Помоги проекту - поделись книгой:
– Вы кто? Вас даже не видно! Вы где? – наперебой спрашивали дети невидимого собеседника.
– Обещаете не испугаться, если я появлюсь? Я не страшный, я пришёл вам помочь. Ничего плохого я вам не сделаю, – голос невидимого собеседника звучал уверенно и успокаивающе.
Дети немного успокоились.
Оля подумала: «Всё равно в нашей квартире происходят сказочные события. Может это пришёл нам на помощь добрый волшебник – ведь злые существа уже здесь?»
Саша тоже думал что-то такое же: «У нас в квартире почти как в сказке появились не добрые существа. А в сказках всегда появляется добро и побеждает не добрых злодеев. Может и вправду, как в настоящей сказке, сейчас появился добрый волшебник, чтобы победить зло?»
Эти мысли дали детям ещё больше спокойствия, подарив надежду на помощь.
Они в один голос радостно закричали:
– Не испугаемся, появляйся!
Вдруг по всей комнате поднялся ветерок и возле кресла закрутился лёгкий воздушный вихрь, который превратился в высокого старика. Ветерок тут же стих.
На лице старика росла красивая белая борода, седые волосы были подвязаны золотистой лентой с надписями, а сам старик был широк в плечах и могуч телом. Несмотря на старость, старик не был ни горбатым, ни кривым, а был стройным, как юноша.
Одет он был в белую кожаную рубаху, которая одевается прямо через голову и не заправляется в штаны, и в широкие коричневые кожаные штаны, напоминающие шаровары, дающие свободу владельцу при движении, а обут – в высокие старинные кожаные сапоги красного цвета.
Ворот и низ рубахи были расписаны вышитым узором из букв и изображений животных, а в поясе рубаху опоясывал широкий пояс из красной материи, также украшенный расписной вышивкой.
Кожаные штаны не уступали рубахе по красоте: по бокам штанов, широкой полосой, начинавшейся где-то под носимой навыпуск рубахой и уходящей вглубь сапог, в которые штаны были заправлены, на которой в виде вышивки разноцветными нитями шли узоры, изображающие надписи и силуэты животных.
Необычного вида сапоги не имели видимых каблуков и имели заострённые носа. Высокие голенища, закрывающие две трети ноги снизу до колена, вверху, по всему кругу голенища, переходили в отвороты шириной с ладонь взрослого человека. Голенища по бокам были покрыты блестящими металлическими пластинами, длиной до верха голенищ, а на самих пластинах были выгравированы узоры и изображения древних воинов. Из-под металлических пластин, до самого верха голенищ, опоясывая их с самого низа, тянулись шнурки. Как и сапоги, шнурки были красного цвета.
Отойдя с места своего волшебного появления, встав возле кресла, старик поздоровался с детьми, которые при его волшебном появлении так и замерли, забыв про испуг.
«Смотри, какой здоровый – настоящий богатырь», – прошептал Саша Оле на ушко.
«Да он настоящий волшебник! Он совсем не страшный! Правда? Даже красивый!» – шептала Оля в ответ на ушко Саше.
Сев в кресло, возле которого он появился, он спросил у детей:
– У вас что-то случилось? Я знаю, что у вас случилось, но надо, чтобы вы сами об этом сказали.
Старик сразу понравился детям – от него веяло добром и спокойствием, волшебной силой и уверенностью. Оля и Саша совсем осмелели, поняв, что они не ошиблись – на помощь к ним пришёл настоящий добрый волшебник. Они наперебой стали рассказывать о том, что приключилось с ними за прошедшие несколько дней, о том, какие неприятности пришли к ним в квартиру и к ним лично.
Волшебник слушал их очень внимательно, никогда не перебивая, дожидаясь окончания рассказа.
– Вот такое у нас случилось, после того, как мама и папа уехали в командировку по работе, – закончила рассказ Оля.
– Вы можете нам помочь? – спросил Саша – Помогите, пожалуйста! Мы сами не можем справиться. И очень страшно!
