Помоги проекту - поделись книгой:
2) по программам магистратуры – лицами, имеющими диплом специалиста, диплом магистра.
(п. 4 в ред. Федерального закона от 24.10.2007 № 232-ФЗ)
СТАТЬЯ 25. Послевузовское профессиональное образование
1. Послевузовское профессиональное образование предоставляет гражданам возможность повышения уровня образования, научной, педагогической квалификации на базе высшего профессионального образования.
2. Послевузовское профессиональное образование может быть получено в аспирантуре (адъюнктуре), ординатуре и интернатуре, создаваемых в образовательных учреждениях высшего профессионального образования, образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования и научных организациях, имеющих соответствующие лицензии, а также в докторантуре, создаваемой в указанных образовательных учреждениях и научных организациях.
(п. 2 в ред. Федерального закона от 20.04.2007 № 56-ФЗ)
СТАТЬЯ 26. Дополнительное образование
1. Дополнительные образовательные программы и дополнительные образовательные услуги реализуются в целях всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан, общества, государства.
В пределах каждого уровня профессионального образования основной задачей дополнительного образования является непрерывное повышение квалификации рабочего, служащего, специалиста в связи с постоянным совершенствованием федеральных государственных образовательных стандартов.
(в ред. Федерального закона от 01.12.2007 № 309-ФЗ)
2. К дополнительным образовательным программам относятся образовательные программы различной направленности, реализуемые:
в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях профессионального образования за пределами определяющих их статус основных образовательных программ;
в образовательных учреждениях дополнительного образования (в учреждениях повышения квалификации, на курсах, в центрах профессиональной ориентации, музыкальных и художественных школах, школах искусств, спортивных школах, домах детского творчества, на станциях юных техников, станциях юных натуралистов и в иных учреждениях, имеющих соответствующие лицензии);
(в ред. Федерального закона от 27.10.2008 № 180-ФЗ)
посредством индивидуальной педагогической деятельности;
в научных организациях.
(абзац введен Федеральным законом от 20.04.2007 № 56-ФЗ)
СТАТЬЯ 27. Документы об образовании
1. Образовательное учреждение в соответствии с лицензией выдает лицам, прошедшим итоговую аттестацию, документы о соответствующем образовании и (или) квалификации в соответствии с лицензией. Форма документов определяется самим образовательным учреждением. Указанные документы заверяются печатью образовательного учреждения.
2. Образовательные учреждения, имеющие государственную аккредитацию и реализующие общеобразовательные (за исключением дошкольных) и профессиональные образовательные программы, выдают лицам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, документы государственного образца об уровне образования и (или) квалификации, заверяемые печатью соответствующего образовательного учреждения.
(в ред. Федеральных законов от 25.06.2002 № 71-ФЗ, от 09.02.2007 № 17-ФЗ)
3. Гражданам, завершившим послевузовское профессиональное образование, защитившим квалификационную работу (диссертацию, по совокупности научных работ), присваивается ученая степень и выдается соответствующий документ.
4. Документ государственного образца о соответствующем уровне образования является необходимым условием для продолжения обучения в государственном или муниципальном образовательном учреждении по программам последующего уровня образования.
(в ред. Федеральных законов от 25.06.2002 № 71-ФЗ, от 24.10.2007 № 232-ФЗ)
Указанные в документах о начальном профессиональном, среднем профессиональном, высшем профессиональном образовании квалификации и в документах о послевузовском профессиональном образовании ученые степени дают право их обладателям заниматься профессиональной деятельностью, в том числе занимать должности, для которых в установленном порядке определены обязательные квалификационные требования к соответствующему образовательному цензу.
5. В Российской Федерации устанавливаются следующие образовательные уровни (образовательные цензы):
1) основное общее образование;
2) среднее (полное) общее образование;
3) начальное профессиональное образование;
4) среднее профессиональное образование;
5) высшее профессиональное образование – бакалавриат;
(пп. 5 в ред. Федерального закона от 24.10.2007 № 232-ФЗ)
5.1) высшее профессиональное образование – подготовка специалиста или магистратура;
(пп. 5.1 введен Федеральным законом от 24.10.2007 № 232-ФЗ)
6) послевузовское профессиональное образование.
6. Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в образовательном учреждении.
Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.
(п. 6 в ред. Федерального закона от 09.02.2007 № 17-ФЗ)
7. Организация обеспечения образовательных учреждений, имеющих государственную аккредитацию, бланками документов государственного образца об уровне образования и (или) квалификации осуществляется:
1) в отношении федеральных образовательных учреждений и образовательных учреждений высшего и послевузовского профессионального образования – уполномоченными федеральными органами исполнительной власти;
2) в отношении иных образовательных учреждений – органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
(п. 7 введен Федеральным законом от 31.12.2005 № 199-ФЗ)
Глава III. УПРАВЛЕНИЕ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ
СТАТЬЯ 28. Полномочия федеральных органов государственной власти в сфере образования
(в ред. Федерального закона от 29.12.2006 № 258-ФЗ)
К полномочиям федеральных органов государственной власти в сфере образования относятся:
(в ред. Федерального закона от 29.12.2006 № 258-ФЗ)
1) разработка и реализация государственной политики в области образования;
(пп. 1 в ред. Федерального закона от 29.12.2006 № 258-ФЗ)
2) принятие федеральных законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации в области образования;
(пп. 2 в ред. Федерального закона от 29.12.2006 № 258-ФЗ)
2.1) обеспечение государственных гарантий прав граждан в области образования;
(пп. 2.1 введен Федеральным законом от 07.07.2003 № 123-ФЗ)
3) разработка и реализация федеральных целевых и международных программ в области образования;
(пп. 3 в ред. Федерального закона от 22.08.2004 № 122-ФЗ)
4) формирование федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования;
(пп. 4 в ред. Федерального закона от 29.12.2006 № 258-ФЗ (ред. 20.04.2007))
5) согласование назначений руководителей образовательных учреждений федерального подчинения, если иное не предусмотрено законом и типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов;
6) установление порядка создания, реорганизации и ликвидации федеральных государственных образовательных учреждений;
(в ред. Федерального закона от 22.08.2004 № 122-ФЗ)
7) установление перечней профессий и специальностей, по которым ведутся профессиональная подготовка и профессиональное образование;
7.1) установление порядка участия объединений работодателей в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования, в том числе в разработке федеральных государственных образовательных стандартов и разработке федеральных государственных требований к дополнительным профессиональным образовательным программам, формировании перечней направлений подготовки (специальностей) профессионального образования, государственной аккредитации образовательных учреждений профессионального образования;
(пп. 7.1 введен Федеральным законом от 01.12.2007 № 307-ФЗ)
8) создание, реорганизация и ликвидация федеральных государственных образовательных учреждений;
(в ред. Федеральных законов от 31.12.2005 № 199-ФЗ, от 20.04.2007 № 56-ФЗ)
9) утратил силу. – Федеральный закон от 22.08.2004 № 122-ФЗ;
10) разработка и утверждение типовых положений об образовательных учреждениях;
11) установление порядка лицензирования и государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций;
(в ред. Федеральных законов от 20.04.2007 № 56-ФЗ, от 01.12.2007 № 308-ФЗ)
11.1) установление форм и порядка проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, в том числе единого государственного экзамена, порядка проверки экзаменационных работ и системы оценки результатов, а также порядка подачи и рассмотрения апелляций;
(пп. 11.1 введен Федеральным законом от 09.02.2007 № 17-ФЗ)
11.2) организация проведения единого государственного экзамена на территории Российской Федерации, в том числе разработка контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена и обеспечение ими государственных экзаменационных комиссий в субъектах Российской Федерации, организация и осуществление централизованной проверки экзаменационных работ участников единого государственного экзамена, формирование и ведение федеральных баз данных об участниках единого государственного экзамена и о результатах единого государственного экзамена;
(пп. 11.2 введен Федеральным законом от 09.02.2007 № 17-ФЗ)
11.3) установление порядка приема в государственные и муниципальные образовательные учреждения, в том числе порядка проведения дополнительных вступительных испытаний при поступлении в государственные образовательные учреждения среднего профессионального образования и государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования;
(пп. 11.3 введен Федеральным законом от 09.02.2007 № 17-ФЗ, в ред. Федерального закона от 01.12.2007 № 309-ФЗ)
11.4) установление перечня олимпиад школьников и порядка их проведения;
(пп. 11.4 введен Федеральным законом от 09.02.2007 № 17-ФЗ)
12) установление порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений;
(в ред. Федерального закона от 29.12.2006 № 258-ФЗ)
13) установление норм труда и нормативов его оплаты в федеральных государственных образовательных учреждениях;
(пп. 13 в ред. Федерального закона от 22.08.2004 № 122-ФЗ)
14) утверждение федеральных государственных образовательных стандартов, установление федеральных государственных требований, определение порядка подтверждения документов государственного образца об образовании, об ученых степенях и ученых званиях, подтверждение таких документов за счет средств заявителя, определение порядка признания и установления в Российской Федерации эквивалентности документов иностранных государств об образовании, об ученых степенях и ученых званиях, признание и установление эквивалентности таких документов за счет средств заявителя;
(в ред. Федеральных законов от 20.04.2007 № 56-ФЗ, от 01.12.2007 № 309-ФЗ)
15) утратил силу. – Федеральный закон от 22.08.2004 № 122-ФЗ;
16) установление:
федеральных нормативов финансирования образования обучающихся, воспитанников федеральных государственных образовательных учреждений;
общих принципов финансирования образовательных услуг;
образовательного ценза педагогических работников;
ставок заработной платы и должностных окладов работников федеральных государственных образовательных учреждений соответствующих профессионально-квалификационных групп;
социальной поддержки различным категориям обучающихся, воспитанников и педагогических работников федеральных государственных образовательных учреждений, а также видов и норм материального обеспечения указанных обучающихся, воспитанников и педагогических работников в соответствии с законодательством Российской Федерации;
порядка предоставления гражданам и погашения ими государственного образовательного кредита;
федеральных требований к образовательным учреждениям в части строительных норм и правил, санитарных норм, охраны здоровья обучающихся, воспитанников, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений;
порядка разработки и использования дистанционных образовательных технологий;
(пп. 16 в ред. Федерального закона от 22.08.2004 № 122-ФЗ)
17) финансирование федеральных государственных образовательных учреждений и образовательных услуг;
(пп. 17 в ред. Федерального закона от 22.08.2004 № 122-ФЗ)
18) утверждение порядка проведения экспертизы учебников, рекомендуемых или допускаемых к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также ежегодное утверждение на основе экспертизы федеральных перечней таких учебников;
(пп. 18 в ред. Федерального закона от 21.07.2007 № 194-ФЗ)
18.1) утверждение порядка отбора организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также утверждение перечня этих организаций;
(пп. 18.1 введен Федеральным законом от 21.07.2007 № 194-ФЗ)
Поделиться книгой: