Помоги проекту - поделись книгой:
Гемоглобин
Красное вещество в красных кровяных шариках, состоящее из гема и белка (глобина), известно как гемоглобин. Важная функция гемоглобина – переносить кислород из легких в ткани организма, а углекислый газ – из тканей в легкие. При недостатке гемоглобина возникают анемии разных видов.
Гигиена зрения
Общее хорошее самочувствие – основа правильного функционирования любого органа тела, включая глаза. Хорошо сбалансированное питание обычно обеспечивает нормального ребенка полноценной, богатой витаминами пищей, необходимой для развития здорового зрения. Некоторые нарушения могут быть следствием нехватки в первую очередь витамина А.
В первые же минуты после рождения глазам младенца уделяется особое внимание: врач закапывает в них специальный состав для защиты от инфекции. Однако последующая гигиена зрения включает не только промывание самих глаз. Пыль и инородные предметы удаляются с поверхности вокруг глаз с помощью мягкой ткани или гигроскопической ваты. Действие слезных желез и обычное моргание является естественным способом очищения глаз. Однако глаза младенца не нуждаются в защите от прямого яркого света, солнечного или электрического. Для всех новорожденных до трех месяцев характерен «блуждающий» взгляд. Если оказывается, что глаза косят после этого срока, на это нужно обратить внимание врача.
Маленький ребенок не может знать, что плохо видит, и сказать об этом родителям. Дефекты зрения бывают столь незаметными, что сами родители могут пропустить их. Поэтому и необходимы регулярные проверки у окулиста.
Однако есть некоторые очевидные симптомы глазных заболеваний: частые ячмени на глазу, воспаление или слезоточивость, красные, опухшие или покрытые коркой веки. Достаточно большой ребенок может пожаловаться, что плохо видит. Он говорит, что не может читать с доски, что изображение, которое он видит, часто туманное или двоящееся, что после напряженной работы у него бывает тошнота, головокружение или головная боль.
Родители должны показать ребенка врачу и в тех случаях, когда он постоянно насупливает брови, часто трет глаза, закрывает один глаз, часто мигает, подносит близко к глазам рассматриваемые предметы, щурится, болезненно реагирует на свет.
Здоровое зрение нужно беречь, поэтому необходимо соблюдать определенные правила.
1. Шрифт в детских книжках должен быть достаточно крупным.
2. Свет для чтения не рассеянный и не мерцающий.
3. Расстояние между глазами и предметом чтения не должно быть меньше 30 см или больше 40 см.
4. Необходимо давать глазам отдых, время от времени отрываясь от книги или какой-либо работы и на несколько минут закрывая их.
5. Поза при чтении должна быть правильной. Следует пресекать желание ребенка читать лежа.
6. Исключить постоянный просмотр телевизора или многочасовое сидение у компьютера.
Глухота
Родители ребенка, лишенного слуха, испытывают массу переживаний, понимая, как много трудностей придется перенести ему, чтобы приспособиться в жизни. Следует помнить, однако, что тревоги взрослых не должны омрачать жизнь ребенка. Специалист поможет определить, врожденная ли это глухота или благоприобретенная и насколько вероятно, что слух частично или полностью можно восстановить. Но даже если слух восстановить невозможно, ребенок может понимать других и общаться с людьми.
С помощью особых методов он может принимать участие в процессе обучения, имитируя речь окружающих его людей. В основе этих рассчитанных на длительный период методов лежит терпение, но важнее всего – желание самого ребенка заговорить. Родителям следует сделать все возможное и невозможное, чтобы вызвать в нем желание говорить. Поэтому с таким ребенком надо начинать разговаривать задолго до того, как он начнет вас понимать.
В настоящее время родителям не советуют использовать жесты или писать слова, общаясь с лишенным слуха ребенком. Не следует также произносить звуки, особо выделяя их движением губ. Цель состоит в том, чтобы научить ребенка разговаривать как все. Поэтому во время разговора проследите, чтобы ребенок четко видел говорящего, пригнитесь, чтобы ваше лицо было на уровне лица ребенка, и говорите просто, естественно и на довольно близком расстоянии. Если ребенок вас не понял, скажите то же другими словами, не повторяйте одно и то же несколько раз.
Если обучение навыкам разговора началось, ребенка надо подбадривать и создавать ситуации, когда без речи не обойтись. Какой бы совершенной ни была речь ребенка и как бы родителям ни хотелось скорее услышать, что ребенок скажет, они должны отнестись к первым звукам внимательно, исключив любую критику, потому что малыш должен ощутить, что то, что он говорит, понятно и люди хотят его слушать. С помощью логопеда речь ребенка с течением времени станет чище и приятней на слух.
Если у малыша, уже научившегося говорить, ухудшился слух, потребуются дополнительные усилия со стороны родителей и учителей, чтобы сохранить и продолжить развитие его разговорных навыков. Нельзя в таком случае прекращать установившееся общение и привязанности. Если по какой-то причине это невозможно, следует деликатно переключить интересы ребенка на те виды деятельности, которые ему более подходят в этой ситуации.
Родители должны предвидеть, что лишенный звукового ощущения ребенок может ограничить себя, создав свой собственный мир чувств и переживаний, и постараться не допустить этого. Ребенку надо помочь понять, что родители верят ему, любят его, что он им в радость и что они терпеливы с ним не потому, что он не такой, как все, а просто потому, что он есть. Как и здоровый ребенок, он хочет не только понимания, снисхождения, но и ощущения взросления и совершенствования. Ведь он в полную меру может принимать участие во всех семейных делах. Малыш может и должен иметь друзей, знающих его трудности.
Благодаря правильному отношению к нему со стороны окружающих его людей, ребенок с дефектами слуха может занять достойное место в жизни и ощущать все ее радости.
Гнев
Ребенок имеет право проявлять гнев. Как он будет использовать это право в своей взрослой жизни, целиком зависит от того, как отреагируют родители на первые его проявления. А использовать гнев можно либо для запугивания других, для выражения злобы, предубеждений или мелочных придирок, либо в качестве способа защитить свои права и дать отпор.
Родители допускают ошибку, если стараются научить детей в любой ситуации подавить или спрятать свой гнев. Если ребенок не дает выход гневу в тот момент, когда его испытывает, значит, выход будет найден в другое время и объектом раздраженности станут окружающие, обстоятельства и, что еще хуже, сам ребенок. От таких внутренних переживаний малыш даже может заболеть. Детям надо дать почувствовать, что в гневе нет ничего «плохого», что гневаться так же естественно, как и улыбаться.
С годами меняются объекты раздражения. Младенец кричит, если не получает немедленно бутылочку с молоком; начав ходить, он менее нетерпелив в отношении еды, но его невозможно увести от игрушек. Спустя пару лет он поймет, что все оставляют свои дела, чтобы поесть.
Ребенок постепенно учится владеть своими чувствами. Разгневанный малыш иногда хочет ударить другого ребенка или взрослого. Однако ему дают понять, что если с его гневом можно мириться, то такой способ его выражения недопустим. «Не смей меня бить», – говорит ему отец и не выпускает руку ребенка. Можно смириться с тем, что малыш швырнет или разобьет игрушку, но неприемлемо, чтобы он ударил сестренку.
Научившись говорить, ребенок будет выражать гнев словами, а не жестами и криками. Он может теперь разрядиться и рассказать, что вызвало его гнев. Стараясь помочь своему ребенку, взрослые иногда объясняют сами, почему дитя рассердилось. Но недопустимо говорить в такие моменты: «Да, я знаю, что ты меня ненавидишь». Даже если у ребенка и есть подобное чувство к взрослому в этот конкретный момент, это не значит, что это следует выражать в словесной форме, ведь это страшно и, может быть, совсем не соответствует сказанному ребенком в приступе гнева «Я ненавижу тебя!» Если правильно реагировать на такое состояние ребенка, то он сможет сам объяснить причину. В первый раз, вероятно, можно сказать: «Да, я понимаю тебя». Такая фраза имеет двойной эффект: ребенок осознает, что и он имеет право проявлять свои чувства и что родители знают, что такое с ним случается не всегда. Не нужно в таком случае говорить ему, что мама и папа его любят. Он сам поймет это.
Головная боль
Взрослый человек обычно может описать характер своей головной боли (пронзающая, давящая, тупая, такая, что голова стала тяжелой или раскалывается) и сопровождающие ее симптомы, так что врач может установить причину. Дети же просто повторяют: «У меня болит голова», хотя в одном случае это мимолетная головная боль, а в другом – признак начинающейся болезни, например кори. Боль может означать усталость глаз, эмоциональное напряжение или указывать на приближающуюся болезнь.
Головная боль, связанная с температурой, является признаком острой болезни, и здесь необходим врач. Если температуры нет, а головная боль кратковременна, она обычно не имеет серьезной причины. Ребенку, возможно, просто необходим небольшой отдых и немного аспирина. Но упорные или периодически повторяющиеся приступы головной боли, независимо от того, есть температура или нет, должны стать предметом заботы врача.
Гомосексуализм
Гомосексуальное поведение – это открытое сексуальное влечение и ответное чувство к человеку своего пола. Гомосексуализм известен еще с древних времен. Упоминания о нем можно обнаружить в греческой литературе и мифологии. Во все времена цивилизации относились к нему совершенно по-разному: от открытого общественного одобрения до осуждения и запретов, выражавшихся в публичных наказаниях.
Сегодня все согласны с тем, что сексуальное поведение в жизни человека является результатом накопленного жизненного опыта. Нет точного объяснения причин гомосексуализма. Некоторые считают, что генетические, гормональные и конституциональные факторы играют небольшую роль среди причин гомосексуализма. Серьезное изучение этого вопроса показало, что очень много значит психологическое, культурное и социальное влияние. Обнаружено, что в юношеском возрасте многие молодые люди проходят через стадию более или менее явного гомосексуального тяготения, которое обычно проходит. Иногда ключевой причиной могут стать нарушенные взаимоотношения родителей и детей.
Семьи, чьи дети проявляют признаки определенных трудностей развития, должны получить консультацию специалиста по вопросам семьи и брака или квалифицированного психиатра. Разумнее всего родителям рассматривать этот первый шаг как совет для себя, не привлекая ребенка. Специалист сам решит, нужна ли ему профессиональная помощь.
Конечно, общество должно прилагать больше усилий, чтобы понять гомосексуализм и заниматься этой проблемой открыто и аргументированно, с целью профилактики, а не осуждения.
Гормоны
Гормоны, которые называют иногда внутренними секретами, или эндокринами, представляют собой около двух дюжин особых химических соединений, разносимых кровью и лимфой по всему организму. Они возникают в железах, называемых железами внутренней секреции, или железами, не имеющими выводного протока, так как они выделяют секрет прямо в кровь, в отличие от желез (например, молочной, потовой), которые осуществляют это через протоки.
Хотя гормоны отличаются друг от друга, все они, хоть и в малой степени, ускоряют или замедляют жизненные процессы, протекающие в различных органах и тканях.
В обычной повседневной жизни в функциях организма, таких, как скорость дыхания и пульса, потоотделение, работа почек, печени и других органов, постоянно происходят изменения, регулируемые соответствующими изменениями в выработке гормонов. Железы, которые вырабатывают гормоны, сами частично активизируются другими гормонами. Развитие организма, особенно изменения в период полового созревания, непосредственно зависит от комбинированного действия нескольких гормонов. Проникающее действие гормонов также проявляется в их тесных связях с эмоциями и, посредством этого, со всей личностью.
Инсулин, широко применяемый при диабете, возможно, наиболее известный из гормонов. Тироксин, также известный гормон, – это продукт щитовидной железы, влияющий на развитие и рост организма.
Некоторые из гормонов были получены в химически чистом виде. Это дало возможность искусственно их дублировать и даже экспериментировать, видоизменяя некоторые гормоны для различных медицинских целей.
Госпитализация
Если маленький ребенок впервые в жизни должен из-за серьезной болезни, раны или ушиба быть госпитализирован, родители, хотя они, по понятной причине, встревожены и огорчены, должны помнить, что ребенок, естественно, тоже взволнован. Он хочет знать, куда его везут и что там будут делать. Родители могут рассеять его страхи, объяснив, что в больнице есть медицинские работники, специально обученные для ухода за ним, и много таких лекарств и приспособлений, которые помогут ему скорее выздороветь.
Если он никогда не видел машину «скорой помощи» и должен ехать на ней, ему надо заранее сказать, что это специальная машина для быстрой и безопасной перевозки пострадавших людей в больницу, а ее сирена дает знать другим водителям, что надо освободить путь.
Для малышей, особенно до четырех-пяти лет, самое тяжелое в этой ситуации – это расставание с родителями в момент стресса. В некоторых больницах матери разрешают оставаться с ребенком и ухаживать за ним. Это очень помогает детям преодолеть чувство одиночества и глубокого страха. Если оставаться с ребенком нельзя, родители должны подбодрить его во время посещения, принести любимые игрушки. Не волнуйтесь, если кажется, что ваше появление только расстраивает малыша. Очень часто ребенок, который до визита родителей казался абсолютно спокойным и веселым, разражается при виде их слезами или бывает безутешен, когда они собираются уходить. Это только означает, что ему необходима эта возможность «разрядиться» сейчас, когда он снова вместе с теми, кто нужен ему больше всех.
Гости
Поскольку сегодня редко встретишь семью, где живут три поколения, родители понимают, что для малышей важно видеть других взрослых и учиться общаться с ними. Это часть нормального процесса взросления. Однако сколько встреч друзей и соседей не удаются из-за вечно хныкающих, требующих постоянного внимания детей! Взрослые имеют право иногда встречаться со своими друзьями отдельно и беседовать с ними на темы, не всегда соответствующие уровню ребенка. И все же им не хочется лишать детей приятной общественной стороны жизни.
Ситуацию можно немного улучшить, если родители постараются поощрять детей беседовать со взрослыми также и вне дома, чтобы гость не был редким и слишком волнующим явлением. При встрече в магазине или на улице детей надо включать в беседу со взрослыми. Совместные пикники или экскурсии для взрослых и детей также способствуют развитию навыков общения. Вызывающее досаду поведение детей в присутствии гостей в основном объясняется тем, что у них не было возможности случайно встречаться со взрослыми и учиться принимать их как нечто само собой разумеющееся.
Кроме того, разумно при гостях на какое-то время вовлекать детей в компанию взрослых. Когда у ребенка есть чувство сопричастности, он легче воспримет необходимость оставить взрослых. Лучше, если мать или отец смогут предложить ребенку какое-то определенное занятие. Для малышей иногда неплохо наметить после ухода гостей что-то особенное (даже если это простое чтение вслух), чтобы визит гостей оставил приятные ассоциации.
Грипп
Многие страны за зимний сезон переживают по меньшей мере одну эпидемию гриппа. К счастью, эта болезнь сейчас не так опасна и широко распространена, как в прошлом, хотя все-таки может повлечь серьезные последствия.
Иногда даже врачи затрудняются различать грипп и простуду в первой стадии. Обе эти болезни очень заразны, обе вызываются вирусами и сопровождаются одними и теми же симптомами: жаром, ознобом, потом, насморком, головной болью, болями в спине, руках и ногах. Многие заболевшие считают, что у них грипп, хотя на самом деле это простуда.
В прошлом грипп часто осложнялся следовавшей за ним пневмонией (воспалением легких). Сегодня благодаря применению антибиотиков пневмонию можно предупредить, а если болезнь все же началась, то протекает она легче. Если у больного гриппом жар длится больше двух дней, ему необходима консультация врача. Стойкая температура может означать осложнение.
Наука еще не создала надежную противогриппозную вакцину длительного действия. Существует вакцина, обеспечивающая кратковременную защиту от некоторых видов вируса гриппа, но ее обычно рекомендуют давать только детям с определенными хроническими заболеваниями, беременным женщинам и людям старше 45-ти лет. Во время эпидемии лучшим оружием против этой болезни является тщательное соблюдение мер профилактики. Прежде всего особое внимание нужно уделять поддержанию хорошего самочувствия; сбалансированное питание, достаточный сон, теплая одежда помогут в этом. Практически здоровый человек может достаточно успешно противостоять вирусу.
Во время эпидемий лучше не отправлять детей в школу, если у них даже легкий кашель или насморк, стараться без особой необходимости не посещать людные места, напоминать о необходимости отворачиваться от чихающих или кашляющих людей. Детям, которые сами научились прикрывать рот платком при кашле или чихании, легче помнить об этом.
К счастью, инфекционная (заразная) стадия гриппа обычно непродолжительна, но больного ребенка нужно подержать преимущественно на постельном режиме еще несколько дней после того, как спала температура. Для того, чтобы больной сам не стал источником инфекции, к нему лучше допускать меньше посетителей во время болезни.
Грубость
Если не так давно считалось, что дети должны быть «тише воды, ниже травы», то сегодня окружающие скептически относятся к ребенку, который есть само послушание. Что же тогда считать сегодня грубостью и нахальством?
Являются ли какие-то слова или выражения ребенка дерзкими, зависит от тона, каким они произносятся, и от отношения и настроя родителей. Каждая из стандартных реплик может выражать негодование и обиду, мимолетный гнев, а может быть сказана, чтобы представить себя в выгодном свете, пустить пыль в глаза или испытать свои возможности. Отец, чувствующий, что был неправ, может признаться своему четырехлетнему ребенку, который назвал его дураком: «Признаю, что на этот раз был неправ. Это бывает со всеми. Но давай не будем обзывать друг друга». Другой просто проигнорирует дерзость. Третий скажет: «Чтобы я больше этого не слышал!»
Наиболее эффективным является поведение второго отца. Слишком сильная реакция на грубость придает ей чрезмерную значимость, а если отношение к ней более спокойное, она как бы теряет свою силу и начинает выглядеть глупо. Постоянное одергивание ребенка может вселить в него ощущение, что с ним поступают несправедливо, поскольку родителям позволено говорить все, что они хотят, а ему – нет.
Однако иногда дерзость выходит за рамки (опять-таки с точки зрения родителей) и не может быть проигнорирована. У ребенка не вырабатываются понятия об этикете или самоконтроль, если эти рамки не установлены. Если ребенок дерзит не из-за сильного гнева, страха или обиды, а просто из-за распущенности, родителям нужно проявить строгость и остановить такое поведение. Здесь, как и во всех вопросах, связанных с детьми, очень важна последовательность. Если ребенка поощряли в два года за его острый язычок, а в три года за это же делают замечания, ему трудно будет избавиться от этой привычки.
Группы крови
У каждого человека любой расы кровь принадлежит к одной из четырех групп. Эти группы никак не связаны с родословной человека, с его конституцией, внешностью или характером. Ребенок наследует группу крови отца или матери. Группа крови человека зависит от наличия в ней кровяных телец Л и В, которые различаются лишь одним свойством, а именно: будучи введены в кровь человека, содержащего не те тельца, они вызывают образование сгустков – тромбов, которые закупоривают кровеносные сосуды. Группа крови имеет особое значение, если человеку предстоит переливание крови.
В настоящее время в больницах широко практикуют переливание крови. Еще со времен Второй мировой войны в больших городах создаются банки крови, в которых рассортированные по группам запасы крови хранятся при низкой температуре. В некоторых больницах имеются картотеки доноров для скорой помощи. Кроме банков крови сейчас создаются банки плазмы. Так как плазма – это то, что остается при удалении из крови телец А и В, то ее можно использовать для переливания пациенту с любой группой крови.
Еще одним показателем состава крови является резус-фактор, который бывает положительный или отрицательный. Нельзя переливать кровь с одним резус-фактором пациенту с другим. Кроме того, отрицательный резус-фактор – серьезный сигнал для женщины, желающей иметь ребенка. Ей необходима консультация врача до беременности.
Грыжа
Грыжа – это выпадение части кишечника или другого внутреннего органа из брюшной полости через естественные или искусственно образовавшиеся в стенке этой полости отверстия. При грыже не наблюдается прободения или разрыва ткани.
Определенные части мышечной стенки брюшной полости укреплены хуже, чем другие. Одно слабое место – в паху, другое – в области пупка. Грыжа может быть вызвана любой из многих возможных причин: в результате поднятия тяжести или из-за того, что ткани недостаточно зажили после хирургической операции; мышцы могут быть слабыми и от рождения.
Самая простая форма грыжи у младенцев бывает, когда пупочное кольцо не закрывается дольше обычного. Когда по какой-то причине возникает напряжение, например из-за работы кишечника или плача с надрывом, часть кишечника или другого органа брюшной полости может переместиться в это кольцо. Это состояние, известное как «пупочная грыжа», можно узнать по выступающему пупку или иногда мягкой выпуклости в этой области. В этом случае ребенка надо показать врачу.
Доктора часто рекомендуют при пупочной грыже использование эластичных бинтов в качестве подпруг. Эти бинты не сдвигаются и меньше раздражают кожу. Пупочная грыжа часто проходит, когда младенцу исполняется три-четыре месяца. Если к шести месяцам не наблюдается заметных изменений, лучше прекратить использование подпруг. Выпуклость в области пупка, может быть, и не очень красива, но нет причин для особого беспокойства: за год-два она обычно проходит. При очень большой грыже врачи рекомендуют операцию.
Проход через мышечную стенку кишечника вдоль паха называется паховым каналом. Даже во время кашлевого толчка часть кишечника может переместиться в этот проход, вызывая паховую грыжу. Это чаще случается у мальчиков, чем у девочек. Для профилактики осложнений паховой грыжи, особенно ее ущемления, врачи обычно рекомендуют оперативное вмешательство.
Паховая грыжа может перейти в ущемленную, когда часть кишечника, находящаяся в паховом канале, перекручивается и перекрывает свой собственный канал. Основными симптомами ущемления паховой грыжи являются боль, рвота, задержка испражнений и газов, а иногда и мочеиспускания. Почти всегда необходима экстренная операция.
У новорожденных довольно часто встречается диафрагмальная грыжа, когда желудок и другие органы брюшной полости перемещаются в легкие через отверстие в диафрагме. Это может быть устранено хирургическим путем.
Дальнозоркость
При нормальном зрении лучи света, входящие в глаз, фокусируются в сетчатке – части глаза, которая дает визуальное изображение в мозг.
При дальнозоркости, которая очень распространена, лучи фокусируются за сетчаткой. Поэтому глаз должен приспособиться и к дальнему, и к близкому изображению. Обычно глаза могут до некоторой степени компенсировать дальнозоркость. Однако в некоторых случаях она создает глазу напряжение, особенно при длительном чтении, или может привести к косоглазию. Очки иногда необходимы не для ясного изображения, а для снятия глазного напряжения и головных болей, а также чтобы избежать косоглазия.
Дальтонизм
Дальтонизм – один из видов расстройства цветового зрения, неспособность различать некоторые цвета, в основном красный и зеленый. Различие в этих цветах определяется по интенсивности окраски.
Дальтонизм – одна из двадцати наследственных болезней, вызываемых генами Х-хромосом. Наследственность проявляется через поколение; у больного мужчины рождается здоровая дочь, у которой может родиться больной мальчик.
Дальтонизм поражает главным образом мужчин. Это болезнь 1/12 части всех мужчин-европейцев и белых североамериканцев. В два раза меньше она распространена среди мужчин-негров и еще меньше – среди мужчин-индейцев.
Нарушение цветового зрения редко передается по женской линии, не передается от мужчины к сыну, если его жена имеет нормальное зрение. Если же женщина поражена этой болезнью, ее сыновья и половина ее внуков-мальчиков также будут иметь этот дефект.
Дед Мороз
Следует ли родителям говорить детям, что Дед Мороз действительно существует? Многие матери и отцы считают, что если они расскажут правду, то разочаруют тем самым детей и сделают их недоверчивыми. Но возможно, что если с самого начала сказать мальчикам и девочкам, что Дед Мороз – это плод воображения, что его нет на самом деле, те лишатся огромной радости.
К счастью, у родителей есть возможность сохранять веселье и волшебство без разочарования детей в будущем. Они могут относиться к Деду Морозу со Снегурочкой как замечательной игре воображения, символам радостного настроения и подарков, связанных с Новым годом. Ребенок может понять, что Дед Мороз – это воображаемый персонаж, подобно волшебникам и феям.
Вся семья вместе с ребенком устраивает традиционную церемонию развешивания игрушек на новогодней елке. Ребенок двух-трех лет тоже участвует в ней. Что бы ему ни сказали, Дед Мороз кажется ему реальным, так как он еще не различает действительность и фантазию. К четырем или пяти годам ребенок уже подозревает, что Дед Мороз – не реальный человек, который приходит с подарками, пока малыш спит, но еще испытывает чувство трепета и восторга перед его приходом. И еще в течение нескольких лет он будет наслаждаться этой игрой, потому что так интереснее и веселее. Большинство детей понимают и принимают смысл Деда Мороза так, как родители представляют им его.
Однако некоторые дети хотят ясного ответа на вопрос, настоящий ли Дед Мороз или нет. И если родители не могут найти способ, чтобы ребенок радовался Деду Морозу как игре или фантазии, если малыш категорически не хочет, чтобы его водили за нос, лучше сказать ему правду.
Другая крайность – это ребенок, слишком легко теряющий различие между фантазией и реальностью. Он все принимает за чистую монету. Такому малышу нужно помочь различить реальность и фантазию. Родители могут сказать ему так: «Всем нравится делать вид, что Дед Мороз – настоящий, но, конечно, мы знаем, что это – фантазия, игра, в которую все играют в новогоднюю ночь».
Хотя мальчикам и девочкам не нужно лишний раз напоминать о том, что Дед Мороз является сказочным персонажем, им можно сказать об этом в ответ на прямой вопрос. Или же родители могут предпочесть лукавый ответ: «Может, так, а может, и нет, – кто знает». Большинство детей улавливают это настроение. Постепенно, становясь взрослыми, они без особых потрясений отказываются от детских представлений о Деде Морозе.
Дедушки и бабушки
Сегодня дедушки и бабушки играют в жизни семьи несколько иную роль, чем прежде. Перестал быть обычным явлением целый выводок внуков. У современных дедушек и бабушек чаще всего двое детей, которые, в свою очередь, имеют двух малышей и живут далеко. Многие дедушки и бабушки знакомы со своими внуками главным образом по письмам, подаркам к праздникам и визитам один-два раза в год. В большой степени они лишены своих традиционных радостей и возможности быть полезными семье.
Дети также обделены. Те дедушки и бабушки, которые живут с семьей или поблизости от нее, помогают заботиться о них. И это большая удача для загруженных молодых родителей. Мальчишки частенько любят посидеть вечером на коленях у дедушки. Когда же по той или иной причине в семье нет отца, роль деда вдвойне важна. Бабушка во многих случаях помогает с домашней работой. Но дедушки и бабушки делают нечто гораздо более важное и существенное. Любовь, которую они дарят внукам, особого свойства, обычно менее отягощенная мелочами повседневной жизни, как бывает у родителей.
Дети также выигрывают от чувства преемственности, неразрывности поколений, которое идет от присутствия в их жизни дедушек и бабушек. От их рассказов о временах, «когда мама была маленькой девочкой», исходит нечто большее, чем просто радость, – ощущение прочности семьи и преемственности поколений.
Наряду со взаимным удовольствием и пользой от общения внуков с дедушками и бабушками, в семье нередко возникают и немалые трудности в отношениях старшего поколения с молодыми родителями. Проблемы, безусловно, возникают, и необходимо сделать все, чтобы прийти к соглашению. Некоторые из этих проблем из разряда вечных, другие – новые. Поскольку дедушка обычно меньше общается с детьми, эти проблемы чаще связаны с бабушкой. Когда на малышей оказывают влияние две женщины, представительницы двух разных поколений, нередко возникают разногласия. Для этого достаточно того факта, что бабушка уже не может играть в доме активную роль. Кроме того, с учетом больших изменений во взглядах на проблемы развития ребенка ее мнение и опыт не принимаются во внимание в такой же степени, как раньше.
Налаживать отношения не всегда легко. Когда мать и дочь живут в одном доме, у молодой женщины может возникнуть ощущение, что мать все еще принимает ее за ребенка. Более старшая женщина, действительно, часто может думать, что ее дочь еще молода для решения серьезных вопросов, и соответственно к ней относится. Когда в ситуацию вовлечены сноха и свекровь, они обычно сталкиваются с традиционной ревностью к привязанностям мужа и сына и вероятностью того, что они многое делают по-разному. Дочь может не следовать всем привычкам своей матери, но она, по крайней мере, знает их. Методы же свекрови могут показаться ей странными.
Конечно, в любом случае не стоит ожидать полного согласия, тем более абсолютного подчинения одного человека другому. Мудрая бабушка не пытается подрывать авторитет матери ребенка, а умная мать не станет отстранять от воспитания пожилую женщину. Благоразумный дед не спорит в присутствии внука о своевременности приобретения ему велосипеда. С другой стороны, отец мальчика не высмеивает советы деда. Родители должны также осознавать, что дедушки и бабушки, которые живут в семье или часто остаются наедине с малышами, должны иметь собственный авторитет. Это опытные люди со своим мнением, и они не могут слепо исполнять желания отца или матери ребенка. Если у дедушек и бабушек другие привычки, устоявшиеся традиции, то именно родителям часто приходится объяснять это детям. К примеру, мать ребенка может сказать: «Бабушка убирает кровать таким способом, а я – другим. Оба они хороши». Если бабушка живет отдельно, ребенку можно сказать: «У бабушки ты спишь днем на диване – так заведено у нее. Дома же ты спишь в своей кровати – так принято у нас». И тогда вместо того, чтобы создавать проблему, небольшая разница в методах преподает ребенку важный урок: нужно считаться с привычками старших.
В наше время именно дедушкам и бабушкам все чаще приходится приспосабливаться к молодым, быть готовыми принять их новшества. Когда отношения в семье хорошие, то советы стариков, тем более если они нечасты, кажутся ценными и не вызывают недовольства. Люди старшего поколения должны помнить, что их дети уже являются главами собственных семей. В конфликтных ситуациях они могут воскресить в памяти свои отношения со старшим поколением, когда они были молодыми и несли ответственность за своих детей, и этот жизненный опыт поможет избежать столкновений с зятьями и невестками.
Если три поколения хорошо сосуществуют друг с другом, в доме создается очень теплая и уютная атмосфера.
Деньги, заработанные вне дома
Поделиться книгой: