Газета "Своими Именами" №43 от 23.10.2012

И всё же: если Европе суждено подняться и из колосса на глиняных ногах превратиться в реального колосса, то сделать это могут только немцы.

Сергей РЯЗАНОВ, «Аргументы Недели», 22 августа 2012

ОТДЕЛ РАЗНЫХ ДЕЛ

НАБОЛЕЛО

В этом году исполнится 24 года, как я по инвалидности (зрение) ушёл из заводской газеты КАПО им. С.П. Горбунова (Казань) и вернулся к своему токарному станку, проработав корреспондентом 19 лет, из них 10 - в остром конфликте с руководством… Но уйдя из газеты, не перестал интересоваться делами страны. Сегодня не удержался от соблазна и решился высказать кое-что из того, что наболело на душе.

В сентябре во Владивостоке состоялся саммит АТЭС, где, как обещалось, решался и вопрос сдачи пустующих российских сельхозугодий в аренду соседним государствам. Поскольку я родился и вырос в деревне, с 13 до 18 лет работал в весенне–летние месяцы в тракторной бригаде (прицепщиком), жизнь села мне не безразлична. Прежде всего об этом и хочется сказать несколько слов… Почему-то уверен: вашу газету читают в правительстве и в администрации президента; и даже первым лицам докладывают о её содержании. Так что смысл писать вам, думаю, есть. Но ближе к делу…

Наша жизнь последних двадцати лет похожа на езду в повозке с телегой впереди лошади: мотает из стороны в сторону, никак не можем выбраться хотя бы на какую-то внятно-торную дорогу и удержаться на ней; сама лошадь по определению не справляется с вихляющей перед ней телегой - привыкла воз просто тянуть, а тут её пытаются заставить управлять им, толкая на неуловимо-подвижном передке впереди себя. Да и возница, похоже, перепутал вожжи: вроде бы хочет повернуть налево, а сшибается вправо – тут же всё наоборот… А вообще, кто скажет, где в такой повозке вожжи, прочая сбруя и где возница? Человечество ещё не изобрело такой вид упряжки – мы снова первые. По абсурду.

Здравый смысл и весь мировой опыт, не исключая отечественного, показывает, что любые реформы успешны, если хорошо продуманы, просчитаны и спланированы, согласованы с обществом и ведутся в спокойной, стабильной обстановке. А что у нас? В стране бардак. Никто, даже Чубайс, по его признанию, «не знает», как бороться с коррупцией. Организованная преступность перехлёстывает через все «крыши». Спецслужбы, милиция (полиция) со своими задачами явно не справляются. Терроризм с Кавказа распространился на всю Россию, и теракты следуют один за другим. Население в постоянном напряжении от всё растущих цен и тарифов, от ожидания новых «подарков» монополистов и чиновников – беспредельщиков…

А власть вместо того, чтобы заняться всерьёз и навести элементарный порядок – прежде всего в своих структурах, – вбрасывает один ущербный проект за другим. Высшая цель и смысл которых – всё перевести на платную основу, извлечь прибыль и освободить государство от обязательств перед людьми. Высвобождающиеся при этом средства опять же направляются не на развитие экономики, не на здравоохранение, образование, науку и культуру, а на подготовку и организацию престижно-элитных мероприятий мирового масштаба – Универсиад, Олимпийских игр, футбольных чемпионатов и прочее, или просто сбрасываются в резерв и сдаются на хранение чужому дяде за океан, на кого они и работают. Даже об армии и оборонно-промышленном комплексе вспомнили, когда и то, и другое «развалили до самой задницы». И ещё не факт, что принимаемые меры и выделяемые средства исправят положение – казнокрадство стало нормой.

Нет, спорт – это, конечно, хорошо. Кто против? Но одним спортом государства, особенно такие, как наше, не живут. Да если бы наряду с международными открывались по городам и весям дворовые площадки и другие спортобъекты местного значения – это была бы забота о здоровье народа, физической подготовке молодежи, воспитании спортрезерва, будущих чемпионов. Но пока на первом плане – стремление блеснуть на весь мир, удовлетворить спортивно-зрелищный зуд избранной публики и опять же – борьба за бюджетные деньги, мастеров по распилу которых с каждым днем всё больше и больше, а «опилки» все крупней и весомей. Денег вбухивается столько, что последующая окупаемость гигантских объектов-«однодневок» никем и ничем не гарантируется. То есть деньги на ветер, блажь высшей чиновной элиты. И ещё один больно ощутимый удар по престижу страны. Россия давно уже превратилась в посмешище для всего мира, наблюдающего хозяйственную несостоятельность нашей управленческой «элиты» и унизительно беспредельную «толерантность» (терпимость) народа: устраиваем всемирные игрища, когда у самих не решена ни одна из жизненно важных проблем: миллионы людей прозябают на доходах ниже нищенского прожиточного минимума, а на старушек – бывших работниц скромных советских профессий – больно смотреть, как они в магазине скрупулезно пересчитывают перед кассиром свои драгоценные, бережно завёрнутые в носовой платок последние «шалушки». Но люди, которые держат их на таком довольствии, обслуживаются на другом уровне, в других магазинах и ничего этого не видят, а потому думают, что все живут если и не в таком изобилии, как они, но тоже в тёпло-сытом достатке…

Наши государственные мужи… и дамы, похоже, всерьёз полагают: пока есть что качать и гнать по трубам, нам не нужна другая экономика. Но как ни богаты наши недра, они не бездонны. И что будем делать, когда «запасы» иссякнут, а мы окажемся не в состоянии сами что-либо произвести или вырастить? Ведь экономику, способную кормить нас так, как сегодня кормят нефть и газ, ни в год, ни в пять лет не создать. И что? Снова пойдем побираться?

В ушах навязло: 40 млн. га (по Г. Зюганову – 41 млн.) пахотных земель выведены из севооборота, то есть брошены и заросли бурьяном. Надоело слушать, захотелось увидеть: что за площадь такая – 40 млн. га?

Гектары перевёл в квадратные метры, затем в квадратные километры. И получилось ни много ни мало – 400 тыс. кв. км. Но опять ничего не видно. Хотя задача упростилась. В домашней библиотеке нашёлся статистический сборник «СССР в цифрах за 1984 г., где все бывшие союзные и автономные республики представлены и численностью населения, и территорией. Например, Татарстан, по территории вторая автономия после Якутии – 68 тыс. кв. км. Украина – 603,7 тыс. кв. км… Казалось бы, российская «заброшка» составляет «всего» две трети Украины. Но речь–то о чисто пахотных землях, а не о территории общей… Том «Украина» в многотомном издании «Советский Союз» подсказывает, что под сельхозугодьями в этой республике было занято 67% всей площади – самый высокий показатель по СССР. То есть 404,48 тыс. кв. км! Получается, что кроме отколовшейся самостийной Украины мы вывели из оборота еще одну Украину – «житницу». Со всеми её городами, сёлами, реками, озёрами, лесами, горами, дорогами, оврагами, болотами и прочими сельхозугодьями. Масштаб Украины каждый четко представляет себе даже без карты: крупнейшее по площади государство Европы. Площадь следующей за Украиной Франции – 551 тыс. кв. км. (попутно можно отметить, что сегодня и третья часть украинских сельхозугодий не обрабатывается). Это всего лишь один из плодов реформ в пользу «эффективных собственников».

Но власть это, похоже, не беспокоит. Даже при попытках как-то решить проблему моногородов речь скорее заходит о переселении безработных в города-миллионники, чем об укреплении села. А ведь в деревнях даже брошенных домов немало. Позови государство людей туда не только из моногородов, но из тех же перегруженных мегаполисов да русских из ближнего зарубежья, немного помоги им освоиться, обжиться, создай необходимые условия - и бросовые площади начнут сокращаться, а сельское хозяйство пойдёт на подъём…

Да почему бы пустующие земли, если нет сил на полноценное полеводство, не использовать как летние пастбища для мясного животноводства? Может быть, не пришлось бы ввозить 40-50% мяса из-за бугра? Но Г. Зюганов не раз называл и другую цифру: кроме пахотных земель у нас заброшены и 93 млн. га пастбищных угодий. Вот и еще две Украины… Да, богата страна Россия. Другой, способной кидаться такими кусками, в мире нет…

И сам собой возникает вопрос: как долго полуголодный мир (ежегодно 800-900 млн. человек голодают, а 20-25 млн. умирают от голода) будет терпеть такое наше «землепользование»? И не сами ли мы плодим охотников убить «собаку на сене», то есть множим врагов и противников России, которая, имея такие просторы, должна бы кормить полмира, а на самом деле не может прокормить себя. Наши руководители сельского хозяйства никак не могут понять, что Россия с её необозримыми полями и лугами в любом случае, при всех индустриализациях, инновациях, модернизациях и богатствах недр должна и будет оставаться еще и страной аграрной, - чем бы мы ни занимались, а едим каждый день и не один раз. Поэтому сельское хозяйство у нас всегда должно быть на высоком уровне развития и являться одной из важнейших статей дохода.

Если власть в этом заинтересована, у нее и в сегодняшнем положении должны быть свои стратегия и тактика относительно пустующих земель. Даже на них государство может немного зарабатывать, сдавая в аренду Китаю, Японии, Корее, другим соседям – желающих найдется немало. Естественно, на взаимновыгодных твёрдых и хорошо продуманных - просчитанных условиях. Не сотнями тысяч или миллионами га «в одни руки одним куском», а участками, скажем, не более 5 тыс. га на сельский административный район. То есть «вразбивку» и «вперемежку». Чтобы никого из сторон арендаторов не искушать на самозахват земель. А если кто и соблазнится, так перед захватчиком тут же вставала бы необходимость «разбираться» не только с «хозяином», но и с соседями по аренде. Кроме того, это упростило бы контроль за качеством землепользования – может быть, даже без создания дополнительных структур, - силами действующих.

Но уже первый опыт – сдача Китаю 45 тыс. га приграничных земель – настораживает. Непонятна цена аренды: 50 руб. за гектар, или 50 коп. за сотку, когда наши садоводы за землю, находящуюся в личной собственности, платят налог по 10 руб. за сотку – в двадцать раз больше. Наши чиновники мало того, что, сдавая землю за символическую цену, не преследуют почти никакой государственной выгоды, но интересы иноземцев ставят выше интересов соотечественников. Альтруизм (бескорыстие) без границ за счёт народного достояния?.. Да и срок аренды… Какой резон связывать себя договором на 50 лет? Не лучше ли более подвижная схема пролонгации, скажем, каждые 5-10 лет – в зависимости от культуры землепользования и соблюдения других условий аренды? А тем временем принимать энергичные меры по заселению пустующих земель своими, российскими гражданами. То есть должна быть политика сохранения своих земель за собой. Иначе «аренда» сильно смахивает на сдачу земель навечно.

Но брошенные земли – далеко не единственный резерв России. У нас их море. Всем известных, не раз обсуждённых и надёжно забытых ещё в советские времена. Хотя бы те же лесные богатства, которые спускаем кругляком за бесценок бесконтрольно или вообще сжигаем в огне лесных пожаров. Даже нефть гоним сырцом, без переработки. Наши рыбаки так и разгружаются не в наших, а в чужих портах. На пищевых отходах населения можно содержать половину свиного поголовья, но об их сборе даже речи не ведётся. Как и о переработке сельхозпродукции, выращенной на частных подворьях и в садоводческих товариществах. И уже, конечно, люди, живущие только своим трудом, на зарплату, никогда не поймут властно-чиновного головотяпства, когда тяжёлый гусеничный бульдозер смачно «смазывает» землю пятью тоннами красной икры или устраивается костер из двух с половиной десятков тонн дальневосточного краба только потому, что это – добыча браконьеров. Ну поймали преступников, изъяли «улов» - накажите примерно и «запоминающе», чтобы впредь было неповадно и невыгодно. Но зачем же уничтожать готовую продукцию? Почему бы не использовать более достойно, переработав и поставив в детские учреждения, больницы… Получается двойной удар по природе: браконьеры выловили, выпотрошили, урон морскому поголовью нанесли, а власти только то сделали, что незаконную добычу уничтожили, не удовлетворив ничей спрос на продукт… Всё это не просто от ложно понятых широты русской натуры, богатства страны и её природных угодий, но главное – от ставшей уже привычной отстранённости людей, ответственных за решение этих вопросов, от государственных и общественных интересов. Ни к чему хорошему такое отношение к общему делу не приведёт.

П. ЧЕРЕМУШКИН

СЕМЕЙНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ?

Речь пойдёт о РГСУ – Российском государственном социальном университете, который, по мнению недоброжелателей, правильнее было бы называть «Российский государственный семейный университет».

Посмотрим, правы ли эти злопыхатели.

Читаем статью Анжелы Дружининой («Комсомольская правда», 21 мая 2012), в которой она пишет:

Редакционное задание как в фильме: найти в Москве девушку без адреса. Ей 26 лет, она только что защитила докторскую диссертацию по экономике, поставив рекорд среди женщин в нашей стране!

Два дня ушло на поиски. Выяснилось: она преподает сразу в двух вузовских «цитаделях», одна из которых ни много ни мало – МГУ, занимается наукой, работает с молодёжью. «Сенсация», – подумали мы, когда в редакцию явилась писаная красавица и сняла легкое пальто не ниже по цене, чем авто, на котором приехала.

Эйфория начала таять, когда разговор коснулся тем двух её диссертаций и прочих профессиональных вопросов. Вскоре подтвердилось: чудес на свете не бывает. Барышня-то наша  – дочь ректора крупного вуза, в котором защищалась и работает нынче. Правда, папа этой весной ушёл в отставку, а кресло передал по наследству старшей дочери – сестре нашей героини. На девочек в своё время работал целый коллектив преподавателей…

…Эта барышня, папиными стараниями попавшая в академическую среду, из простого преподавателя лет через пять станет завкафедрой, потом дальше пойдёт. А стоимость годового обучения, скажем, на экономфаке МГУ – 272 тысячи рублей! Для многих он – бренд. Люди берут кредиты, тянут из кулька в рогожку, только чтобы дети там получали знания. Какие знания может дать такой «преподаватель»?..

Попытаемся ответить на вопрос, заданный А. Дружининой.

Сначала пояснения: речь идёт о Галине Жуковой, которая защитила докторскую диссертацию по экономике на исходе декабря прошлого года. (Владимир Ратманский, «Галина Жукова – самая молодая доктор наук в стране, ей 26 лет», «Вечерняя Москва», 27 мая 2012): «Работа ещё ждёт утверждения в ВАКе, но... диссертация получила самые высокие оценки оппонентов. Как, кстати, и кандидатская пять лет назад», то есть кандидатская степень была получена в 21 год, в то время как в 21-22 года нормальные люди только-только заканчивают обучение в вузе. Может быть, это и есть будущее российской науки?

В ответ на вопрос: «Почему избрали для себя экономику? Мода?», Галина Жукова говорит: «Совсем нет. Шла на экономический факультет осознанно. Мир ведь уже исчерпал практически все ресурсы развития и сейчас, пытаясь достичь новых рубежей, только применяет различные экономические механизмы в зависимости от той или иной ситуации. То же вступление в ВТО для нас – применение новых для страны механизмов»...

Иными словами, забота об интересах отечества в правительственном понимании толкнула девушку на столь непосильную работу.

Героиня о себе: «…в 9-м классе вдруг начались проблемы с учёбой – кому не хочется в нежном возрасте погулять вместо того, чтобы корпеть над книжками... Перешла тогда в другую школу, причём – вечернюю, окончила её экстерном,исправилась. Поступив в университет, сразу же, с первого курса, стала работать. Спасибо родителям за терпение, им многое пришлось со мной пережить»… (выделено авторами).

И сразу же возникают вопросы:

А кто у нас папа? Папа – Василий Иванович Жуков, ректор-основатель РГСУ, академик РАН. Родился в 1947-м году в Курской области. Школу окончил с золотой медалью. Исторический факультет Воронежского ордена Ленина государственного университета имени Ленинского комсомола окончил с отличием по специальности «История с правом преподавания немецкого языка». За время работы в высшей школе (с 1970 года) прошёл путь от ассистента кафедры до профессора. Степень кандидата исторических наук присуждена в 1979 году, доктора исторических наук в 1986 году.

С сентября 1987 года В.И. Жуков – руководитель кафедры партийного строительства Московской Высшей партийной школы (впоследствии кафедра была переименована в кафедру теории и организации политической деятельности).

В начале 1990 годов В.И. Жуков и его коллеги начали разработку концепции преобразования Московской высшей партийной школы в высшее учебное заведение социально-политического профиля, что послужило основой для создания Российского государственного социального университета (РГСУ), ректором которого он оставался до марта 2012 года.

В 2003 году избран членом-корреспондентом РАН, в 2006 году – академиком.

В.И. Жуков – член президиума ВАК России, вице-президент Национального общественного комитета «Российская семья», первый вице-президент Российской Академии социальных наук, президент Российской Академии социального образования, первый заместитель Председателя Общества российско-китайской дружбы, член Президиума Российской шахматной федерации, член научных советов при Председателе Совета Федерации Российской Федерации, главе Администрации Президента России («Википедия»).

В.В. Путин за большой вклад в научно-педагогическую деятельность и подготовку высококвалифицированных специалистов наградил В.И. Жукова орденами «За заслуги перед Отечеством» IV степени и III степени и отметил благодарностью. Жуков – Лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования за 2006 год.

Читаем материал «Академику Жукову Василию Ивановичу – 65 лет!» (01.04.2012):

«Научным вкладом в социологические теории социальной политики и социальной сферы является разработанная им концепция социальной модернизации российского общества, составной частью которой выступают предложенные им модели реформирования социальной сферы, формы и механизмы её качественного совершенствования в целях повышения уровня и качества жизни человека, управления социальными процессами и национальной безопасностью страны.

Результаты исследований реализованы в ряде нормативных документов федеральных органов законодательной и исполнительной власти, в практике работы органов социальной защиты, труда и занятости во многих субъектах РФ.

Социологическая теория социального образования, сформулированная В.И. Жуковым, включает качественно новый подход к системе социального и гуманитарного образования, в основе которого лежит научное социологическое знание…»

А кто у нас мама? Мама – Галина Севастьяновна Жукова, проректор по непрерывному образованию и развитию карьеры, доктор физико-математических наук, профессор (официальный сайт РГСУ). 1952-го года рождения, в 1974 году окончила с отличием Воронежский государственный университет по специальности «Прикладная математика». В 1979 году защитила кандидатскую диссертацию (физико-математические науки), в 1991 году – докторскую диссертацию (физико-математические науки). В 1986 году присвоено учёное звание доцента, в 1993 году – профессора. Работает в РГСУ с момента его основания.

В Интернете высказываются предположения о незаконности докторской степени Г.В. Жуковой, так как, по официальной версии, она была защищена на территории независимой Украины, что невозможно для неукраинской гражданки.

К сожалению, найти докторскую диссертацию Г.С. Жуковой с названием «Асимптотическое интегрирование обыкновенных линейных дифференциальных уравнений» на соответствующих сайтах России и Украины не удалось.

Некоторое знакомство с проблемой позволяет заметить, что среди приближенных методов интегрирования дифференциальных уравнений особое место занимают асимптотические методы, основы которых заложили Ж. Фурье, Ж. Лиувилль, Ж. Штурм. Большой вклад в развитие асимптотического представления решений дифференциальных уравнений был сделан А. Пуанкаре. Дальнейшему развитию в этой области способствовали работы В.А. Стеклова, Г. Биркгофа, Л. Шлезингера, известен фундаментальный труд профессора МФТИ М.В. Федорюка «Асимптотические методы для линейных обыкновенных дифференциальных уравнений» (1983 год).

Поэтому работа с названием «Асимптотическое интегрирование обыкновенных линейных дифференциальных уравнений» могла бы претендовать только на кандидатскую степень.

В Интернете есть ещё более сильное утверждение: «Знакомьтесь, ЖУКОВА Галина Васильевна. Доктор наук в 26 лет. Скромно. Папа у доктора наук – ЖУКОВ Василий Иванович – ректор и хозяин ЭТОГО же ВУЗа, мама – ЖУКОВА Галина Севастьяновна – проректор и хозяйка ЭТОГО же ВУЗа. Внука в кандидаты наук запишут с рождения. Так что к моменту окончания средней школы ТОЖЕ станет ДОКТОРОМ наук. КОРРУПЦИОННЫХ».

Информация не совсем полная – есть ещё и сестра Лидия Васильевна Федякина.

А кто у нас сестра? Сестра – Лидия Васильевна Федякина (Жукова), проректор по управлению качеством социального образования и учебно-воспитательной работе – первый проректор РГСУ, кандидат экономических наук; доктор педагогических наук, профессор, с марта 2012 года – ректор РГСУ.

Родилась 1980 году, в 2000-м году окончила РГСУ, в 2004 году ей присуждена учёная степень кандидата экономических наук. В 2005 году прошла обучение по программам МВI «Управление социальной сферой» и «Статистические методы управления процессами системы менеджмента качества», автор 136 публикаций, из них 36 научно-методических и 83 научных работ, в том числе 9 монографий, при этом она – мать троих детей.

Докторская диссертация «Дифференциация непрерывной профессионально-правовой подготовки специалистов социальной сферы в университетском комплексе» была защищена в РГСУ в 2009 году. Иными словами, до появления на научной арене младшей сестры Федякина, видимо, была одним из самых молодых докторов наук.

Из программы Федякиной в качестве кандидата на пост ректора РГСУ:

«Цель-миссия Программы заключается в формировании в России университета, осуществляющего на основе интеграции научно-исследовательской, инновационно-внедренческой и образовательной деятельности на всех уровнях профессиональную подготовку кадров мирового уровня, способных как генерировать знания, так и эффективно осуществлять трансфер технологий в области социального развития страны…» Очень любит мадам-ректор красивые импортные слова!

Вспомним значение слова «инновация» – innovation – это внедрённое новшество, обеспечивающее качественный рост эффективности процессов или продукции, востребованное рынком. Поэтому сказать «инновационно-внедренческая деятельность» – это тавтология – термин, обозначающий повторение однозначных или тех же самых слов.

Напомним также: «трансфер технологий», говоря по-русски, – «передача технологий».

Из выступления: «Российский государственный социальный университет сегодня молодой динамично развивающийся вуз России, стран Балтии и СНГ, успешно сочетающий в своей работе опыт поколений и потенциал студентов, молодых исследователей. РГСУ сегодня по праву можно назвать инновационным вузом,в стенах которого проводятся прикладные и фундаментальные научные исследования, разрабатываются и реализуются новые образовательные технологии» (выделено авторами).

Вопросы есть?

Можно ли, положа руку на сердце, расценить всё вышеописанное как «нетипичный случай» для нашей действительности? Увы, для такого оптимистичного вывода мы не найдем оснований. «Семейный подряд» в руководящем корпусе современной России – явление весьма распространенное, будь то правительство, министерства, партии, любые другие органы управления. Всюду имеет место, если не царит, семейственность. Это при большевиках наличие близких родственников, подчиненных по службе, рассматривалось компрометирующим обстоятельством, за которое могли согнать с насиженной должности. В органах юстиции, например, «при СССР семейственности и вовсе не было. Ибо судий утверждали обкомы и ЦК тоталитарной КПСС. А они строго следили насчёт семейственности. И с клановостью боролись. И от этого происходил тоталитарный мрак и ужас» (Bulochnikov). Тогда как в «цивилизованных» странах, по сведениям кадровых и рекламных агентств, уже не стесняются на этот счет: «В США при выборах как сенаторов, так и губернаторов очень распространена семейственность. Очень часто (хотя и не всегда) сенаторами избираются дети, жены, иные родственники бывших сенаторов от этого же штата (или сенаторами избираются дети действующих или бывших губернаторов или наоборот)». Правда, номинально и на Западе осуждается непотизм как служебное покровительство родичам, но это напоминает лицемерную дань уходящей традиции.

В условиях приватизации в нашей стране, которая коснулась и функций самой власти, административный процесс стал неотделим от семейного «бизнеса», будучи гарантией его успеха. Эту практику пока предпочитают не афишировать ввиду деликатной денежной составляющей данного вопроса. Тем не менее до прямой передачи руководящих должностей по наследству система всё же не доросла: мешают «пережитки» советского прошлого.

Однако по нормам ВТО, куда вступилаРоссия, страна обязана приступить к приватизации высшего образования. Тогда почти у любого вуза должен появиться частный владелец, по закону передающий его своим потомкам. Можно счесть, что РГСУ с его опытом передачи ректорства детям оказался в «авангарде прогресса». Примем во внимание и другое обстоятельство. Даже министры образования, уходя с высокого поста, имеют обыкновение занимать именно ректорское кресло в каком-нибудь крупном университете. Как знать – не рекомендует ли Минобр РФ подобный пример для широкого распространения в качестве ценной инновации? Молчание относительно затронутой темы тоже можно понять как знак согласия с нововведением.

В.И. Бояринцев, доктор физико-математических наук, профессор, член Союза писателей РоссииА.Н. Самарин, кандидат философских наук, доцент

А-40 – АПОГЕЙ РАЗВИТИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ГИДРОАВИАЦИИ

России с протяжёнными морскими границами необходимо иметь не только сильный флот. Большую роль в защите морского пространства играет и гидроавиация.

В данной статье пойдёт речь о легендарном реактивном гидросамолёте А-40 «Альбатрос», которому до сих пор нет равных в мире.

В 1970-е годы для борьбы с подводными лодками НАТО Советский Союз имел эффективные турбовинтовые гидросамолёты Бе-12 и вертолёты-амфибии Ми-14, которые несли на борту противолодочное оружие. Несмотря на приемлемую бомбовую нагрузку и вооружение, недостатком в системе обороны морских границ СССР было отсутствие реактивной амфибии с большим радиусом действия, а самолёты наземного базирования Ил-38 и Ту-142 представляли собой более уязвимую мишень. Реактивный гидросамолёт мог бы укрыться в бухтах, а затем нанести удары по эскадрам противника.

В 1972 году ОКБ-49 в Таганроге под руководством Генерального конструктора А.К. Константинова начал инициативное проектирование нового перспективного реактивного гидросамолёта, способного бороться с новейшими подводными лодками НАТО. Несмотря на успешные проектные работы, в Министерстве авиапромышленности нашлись противники А-40, и только вмешательство Главнокомандующего ВМФ СССР С.Г. Горшкова спасло новый проект от закрытия.

Создание реактивной летающей лодки оказалось крайне сложной задачей. Необходимо было учесть не совсем удачный опыт эксплуатации реактивного предшественника А-40 - Бе-10. Этим можно объяснить, почему от начала проектирования до первого полёта А-40, который состоялся 8 декабря 1986 года, прошло 14 лет. Первые испытания «Альбатроса» показали надёжность самолёта-амфибии — опытная машина, пилотируемая экипажем под руководством заслуженного лётчика-испытателя Е.А. Лахмостова, благополучно приземлилась.

Однако успех легендарного гидросамолёта был ещё впереди: несмотря на то, что было выпущено всего три прототипа, на А-40 было установлено 148 мировых рекордов, которые не превзойдены до сих пор! Поистине, уникальная амфибия, опередившая своё время на долгие десятилетия!

А в 1991 году на авиавыставке в Ле Бурже (Франция) «Альбатрос» за изящность своих форм получил почётное звание «Мисс Париж-91». А-40 стал единственным иностранным самолётом-участником салона, который посетил президент Франции Франсуа Миттеран. Казалось, «Альбатроса» ждёт блестящее будущее. Однако, как известно, большинство военных авиапроектов было приостановлено и загублено с ликвидацией СССР. Печальная участь постигла и легендарный А-40 — «Альбатрос» не пошёл в серию...

Ещё в 1993 году англичане проявляли желание приобрести партию таких гидросамолётов с целью замены устаревших противолодочных самолётов HS.801 «Nimrod» — уникальные характеристики А-40 и по сей день не дают покоя западным фирмам:

Лётные данные:

Максимальная скорость - 820 км/ч.

Дальность полёта - 5500 км

Практический потолок - 13 000 м

Продолжительность патрулирования - 12 ч.

Боевая нагрузка - 6500 кг.

Также мореходные качества самолета-амфибии обеспечивают возможность его эксплуатации при ветровой волне высотой до 2,2 м и зыби до 1 м.

Оценивая лётно-боевые качества А-40, можно смело сказать, что если бы новейший гидросамолёт серийно поступил на вооружение авиации ВМФ России, то оборона морских границ нашей страны поднялась бы на принципиально новый уровень.

Несмотря на жесточайший экономический кризис, конструкторы на выставке в Геленджике в 2000 году показали новую версию легендарной амфибии — А-40М с более мощными винтовентиляторными двигателями Д-27, которые обеспечивают большую дальность полёта. А-40М может нести новое, более совершенное радиоэлектронное оборудование. По словам тогдашнего заместителя командующего морской авиацией контр-адмирала Лавро, сказанным в ходе работы авиасалона, «есть уверенность, что А-40М найдет свое место в ВМФ». Но и после этой выставки ни один А-40 так и не поступил на вооружение авиации ВМФ!

Пока происходят показы единичных экземпляров уникальных реактивных амфибий и пока чиновники невнятно говорят о «федеральных целевых программах», ВМС НАТО получают более современные надводные корабли и АПЛ типа «Триумфатор». Поэтому Россия должна как можно быстрее получить серийные А-40, которые не упустят ни одной подводной цели...

ОБСУЖДАЕМ ПРОБЛЕМУ

ОБ ОБРАЗОВАНИИ

В №35 от 28 августа на с.5 Юрий Игнатьевич Мухин, рассуждая на тему «что делать?», глубоко затрагивает вопросы образования.

Будем исходить из того, что действующая (советская, или, если угодно Ю.И., «латинская») система образования, дала по крайней мере, одного «не-болвана». Естественно, это сам Ю.И. (кто же осмелится оспорить сей, по «борисрожински», «медицинский факт»?) Но этого не произошло бы «вопреки системе» (как её представляет Ю.И.), следовательно, в системе были и есть не только сплошные недостатки, но и некоторые достоинства. Во всяком случае, тот, кто на самом деле хотел, и при этом объективно мог, подготовиться к профессиональной работе на достаточно высоком уровне в некоторой области человеческой деятельности, желаемого достигал. Вряд ли Ю.И. столь сильно умственно вырос лишь за счёт чтения литературы на украинском языке (кстати, в конце его статьи в №30 непонятно к чему относится утверждение «Украина как минимум двуязычна», поскольку в середине упоминаются «великорусское и малороссийское наречия русского языка», а также «мова»). С другой стороны, далеко не каждый способен в детском возрасте предложить способ защиты от кумулятивных снарядов после чтения популярной литературы.

Не знаю, как обучался Ю.И., а мой курс вуза ещё за несколько лет до его окончания был распределён по различным предприятиям для практики и написания (в её рамках и на её основе) курсовых и дипломной работ. Студенты имели индивидуальных руководителей (наставников) из числа работников этих предприятий. Так было до нас и продолжалось после нас. Но предприятия далеко не всегда имеют универсальный набор высококлассных специалистов, а также обширную номенклатуру изделий. А вузы в их классической форме хороши тем, что обучаемый может, вообще говоря, без затруднений проконсультироваться практически по любому вопросу. И следует добавить: с пользой для себя, ибо ничто не заменит личного общения с наставником – это самый быстрый путь к овладению тонкостями профессии. Вопрос лишь в том, чтобы обеспечить высокое качество обучающих, а также оптимальное сочетание обучаемых и обучающих.

Можно правильно сформулировать конечную цель предлагаемого развития, но важно при этом указать и технологию перехода из наличного состояния в конечное. Что делать с теми 10-20-30% (или больше) населения, которые уже разучились или ещё не научились (да и не желают) общественно-полезно работать, но за 20 лет привыкли без стеснения и смущения намазывать «на свой кусок хлеба чужой кусок масла», вооружились (в том числе, обзавелись арсеналом боевого оружия)? Захотят ли, например, люди из обслуги нуворишей отказаться от того, чтобы бить баклуши охранником в «обменнике» или в проходной «элитного дома»? Захотят ли добровольно снова проводить регламентные работы на танке или самолёте? Кроме того, последние 20 лет пропаганда была направлена на воспитание «крутизны», желания первенствовать всегда и везде.

А для производства важно правильно решить проблему оценки качества продукта труда и самого труда (в частности, «студенческого»). Это на пищевом рынке легко продукты перепробовать, но при этом всё равно попасться на восточную лесть какого-нибудь азербайджанца (как писал в своё время Ю.И.) вопреки объективным показателям его товара. Споры о преимуществах советских и германских танков, о возможностях истребителей Поликарпова в 1941 году (тем более при «танковом» подходе к проблеме) показывают трудности оценки (даже для банковской сферы требуются рейтинговые агентства). А споры при оценке неизбежны, например, в силу экономических ограничений на возможность реализации опытных образцов техники.

Все ли работники могут своевременно и объективно установить и осознать свои творческие возможности, свои организаторские способности? Все ли смогут объективно оценить эти характеристики у коллег по работе в мирной обстановке, когда нет смертельной угрозы народу? Будут ли совместно работать или будут активно-пассивно препятствовать, уверяя себя и других, что «этак и я могу»? Или будут пренебрежительно отзываться: «Подумаешь, изобрёл!»? При этом возможность безболезненной (для общего дела) замены того или иного работника не является столь очевидной, как иногда кажется.

Особенно важна обоснованная и понятная большинству оценка для военной среды в мирное время. Там приходится «тянуться» перед начальством, а если твой однокашник уже полковник (генерал), а ты ещё майор (подполковник), то, каково будет самочувствие отставшего в званиях? Судьба, например, адмирала Нельсона, который ни в одном из выигранных им сражений не числился старшим флагманом, за исключением битвы у Трафальгара, может лишь слабо утешить.

Конечно, можно пытаться успокаивать себя армейско-милицейским присловьем, что-де «начальству виднее». Но, к сожалению, кадровый отбор «в начальство», по крайней мере с конца 1970-х был, по преимуществу, негативным с точки зрения всего общества. А сейчас, вдобавок, руководящие сферы комплектуют людьми (в том числе с заграничными сертификатами об образовании какого-нибудь Международного института прикладного системного анализа), которым объяснили и крепко внушили нечто вроде того, что-де «телевизор чинят молотком». А каждый «Мальчиш-Плохиш», продвигаемый по служебной лестнице, тянет за собой пирамиду подобных себе плохишей, вытесняя (или маргинализируя) прочих.

Такие люди лишены понимания даже взаимосвязей, имеющих почти бытовой характер. Хороший пример такого «образования» представляет собой Антон Войцеховский, телеведущий некоторых программ научно-технического характера. Так, рассказывая о последнем гидросамолёте Г. Хьюза, он демонстрирует неплохое знание английского языка в области пород деревьев и имён самолётов. Но описывая ТТХ гидросамолёта, стоящего за его спиной, после сообщения, что размах крыльев около 100 м, заявляет, что-де площадь крыла – «квадратный километр» (вместо правильных 1000 квадратных метров). Видимо, запомнив, что 1000 метров составляют 1 километр, он полагает, что и 1000 квадратных метров тоже составляют 1 квадратный километр (ошибаясь в 1000 раз).

Анатолий ШЕПЕЛЕНКО

НЕВЕЖЕСТВО ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ

Невежество сегодня на слуху. Невежеству практически перестали удивляться. Лишь М. Задорнов «мутит воду», рассказывая «страшилки» о дебилизации россиянской молодежи. Выпускные экзамены 2012 г. еще раз показали, что знания большинства выпускников школ по физике, математике, химии, биологии, истории ужасающе малы. Но это дети, подрастающее поколение. Не их вина, что они невежественны. Молодежь сегодня, жертва либеральной реформы образования.

Сутью образования является именно образование и преобразование человеческой личности. Знания приобретаются или усваиваются, т.е. делаются «своими», неотъемлемой частью самого человека. В современной России приобретение фундаментальных знаний и ориентация на их пополнение в течение всей жизни утрачивает смысл. Знание превратилось в товар. Причем при напряженной динамике общества - товар скоропортящийся. Поэтому смыслом реформы образования стало «предоставление образовательных услуг», а предлагаемый товар уже не знания, а информация. Последнее в отличие от первого является множеством сведений, совокупностью некоторых руководств для реализации конкретного поведенческого акта.

Всем известно, что на рынке цена изделия в большей степени зависит от бренда, от известности производителя, удостоверяемого лейблом. На рынке труда лейблом является «диплом о высшем образовании». В советское время в высшие учебные заведения поступало примерно 20% выпускников школ, проходя жесткий отбор аттестатов зрелости и вступительных экзаменов. В настоящее время 3,2 тысячи университетов, академий и так называемых «шарашек» (филиалов столичных вузов по городам и весям РФ) оприходывают весь выпускной контингент школ.

Знание приобретать и усваивать долго и мучительно. А информацию можно получать быстро и в блестящей упаковке, с тиснённым орлом на корочке. Но даже обилие информации не гарантирует от кретинизма. Еще в Ветхом завете, в книге Екклесиаста сказано: «Во многой мудрости много печали; и кто умножает познание, тот умножает скорбь». Одно дело прочитать эпическое произведение Л.Н. Толстого «Война и мир» и обогатить себя содержательными знаниями исторической эпохи, людей и событий. Другое - полистать комиксы «Л.Н. Толстой «Война и мир», напечатанные на 12 страницах, и получить информацию о содержании романа.