Второй шаг

- Очень хорошо, если ваш куратор не будет иметь что-либо против то, как только переведётесь на второй курс, жду вас у себя.

- Профессор, не понимаю, а почему ученикам нельзя давать знания сейчас?

- Ну так принято. - Замялся от моего вопроса доктор. - Ученик должен получить базу и представления о технике безопасности, прежде чем приступать к практике и более углублённому изучению.

- Полностью с вами согласен профессор, однако всё равно не понимаю какое отношение всё сказанное имеет к магии жизни? Я могу понять огонь или смерть, их практика без должно подготовки только покалечит, а то и лишит жизни неподготовленного адепта. Но как может навредить магия жизни? Хоть я имею о ней слабое представление, но мне кажется если не лезть в разделы посвящённые мутациям и модификациям, то там просто нечем себе навредить.

- Ну всё не совсем так. - Как то неуверенно ответил мне Мильт. - Есть много нюансов, не зная которых всё таки можно причинить себе вред.

- Но я ведь правильно понимаю, что эти самые нюансы не настолько важны как в других направлениях магии?

- Ну, наверно, можно сказать и так.

- Так может профессор вы всё таки согласитесь, конечно в свободное для себя время, дать пару уроков студенту, который, замечу, очень хочет изучать ваш предмет?

Я затаил дыхание. Хоть я и пытался говорить все с видом, будто меня не сильно заботит, получу я согласие или отказ, но на самом деле это было не так. Признаться мне уже надоело ограничиваться только академической программой и с подобным вопросом я уже несколько раз обращался и к куратору и другим преподавателям. Но везде получал примерно один ответ. Практически такой же, что дал мне Мильт. Мол студент первого курса ещё не готов. Причём все ответы я получал с немалой долей удивления. Наверно нечасто им попадался настолько любознательный студент, как я, которому к тому же, абсолютно не хватает нагрузки, даваемой по курсу.

Как бы то ни было, к доктору лечившему меня я обратился, можно сказать, от безысходности. Просто в глядя на его неопрятный вид и те плетения, что он мог выстраивать, мне вдруг пришла мысль - а почему бы и нет?

- Даже не знаю что вам ответить. Среди моих коллег никто так не делает. Да и времени у меня особо на подобные занятия не особо много.

Надо попытаться дожать понял я, если не сейчас, то потом он просто не захочет общаться со мной на эту тему.

- Поймите доктор, я пришёл сюда получать знания, но того, что мне дают совершенно недостаточно. Я всегда интересовался целительством и магией жизни в частности и поступив сюда я думал, что буду расти в профессиональном плане. Однако всё чем я занимаюсь сейчас, это изучаю историю империи. Нет, это конечно важный раздел знаний. - Добавил я на всякий случай. - Но это не то, чем я ожидал заниматься в магической академии. - И уже мысленно добавил - тем более за такие бешеные деньги.

- Хм, молодой человек, я конечно понимаю ваше негодование, но ведь помимо истории, вам должны давать много теоретических знаний.

- Профессор, давайте будем честными. Вы, уверен, тоже заканчивали эту академию, и должны помнить как устроено тут обучение на ранних курсах. Да даже если это и не так, то вам несложно понаблюдать за тем как проходит обучение. В общем, все теоретические знания, о которых вы говорите, на девяносто процентов, так же состоят из истории, только уже не государства, а отдельных магов. Сами понимаете, для тех, кто хотел бы получать больше практические навыки, такое обучение не совсем подходит.

- Ну, конечно зерно истины в ваших словах есть, но всё-таки, эта программа была составлена лучшими умами, на то время, и заверена самим императором. Такие люди, сами понимаете, не будут включать лишние пункты в обучение. Тем более вы на моей памяти наверно первый студент, который жалуется на слишком низкую нагрузку. - Улыбнулся Мильт.

- Значит надо создавать прецедент. Чтобы для таких как я, в последствии, имелась возможность получать дополнительные знания. Я ведь обращался до вас уже много к кому и везде слышу один ответ, не положено. И как мне быть тогда? Доктор, буквально несколько упражнений и чуть-чуть теории, это всё о чём я вас прошу.

- Ну если только чуть-чуть. - Неуверенно ответил профессор.

- Отлично. Когда можно прийти на первое занятие?

Мильт явно не разделял мой энтузиазм и судя по недовольному виду, сам не понимал, почему он согласился на мои уговоры.

- Давайте через пару дней, приходите вечером после занятий в эту комнату. Я обычно всё время тут, но если вы меня не застанете на месте, то просто подождите немного. Не думаю, что буду долго отсутствовать. А пока, думаю вам пора. Руку вашу я подлатал, а остальное у вас и так было в порядке.

- Спасибо профессор. - Радостно поблагодарил я его и двинулся на выход.

Стоило мне выйти как я наткнулся взглядом на компанию, в которой я чаще всего видел Ульгарта. Похоже граф сейчас в соседней палате и эта группа людей ждёт, пока того подлатают.

Моё появление не осталось незамеченным. Стоило только обеспокоенным, блуждающим взглядам наткнуться на мою довольную физиономию, как меня буквально окатило презрением и злобой. Говорить, правда, никто ничего не стал, ограничились лишь выражением полного неодобрения моих действий.

Странная реакция, нет я понимаю, что возможно, по местным меркам, перегнул палку лишая графа рук. Но даже так, не я же начинал конфликт. Как не посмотри, но граф сам нарвался, да ещё и артефакт использовал.

Никогда мне наверно не понять всех тонкостей местного общения.

На выходе я встретил своего соседа в окружении довольно большого количества девушек и группу сокурсников неподалёку.

Понятное дело, что основная масса всех этих людей пришла сюда не ради меня, а ради массовки, но всё равно было, в какой-то степени, приятно.

- Ничего серьёзного? - Спросил у меня подошедший Грег.

- Нет всё в порядке, по словам доктора артефакт был почти разряжен, так что особых дел натворить не успел.

- Отлично, признаюсь, после того, чем в тебя запустил граф, не ожидал тебя увидеть в целости после первой же процедуры. Повезло тебе.

Да уж не то слово, не будь я представителем намного более развитой цивилизации и не имей наноботов, не знаю даже как бы эта гадость на меня подействовала. А так, только есть сильно захотелось, видимо вследствие сильно подстёгнутой регенерации. Но с этим, к сожалению, придётся потерпеть до обеда, благо не так долго то и ждать осталось.

Последующие дни пошли для меня, словно, под счастливым знаком. Все дела получались буквально с первого раза, а знания будто сами плыли в мои руки.

Про эти знаки, кстати, мне частенько любили рассказывать мои одногруппницы. Они искренне верили, что от того, как в определённый момент расположены небесные светила, а по простому звёзды, будет зависеть улыбнётся тебе удача или нет.

Знаками назывались фигуры, которые в определённом порядке складывались на небосводе.

Понять как они там видят различия, у меня не особо получилось, ведь рисунок неба практически один и тот же. Но девушки в этом, вроде, неплохо разбирались. Как я узнал, есть даже отдельное направление исследований, которое изучает зависимости проявления магических явлений от положения звёзд.

Как по мне, всё это было псевдонаукой, ведь даже если не особо углубляться в осуждения, вселенная не плоская и звезда, вроде бы не поменявшая положения на небе, на самом деле, может вовсю перемещаться от нас или к нам. А уж как может зависеть выстраиваемый узор от звезды, которая находиться в паре парсеком от места создания заклинания, я вообще понять не мог.

Озвучивать своё мнение вслух, я само собой, не стал. Какое мне дело до ещё одного местного заблуждения? Одним больше, одним меньше. К тому же, делать это не очень то и хотелось.

Для местных дам, разговоры на эту тему, были сродни беседам о погоде. То бишь диалог можно вести долго, с интересом и не о чём конкретном.

После дуэли, отношение обычных гостей моего соседа ко мне, немного поменялось, и теперь я не являлся для них необразованным мужланом. А стал чем-то вроде дикаря, свирепого и кровожадного. По-видимому инцидент с отрубанием рук сыграл роль.

Вроде суть одно и тоже, но вот только в первом случае моё присутствие рядом было нежелательно, а во втором вызывало определённый интерес.

Так что, теперь не всегда всё внимание доставалось моему соседу, часть его перепадала и мне, а соответственно, вместе с ним и знания о местной астрологии. Против чего, признаюсь честно, я ничего не имел и с удовольствием поддерживал беседу.

