Закрытая школа. Выпускной

– Вера помогала нам с Володей в расследовании, – напряженно сказал тот. – Боюсь, во время взрыва они оба были внизу.

Воронцов побледнел, Мария тоже поменялась в лице. Заметив их реакцию, Виктор попытался их обнадежить:

– Как только доберемся до телефона, вызовем спасателей. На нижнем уровне было много людей, все остались под завалом… – Запнувшись, он с явным усилием над собой добавил: – Там Надя и родители Андрея.

– Родители Андрея живы? – пораженно спросила Елена, приостановившись.

Виктор кивнул и быстро прошел вперед. Сейчас не место и не время было объяснять ей, по какой причине люди оказались на нижнем уровне подземелья, почему прогремел взрыв и каким образом школа оказалась заражена смертоносным вирусом.

Среди учеников младшего класса тоже было не все ладно. Тася, которую Анна попросила идти в паре с Алисой, показала висящий на шнурке на шее маленький блестящий свисток и хвастливо заявила:

– Мой брат в сто раз круче Надькиного! Он альпинист, он группу спас!

Алиса замедлила шаг, с неприязнью глядя на Тасю, а та заносчиво продолжала:

– Свистел в этот свисток, и их нашли!

– Подумаешь, брат! – в тон ей ответила Алиса и с видом собственника обняла бредущего рядом Митю. – А у меня зато жених есть!

– Отстань! – буркнул расстроенный Митя и, высвободившись из объятий Алисы, понуро поплелся дальше.

Тася между тем несколько раз пронзительно дунула в свисток, извлекая из него три коротких сигнала, три длинных и снова три коротких, после чего пояснила:

– Это сигнал SOS. Только свистнешь – и помощь придет!

– Кто тут подмогу вызывал? – раздался позади девочек веселый голос.

Они разом обернулись, и Алиса увидела брата Таси – высокого молодого человека лет двадцати. Окинув его критическим взглядом, она нашла, что он, обладатель такого интеллигентного лица, меньше всего походит на героя-альпиниста, скорее на студента или, может быть, даже преподавателя.

– Леша! Ты приехал! – воскликнула Тася и бросилась на шею брату.

Леша подхватил ее, смеясь, и закружил в воздухе. Поставив наконец Тасю на землю, он пояснил свое неожиданное появление среди леса:

– Прихожу в школу – а там закрыто. Еле догнал вас! Пойду, скажу Анне Михайловне, что я тебя забираю.

Он пошел по обочине тропинки, обгоняя впереди идущих детей. Алиса с завистью посмотрела на Тасю, а та, заметив ее взгляд, горделиво вздернула подбородок. Проводив взглядом брата Таси, Алиса хмыкнула и пошла дальше, Тася с видом победителя направилась за ней.

По пути Леша обогнал отдельно идущую группу старшеклассников. Это были понуро бредущие позади своих друзей Рома с Викой, перед ними шли, взявшись за руки, Лиза с Максом, следующие за Андреем, везущим коляску с сидящей в ней Дашей.

– Прошу прощения, – деликатно обозначил свое присутствие Леша, обходя ребят по обочине и дружелюбно улыбнувшись обаятельной улыбкой.

– Это что за хмырь? – буркнул Рома, как только Леша удалился на несколько шагов.

– Симпатичный, – вырвалось у Вики.

– Слушайте, – воспользовался Рома тем, что молчание наконец было нарушено, и высказал беспокоившую его мысль: – Мы без лекарства через два дня окочуримся!

– Рома прав, – угрюмо поддержала его Вика и спросила у Макса: – Ты знаешь, где твой отец?

– Может, он уже дома?.. – с сомнением отозвался Максим, пожав плечами. – Раз в школе его нет…

– Он мог тоже остаться под завалом, – предположила Лиза.

– Тогда нам хана, – мрачно заключил Рома.

До поворота тропинки оставалось несколько метров, когда внезапно движение школьников застопорилось. Друзья удивленно переглянулись и с любопытством прошли сквозь толпу учеников младших и средних классов. Их глазам открылась странная картина: метрах в тридцати перед ними, сразу за поворотом, тропинку преграждали солдаты в камуфляжной форме с респираторными масками на лицах, направляющие в сторону школьников автоматы.

За спинами солдат проехал и остановился грузовик, из его кузова спрыгнули на землю еще несколько солдат. Растерявшиеся школьники застыли на месте, с интересом и страхом глядя на оружие в руках военных. Преподаватели тоже замерли, чувствуя угрозу, исходящую от солдат. На лице Виктора было написано полное недоумение: Елена сказала, что ей не удалось вызвать МЧС. Из толпы учеников вырвались Алиса и Тася и с радостными криками устремились навстречу военным.

– Вы будете нас спасать, да? Вот на этой машине? – воскликнула Алиса, подбегая к военным.

– А танк у вас есть? – с восторгом спросила Тася. – Можно мне на танке?

Вместо ответа солдаты передернули затворы и направили автоматы на детей. Алиса и Тася замерли и в испуге попятились. Подоспевшие Анна и Леша схватили их за руки и отвели назад. Военные, рассыпавшись цепью, перегородили не только дорогу, но и часть леса.

– Что тут происходит? – с возмущением спросил Виктор, выходя вперед.

Из-за грузовика вышел человек с погонами майора – мужчина лет тридцати пяти, с худощавым лицом и очень жестким взглядом. На нем единственном не было респираторной маски. За ним по пятам следовал лейтенант. Остановившись перед оцеплением, шагах в десяти от Виктора, военный представился:

– Я – майор Раевский, – окинув всех оценивающим взглядом, он безапелляционно заявил: – Дорога закрыта. Эта территория – зараженный объект, покидать его категорически запрещено, – глядя на пораженного Виктора, стоявшего впереди всех, он обратился к нему: – Возвращайтесь в школу и оставайтесь там до особого распоряжения.

– Это дети! – возмущенно крикнул Виктор и, указав на колонну школьников, в ярости бросил в лицо стоявшему напротив него Раевскому: – Мы не можем вернуть их в школу – там смертельный вирус!

– Возможно, вы все уже заражены, – по-прежнему хладнокровно ответил Раевский, – и дети, и взрослые. С этой минуты ни один человек не покинет зону карантина.

– И что, устроите тут показательный расстрел? – раздался дерзкий голос за спиной Виктора.

Вперед всех вышел Максим. Он направлялся, раскинув руки, прямиком в сторону Раевского, самоуверенно улыбаясь. Раевский немедленно снял с плеча автомат, пули взрыхлили землю у ног парня. Тот, побледнев, замер на месте. По колонне школьников пронесся крик ужаса. Мария судорожно прижала руки к груди.

– Любая попытка к бегству будет пресечена, – жестко предупредил Раевский, опустив автомат. – У нас приказ – стрелять на поражение.

На лицах учеников было написано потрясение. Медленно развернувшись, направляемые поторапливавшими их преподавателями, они двинулись обратно к школе. Пока последний из школьников не скрылся из вида, солдаты стояли, не шелохнувшись, направив в сторону удаляющихся детей дула автоматов.

* * *

Между тем бесследно исчезнувший после взрыва Морозов пришел в себя. Он лениво приоткрыл глаза, чувствуя себя отдохнувшим, словно после долгого глубокого сна, но тут же изумленно распахнул их и завертел головой: помещение, в котором он находился, даже близко не походило на его уютную, со вкусом обставленную комнату в школе «Логос»: стены были голые, а из мебели, кроме койки, на которой он лежал, был только дешевый хромированный стул с пластмассовым сиденьем и спинкой.

Морозов от изумления рванулся, пытаясь сесть, но не смог сдвинуться с места. Он приподнял голову и обнаружил, что крепко привязан ремнями к койке. На нем была синяя больничная роба. Мужчина несколько раз подергал руками, пытаясь освободиться, но тщетно, ремни на койке были закреплены надежно, так что все, что он мог, – это беспомощно вертеть головой.

– Какого черта?! – недоуменно буркнул он, а затем требовательно крикнул в полный голос: – Эй! Кто-нибудь! Развяжите меня!

Дверь приоткрылась, и в помещение вошел человек в белом медицинском халате. Глаза Морозова округлились от изумления: это был знакомый ему врач Головенко. Насколько Морозову было известно, в данный момент Головенко должен был отбывать срок в местах не столь отдаленных за использование в клинике насильственных методов лечения – к примеру, электрошока.

– Здравствуйте, Петр Алексеевич! – приветливо поздоровался Головенко, присаживаясь на стул, стоявший рядом с койкой. – Пришли в себя? Вот и славно!

Он насмешливо смотрел на Морозова. Маленькие глаза Головенко шарили по его лицу, отслеживая каждую смену эмоций. До этого Морозов властно раздавал ему приказы. Ему! – директору психиатрической клиники! Было весьма интересно наблюдать властолюбивого Морозова в роли беззащитного пациента. Его тонкие губы, прежде всегда кривившиеся в желчной ухмылке, так похожей на хищный оскал, теперь тщетно пытались изобразить подобие дружелюбной улыбки. Волк, попав в клетку, превратился в подопытного кролика! Это была забавная метаморфоза.

– Но ведь вы… в тюрьме… – едва выдавил из себя Морозов, не в силах поверить своим глазам. Он скорее готов был считать все происходящее с ним сейчас галлюцинацией, чем реальностью.

– Некоторое количество купюр нужным людям – и я все уладил, – охотно пояснил Головенко, похлопав Морозова по руке, словно старого приятеля. – Впрочем, вы сами знаете, как это делается.

– Развяжите меня! – потребовал Морозов. – Я не сумасшедший!

– Откуда вам знать? – с деланым простодушием спросил Головенко, изображая удивление. – Разве вы доктор? Нет, – мягко произнес он, покрепче затягивая ремни и усмехаясь. – Доктор здесь – я.

– Ну, сволочь, – процедил Морозов. – Когда я отсюда выйду, ты пожалеешь!

– Вы не выйдете отсюда никогда, – зловеще пообещал Головенко.

Морозов замолк, и Головенко пошел к выходу из палаты. Морозов со страхом провожал взглядом его грузную фигуру, поняв, что он полностью в руках психопата. До этого он с иронией относился к слухам об экспериментах, которые этот врач ставил над своими больными.

* * *

Жизнь в школе вошла в свою колею. По крайней мере, все старательно делали вид, будто ничего не произошло. В классе младших все дети уже были на своих местах за партами, за исключением тех, кого родственники успели забрать на весенние каникулы до того, как по школе распространился смертельный вирус. Анна раздавала детям бумагу и краски, стараясь создать непринужденную атмосферу.

– Дети, вы заметили, какая в этом году дружная весна? – с теплотой в голосе спросила она и предложила: – Давайте нарисуем цветы, какие мы видели сегодня в лесу.

Гул детских голосов стих, все увлеченно принялись выполнять задание учительницы, кроме Алисы, которой покоя не давала грубость, с которой Митя в лесу ответил на ее объятия и таким образом подвел ее перед хвастунишкой Тасей. Она какое-то время пристально смотрела ему в затылок, словно пыталась силой взгляда заставить его хотя бы теперь попросить прощения, затем не выдержала и шепотом спросила:

– Митя, ты почему такой грустный?

– Не твое дело! – сердито отозвался мальчик.

– Жених не может так говорить с невестой, – возмутилась Алиса, однако Митя прервал ее со злостью:

– Мне надоела эта игра!

– Ну и оставайся один! – оскорбленно воскликнула Алиса и окинула оценивающим взглядом класс. – Кто из вас хочет быть моим женихом? – На смех, раздавшийся с парты Юры Веревкина, одного из ее бывших женихов, Алиса даже бровью не повела и подсела к Матвею – полноватому робкому мальчику. – Матвей, хочешь быть моим женихом? – жеманно спросила она.

Матвей нервно грыз кончик карандаша, даже не решаясь взглянуть на сидящую рядом с ним Алису. Неуверенно кивнув в ответ, он замер. Алиса довольно кивнула – она и не сомневалась в своем успехе. Внезапно Матвей закашлялся, прикрыв рот рукой, и Алиса заботливо похлопала его по спине.

– Ну что там у вас еще? – спросила Анна, оторвавшись от тетрадей.

Ей в ответ раздался испуганный вскрик Алисы: когда Матвей, прокашлявшись, убрал ладонь ото рта, Алиса увидела на ней кровь. Матвей с недоумением смотрел на свою ладонь, а Алиса вскочила со стула, глядя на кровь с неподдельным ужасом.

– У Матвея изо рта кровь идет! – крикнула она, оглядываясь на Анну.

Анна при этих словах поменялась в лице и быстро подошла к Матвею, протягивая ему салфетку. Мальчик приложил салфетку к губам, вытирая кровь. Чтобы не напугать детей, Анна сдержанно, без эмоций предложила:

– Дети, давайте ненадолго выйдем из класса.

Все послушно поднялись со своих мест и гурьбой потянулись к выходу. Матвей тоже приподнялся со стула, однако Анна, покачав головой и через силу ему улыбнувшись, попросила:

– Матвей, подожди меня здесь, хорошо?

Она взяла за руку Алису, которая в шоке продолжала смотреть на окровавленную салфетку в руках своего нового жениха, и повела ее к выходу. Едва за ними закрылась дверь, Матвей уронил салфетку на парту. Он остался в классе один-одинешенек, и ему было невыносимо страшно.

* * *

За столом в учительской собрались преподаватели. Атмосфера была напряженная. Стараясь держать себя в руках перед школьниками, в кругу коллег по работе учителя позволили себе выпустить беспокойство на волю, и теперь сидели взволнованные, испуганные бесперспективностью сложившейся ситуации.

– Мы по-прежнему не можем ни с кем связаться, – устало оповестил всех Виктор. – Телефоны не работают, Интернет тоже, а военные вряд ли пойдут нам в этом навстречу.

– Все помещения проветрили, – с порога отчиталась Мария, входя в учительскую и усаживаясь на свободный стул, – полы вымыли с хлоркой, тряпки сожгли на заднем дворе.

– Неужели вирус настолько сильный? – с недоверием спросила Елена.

– Это не просто вирус, это биологическое оружие, созданное для уничтожения людей, – вступил в разговор Кирилл. – Нам срочно нужна вакцина.

– Ну… может быть, военные в скором времени нам ее передадут, – простодушно предположила Елена.

– Я не уверен, что у военных есть вакцина или антидот, – с сомнением ответил ей Виктор.

– Ну так пусть возьмут пробы воздуха и синтезируют нужное нам лекарство, – упрямо продолжала Елена. – Пока еще никто не заболел.

В открывшуюся дверь вошла Анна. Вид у нее был совершенно убитый. Она быстро прошла во главу стола. Взоры всех собравшихся обратились к ней.

– В моем классе зараженный, – упавшим голосом сообщила она. – Матвей Рощин.

У Павла из рук выпал карандаш. Все напряженно переглянулись. Расстроенный Виктор опустил глаза.

– Ну все, отсчет пошел, – угрюмо констатировал Павел. – У нас есть максимум сорок восемь часов, чтобы достать лекарство. После этого мальчик умрет.

– Не только для него, – с болью откликнулась Мария. – Максим и его друзья тоже больны.

На лицах присутствующих отразилось изумление. Бесстрастно эту новость восприняли только Павел и Анна, которым это уже было известно. Виктор нахмурился – его худшие опасения подтвердились.

– Это другой штамм, они не заразны, – произнес он. – Но без лекарства они, как и Матвей, проживут не более двух суток.

– На нижнем уровне подземелья был достаточный запас вакцины, – осенило Павла, он вопросительно посмотрел на Виктора.

– Если вакцина осталась, нам нужно ее достать! – решительно заявил Виктор и обратился напоследок к Марии: – Маша, скажи Галине Васильевне, что нужно организовать изолятор в одном из классов. Боюсь, с каждым днем зараженных будет все больше…

Мария согласно кивнула. Она первая направилась к выходу, чтобы выполнить поручение Виктора, стараясь активной деятельностью приглушить в себе тревогу за сына, жить которому, возможно, оставалось не больше двух дней.

Павел и Кирилл вышли вслед за ней, решив осмотреть завал в подземелье и попытаться найти проход на его нижний уровень. Взяв фонари, они проникли в подземелье через камин.

Лучи фонарей, скользящих по стенам коридора, пробивались сквозь легкую занавесь тумана, который создавала еще не успевшая осесть после взрыва пыль. Под ноги Кирилла и Павла то и дело попадались обломки кирпичей. В спертом воздухе витал запах гари.

Павел уверенно шел первым, пока не наткнулся на груду камней – завал образовался как раз в том месте, где прежде был лифт на нижний уровень. Павел поставил фонарь на пол и осторожно потрогал камни рукой, те легко поддались.

– Еле держатся. Плюнь – и все осыплется, – сделал он вывод.

– У нас нет выбора, – ответил Кирилл, тоже ставя на пол свой фонарь. – Лифт – за этим завалом. Там Вера, Володя, родители Андрея… вакцина и антидот, – и, с безрассудным отчаянием схватившись за ближайший камень, находившийся на уровне его груди, Кирилл потянул его на себя.

Павел не успел его остановить – камни тут же начали осыпаться. Большой камень на самом верху завала зашатался. Павел едва успел рывком оттащить Кирилла, как сверху с насыпи сорвались еще несколько камней и упали к ногам мужчин, едва их не задев.

– Кирилл, так нельзя, – укоризненно сказал Павел. – Надо укрепить стены и свод коридора.