Помоги проекту - поделись книгой:
АГА! – моменты могут изменить как твою собственную жизнь, так и жизнь тех, кто тебя окружает. Я надеюсь, что хотя бы один такой момент ты найдешь в этой книге. Возможно, их даже окажется несколько. Немедленно пускай свои АГА! – моменты в дело. Ибо именно в действии заключается их сила, благодаря которой они способны изменять в лучшую сторону твою жизнь.
Вот одна из моих личных историй об «АГА! – моменте». На заре своего преподавания, я был увлечен идеями Брайана Трейси[2] – обще признанного гуру в сфере личностного роста и эффективности. Два года я не доставал из ушей наушники плеера с записями его семинаров. В любом месте, где мне приходилось выступать публично, я, интерпретируя, передавал его идеи. Я знал его тексты почти наизусть. Однажды в зале во время живого семинара с его участием я в шутку сказал сидящим рядом со мной, что умею угадывать мысли, и на несколько секунд раньше самого Трейси проговаривал знакомым его слова, зная, что технология преподавания от Брайана – это учить блоки текстов наизусть. Слушающие меня бывали потрясены «моими» знаниями и «моей» глубиной. Вот только одно меня смущало: говорил я складно, но делать то, что я рассказывал, у меня не выходило :(. Как сейчас помню, на одном из очередных моих семинаров, рассказывая то же самое, что и раньше, я неожиданно остановился в смятении. Я не мог продолжать и объявил перерыв.
Что же произошло? Я ПОЙМАЛ СВОЕ «АГА!».
Одной из ключевых идей преподавания от Трейси является следующая: «Никто не лучше, никто не умнее. Если это может кто-то, это может и кто-то другой». На всех занятиях, которые я проводил в разных группах, я величественно произносил эту фразу: «Никто не лучше, никто не умнее…». Многим это нравилось, да и мне самому это тоже нравилось. Как-то однажды, после одного из занятий, ко мне подошел молодой парень. Он выглядел немного странно, от него плохо пахло, и у него были ужасные стоптанные ботинки. Улыбаясь мне, он сказал: «Спасибо вам большое, Сергей. Я посещаю уже не первое ваше занятие. Мне очень помогает, и я решил, что обязательно стану миллионером!». В тот момент сказанное им вызвало во мне какую-то грусть и глубокое сожаление. Я смотрел на него и думал: «Жалко его. Наивный. Как он может стать миллионером? Да еще и в таких ботинках…». Прошло несколько лет. На одном из очередных занятий ко мне подошел хорошо одетый, с виду респектабельный и собранный молодой человек. Улыбаясь мне, он сказал: «Сергей, спасибо вам большое за то, что вы меня тогда поддержали. Я еще пока что не миллионер, но у меня на фирме работает больше тридцати человек. У меня есть собственное небольшое здание, и я уже достаточно богат». Я вглядывался в него, пытаясь его узнать, но не мог. И тогда он напомнил мне: «Ну, помните тогда, в Крыму? Я подошел к вам и сказал, что стану миллионером…». Я был потрясен. Я вспомнил этого парня в отвратительных ботинках, которого теперь невозможно было узнать, и вспомнил о своей жалости к нему в тот момент. Внутри мне стало стыдно. Я растерянно спросил:
– А как же я тогда тебя поддержал?
– Как? – удивился он. – Вы мне сказали следующее: «Никто не лучше, никто не умнее. Если это может кто-то, это может и кто-то другой. Я думаю, у тебя получится».
Мне стало еще более стыдно, ведь слова, которые я ему тогда говорил, были даже не моими словами. Закончился перерыв. Он сел в зале, я вышел на сцену. Рассказывал что-то заученно и избито, а параллельно с этим во мне шла внутренняя работа. Стоя тогда на сцене, я понимал, что при первой нашей встрече относился к этому парню высокомерно, хоть и говорил вслух: «Никто не лучше, никто не умнее. Если это может кто-то – это может и кто-то другой». Тогда я понял, что я не лучше, чем этот парень. Но и этот парень не лучше, чем я. Каждый имеет бесконечный внутренний потенциал. В то же самое время я неожиданно понял для себя, что человек, которого я все эти году считал гуру, Брайан Трейси, не лучше чем я, но и я не лучше, чем он. Я не мог продолжать занятия в этот момент. Объявил перерыв. Сидя в комнате и глядя в окно, я тогда понял, что на самом деле имел ввиду Трейси, употребляя эту фразу – никто не лучше, никто не умнее. Это и был мой личный «АГА! – момент».
Вот в чем его суть: то, что отличает человека от человека, находится внутри человека. Если это может кто-то, это может и кто-то другой. Отличия лишь в одном – тот, кто сегодня впереди, просто «раньше, чем ты, увидел что-то по-новому и на основании этого раньше, чем ты, начал практиковать». Хорошая новость состоит в том, что, если что-то уже открыто, то ты можешь повторить это гораздо быстрее, чем тот, кому пришлось совершать открытие. Я понял тогда еще и то, что реальная разница в людях является следствием тех домашних заданий, которые они делали и делают. УВИДЕТЬ И ДЕЛАТЬ! И снова увидеть и делать! Повторять и улучшать – вот путь, ведущий к совершенству. То, что отличит чемпиона от всех остальных. Когда я вернулся в зал, я попросил прощения у всех, кто там сидел за то, что на самом деле я думал, что я умнее, чем они. И сказал:
– Никто не лучше, никто не умнее. Если это может кто-то, это может и кто-то другой. Каждый из вас, если захочет, сумеет стать миллионером. Все дело только в домашнем задании. В этом зале сейчас сидит мой друг Андрей. Я попрошу его выйти на сцену и поделиться своей историей.
Андрей засмущался, но все-таки вышел. Он очень просто рассказал всем, что и как он делал, и о том, как у него получилось. Его история произвела настоящий фурор. Зал хлопал, а он повернулся и искренне благодарил меня. Тогда я осознал еще раз, что Брайан Трейси действительно не лучше, чем я, а я не лучше, чем Андрей. Просто каждый из нас идет своим путем. С того дня я перестал относиться к людям высокомерно и цинично, понимая, что все мы на пути, и сегодняшнее состояние человека – это всего лишь текущий факт, который со временем может быть изменен.
После этого я стал более искренне относиться к людям в целом. Это принесло мне лучшую репутацию как преподавателю, у меня стало гораздо больше клиентов, и я стал гораздо больше зарабатывать.
То, что я рассказывал до этого как теорию, стало моей постоянной и успешной практикой. Я изменился. Это стало очевидно всем окружающим. Почему? Потому, что РЕЗУЛЬТАТ стал моей новой реальностью и доказательной базой моей состоятельности.
Расстояние от мозга к сердцу короткое, сантиметров 30. Но путь при этом длинный, иногда несколько лет. «Понять информацию» не равно «ее узнавать».
Принцип. «Понять информацию» равно «суметь сделать то, что это означает».
«Понять информацию» равно «суметь сделать то, что это означает». В последующих главах книги я помогу тебе увидеть по-новому мир денег и мир богатства. Я верю, что с этого начнутся реальные перемены твоего мировоззрения, и ты поймешь, почему у одних людей есть деньги, а у других – нет. И узнаешь, что делать для того, чтобы у тебя деньги были.
Если это получилось у Андрея, получилось у меня, получилось у Брайана, 100 % получится и у тебя! Потому что НИКТО НЕ ЛУЧШЕ, НИКТО НЕ УМНЕЕ. Если это может кто-то, это сможешь и ТЫ. Главное – по-новому увидеть и на основании этого по-новому практиковать.
Резюме
1. Когда ты думаешь, что ты уже все знаешь, задавай себе такой вопрос: «Если я такой умный, тогда почему…?». Варианты завершения подбери сам.
2. «Узнавать информацию» не равно «ее понять».
3. «Понять информацию» равно «суметь сделать то, что это означает».
4. Прежде, чем ты сумеешь сделать что-то ПО-НОВОМУ, необходимо суметь увидеть, КАК это сделать!
Чтобы стать богатым, нужно:
1. Увидеть по-новому. Должно произойти открытие «АГА-момента», которое изменит твое мышление и убеждения.
2. На основании увиденного начать делать ПО-НОВОМУ. То есть выполнять ежедневные действия в соответствии с новым видением. Повторять эти действия и улучшать.
3. Корректировать свой успех на основании полученных результатов.
НИКТО НЕ ЛУЧШЕ! НИКТО НЕ УМНЕЕ!
ЕСЛИ ЭТО МОЖЕТ КТО-ТО, ЭТО СМОЖЕШЬ И ТЫ!
Кстати, на этой картинке можно увидеть не только черного кота, но еще и суровую мышь! Получилось?
Последующие главы книги – это «открывалки видения».
Глава 2. Что для меня деньги?
Принципы перемен просты.
Предлагаю сразу воспользоваться этим принципом и увидеть и то, и другое.
Вопрос, который поможет увидеть, «что менять», звучит очень просто:
«Что для меня деньги?»
Сейчас, мой друг, чтобы ты ни думал по этому поводу, и как бы тебе ни хотелось читать дальше, не отвечая на этот вопрос, знай: читать дальше запрещено! Необходимо сделать паузу и ответить. Потому как без ясного понимания, «что менять», сложно обнаружить разницу потенциалов, которые обеспечат силу переменам.
Иногда, читая книги других авторов и встречая в книгах вопросы, на которые они просят меня ответить, я не отвечаю, а перескакиваю дальше, думая, что отвечу потом. Уж больно интересно поскорее узнать новое, важное и главное, потому и перескакиваю. А что ответы? Это же что-то, что и так связано со мной, и что мне уже известно. Хочется поскорее узнать секрет. Если ты переживаешь сейчас что-то подобное, знай: глупо рассчитывать иметь новый результат, делая то же самое, что делал до этого:). Поэтому повторяю: пока не ответишь, читать дальше ЗАПРЕЩЕНО. Чтобы увидеть новое, иногда нужно понять, как выглядело старое. Поэтому настройся. Возьми в руки ручку.
Чтобы тебе легче было справиться, расскажу тебе один тренерский анекдот, который объяснит, почему ты точно должен это сделать.
Тренеру с трибуны виднее, и я, как тренер, точно знаю, что ответы, которые ты сейчас дашь, помогут начать видеть по-новому и улучшат твою жизнь в сфере денег. Хорошо будет, если ты не станешь торопиться и потратишь на размышления и ответы свое драгоценное время. Ответы записывай ниже.
«Что для меня деньги»?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Я имею опыт преподавания 15 лет. Семинар «Деньги», который я проводил много раз, всегда начинается с вопроса к группе: «Что для меня деньги?». Ответы на этот вопрос бывают самые разные. Например: «Деньги – это энергия», «деньги – это свобода», «деньги – это возможности», «деньги – это власть», «деньги – это сила», «деньги – это счастливая и качественная жизнь». Может быть, что-то из этого написал и ты:). Если да, давай тогда попытаемся вместе увидеть это по-новому.
Почему волшебник не прилетает?
Даже когда мы становимся взрослыми, мы продолжаем хотеть верить в сказки. Ведь так хочется чтобы «…прилетел вдруг волшебник в голубом вертолете…». Или же «а ну-ка, сани, поезжайте сами…». Именно любовь взрослых к сказкам заставляет людей, желающих разбогатеть, массово покупать книги типа «Секрет» или продолжать верить в метод «Сильва»[3].
Если кого-то это и обогатило, то разве что самих создателей опусов, заработавших огромные деньги на бесчисленных тиражах сказок для взрослых. Забегая вперед, я сознаюсь, что я тоже верю в волшебника, который прилетает. Но я уже, как взрослый, знаю точно:
Повторение, повторение и еще раз повторение! Это то, что нравится волшебнику и дает ему сигнал прилетать именно ко мне. Конечно же, навык – это действие. Деньги в жизни человека появляются вследствие действий точных и верных навыков, которые делают человека богатым. При этом действия по поводу денег делают как богатые, так и бедные люди. Идет ежедневная «борьба за деньги». Результаты при этом разные. Богатые богатеют, а бедные беднеют. Почему же волшебник не летит к бедным? Они не могут изменить навык. Для того чтобы сделать что-то по-новому, надо в начале увидеть по-новому.
На пути «волшебника», который не может долететь до бедных, распростерлась тьма, сотканная из мифов.
Мифы
Я долгие годы верил в то, что «как встретишь Новый год, так его и проведешь». Перед каждым новым годом я осуществлял определенный ритуал: новые носки, новые трусы, красивая одежда, побольше денег в карман, ключи от машины и квартиры обязательно тоже в карман. Перед двенадцатью ударами часов успеть загадать желание, обнять жену и сделать глоток шампанского (у каждого народа при этом свой ритуал). Надеюсь, ты понимаешь, о чем я говорю:).
Увы, надежды зачастую не сбывались. Новый год заканчивался и, частенько, вместо денег – долги, вместо любви – ссоры, вместо процветания – неустроенность. А с тобой случалось такое? Если да, знай одно – это миф.
Мифы – это система управления свободной волей и разумом человека. Через мифы оказывается влияние на модели мышления, убеждения и верования.
Миф – предмет порабощения сознания и контролирующий алгоритм.
Я могу согласиться, что какие-то из мифов создают воодушевление и мотивацию, а также позволяют верить в лучшее. Например, сам по себе миф о том, что «как встретишь Новый год, так его и проведешь» создает в людях определенную активность и энергию. Обычно само начало года у всех более-менее активное. Люди ходят в спортзалы, пишут планы, осмысливают новые идеи. К концу января активность заканчивается, и год становится похожим на предыдущий. Мифы – это пожиратели надежд, времени и денег.
Мифы – это ловушки. Мифы-ловушки из разряда «пожирателей денег» всегда там, где не возникает оцифрованный результат.
Главными из мифов в сфере денег являются: Одушевление денег или же придание деньгам свойств личности, имеющей свободный выбор;
• Утверждение о том, что деньги – это энергия;
• Не все рождены для того, чтобы иметь деньги и быть богатыми.
Мифы первого типа – одушевление денег
Мифы первого типа рождают поверья. Эти мифы доказывают что «деньги приходят к тому, кто их любит и о них заботится, а если говорить о них плохо и не любить, они обидятся и уйдут». Деньги можно сглазить. Деньгами нужно помазать товар на почин. Первый покупатель должен быть мужчина (женщина). Через порог денег не давать. Вечером в руки не давать, а класть на стол или на пол.
Предлагаю сейчас на секунду остановить чтение и вспомнить парочку своих вариантов:).
Одушевление денег создает в человеке разного рода эмоции из-за того, что человек воспринимает деньги как субъект, как нечто оживотворенное, как личность. Возникают переживания на личностном уровне: любовь, ненависть, страх. Оживотворяя деньги, человек может начать от них зависеть психологически, и даже начать им поклоняться. Вследствие этого возникают разные денежные приметы. Например:
С давних времен во всем мире пытались привлечь деньги с помощью различных магических действий и ритуалов. Так, на Востоке в зоне богатства устанавливали аквариум с золотыми рыбками, фонтан или изображение денежной жабы. На Руси было принято класть мелкие монеты под порог или в фундамент здания, показывать деньги молодому месяцу и держать веник в квартире помелом вверх.
Денежные запреты:
• не свистите в доме,
• не пересчитывайте мелочь в кошельке,
• не выносите мусор после захода солнца,
• не давайте вечером взаймы деньги и соль,
• не кладите деньги на стол,
Поделиться книгой: