Марина [НЕ] грустит: Дьявольские ритмы

- А то! Читай табличку!

- «Репетиционный зал», - прочёл я вслух.

«Что? Репетиционный зал? В нашей школе? Отродясь такого не помню. Хотя, нет - это же, как раз, понятно! В школе раньше была группа старшеклассников, которые выпустились в прошлом году. Они, помнится, ещё играли на школьных дискотеках. Так вот, где они репетировали - ну и ну!» - пронеслось у меня в голове.

Из-за двери еле-еле доносилась музыка. Настолько тихо, что я и расслышал не сразу - видимо, в помещении в своё время грамотно сделали звукоизоляцию. Лишь подойдя к самой двери, я понял, что играли на фортепиано.

- Там сейчас занято, - попытался я урезонить наш ходячий мотор, но куда там. Не обращая ни на что внимания, она ракетой понеслась мимо меня, распахнула дверь и влетела внутрь. Музыка, ставшая было слышнее, мгновенно затихла. Мне ничего не оставалось, как войти следом.

Зал был около двадцати пяти квадратных метров. В противоположном двери углу помещалась ударная установка, у стен - пара больших комбо-усилителей. Ещё тут нашлись несколько школьных металлических стульев, парта, вешалка для одежды и большой новый микшерный пульт.

А откуда же звуки фортепиано?

Осмотревшись пристально, я как-то вдруг встретился взглядом с девушкой, стоявшей за синтезатором. Просто непонятно, как я не обратил на неё внимания, когда только вошёл. Впрочем, фокус был не только в этом. Главное - кем была эта девушка.

Снежана Варяг.

В пустом репетиционном зале играла именно она. Играла до того момента, когда в зал ввалилась Маруся, а следом за нею и я. Теперь она просто стояла и ждала, что мы скажем, и на её личике я не смог прочесть никаких эмоций. Трудно поверить, но в тот день я впервые увидел лицо Снежаны. До того я лишь отмечал про себя пепельное каре, низкий рост, хрупкое телосложение. Теперь я видел ещё и очень симпатичное личико: светлая кожа, еле-заметный румянец на щеках, брови вразлёт, чуть-чуть вздёрнутый носик. Но вот взгляд её серых глаз просто пугал - что-то в нем было не от мира сего.

Маруся, вошедшая чуть раньше и оттого стоявшая впереди меня, видимо, тоже почувствовала неловкость от вторжения, но она не была бы собой, если бы подобные «мелочи» могли выбить её из колеи.

- Привет! Я Маруся, это Яр! Можно, мы тоже будем здесь репетировать?

Девочка за синтезатором не ответила. Вообще. Не то что ничего не сказал, но даже не кивнула. И даже рукой никак не пошевелила. Как будто не живая десятиклассница, а фото-фигура.

Неловкая пауза провисела несколько секунд. Потом маленькая ручка пианистки скользнула к кармашку на груди и извлекла оттуда очки. Так вот в чём был секрет странного взгляда - она просто не видела нас с Марусей как следует!

- Э… ты не против? - не выдержав молчания, спросила моя стремительная спутница, хотя - судя по интонации - это было скорее утверждение, чем вопрос.

- Нет.

И это был ещё один «прорыв»: я впервые услышал голос Снежаны Варяг.

- Погоди - погоди, - попробовал я притормозить Марусю, дабы пустить беседу в цивилизованное русло, - ты что творишь?

Маруся насупилась и замолчала, позволив мне шагнуть вперёд. Встав между одноклассницей-с-мотором и маленькой пианисткой, я обратился к последней:

- Здравствуй. Ты ведь Снежана из 10 - «Б»?

- 10 – «Б». Снежана. Варяг.

Ну и имечко у неё всё же! Понятно, что фамилии не выбирают… хотя, Снежана - вполне себе приятное имя. До чего же странно звучит - «Снежана Варяг»!

- Надо же, мы ведь ни разу не общались, хотя учимся в параллельных классах! - зачем-то ляпнул я.

- Всегда здесь училась, - неопределённо и вроде как невпопад ответила Снежана.

- А это ты играла сейчас?

Снежана красноречиво промолчала.

«Понятно, глупый вопрос».

- Послушай, Снежана, вот она, - я указал на Марусю, - хочет собрать рок группу, но нам надо где-то репетировать. В этой комнате можно?

- С учительницей музыки договорюсь.

Ничего себе, у неё какая реакция!

- То есть можно?

Вместо ответа пианистка лишь слегка приподняла бровь.

Понятно, этот был ещё один глупый вопрос.

- Значит, будешь играть у нас на синтезаторе? - Маруся, которой наскучила наша размеренная беседа, вновь пошла в атаку.

- Можно, - услышал я ответ Снежаны.

- Класс! Яр! Завтра приносишь гитару. После седьмого урока всем быть здесь как штыки. Опоздавший покупает всем остальным мороженое!

Вот так и вышло, что на следующий день я принёс в школу гитару. Здесь оговорюсь, что гитара у меня уникальная, и её появление у меня - отдельная история. Дело в том, что мой отец в молодые годы «зажигал» в группе и владел инструментом очень неслабо. С тех времён у него остался отличный чёрный Fender Telecaster. Ну, это помимо обычной акустики, на которой я разучивал аккорды. Так вот, я, как только загорелся желанием научиться, пристал к нему, как банный лист. И хотя со всеми разъездами папа почти не мог постоянно натаскивать меня, он оставлял мне задания для самоподготовки, которые я прилежно выполнял.

Долго ли, коротко ли, но прошлой весной мне захотелось другую гитару. Во-первых, чтобы была своя. Во-вторых, появилось личное предпочтение по модели - я захотел Les Paul. Ну, вы понимаете, сколько стоит настоящий инструмент Gibson. Это папа Милы Красновой такое может себе позволить, а я не очень-то.

На помощь пришёл мой дед, генерал в отставке.

У него было простое правило: хочешь что-то - действуй. Вот так и вышло, что у деда на участке появился новый сарай, а у меня - определённая сумма в кармане. На оригинальную гитару не хватило бы, конечно, но всё же.

Вы только не подумайте ничего плохого! Я и так помог бы дедушке сарай построить. Да что там, дедуля тоже никогда для меня ничего не жалел. Суть была в том, чтобы не «по щучьему велению» получить желаемое, а заработать на это своим трудом. Я не ребёнок! «Деда, купи мне гитару!» - это нормально для детского сада, а для десятиклассника не годится.

Взяв все накопления и заработанное, я отправился в магазин и... Та-дам! Она висела в уголке под табличкой «По комиссии». Ни царапинки. Дека из красного клёна, позолоченные звукосниматели. Взял послушать - звук просто восхитительный.

И за приемлемые деньги.

В чём подвох?

В том, что на «загрифнике» значилось: Blaster, а не Gibson.

Продавец сказал, что эту гитару принесли буквально за пару дней, что вообще-то есть такая фирма - Blaster, но у неё другой логотип. В общем, как-то так выходило, что инструмент мастеровой, но сделанный не в России.

Сомнительно, да?

Но покупать китайскую гитару - тоже сомнительно, а у этого «Бластера» хотя бы звук. Впрочем, это вовсе не «хотя бы» звук, а большими буквами: «ЗВУК». Сочный, яркий, с необычными обертонами. Поиграв ещё немного, я отметил удобство грифа и влюбился в этот инструмент окончательно. Да что там говорить - она просто сама играла! Деньги мне позволяли, так что я, не медля, купил эту гитару и даже дал имя. Да, вы угадали: Бластер.

Так летом у меня появилась гитара с абсолютно уникальным звуком. Для полного счастья на день рождения я получил от родителей комбо-усилитель с аккомпаниатором, и мы с отцом несколько вечеров подряд устраивали настоящий джем, чем очень повеселили маму.

Я, конечно, понимаю, что снова увёл повествование в сторону, но думаю, иногда стоит отвлечься ради более полного раскрытия темы. Скажем, теперь вы понимаете, как именно я отношусь к музыке и гитарам. Нет, я никогда не был мальчиком со скрипичным футляром. Я не топал в любую погоду в «музыкалку», не приходил в ярость от сольфеджио, и сам не доводил никого до белого каления, играя гаммы. Зато я влёт исполняю «Speed King» и «Fuel». И девчачьи розовенькие «сопле-песни» не терплю. То, что я влез в Марусину затею с группой, объяснялось лишь симпатичной мне девочкой-мотором. Теперь же к этому единственному доводу добавился второй - интересный музыкальный материал.

О моём увлечении гитарами все, конечно же, знали. Увидев меня с чехлом, одноклассники тут же сбежались и стали просить показать. Все, кроме её Неугомонности Маруси Светиной. Она лишь кивнула, увидев меня, сообщила, что «Сегодня - великий день!» и тут же смылась. Вот же егоза!

Так она куда-то уматывала на каждой перемене, да и по окончании уроков - то же самое. Лишь в приказном порядке велела мне идти в репетиционный зал - и сразу унеслась, как на крыльях. «Вот ёлки-палки», - подумал я, собрался и побрёл к лестнице. Спустившись, я вновь услышал фортепиано. И играли не Бетховена, как вчера, а почему-то «Under the Bridge». Попытавшись немного послушать за дверью, дабы не мешать, я понял, что пропускаю действительно великолепное исполнение, а потому всё же аккуратно протиснулся внутрь.

Снежана играла, закрыв глаза. Маленькая пианистка увлеклась настолько, что немного раскачивалась и шевелила губками, напевая про себя. Кто бы мог подумать, что эта лиричная, но всё же довольно жёсткая песенка может нравиться маленькой хрупкой школьнице… в джинсовом комбинезоне и кедах? Погодите! - а почему она не в форме? А вчера она была в нормальной клетчатой форменной юбочке и синем кардигане, нет? Или все же не была?

Да, неважно это всё! Главное - до чего ловко играла! Умудрялась вставлять какие-то дополнительные нотки, заполняя паузы, которых немало в этой песне. Пальчики парили над клавишами так быстро, что казалось, будто она играла не в две, а сразу в четыре руки. Интересно, а все виртуозы умеют вот так - чтобы рук почти не было видно? Эх, с такой клавишницей нам на стадион сразу можно выходить: все придут слушать её, а мы погреемся в лучах славы.

Я с блаженной улыбкой внимал божественной игре Снежаны Варяг, когда дверь отворилась и в репетиционный зал к моему огромнейшему удивлению «вплыла» божественная Мила Краснова, а следом с приветственными воплями ввалилась собственной персоной её шумное высочество Маруся Светина.

Что греха таить, я был удивлён.

После уроков Мила Краснова всегда уезжала домой на машине. Осталась в школе – первая странность.

При Миле всегда Катя Цурюпа, а тут вдруг нет.

Наконец, главное, что меня интересовало: Мила что, будет с нами играть в группе?

Сразу три повода удивляться, так что я просто рот разинул и ничего не сказал. Даже не поздоровался.

- Ах, простите-простите, что мы без стука! - завопила моя бестактная одноклашка, - представляю вам нашу басистку Милу Краснову!

- А я и не знала, что в школе есть репетиционный зал, - сказала Мила, и несколько раз моргнула, отчего её безмерное очарование стало ещё более безмерным.

- Есть, да ещё как! - ликовала Маруся, - но и это ещё не всё! Та-дам!

И неугомонная командирша показала всем моток нового провода и какой-то модный микрофон, по виду, дорогой:

- Теперь вокал у нас будет звучать на уровне! – возвестила девушка с такой победной интонацией, словно она сама этот микрофон разработала и собрала.

«Как будто он у нас раньше звучал из рук вон»! - едко заметил я про себя. Но - промолчал, ибо увлечённость Маруси просто захлёстывала. Чего, кстати, было никак не сказать о Миле. Пока командирша носилась и прыгала вокруг неё, разглагольствуя о несказанном величии нашей группы (о легендарности которой ходили легенды!!!) красавица лишь осматривалась и хлопала ресницами. Я даже заподозрил, будто наша вокалистка привела её обманом.

- Так, стоп! - повысил голос я, ибо творившийся вокруг дурдом начал раздражать, - Во-первых, здравствуйте, все! Во-вторых, Марусь, давай-ка кое-что проясним!

Все присутствовавшие девушки воззрились на меня, а я подумал, что вообще-то неплохо устроился, вписавшись в эту компанию милашек.

Не желая держать долгую паузу, я заговорил вновь:

- Мы все здесь друг друга знаем, так? Хорошо! Представление проехали. Теперь вопрос по делу: Мила, сколько ты уже играешь на басу? Ну, по времени?

- Я не играю, вообще-то. Но Маруся сказала, ты меня научишь.

Я вытаращился на сумасбродку.

Та подняла указательный палец и глубокомысленно заявила:

- Мы не можем позволить себе случайных людей.

- Но учить...

- Ничего сложного! У вас есть целая неделя, пока я буду перерабатывать песни.

- Неделя? Да ты сбрендила? А как же кастинг и нескончаемая очередь из кандидатов? А как же главный критерий - навык игры?

- Ну, чего ты прицепился? - отвечала Маруся, - всё бы тебе церемониал разводить. Снежана, куда здесь можно микрофон воткнуть?

А дальше случилось необъяснимое.

Нет, я не считаю странным, что Маруся приняла за меня решения, даже не претендующие на реалистичность. В конце концов, когда мозги набекрень, откуда взяться здравому смыслу? Я не нахожу ничего удивительного и в том, что всё это время Мила Краснова стояла посреди комнаты и хлопала глазами, глядя на безумствовавшую задаваку.

Я о другом: стоило Марусе обратиться к Снежане, как Мила насторожилась и огляделась, словно раньше она не заметила присутствия маленькой пианистки. Попросту не видела Снежану до того, как та вышла из-за своего синтезатора и проследовала к микшерному пульту, чтобы помочь с подключением микрофона. Секунду спустя рыжая красотка уже вернулась в нормальное состояние, но я-то заметил её кратковременное замешательство! К чему бы это?

Само собой, поразмыслить о подмеченном мне не дали, потому что Мила пару раз кашлянув в кулачок, проговорила:

- Хорошо. Завтра я принесу бас. Э… Слава, не беспокойся: Маруся мне в общих чертах всё объяснила. Я, правда, действительно не умею играть на басу, но с удовольствием поучилась бы. Я очень постараюсь!

- Зови меня «Яр», хорошо? - поправил я. Всё же именно к этому имени я привык. - А как же Катя?

- Катя не захотела участвовать в группе, - Мила мягко улыбнулась, - Она, как и я, ни на чём не играет, но учиться ей лениво.

«Вот, незадача-то!» - промелькнуло у меня в голове.

- Ладно, я попробую научить тебя, хоть никогда никого не учил раньше. У меня нет фундаментальных знаний, только практика. Так что нотная грамота, там, и сольфеджио всякое - это только сама по учебнику.

Слушая меня, Мила очень ласково улыбнулась, и я осознал своё счастье. Стараниями безумной Светиной я теперь буду учить играть саму Милу Краснову. Остановись, мгновенье, ты прекрасно! Все парни умрут от зависти.

Или меня убьют.

Тем временем наша восхитительная «недо-басистка» продолжила:

- Мы можем учиться прямо здесь. Я думаю, что быстро освою инструмент. Надеюсь, буду вам полезной.

Если бы мы были героями аниме, после этой фразы она отвесила бы поклон!

- Красота! - подпрыгнула на месте Маруся, - А я уже и название группе придумала.

- Валяй, - сказал я, заранее прикрывая глаза ладонью. И к месту. Потому что Маруся, задрав вверх обе руки, заорала: «ПОЛУНДРА!»

Вот так. Ни больше, ни меньше.

«Полундра!» так «Полундра!» Развлекайся, Маруся.

Глава 2

Весь вечер я пребывал под впечатлением от событий долгого дня. Ничего путного на первой репетиции мы не сыграли, но каша заварилась - моё почтение. Репетиционный зал, внезапно созданная группа «Полундра!», молчаливая Снежана, психованная Маруся - и вот в довершение всего Мила Краснова, самая красивая девочка в школе, тоже с нами. Трудно поверить! Я и не мечтал о таком «цветнике» - завидуйте мне! Завидуйте сильнее: я буду учить Милу Краснову играть на басу!

И хотя сам я на нём не играл, но отчего-то у меня была уверенность: получится. Бас - это ведь тоже гитара!