– Конечно, я вам помогу! Поэтому я и пришёл, чтобы помочь. Но, помогу я вам особым способом – я вас научу тому, как справиться, и мы вместе справимся с вашими неприятностями.
– Вы не можете сами справиться? – с разочарованием в голосе спросил Саша.
– Могу. Но я желаю, чтобы вы тоже научились этому, чтобы в любой ситуации вы могли справиться со своими неприятностями. Ведь это тоже хорошо – уметь самим? Правда?
– Да, я хочу уметь, – сказала Оля, с интересом слушая приятный голос.
Она с большим интересом рассматривала волшебника: она уже даже была рада тому, что произошло в их квартире – иначе бы не появился этот добрый волшебник. Её очень интересовали исторические рассказы о богатырях и рыцарях. Оля ни на минуту не сомневалась, что к ним пришёл настоящий добрый богатырь волшебник – настолько он был могуч телом, что даже современные спортсмены смотрелись бы рядом с ним молодыми юношами. А то, что он добрый волшебник – это было без сомнений: кто так ещё мог появиться таким волшебным способом, да ещё на помощь попавшим в беду.
– Тогда начнём! Сначала определим источники неприятностей. Вот, мы знаем, что неприятности доставляют микробы, прыщи и вирусы. Верно? Что мы знаем об этом?
– Я знаю, что микробы и вирусы – это источники болезней, – сказал Саша.
– А я ещё знаю, что прыщи – это как болезнь для кожи, – сказала Оля.
– Правильно! Теперь вспомним, а почему появляются прыщи, микробы и вирусы, где они живут. Не помните? Напомню: микробы и вирусы живут и прекрасно себя чувствуют в различной грязи, пыли, сырости – там, где человеку неприятно было бы жить. А появление прыщиков – это то, что организм показывает, что он
борется с возможной болезнью, что ему нужна помощь от самого человека его поступками. То есть, прыщик – это ранка организма, которую организм залечивает. Но, если организму не помогать справляться с прыщиками, то они могут превратиться в настоящую болезнь. Для простоты это я вам так поясняю – по научному всё это сложнее выразить словами, вам будет трудно понять: вы ещё только начали учиться всем наукам. Понятно? Это узнаете позже.
Оля и Саша дружно закивали головами в знак подтверждения.
– Тогда продолжим. Теперь мы определили, что: есть микробы, вирусы и прыщи, которые есть источник неприятности. Знаем, что все эти существа живут в грязи, пыли, в плохом запахе и т. д… Из этих простых знаний определяем действия, которые надо сделать, чтобы удалить возникшие неприятности. Ведь просто?
Дети согласно кивали головами.
– Теперь сравниваем – что у нас есть такое, что привело к появлению прыщей и вирусов. Это сделать вообще легко: у вас на кухне стоит такой неприятный запах – значит там грязно и не убрано. Вот, теперь мы на месте определили, почему прыщи и микробы появились в вашей квартире. Напомню: микробы и вирусы живут и прекрасно себя чувствуют в различной грязи, пыли, сырости – там, где человеку неприятно было бы жить. А появление прыщиков – это то, что организм показывает, что он борется с возможной болезнью, что ему нужна помощь от самого человека его поступками. А эти самые вирусы, микробы и есть источники болезней. Но, если организму не помогать справляться с источниками болезней, то они могут превратиться в настоящую болезнь. Теперь давайте подумаем: чтобы не было микробов и вирусов, что надо делать? Ты, Оля, как думаешь?
– Наверное, надо удалить грязь и всё вредное человеку, – немного неуверенно сказала Оля.
– Смелее! Ведь ты правильно говоришь. А человек может быть грязным? Человек может испачкаться? Ведь грязь – это дом микробов и вирусов. Тогда что надо делать? Ты как думаешь, Саша?
– Наверное, надо быть чистым. Надо умываться, купаться, – как и Оля, неуверенно сказал Саша.
– Ребятишки, бросьте свою неуверенность: если человек прав, он должен поступать уверенно. А чтобы узнать, прав человек, или не прав – надо думать и применять жизненный опыт народа и свои знания. Если знаний не хватает – надо спросить у мудрого человека. Внимание: только у мудрого человека. Если вам будет советовать человек, сам который совершает плохие поступки, или который просто не обладает мудростью – совет такого человека может даже и навредить.
– А как узнать, что человек мудрый? – в один голос спросили Оля и Саша.
– Это не последняя наша встреча –
– Но всё же – почему нельзя всё сделать волшебным образом? – Спросил Саша.
– А я ведаю, что значит – знаю, что вы хотите стать волшебниками. А настоящий волшебник знает все тонкости для будущего волшебства и своего волшебного могущества. Этому можно научиться только тогда, если будущий волшебник сам будет совершать поступки, чтобы уметь их оценивать, чтобы будущий маг мог понять в каком поступке, какое волшебство применять. Этому учатся не один год. Только терпеливый человек может стать волшебником. А теперь, пошли убирать грязь и всё вредное человеку с вашей кухни.
Сказано – сделано. Оля, Саша и старик пошли на кухню.
Копошащиеся красные и чёрные точки встретили их неприятными возгласами, стараясь испугать вошедших на кухню. Микробы, вирусы и прыщи поняли, что им сейчас придётся покинуть этот уютный дом, а этого им не хотелось.
На этот раз, страшное поведение неприятных маленьких монстров не испугало Олю и Сашу. Дело было даже не в том, что они шли туда не одни, а всё дело было в том, что они твёрдо знали, что они правы и поступают правильно. Они поняли, что раз они правы, и раз они поступают правильно, то они справятся с любой неприятностью, даже с этими страшными маленькими монстрами. А ещё, они ЗНАЛИ, что надо делать. Они знали, что будут делать то, что надо, и у них всё получится.
Прошло совсем немного времени, а на кухне дети и старик навели порядок. Для этого Оля и Саша собрали весь мусор в мусорное ведро и выбросили в мусоропровод, влажными тряпками протёрли стол и полы, а старик обеспечивал их работу свежей водой с моющими веществами. Они распахнули окно, и свежий уличный воздух удалил из кухни все неприятные запахи.
– Молодцы, ребята! А теперь – надо сделать последнее… Кто помнит, что надо сделать?
– Знаем, знаем, – радостно закричали Оля и Саша, – надо умыться, надо искупаться, чтобы смыть с себя грязь, чтобы скинуть с себя дом микробов и вирусов!
– Правильно! Бегите в ванную и искупайтесь, – старик был доволен, что у детей получилось справиться с возникшими неприятностями.
Уже после того, как дети искупались, Оля, Саша и старик собрались в большой комнате, возле телевизора.
– Я всё время хотела спросить: дедушка, а как Вас зовут? Откуда Вы?
– Я дух славянского народа, я опыт и знания всего народа славян. Я всегда жил и буду жить, пока жив народ славян. Я везде всегда был, есть и буду всегда. Если хотите, мы с вами ещё встретимся.
– Хотим! – поторопилась ответить Оля. Ей очень хотелось узнать многое и научиться многому. Особенно ей хотелось суметь стать волшебницей.
– Конечно, хотим! – Саша тоже спешил ответить.
Он очень был рад тому, что они сами справились с неприятностями – совсем как сказочные герои. Он тоже хотел стать таким же добрым и сильным могучим волшебником, как этот дедушка.
– Договорились! Я хочу вас попросить, чтобы вы не обижались на Елену Петровну. Она просто не знала, как поступить. Она не знает жизненного опыта народа, поэтому в сложных ситуациях она не может самостоятельно найти верное решение и правильные действия, способные удалить неприятности. А вы молодцы! У вас есть задаток настоящего волшебника. Вы сегодня справились с самой настоящей волшебной ситуацией! Молодцы! А теперь вам пора ложиться спать – вам завтра рано вставать и идти на учёбу в школу. Спокойной ночи, Оля. Спокойной ночи, Саша. Скоро увидимся!
– До свидания, дедушка! – в один голос сказали Оля и Саша. Им не хотелось расставаться с волшебником.
