего в моральной нищете и ощущающего внутреннюю пустоту, которую не способны заполнить никакие деньги.

Мы должны понимать, что находимся одновременно в двух царствах: царстве Природы и царстве человека. Царство человека скоротечно и мимолетно, изменчиво во времени и зависит от культурных предпочтений, поэтому ценность любых социальных достижений так непродолжительна и непостоянна – все наши самые заветные материальные завоевания с течением времени разрушаются и обращаются в пыль.

Этого не происходит с внутренним богатством, которое накапливается в сущности человека и остается в ней на долгие годы.

Можно предположить, что оно будет находиться там вплоть до исчезновения Вселенной, если это когда-нибудь произойдет, или даже после этого.

Таким образом, внутреннее богатство является абсолютно надежным трансцендентальным вложением нашего времени и усилий, не зависящим от изменчивых материальных обстоятельств. Даже Создатель при всём желании не смог бы лишить нас этого богатства, поскольку мы, превратившись в разумную часть его космического тела, исполняли бы им же установленные законы.

Развитие способности к пониманию значения

Чтобы глубоко понять законы, управляющие внутренним богатством, важно знать, как развить способность к пониманию значения и что препятствует этому процессу.

Основные препятствия

1. Запрограммированность мозга

Мозг каждого человека полностью запрограммирован внешними и внутренними посланиями. Внешние поступают от родителей и общества, внутренние передаются по наследству.

Все полученные с самого рождения знания формируют в мозге некое хранилище автономной информации, «не подчиняющейся «я», поэтому мы не в состоянии их свободно использовать, они контролируют нас, навязывая собственные правила. Таким образом, предположение о наличии свободы воли можно считать мифом до того момента, пока человек не достигнет высшего сознания.

Мы очень часто ошибаемся или невольно становимся орудиями зла, поскольку вынуждены чувствовать и действовать по указке этого информационного хранилища. Очевидно, что приказы автономной информации лишены разумной основы, поскольку ограничены основными характеристиками своей программы.

Наш мозг подобен жесткому диску компьютера, но мы не знаем, кто его программирует. Хотя можно сказать, что программист известен, только неопределим из-за своей многоликости, так как представляет собой сумму внешних приказов, внедренных на разных этапах жизни родителями и социально-культурной средой, с которой мы взаимодействовали.

Мы самоуверенно считаем, что вольны в выборе поступков и желаний, однако это одна из самых коварных иллюзий темной стороны жизни. В действительности мы просто повинуемся приказам заложенной в нашем мозге информации и не видим других возможностей. По этой же причине мы иногда прибегаем ко всякого рода предсказаниям, гаданиям на картах Таро, по Книге Перемен и т. д. Конечно, если бы мы обладали внутренней свободой выбора и действия, то легче осуществляли бы свои желания, а так наши неудачи свидетельствуют об отсутствии у нас ментальной автономности. Поэтому походы к ясновидцам и предсказателям – явное признание нашей неспособности самостоятельно вершить свою судьбу.

Проблема не имела бы решения, если бы внутри человека не существовало маленькое «не подверженное программированию» внутреннее пространство, которое сопротивляется всякому сублиминальному проникновению, внешним приказам и рекламному внушению.

Я имею в виду пространство сущности, нашу внутреннюю идентичность, то, чем мы на самом деле являемся, наше истинное и неприкосновенное «Я», божественную искру, образующую нашу реальную индивидуальность, отличную от «я» личности, которое представляет собой нечто, привитое обществом.

Мы должны научиться жить ради сущности, через сущность и согласно сущности, отождествляя себя с ней, чтобы проявилась её сила и мы смогли перепрограммировать наш мозг посредством осознанного понимания.

Под сущностью понимается «космический свет», энергетическая частица или зерно, которое Создатель Вселенной вложил в каждое «творение sapiens» и которое является нашей космической идентичностью. Конечно, Вседержитель, Высший разум Вселенной посеял семена не по капризу или рассеянности, но в благих и величайших целях. Высший мудрец решил, что уход за зерном и его проращивание должны стать делом жизни человека, эволюционирующего по мере роста своей сущности или остающегося безжизненной шелухой, из которой так и не пробился луч «великого света».

Следовательно, даже если мы запрограммированы на неудачу, то не обязаны с этим смиряться, как не должны слепо зависеть от внешнего богатства.

Другими словами, необходимо достичь собственной ментальной идентичности, то есть перестать зависеть от множества отчуждающих приказов, внедренных в нас без нашего согласия.

2. Уровень бодрствования

Мы уверены, что если встали утром с кровати, то точно не спим, и ничто не может убедить нас в обратном.

На самом деле мы живем в состоянии полусна, то есть на границе между сном и бодрствованием, поэтому наше сознание далеко от просветленного, оно сумеречно, и большая часть наших восприятий носит сублиминальный характер (будь то идеи, эмоции или ощущения, которые вследствие низкого уровня бодрствования не воспринимаются сознательно).

Данный механизм способствует формированию некоего ментального репертуара, состоящего из восприятий исключительно информационного характера, не имеющих никакого смыслового содержания. Мы заполняем себя противоречивой бессмысленной информацией, которая выражается в форме инстинктивных и эмоциональных импульсов неизвестного нам происхождения, способных привести к неудачам и даже краху в наиболее важных сферах жизни.

Недостаточный уровень бодрствования служит причиной проявления самых низких характеристик homo sapiens, таких как насилие, инертность, пассивная мечтательность, снижение способности к высшему познанию, внушаемость, отсутствие самоконтроля и самоопределенности, примитивное поведение, нехватка энергии.

На следующих страницах будут даны инструкции для достижения более высокого уровня бодрствования.

3. Слабость «я»

Всем известно, что подростковые годы характеризуются бурными поисками себя, и предполагается, что после достижения определенного возраста и занятия какого-то места в обществе наступает зрелость. Но это далеко от реальности, ведь за внешностью взрослого человека обычно скрывается инфантильное, недоразвитое, слабое и неуверенное «я», жадно ищущее одобрения толпы.

Для понимания данной концепции нужно сначала увидеть, что личность – это своего рода клубок механизмов, задачей которых, помимо социализации индивида, является создание некоего амортизатора между его «я» и происходящим вокруг, что позволяет снизить уровень тревоги от непосредственного контакта с реальностью или избежать её.

Человек со слабым «я», запутавшийся в механизмах своей личности, молча подчиняется приказам большинства, не задумываясь, идет ли такой выбор ему на пользу или нет, поскольку чувствует, что растворение в толпе дает ощущение наличия сильного, властного и зрелого «я». На самом деле именно в этот момент он становится жертвой психологической гомогенизации, в процессе которой полностью теряет индивидуальность.

4. Отсутствие контроля над мышлением

Знаменитое изречение Декарта «мыслю, следовательно, существую» на практике звучит как жестокая шутка, поскольку люди не управляют своим мышлением, мозг работает словно сам по себе или, что более реально, подчиняется командам информации, заложенной в его нейронах; поскольку информация не подконтрольна «я», то она использует человека, вместо того чтобы ему служить.

Именно поэтому мы, не подозревая о двойных стандартах нашего мышления, часто действуем вразрез со своими интересами, отказываемся от собственного счастья, к которому так стремимся, или саботируем его. Кажется, мы делаем всё возможное для победы, но «что-то внутри нас» незаметно приводит к неудаче.

И всё потому, что наш мозг захвачен противоречивой, бессмысленной (не имеющей значения), не подчиненной «я» информацией, которая в конечном итоге порабощает человека, манипулируя его поведением.

Лишь небольшая часть человека (до сих пор не захваченная информацией) стремится к успеху, в то время как «отчужденная» часть отчаянно сопротивляется этому, поскольку успех не соответствует её целям.

Нами руководят информационные приказы, записанные в нейронах мозга. Психоанализ объясняет поведение человека наличием «ментальных фиксаций», однако в настоящее время правильнее было бы назвать этот феномен «информационной одержимостью», когда разного рода информация, поступающая в мозг человека, не находящегося в состоянии высшего бодрствования, не подчиняется его обычному «я» (тому, что мы называем «я»). Не мы владеем тем, что знаем, а наоборот, нами манипулируют ложные (не имеющие глубокого значения) знания, заполняющие наш разум.

До тех пор пока человек является носителем информации, которая его контролирует, он вряд ли сможет выбрать правильный путь, ведущий к исполнению желаний и защите его истинных интересов. Скорее всего, он будет действовать с точностью до наоборот и вместо счастья получит неудачи и страдания.

И это происходит потому, что высшие центры мозга не различают между «добывать информацию самим» и «быть информированными». Низкий уровень бодрствования, характерный для большинства людей, вызывает у них в процессе обучения тяжелые функциональные нарушения, и вместо того чтобы овладевать поступающей информацией, человек порабощается и управляется ею, принимая это информационное наполнение за свою сущность.

Как развить способность к пониманию значения

Прежде чем приступить к данной работе, нужно оценить её масштабы, ведь на основании развитой способности понимать значение мы со временем на уровне разума сможем решать большинство проблем, какими бы сложными они ни казались, поскольку всё существующее связано между собой на уровне единой энергии Природы.

При должной степени упорства задуманное удивительным образом воплотится в жизнь, так как мы увидим, что именно препятствует материализации нашей цели и какие средства необходимы для ее достижения.

Важно помнить, что любой проект возникает сначала в голове человека, и если при этом не будет ясности, то реализовать его мы не сможем. Иными словами, если на пути получения желаемого мы не просчитаем всех предстоящих проблем, то не сможем ничего достичь.

Трудность в осуществлении задуманных проектов состоит в том, что наш разум находится под властью бессознательного, откуда поступают эмоциональные и ментальные приказы ограничительного или негативного характера.

С другой стороны, если энтузиазм относительно будущего проекта основан только на фантазиях и иллюзиях, это так нарушает наше мышление, что обязательно приводит к неудаче.

Если бы мы могли мыслить математически, когда любая идея или замысел соответствуют абсолютному и стабильному значению, то могли бы эффективно и гарантированно реализовывать задуманное так же, как инженер делает это при постройке моста. Он сначала чертит план, затем проводит необходимые расчеты и наконец приступает к строительству.

На практике нам не удается быть столь последовательными, поскольку мы мыслим переменчивыми образами и словами со множеством значений, которые интерпретируем согласно нашим желаниям, эмоциям, страхам и недостаткам.

Ближе всего к математическому мышлению находится «глубокое понимание», переносящее нас на уровень значения, где становится очевидна истинная ценность каждой вещи, идеи или проблемы.

Для того чтобы проиллюстрировать типичное, характерное мышление человека, представим, что ему нужно сложить 2 + 2, сумму умножить на 9 и из результата вычесть 5 (допустим, цифры символизируют реальные материальные вещи или ситуации). В процессе подсчета фантазия и эмоции человека будут придавать иной смысл каждой цифре, в итоге вместо 31 может получиться, например, 28, и на основании этих ошибочных подсчетов будут приниматься важные решения, итогом которых станет логичный провал проекта.

То, что происходит с нашими ежедневными целями, по существу не очень отличается от предыдущего примера. Продумывая и оценивая свои планы, мы поддаемся страхам, жадности, тщеславию, нарциссизму или чрезмерно упрощаем ситуацию, искажая объективные сигналы реального мира, чтобы бездумно приступить к реализации нежизнеспособных идей.

Или наоборот, в какие-то моменты застываем в нерешительности, поскольку наш «ментальный симбионт» утверждает, будто этот замысел неосуществим. Например, когда мы безуспешно стремимся к внешнему богатству, убежденные, что единственный способ разбогатеть – найти золотой клад. Это приводит к выматывающей ежедневной гонке за материальными ценностями, которая может поглотить всю нашу энергию.

Когда же мы разовьем в себе способность извлекать значение, нас будет сложно обмануть. Уйдут прочь тревоги, невежество, безрассудные и опрометчивые действия – потребуются лишь необходимые усилия для реализации цели, неважно в какой сфере, и соответствующие знания, чтобы понять жизненные проблемы и встретиться с ними лицом к лицу. Первым шагом на пути развития способности понимать значение будет совершенствование умения видеть конкретную реальность через повышение привычного нам уровня бодрствования с помощью различных упражнений.

Для достижения успеха необходима высокая мотивация, основанная на понимании огромных преимуществ, открывающихся в результате подобной тренировки. Мы должны принять, что единственным истинным богатством является то, которое мы можем развить внутри себя, и зависит это только от наших усилий и личной дисциплины. Поймите – не нужно ни у кого спрашивать разрешения на развитие внутреннего богатства, а после его обретения ни одна сила, будь то человеческая или божественная, не будет способна его отнять.

Могу заверить, что этот процесс позволит нам реализовать свои самые заветные желания, обменивая у Природы блага, которые мы сами создали («монеты-сознание»), на всё, чего нам недостает, не забывая при этом, что духовные блага сосредоточены в божественной сфере и только они способны составить истинное счастье и благополучие.

Каковы же наши «заветные» желания? Только те, которые исходят из нашей сущности; их с уверенностью можно назвать «своими», в отличие от навязанных «информационным симбионтом» враждебных и захватнических структур, замаскированных под собственные желания индивида и похожих на вирусы, которые обманывают иммунную систему, чтобы их не обнаружили.

Учтите, когда в данной книге используется термин «божественная сфера», он не несет ни религиозного, ни метафизического смысла. Имеется в виду физическая реальность Вселенной, где преобладают квантовые взаимосвязи, позволяющие Высшему разуму объединять всё со всем, о чем я уже писал в книге «Мораль XXI века».

Упражнение № 1

Полная неподвижность

Упражнение направлено на повышение уровня бодрствования в соответствии с основными положениями, изложенными в моей книге «Гипсосознание как метод достижения личного успеха». Цель упражнения – разрушение двигательного автоматизма, что в результате приводит к повышению уровня бодрствования.

Упражнение делается ежедневно в любое время, за исключением вечера, поскольку может привести к бессоннице. Упражнение заключается в следующем: необходимо находиться в полной неподвижности в течение 10 минут.

Интересно заметить, что мы никогда не находимся в состоянии абсолютной неподвижности. Наша неподвижность всегда относительна, как, например, во время сна, когда глазные яблоки продолжают совершать спастические движения.

Полная неподвижность достигается так: сядьте на стул, позвоночник и голову держите прямо, руки положите на колени и расслабьтесь в течение 2 минут в относительной неподвижности. Затем крепко сожмите руки в замок, глубоко вдохните, полностью наполнив легкие, и напрягите все тело, удерживая это напряжение примерно 1 минуту, одновременно задержите дыхание. Выдохните через слегка приоткрытый рот, разъедините руки, положите их на колени и постарайтесь полностью расслабиться, оставаясь совершенно неподвижным. Зафиксируйте взгляд в одной точке и мысленно, очень решительно, повторяйте слова: «Я пробужден». Необходимо представлять, что вы находитесь в состоянии высшего бодрствования, то есть «полностью пробуждены».

В таком положении нужно находиться 7 минут, и для успешного выполнения упражнения важно достичь абсолютной неподвижности (не относительной), избегая даже самых небольших движений плечами, головой, руками и пальцами, уделяя особое внимание расслаблению мышц в области лба и между бровями.

Самая сложная часть упражнения – добиться полной неподвижности глазных яблок и век, не допуская даже мелких подрагиваний.

Чтобы научиться расслаблять глаза, наблюдайте в течение дня (не во время упражнения) за движением глаз и век, и вы поймете, от каких именно ощущений следует избавиться для достижения полного расслабления.