Доктор с которым я договорился о дополнительных занятиях оказался человеком держащим слово и избегать меня, а тем более, ещё как-нибудь отлынивать от нашей спонтанной договорённости не стал. Хоть на первом нашем занятии он и был явно недоволен ситуацией, но в открытую этого старался не показывать.

- Думаю нам стоит начать с проверки ваших теоретических знаний. - Заявил он мне, стоило нам приступить к нашему первому занятию.

Спустя пол часа расспросов, его отношение ко мне заметно потеплело. Хоть и на многое из его вопросов я не знал ответа, но видимо, даже того, что я сказал было более чем достаточно для начинающего студента. Да и как могло быть по другому? Всё-таки практика у меня за плечами совсем не маленькая.

- Что я могу сказать, очень и очень не плохо. Видно, конечно, что до академии у вас не было систематического обучения, но в целом результат весьма неплох.

- А как иначе профессор? За приделами академии, знания даже обладая огромными средствами, очень тяжело получить, что уж говорить про простого, не очень богатого барона.

- Да уж, признаюсь я уже как-то и забыл, о этом. - Покивал каким-то своим мыслям Мильт. - Долгое нахождение в академии накладывает свой отпечаток на восприятие окружающего. Тут-то всё просто, особенно преподавателям. Нужно что-то? Иди в библиотеку. А так-то да. Помню в бытность мою учеником уважаемого Гвидерса...

Последняя фраза была произнесена так, что о том как на самом деле Мильт уважает своего бывшего наставника не оставалось никаких сомнений. Неудивительно, что продолжать вспоминать о том, что происходило во времена своё юности профессор не стал.

- Вы сами не состоите ни у кого в ученичестве?

- К счастью нет, мне посчастливилось самому накопить средства для обучения в этом заведении.

- Вам повезло, редко кому удаётся закончить академию и при этом не работать, будто бесправный раб, на своего якобы благодетеля, несколько десятилетий.

- Наслышан.

К слову говоря, действительно наслышан. Ещё когда я собирал информацию обо всём что касается способов поступления в академию, пришлось узнать много не очень красящих магов историй. Нет картина, когда, как говорит профессор, маг воспринимает своего протеже пусть и дорогим, но рабом, крайне редка. Но, к сожалению, имеет место быть.

И ведь деться некуда, порой сиротам, просто нищим, просто нет выбора. Либо ты сейчас идёшь в ученики и подписываешь магический, пусть и кабальный, контракт, либо ты умираешь от голода в подворотне.

Стоит ли говорить, что некоторые, не очень добросовестные маги этим вовсю пользовались, составляя такие контракты, при которых ученик не имел ни каких прав долгое время, даже после окончания обучения.

Хорошо ещё, что эти договоры закреплялись соответствующим министерством, которое не давало уж совсем распуститься магам, и сделать, примеру, из приглянувшегося ученика, рабом крови, что уже навечно, без всяких сроков. Всё-таки империи нужны, в итоге, самостоятельные маги, а не кланы, члены которых повязаны между собой даже большим чем родственные связи.

Представители богатых семей, аристократии, да и просто не особо нуждающихся, но обладающих даром, понятное дело, в такие ситуации не попадали, но похоже доктор, стоящий передо мной, каким-то образом приобщился ко всему этому. Хотя у него, скорей всего, не было крайности, всё-таки его вид никак не говорит о том, что ему приходилось выживать в трущобах. Думаю он просто преувеличил, сказав про рабство. Как говориться, всё познаётся в сравнении, возможно для него, та ситуация в которой он был и виделась так, а кто-нибудь другой, сам бы с удовольствием променял свою жизнь на ту, что была у него.

В принципе, как такового, занятия в тот день не получилось. После проверки теории и небольшого разговора профессор сославшись на занятость и дав мне какой-то талмуд, отправил меня восвояси.

Книга оказалась всё теми же основами, по которым спрашивал меня Мильт, но бесполезной для меня не стала. Всё-таки тут знания были даны более глубоко и структурировано, чем до этого я получал от Алевтины.

Несмотря на объём, который по всем местным понятиям, должен был занять меня на несколько недель, с книгой я управился за пару вечеров, изрядно обновив свою базу знаний, что хранилась у меня до этого. Так что, вечером третьего дня, я довольный, заявился к Мильту с требованием продолжить моё обучение.

Как и ожидалось, по началу, тот не поверил, что я смог прочитать всё что было в учебнике и при этом запомнить весь объём, так что сначала я услышал порцию обвинений в свой адрес. Мол, он и так делает мне одолжение согласившись обучать меня вне программы, а я так себя веду. Потом состоялась ещё одна порция тестов, последовавших после моих слов проверить меня. Ну а после доктор признал, что зря называл меня безответственным и решил, к моей радости, показать диагностическое плетение, которым в большинстве своём пользуются начинающие маги жизни, при диагностике поступивших к ним пациентов.

Узор был мягко говоря зубодробительным. Когда я увидел, что зависло перед доктором, я мягко говоря, растерялся. Смотря на всё сложность переплетения линий и рисунок узлов, я начал сомневаться в своих силах.

- А что вы ожидали молодой человек? Недаром этим плетением начинают пользоваться только с четвёртого курса. Непросто же так все предыдущие года, студентам довольно много времени уделяется на совершенствование своего контроля. Особенно на первом курсе. - Особенно выделил он последнее предложение.

- Это понятно доктор, я и сам понимаю важность контроля, но разве нет чего-нибудь полегче.

- Ну вы сами настаивали на том, что вы больше практик и просили обучить вас именно как практика. Уверяю вас, диагностическое заклинание это основа. Без него приступать к лечению просто преступно. До этого максимум, что можно, это кинуть плетение повышающее регенерацию. Думаю вы сами должны понимать, что лечением можно и навредить, используя его неправильно. Тем более, плетение перед вам самая простейшая форма из существующих, так что чего-то полегче я, к сожалению, вам дать не смогу.

Понятно раз с книгой меня отправить на подольше не получилось, он решил показать что-нибудь посложнее, чтобы этим занять беспокойного юнца, а при определённой удаче, ещё и отвадить его от настойчивого поиска знаний.

Только вот ничего у него не получиться, узор уже рассмотренный со всех сторон уложился в моём персокоме и теперь единственное, что мне остаётся, это отрабатывать его, до тех пор, пока он не начнёт уверенно получаться.

- Ясно профессор, тогда не могу с вами не согласиться, если это базовое диагностическое плетение, то мне действительно в первую очередь лучше начать с него. - Заявил я под его ошарашенный взгляд. - Но понимаете, тут много узлов и переходов, роль которых мне совершенно непонятна. Думаю будет правильным если вы объясните их назначение. Мне так будет намного проще воспроизвести это заклинание.

- Ну, требование, в принципе, разумное. Поступим так, самостоятельно объяснять все нюансы у меня никакого времени не хватит, поэтому вам придётся во многом разбираться самостоятельно. - И прежде, чем я успел возмутиться продолжил. - Как сами понимаете, у меня нет необходимых пособий, а раз вы только учащийся первого курса, отправить я вас за ними не смогу и брать их придётся мне. Сегодня у меня уже нет времени, да и библиотека скоро закроется, так что приходите завтра, я постараюсь подобрать вам необходимую литературу. - Видя моё расцветающее лицо он добавил. - Сразу скажу много не ожидайте, только самый необходимый минимум. И надеюсь мне не нужно уточнять, что рассказывать кому-нибудь о том, что у вас есть доступ к библиотечной литературе, не стоит?

Я помотал головой.

- Читать её, вам придётся у меня. Хоть, конкретного наказания за то, что преподаватель даёт первокурснику книги и не предусмотрено, но... Не мне вам объяснять как окружающие маги относятся к традициям и их нарушению. Всё-таки именно потому, что вам не захотели помогать вы и находитесь сейчас тут.

- Это да, а старшекурсникам просто не дают книги на руки. Их же конспекты разбирать ещё то занятие. - Решил добавить я.

Мильт кивнул, и после небольшой паузы как-то сокрушённо добавил.

- Если честно вообще не понимаю, почему иду вам на встречу.

Глава 5

Последующие несколько месяцев оказались и довольно скудными на события, но зато насыщенные в плане учёбы. Мильт сдержал своё слово и начал периодически брать мне книги из библиотеки, а так же проводить со мной практические занятия. Заключались в основном в моём наблюдении за тем как работает профессор, но даже это было для меня очень полезным. К тому же доктор всегда пояснял, все свои действия и для чего он создаёт то или иное заклинание.

Что об этом можно сказать? Теперь я наглядно видел отличие мага жизни, получившего необходимое образование от знахаря самоучки. То что творил передо мной Мильт, было для меня просто за гранью. Точные воздействия именно на источник вызывающий беспокойства. Зубодробительные составные плетения, призванные одновременно обезболивать, локализовать проблему и решать её.

Контроль, которым обладал профессор, заставлял лишь завистливо вздыхать, и думать, сколько же ещё работы предстоит, чтобы хотя бы приблизиться к этому.

Мильт мог на ходу менять структуру плетения, добавляя новые конструкты и при этом плетение не разваливалось от его лействий. На мой вопрос как он это делает он сообщил, что до подобного мне ещё далеко, так что можно даже не пытаться. Делать такое доступно даже не всем выпускникам академии, только самым талантливым. Многие достигают таких навыков уже много позднее выпуска.

Принцип, правда, был довольно прост. Чтобы соединить два плетения, необходимо одно, уже работавшее, поставить на грань распада, откачав максимально возможное количество маны из узора, другое же наоборот, накачать маной так, чтобы оно уже было на пределе активации. Тогда можно и соединять. Вроде легко, да вот только, как это провернуть я даже не представлял. Поймать нужную грань, при которой будет возможно подобно, для меня на данном этапе было нереально.

Профессор, к моей радости, поделился парой упражнений на отработку контроля в этом направлении. Правда навык этот по его словам был не особо полезен и применяется практически только в медицине. Во время, к примеру боя, рисковать своей защитой или намеренно подводить себя к тому, что атака сама развалиться, при этом, ещё и возможно причинив вред, никто не станет.

Мильт признался что даже в лекарском деле, этот навык довольно редко используется. Только для модификаций тела или же в ситуациях, когда пациент висит на волоске и каждая секунда не счету.

Сам он так часто использовал подобные построения для того, чтобы постоянно практиковаться. Никогда не знаешь, когда пригодиться такой навык. Да и контроль неплохо развивался. К тому же целители, способные к таким манипуляциям очень ценились. Так что многие маги старались по мере возможностей развивать этот навык.

Наличие доступа у теории, а так же какого-никакого личного наставника, сразу отразилось на моих успехах в обучении. Количество плетений доступных мне резко пошло в рост и я уже мог похвастаться знанием, чуть ли не всех простых стихийных и бытовых плетений. И на их основе уже разбирать то, что мне удалось подсмотреть у других студентов и преподавателей.

Особый интерес, как бы это было не удивительно, вызвали у меня именно бытовые плетения.

Я до того даже не мог себе представить насколько это удобно, привести испачкавшийся костюм в порядок, практически сразу после того как на него попала грязь. Убраться на своём столе парой взмахов руки. Или сделать себе любую причёску просто пару секунд постояв у зеркала. Спектр применения этих заклинаний охватывал практичски всё, что я мог себе только представить.

Тем более, не смотря на своё название, означающее их повседневное использование, сложность плетений на порядок превосходила простые стихийные построения.

К тому же, плетения содержали очень много элементов которые не встречались мне до этого. Хорошо, что теперь я мог спросить у Мильта их значение а не гадать самостоятельно, что же может делать тот или иной узел. Это сильно продвинуло меня в понимании того как конструируются заклинания.

Моё изначальное предположение, что все заклинания имеют модульную структуру, с каждым разом находило всё больше и больше подтверждений. Правда модулей оказалось избыточно много. По крайней мере именно такая мысль закралась мне в голову, когда разбирая очередное плетение, я обнаружил уже восьмой по счёту модуль, отвечающий за накопление энергии. Причём отличия многих из них были незначительны, буквально пару линий.

Мильт пояснить мне, почему в разимых заклинаниях используются разные модули мне не смог. Он даже сильно удивился моему вопросу. Мол зачем мне это? Раз работает, значит всё именно так, как надо. Недаром маг который изобрёл заклинание добавил именно эти линии, именно в это место.