Старик встал, потянулся, встряхнул головой и вдруг начал расти и вместе с тем начал растворяться в воздухе. Вдруг, тут же, поднялся ветерок, зашелестев занавесками на окнах, а там где только что был старец, поднимался лёгкий воздушный вихрь.
Как будто прочитав мысли детей, в квартире раздался голос исчезнувшего волшебника:
«Я буду всегда, потому что я дух русского народа. Мы скоро увидимся», – прозвучало в комнате.
«До свидания, скоро вы узнаете ещё больше», – прозвучало вокруг опять – и всё стихло…
После пережитых волнений и от радости, что они выгнали из дома не прошенных страшных маленьких монстров, Оля и Саша уснули сразу.
Утром, проснувшись, Оля и Саша побежали на кухню, чтобы убедиться в том, что монстры исчезли. Это было действительно так – на кухне была тишина и порядок.
– Ура! Мы победили монстриков! Мы молодцы!
С радостным настроением дети пошли в школу, где их встретила Елена Петровна. Елена Петровна волновалась – ей было стыдно, что вчера она предала детей, но понимала, что не знает, что надо было делать. Сейчас она с испугом ждала плохих новостей от Оли.
– Здравствуйте, Елена Петровна! Не волнуйтесь, всё хорошо! Нам помог настоящий добрый волшебник. Он обещал ещё прийти. – Оля рассказала учителю обо всех событиях вчерашнего вечера.
– Простите меня, дети! Хорошо, что вы умные! Спасибо вам, что вы меня поняли. Спасибо тому волшебнику, который и вам помог и мне помог понять, что делать в такой ситуации!
Остальное время учебного дня прошло как обычно: уроки, весёлые переменки, опять уроки, опять весёлые переменки…
После школы, Оля и Саша погуляли и пошли домой. После школьного обеда прошло много времени, дети проголодались. Поэтому, придя домой, Оля с Сашей пошли на кухню, чтобы поужинать. Зашли они на кухню и… замерли. Каждый вспомнил неприятные события прошедших дней, ещё они вспомнили и то, как они справлялись. От приятных мыслей о победе, Оля и Саша, переглянувшись, засмеялись.
– Неужели мы будем настолько глупыми детьми, что повторим свои прошлые ошибки? – спросила Оля, – Лучше давай будем учиться стать волшебниками!
– Да, Оля, согласен! Давай учиться на волшебников, и не будем повторять своих прошлых ошибок, из-за которых появляются неприятности.
Они прекрасно поняли друг друга. Круто развернувшись, они пошли в ванную комнату мыть руки, чтобы не дать возможности микробам и прыщикам жить на их коже. Помыв руки, они опять пошли на кухню: дети собирались ужинать. Холодильник не пострадал во время происшествия с чужаками: он всё так же таил в себе огромный запас продуктов.
Поужинав – на этот раз не только одними сладостями – дети, молча, не сговариваясь, принялись убирать за собой оставленные крошки и мыть грязную после ужина посуду. Посмотрев друг на друга, они опять рассмеялись, довольные тем, что они сейчас понимают друг друга даже без слов.
– А теперь пошли спать, завтра папа с мамой приезжают, да ещё в школу надо с утра, а я уже спать хочу, – сказал Саша.
Следующий учебный день прошёл как обычно со всеми его уроками и переменками. Необычным для последних дней стало в этот день то, что наконец-то из командировок приехали их папа и мама. Придя со школы, Оля и Саша встретили своих родителей, которые уже ждали их дома.
– Ура! Ура! Мама и папа приехали! Ура-а! – радовались Оля с Сашей, бросившись обнимать родителей.
Разбирая и рассматривая подарки, привезённые родителями, Оля и Саша наперебой рассказывали о приключениях, случившихся с ними в последние дни, пока родители были в командировке. Они рассказали и о ужасных маленьких монстрах, и о неожиданном их спасителе-волшебнике, который появился, чтобы им помочь.
Выслушав детей, родители задумчиво спрашивали:
«Неужели всё это действительно было? Неужели такое возможно? Неужели и в правду существует волшебство? Неужели есть настоящие волшебники в наше время?»
Оля и Саша были горды тем, что они теперь кое о чём знают больше своих родителей: родители только слышали из сказок о волшебниках, а они, Оля с Сашей, даже разговаривали с самим волшебником.
– Как хорошо, что всё закончилось хорошо! – сказала мама, – теперь можно жить дальше.
– Да, мамочка, да, папочка, можно жить дальше, – дети наперебой стали говорить родителям то, о чём они решили сказать родителям, когда те приедут, – только надо нашей семье жить чуть-чуть по-другому. У нас бы не случились неприятности, если бы вы нам рассказывали о жизненном опыте народа, о том, как поступают люди в той, или другой ситуации. А ещё, мы хотим, чтобы вы нам рассказывали о мире больше, чтобы вы нас учили чему-нибудь, как сделать то, или другое. Мы хотим, чтобы вы не только работали, но и проводили время с нами – хотя бы чуть-чуть. Ну пожалуйста!
Папа и мама переглянулись – они поняли, что дети правы: если не родители им передадут полезный жизненный опыт, так кто-то другой может научить детей совсем не хорошему, а, наоборот, плохому.
– Вы у нас действительно умные дети и действительно молодцы! Вы правы – мы вам мало уделяли времени, поэтому с вами случилась эта невероятная неприятность. Всё! Больше такого не повторится! Правда, мама, – в ответ на папино обращение, мама согласно кивнула головой, – я благодарен этому волшебнику за его помощь, я буду только рад чему-нибудь полезному научиться у него. В нашей семье ему всегда будут рады!
То и решил семейный совет. На этом заканчиваю настоящий рассказ – это конец сегодняшнего рассказа о случайном невероятном приключении в одной обычной семье, а в других историях будут другие рассказы.
Вот и сказочке КОНЕЦ, а кто слушал и читал, он умница и молодец.
Часть 2. Знания – это и мощь и сила в жизни
Глава 1. Всего лишь некоторые Знания великой цивилизации Славян
Пояснительный текст в помощь для понимания настоящей главы: Практичность великой цивилизации древних Славян.
Всем известна русская поговорка: «Знание – сила». Эта поговорка является широко известным фактом, не требующим доказательств. Здесь можно только уточнить – точнее, описать подразумеваемый скрытый смысл: Знания тогда являются силой, когда эти знания истинные и применяются правильно.
Например, сегодня многие используют персональный компьютер, и для многих «стучать по клаве» означает лишь печатание текстов для ввода в компьютер, а не нанесение настоящих ударов по компьютеру. Все знают, что если стучать по компьютеру – он перестанет работать значительно быстрее, нежели б он работал без ударов по нему.
Здесь проявляется элементарная практичность: в современном мире термин «практичность» подразумевается в смысле «долговечное», «долго работающее», «не приносящее хлопот» – и так далее.
То есть, «практичность» по своей сути в современном понятии является основой всего, что может существовать долго и надёжно.
Славянская цивилизация существует долго и несчётное количество веков. Напомню: в доказательствах применяются только факты, которые не вызывают сомнений и имеют однозначность подтверждений.
В подтверждение несчётного количества веков наличия Славянской культуры на планете Земля привожу (всего один из много известного) общеизвестный Указ русского царя Петра 1, когда в 7208 год Славянского календаря по указу царя стал считаться 1700-м годом современного летоисчисления.
А теперь простая математика: на сегодняшний день в 7500 годах славянского календаря «уложилось» аж 75 столетий! А сколько было столетий у славянской культуры до начала 7500 годов?! Ответ на этот вопрос не является темой настоящей книги. А вот официальная история церкви принята в величину в 2000лет. Навскидку сообразите – 7500 лет больше 2000 лет?
Далее о практичности поговорим. Раз существовал календарь, значит была культура, а раз культура была минимум 7520 лет – то и Славянская культура довольно древняя: обычно, даже до возникновения календарей, уже живут люди не одно столетие и ведут свою культуру.
Поделиться книгой: