Помоги проекту - поделись книгой:
Кафедра Ваннаха: Хард в наследство
Автор: Михаил Ваннах
О самой еретической книге 1990-х годов – The Bell Curve, "Колоколообразная кривая. Интеллект и классовая структура в американской жизни", написанной Ричардом Дж. Хернстейном, психологом из Гарварда, и Чарльзом Мюрреем, специалистом по политическим наукам из Американского предпринимательского института, мы уже рассказывали.
Напомним вкратце, что заморские авторы попытались показать, что социальная судьба человека в американском обществе в очень большой степени определяется уровнем интеллекта. (Не интеллекта как полумистической абстракции, а той, достаточно спорной, но вполне конкретной и весьма привычной оценки, которую дают тесты IQ.)
Ну а теперь следующий шаг сделан германским автором. Им оказался известный писатель Дитер Эдуард Циммер. Многолетний сотрудник еженедельника Die Zeit, занимавший там должность Шефа-над-Фельетонами (и соответственно над фельетонистами – работка почище укротителя тигров будет…). Ушедший в вольные авторы, опубликовавший ряд научно-популярных и научно-публицистических (так, что ли, выразиться…) книг… Его новая, только что увидевшая свет в издательстве Rowohlt книжка "Ist Intelligenz erblich?: Eine Klarstellung" ("Интеллект наследуем": Расследование"), посвящённая крайне занятной проблеме: насколько же влияет на интеллект человека его наследственность? И выводы, к которым приходит автор, довольно интересны.
Ну, прежде всего, скажем, что научный публицист (наверное, Циммера стоит определить именно так) собственных исследований не проводил. Он писал исходя из уже опубликованных и широко известных исследовательских работ. Первым надо назвать Миннесотский проект "Близнецы" – The Minnesota Twin Family Study (или MTFS). Это было длительное, на три десятилетия, исследование близнецов, проводимое психологами Университета Миннесоты, направленное на выявление того, какую роль в формировании многообразных свойств личности человека играют наследственность и окружающая среда. Пересказывать результаты исследований не будем – желающие могут ознакомиться с ними самостоятельно.
Дитер Циммер же взял из многочисленных массивов данных тот факт, что как минимум в 75 процентах случаях уровень интеллекта человека передаётся по наследству. Такие выводы делались из наблюдения над близнецами, попавшими в различные семьи с различными культурно-образовательными условиями, и, наоборот, над детьми с различной "генетикой", выросшими в одной семье.
Ну, вывод этот широко критикуется с самых разных сторон. Прежде всего, говорят о том, что нейросеть (это термин автора колонки, который склонен обзывать головной мозг асинхронной нейросетью – биологи и психологи используют разные малопонятные бывшему инженеру слова…) головного мозга формируется ещё в утробе матери и условия, в которых находится беременная женщина, не говоря уже о свойствах её организма, – ну, это достаточно понятно. Правда, аккуратный немец приводит и исследования, в которых сравнивается интеллект одно- и разнояйцевых близнецов, которые формировались в одном и том же "инкубаторе", в одних и тех же условиях. Отличия имеют место, и делается вывод, который не берёмся оценивать, что обусловлен он именно генетикой.
Причём – не будем скрывать! – с точки зрения здравого смысла вывод этот весьма очевиден. Ну, пример из практики. Трагическая смерть успешного столичного врача, подцепившего какую-то высокорезистивную инфекцию, или как там оно называется. Молниеносная смерть его жены, тоже врача, от какой-то психосоматики (сгрызла себя из-за того, что не выходила мужа). За усыновление ребёнка (единственная бабушка была очень стара) семьи буквально дрались. Ну а детские дома изобилуют детьми из социально неблагополучных семей, шансы которых на усыновление близки к нулю…
То есть – на уровне бытового поведения людям вывод Дитриха Циммера вполне очевиден. Но – вызывает ожесточённую полемику в германских социальных сетях. (Скан книжки выложили в сеть именно его ярые оппоненты, наряду с обвинениями автора в неонацизме. Ссылок не даём, памятуя о грозной ACTA, каковая пострашней ПИПА-СОПА будет…)
Обвинения эти, надо сказать, малопонятны. Дитрих Циммер занимает позицию, прямо противоположную взглядам бывшего члена правления Бундесбанка Тило Саррацина (Thilo Sarrazin), который в книге "Deutschland schafft sich ab", "Германия самоликвидируется", говорил о мусульманах, которые генетически не способны интегрироваться в немецкое общество. Циммер в принципе отрицает наличие некоего исламского кода (что ещё более очевидно: ислам - это вера, а не национальность). Довольно ехидно, по данным международных тестов школьников по математике, он пишет, что, хотя у выходцев из Турции и есть проблемы с математикой, науку Евклида не слишком любят и другие жители Средиземноморья, скажем вполне христианские жители Болгарии. И даже наследники самого Евклида – греки…
Но слово – сказано. Интеллект зависит от наследственности. Более сдержанная часть критиков рассуждает, насколько драматичны последствия, которые на судьбу человека окажет разница IQ в пределах от 90 до 110 пунктов. (Ну, как она "работала" в США второй половины прошлого столетия, – смотрите в вышеупомянутой "Колоколообразной кривой", а про то, как в нашей стране на рубеже 1920-1930-х годов пытались учесть эти отличия, писал Щепетнёв.)
Ну а мы попытаемся проинтерпретировать выводы Дитриха Циммера в технических терминах. Ну, пусть генокод – это чертёж, по которому строится организм с его нейросетью. Понятно, что хорошая конструкция имеет огромное значение – вспомним, как передирали в СССР IBM/360, PDP-11 и VAX-780. Ну а те из старших читателей, кто сталкивался и с оригиналами, и с клонами - всякими там ЕС и СМ ЭВМ, легко поймёт роль фабрики (которая уделена вынашивающему младенца организму) в процессе. Так что когнитивные способности человека действительно определены очень рано… И чем раньше поймёт это общество, тем лучше.
Слишком уж жёсткие требования предъявляет современная конкуренция в хайтеке. Свежесть тут бывает только одна – первая. Второй эквивалентен последнему. Поэтому и корпорации и государства должны быть заинтересованы в том, чтобы детей с более высокими способностями как можно раньше начинали учить по более сложной программе. Чтобы они не теряли драгоценного школьного времени. Попали в университет как можно более подготовленными. Пришли на работу с максимальным теоретическим багажом в пору сохранения максимальных творческих способностей. Именно в этом и состояла идея педологии в первом приближении… Довольно очевидная. Ну, не ставите же вы "тяжёлый" пакет на машину, которую собрали для совсем "лёгкого" клиента, экономя каждый ватт рассеиваемой мощности.
Но вот тут-то мы приходим к проблеме совсем другого измерения. Люди же не компьютеры. Не железки. А тут немалая часть их судьбы оказывается предопределённой тем, что совершенно не зависит от них. Выпадает им в удел. И это – жутковато. Тем более что всё более сложно устроенный мир оставляет всё меньше шансов тем, кто способен лишь к более простому труду. Как тут быть?
Ну, можно положиться на естественный отбор. Распространить дарвинизм (в его изводе девятнадцатого века) на социальную сферу. Так не делается, кажется, ни в одном государстве. Можно сыграть в национализм. Объявить, что в бедах тех, кто не получил приличного образования и приличной работы, виноваты чужаки. Либо внутренние (как евреи у Гитлера до 1939-го года), либо внешние (как у Рейха 1939-го года, ведшего сугубо оборонительную войну против поляков, потом англофранцузов…).
Кстати, по опросам "Немецкой волны", взгляды вышеупомянутого Саррацина разделяют 70 процентов германцев (особенно смешно, что Саррацин - член социал-демократической партии). Можно пойти по европейскому (а при Обаме и американскому) пути Государства всеобщего благосостояния. Раздавать щедрые пособия по факту рождения или пребывания в стране. Правда, судя по объёму долгов стран Первого мира, путь это ведёт к большим проблемам в недалёком будущем.
Ну и – единственный вариант. С детства объяснять каждому, вне зависимости от уровня IQ, что своими способностями он должен пользоваться для служения обществу, человечеству. Такие задачи от века ставили перед собой великие педагоги, такие как Коменский и Корчак. Мир утопий Ивана Ефремова был построен именно на таких принципах. Но это – утопия. Пути перехода к которой неясны. (Практиковавшаяся в нашей стране диктатура пролетариата вела к розни, отвергаемой в мире Ефремова…)
Кстати, ещё дальше шёл другой отечественный автор, Генрих Альтов. В рассказе "Опаляющий разум", написанном в 1968 году, он попытался представить решение вышеописанной социальной проблемы технологическим путём – апгрейдом биологической нейросети технологическими средствами. Возможно в реальности то же будет сделано чем-то типа кремниевых протезов, поднимающих IQ так же, как силикон поднимает телеса…
Дмитрий Шабанов: Трудности профориентации
Автор: Дмитрий Шабанов
Выступал я в это воскресенье на профориентационном мероприятии перед потенциальными абитуриентами факультета, где я работаю. Что сказать школьникам, которые, несмотря на мороз, пришли в университет? С одной стороны, мне пришлось говорить о каких-то банальностях; с другой - я вижу, что эти банальности для многих удивительны. Можно, я посвящу нынешнюю колонку этой теме, оставив "дозревать" текст, посвящённый эволюционной биологии? Я, конечно, буду опираться на опыт, полученный на своём месте работы, но он, вероятно, носит достаточно общий характер и применим ко многим естественнонаучным факультетам классических университетов Украины и России.
Выбор будущей специальности и вуза - один из главных (и часто - весьма рискованных) выборов в жизни человека; с ним по важности конкурируют только выбор страны проживания или супруга. Чаще всего этот выбор делают в условиях острого дефицита информации о выбираемых альтернативах. Выпускники школ вначале выбирают вуз и поступают в него, а потом, наконец, узнают, куда же они попали. Учатся, имея вздорные представления о том, что их ждёт в будущем. Заканчивают вуз, окунаются в настоящую жизнь и тут-то, если повезёт, понимают то, что надо было бы им понимать во время их студенчества.
Это не единственная причина того, что несчастные люди встречаются сплошь и рядом, но свой вклад в общую картину вносит и она.
Я вижу, что на наш факультет то и дело приходят люди, которым он не подходит. Они теряют время и рано или поздно возвращаются на более подходящие им траектории. Но обиднее мне за тех, кому стоило попасть к нам, а довелось оказаться совсем в иных местах. Так им посоветовали, или туда их направили родители, там им пообещали молочные реки с кисельными берегами, или, в конце концов, они попросту побоялись рисковать...
Как делать судьбоносный выбор так, чтобы потом о нём не жалеть? Получив необходимую информацию заранее. Ну, собственно для этого и устраивают дни открытых дверей в вузах. Однако молодёжь не верит солидным дяденькам и тетенькам, которые делятся с ними житейской мудростью. У выпускников школы, доказывающих свою взрослость, свой табель о рангах и своя иерархия авторитетов. Значит, надо получать информацию о вузах не только от официальных лиц, но и от студентов (почти сверстники, но чуть старше и авторитетнее). Как? Хотя бы через социальные сети.
Вообще-то я дурно отношусь к социальным сетям: имею перед глазами примеры людей, у которых все свободные душевные силы и временные ресурсы уходят на мышиную возню в паутине "лайков" и "френдов". Но даже от такого зла, как соцсети, может быть какая-то польза, и то, о чём я говорю, - один из её примеров.
В соцсетях маркированы и место учёбы, и возраст. Поискав, любой может найти страницы и тусовки студентов интересующего его вуза. Можно посмотреть, чем заняты их головы, разобраться, как они учатся и как взаимодействуют. Можно не только наблюдать со стороны, но и пойти на контакт: найти кого-то, внушающего доверие, и обратиться к нему с вопросами или с просьбой о помощи. А ещё в соцсетях есть студенческие группы, страницы факультетов, научных обществ и многие другие источники информации...
А стоит ли вообще стремиться в хороший вуз? Сейчас в Украине кондуктор в троллейбусе получает такую же зарплату, как старший научный сотрудник (и в два с лишним раза больше, чем врач); вряд ли в России, особенно вне двух столиц, ситуация намного лучше. Не забывайте, что кондуктор может ещё и тырить мелочь, а через руки научников деньги обычно не плывут. Но можно ли из этого заключить, что кондукторы намного счастливее и успешнее, чем стеэнэсы? Нет. И причина - в том, что не измеряется зарплатой.
Может, это иллюзия, но мне кажется, что в людях с хорошим образованием больше внутренней жизни, что они, при прочих равных, успевают больше прожить и больше прочувствовать. Конечно, при полуголодном существовании от этого утешения мало, но даже при среднем уровне жизни этот фактор становится достаточно весомым.
Как сравнить количество жизни в обывателе, который просидел вечер на диване, наблюдая в зомбоящике ток-шоу и скандалы из жизни звёзд, в бездельнике, который тусовался в клубе, и в студенте, который весь вечер провозился со своим дипломом в лаборатории? Не знаю, но предполагаю, что разница велика.
Но неужели, поступая к нам, абитуриент обрекает себя на невысокую зарплату? Надеюсь, нет. И дело не только в расчёте на будущее (а мне всё же хочется верить, что с течением времени оплата квалифицированного труда увеличится). Даже сейчас многие из наших выпускников - весьма успешные люди.
...Обычно наши выпускники собираются на каждое пятилетие окончания учёбы. Я попадаю не только на сборы своего курса, но иногда и на сходки выпускников помладше - я преподаю уже более 20 лет. Меня радует, что доля руководителей, главных специалистов, высококвалифицированных профессионалов, хозяев собственного бизнеса среди "наших" людей намного выше, чем в среднем для выпускников вузов. Это справедливо и для тех, кто остался в нашей отрасли, и для тех, кто сменил специальность, уйдя, например, в медицину или в бизнес. Значит, мы не зря работаем!
Я убеждён, что главное в образовании - не диплом, не статус, позволяющий занимать какую-то должность, не конкретный набор знаний. Главное - плохо формализуемая переплавка человека. Наверное, её ключевая часть - опыт увенчавшихся успехом усилий. Вначале было страшно подступиться, потом не получалось, но после того, как пришлось упереться рогом, всё начало складываться и получилось наилучшим образом... Социальный институт, который даёт людям опыт таких переживаний, значительно улучшает человеческий материал. С этим опытом оказывается связано и какое-то специфичное изменение шкалы ценностей, и какие-то особые отношения, возникающие с однокурсниками.
Мне кажется, что сильнее всего меняет студентов их участие в научной работе. Мои студенты рассказывают, как удивляются их одноклассники из других вузов, узнавая, что "наши" делают дипломы и пишут статьи, делая то, что до них ещё никто не делал (да ещё и не платят при этом своим руководителям). Надо же - в других местах такое в диковинку!
Кстати, понимание, что им нужно узнавать что-то действительно новое, действует на многих студентов прямо-таки магнетически. Вы знаете, я выложил для абитуриентов на своём сайте агитку, во многом пересекающуюся с этой колонкой. Там не удержался, похвастался тем, сколько студентов, работающих со мной, доводит свои результаты до публикаций. Сколько из них останется в науке - более сложный вопрос, но, думаю, не так и мало.
Приличный вуз не открывает прямой путь к успеху в науке, бизнесе и самореализации, но, по-моему, даёт шанс на такой успех. Воспользуются им не все. Пройдёт время, и на какой-нибудь встрече выпускников станет понятно, что успех тех, кто добился больше других, был задан не столько семейными связями или везением, сколько готовностью прилагать усилия для достижения своей цели. Может, в "элитных" и "блатных" вузах иначе, точно не знаю; у нас - так.
Теперь - болезненное. Какая реакция была у комментаторов на сайте КТ в связи с моим признанием, что я - преподаватель в вузе? "Тянет взятки из студентов, рассказывая бесполезные сказки полувековой давности".
...Ехал я лет десять назад в купе. Разговорился с соседками. У одной племянник собирался поступать на биологический факультет Харьковского университета. Другая отговаривает: "Вы что! Там взяточник на взяточнике..." Я поинтересовался, откуда такая уверенность. "Ну, может, там и есть ещё какая-нибудь старая большевичка, современница мамонтов, которая не берёт взятки, но вот все мужики с мобильниками живут там поборами со студентов". Разговор прервался (мне звонили на мобильный) и продолжился вопросом соседки: "Вот вы где работаете?" "Я работаю на Харьковском биофаке и, представьте, не беру взятки". Она покраснела, извинилась... и не поверила.
Увы, вузы находятся не на необитаемом острове. Повадки нашей элиты развращают все сферы общества. Но всё же я по своему опыту знаю, что есть вузы, где нечестность в систему так и не вошла. Видимо, правду говорят, что во многих иных местах ситуация иная и без взяток и подношений отучиться невозможно. Что же делать? Категорический совет: поступать только туда, где можно учиться честно, и всячески противостоять искушению решить свои проблемы за взятки; сталкиваясь с вымогательством - воевать.
Не знаю, насколько мой совет применим. Возможно, есть востребованные "элитой" отрасли, где схвачено уже всё. В биологии и других естественных науках пока не так: где-то образование деградировало, а где-то ещё держится на плаву. Узнавайте, выбирайте!
У нас не рай, но всё-таки аномалии отторгаются, а не вошли в систему. И студенты могут добиться правды в конфликте с преподавателем и не попасть под санкции. Впрочем, чтобы победить в таком противостоянии, студент должен делать всё по правилам. Жалобы двоечника спишут на попытку прикрыть своё безделие, к жалобе нескольких отличников отнесутся со всей серьёзностью.
А официальная борьба с коррупцией? Прокатывающиеся по вузам волны чиновничьих инициатив вызывают лишь иронию и печаль. Никакие шифрования работ и перекрёстные выставления оценок не помешают тому, кто решит брать взятки, но зато осложняют жизнь всем остальным. Коррупция сокращается, а не разрастается там, где брать стыдно, а не там, где запрещено.
Я в двух своих общих курсах уже много лет стараюсь напрягать студентов постоянным тестированием в ходе семестра, а с прошлого года я стал выкладывать все результаты на свой сайт. Увы, пока не показываю, как принимаю хвосты, оставшиеся после семестра. Конечно, незаслуженные тройки там появляются, но (зуб даю!) нет незаслуженных пятёрок. И даже тройки появляются там не из-за взяток. По правилам, которые никто в здравом уме не назовёт мудрыми, факультет не может повыгонять всех двоечников: придётся сокращать штаты преподавателей. Мы отчисляем безнадёжных студентов, но тех, кого можно как-то дотянуть, удерживаем на плаву всеми полуправдами. Увы, от этого проигрывают все. Знал бы двоечник, что если не напряжётся - вылетит, может, сильнее изменил бы себя учёбой. Отчислили за хвост - потерял время; приложил усилия - восстановился, продолжил учиться. А сильным студентам "богадельня" вредит тем, что снижает общий уровень требований.
Не иронизируйте: я чувствую, что работаю на острове, где ещё занимаются образованием, а не только имитацией. Сократится площадь этого острова или расширится?
Обзор Buffalo TeraStation Pro Rackmount TS-RVHL/R6
Автор: Евгений Крестников
Японская компания с не совсем дальневосточным названием Buffalo - это один из ведущих мировых производителей накопителей и устройств хранения данных. Она выпускает интересные и оригинальные продукты, с недавних пор доступные и российским покупателям.
NAS (Network Attached Storage) представляют собой специализированные компьютеры, основной функцией которых является работа в качестве сетевых файловых серверов. Главное преимущество таких устройств перед обычными серверами состоит в наличии встраиваемой операционной системы и сопутствующего ПО, не требующего особых усилий по развёртыванию и администрированию: устройство настраивается посредством удобного веб-интерфейса и/или специальной утилиты. В NAS устанавливают один или несколько жёстких дисков (иногда с возможностью объединения в raid-массив); кроме того, они в обязательном порядке оснащены сетевыми интерфейсами Ethernet или Wi-Fi. Дополнительные интерфейсы (как правило, USB) применяются для подключения к сети внешних устройств (принтеров, веб-камер, ИБП и т.п.) или для работы с ПК.
Такие серверы поддерживают TCP/IP и популярные сетевые протоколы прикладного уровня (SMB, FTP, HTTP и т.д., в зависимости от конфигурации встроенного ПО и назначения устройства). В большинстве случаев сетевые накопители могут играть роль торрент-клиентов, способных качать и раздавать файлы без участия персонального компьютера. Наконец, многие NAS снабжены встроенными мультимедийными серверами, умеющими воспроизводить и транслировать контент по локальной сети (обычно это реализуется путём поддержки технологий DNLA).
До сих пор мы рассматривали устройства для домашних пользователей, однако существуют и NAS для бизнеса. Предназначение у них то же самое - снижение накладных расходов на развёртывание и последующее обслуживание техники (NAS обычно не требует наличия в штате компании высококлассного системного администратора, что очень важно для небольших фирм), но решаемые задачи несколько иные. Это налагает определённые ограничения на аппаратно-программную конфигурацию. Если для "домашних" серверов важнее поддержка протоколов файлообмена и мультимедийных функций, "деловые" NAS должны обеспечивать многопользовательскую работу с файлами, иметь возможность включения в Active Directory, организации системы резервного копирования корпоративного уровня и т.д., не говоря уже о более высокой производительности.
Протестированный нами TeraStation Pro Rackmount TS-RVHL/R6 относится к категории продуктов для бизнеса. Он представляет собой сервер с габаритами 16,9x1,7x16,5 дюймов (42,93x4,32x41,91 см, высота 1U), предназначенный для монтажа в стойку. Для дома такой форм-фактор подходит слабо.
По сравнению с обычными "одноюнитовыми" серверами начального уровня устройство весьма компактно, и его можно установить даже в небольшой настенный шкаф, которые часто используются в малых и средних компаниях.
Конфигурация корпуса типовая: он выполнен из металла (опять же традиционно для устройств этого класса), на передней панели расположены кнопки управления (питание и т.д.), светодиодные индикаторы, небольшой жидкокристаллический экран для диагностирования состояния устройства, порт USB для подключения клавиатуры или внешних накопителей и четыре гнезда для жёстких дисков SATA с возможностью горячей замены. Диски, а также порт USB закрываются съёмной панелью с замком. Когда она установлена на место, пользователю доступны только индикаторы и кнопка питания.
Сервер поставляется с полным комплектом винчестеров объемом 1, 2 или 3 Тб (суммарный объём - 4, 8 или 12 Тб), которые можно объединить в raid-массив. На задней панели находятся решётки двух вентиляторов охлаждения (без возможности горячей замены), разъём питания (один блок питания без возможности горячей замены, что естественно для такого компактного девайса), два разъёма RJ-45 (Ethernet), четыре порта USB, разъём VGA и последовательный порт. Корпус открывается сверху.
Одним словом, на первый взгляд это обычный "одноюнитовый" сервер, выделяющийся из ряда подобных моделей только небольшими размерами. Стоит отметить традиционное для Buffalo высокое качество сборки и продуманное расположение всех портов и разъёмов. Кроме самого сервера, в комплект входят шнуры питания, кабель Ethernet, диск с ПО и сопутствующая документация.
• Процессор: Intel Atom D510 Dual-core с тактовой частотой 1,66 ГГц;
• Оперативная память: 2 Гб с возможностью расширения;
• Сеть: Адаптер Ethernet на 2 порта (RJ-45) 10/100/1000 Мб/сек (IEEE802.3ab/IEEE802.3u/IEEE802.3);
• Жёсткие диски: 4 диска SATA (3 Гб/сек) с возможностью горячей замены, ёмкостью 1, 2 или 3 Тб (суммарная ёмкость 4, 8 или 12 Тб);
• Поддерживаемые уровни RAID: 0, 1, 5, 6, 10, Normal;
• Интерфейсы USB: 2 порта USB 3.0 (на задней панели), 3 порта USB 2.0 (1 на передней панели, 2 - на задней);
• Поддерживаемые протоколы: TCP/IP, CIFS/SMB, AFP, HTTP/HTTPS, FTP/SFTP/FTPS, NFS, DNLA, BitTorrent, NTP;
• Поддержка сервера каталога: LDAP, Active Directory;
• Удалённое администрирование: HTTP/HTTPS;
• Размеры: 16,9x1,7x16,5 дюймов (42,93x4,32x41,91 см);
• Высота в стойке: 1U;
• Масса 9 кг (19,9 фунтов);
• Диапазон рабочих температур: 5-35°C;
• Доступна утилиты настройки для ОС Windows;
• Официально поддерживаемые клиентские ОС: Windows 7 (32-bit/64-bit), Windows Vista (32-bit/64-bit), Windows XP, Windows 2000, Windows Server 2008, Windows Server 2003, Windows 2000 Server, Mac OS X 10.4 - 10.7;
• Параметры электропитания: переменный ток, 110-240 Вольт, 50/60 Гц;
• Гарантия: 3 года.
Для настройки Buffalo TeraStation Pro Rackmount TS-RVHL/R6 используется веб-интерфейс. Он весьма прост, удобен и интуитивно понятен. Включение TS-RVHL/R6 в локальную сеть предприятия не вызовет затруднений даже у непродвинутого пользователя. Для этого нужна рабочая станция под управлением Windows и компакт-диск с фирменным ПО. Впрочем, даже Windows необязательна, так как более опытные системные администраторы могут обойтись только браузером и любой ОС.
Верхний пункт меню запускает мастер, который поясняет, как правильно подключить сервер к сети и включить его. Программа очень подробно проработана и рассчитана на неопытных пользователей. Каждый элементарный шаг описан в отдельном экране мастера, требующем нажатия кнопки Next. Даже подключение к локальной сети разделено на два этапа - видимо, это следствие японской дотошности.
После включения питания начинается загрузка. Она идёт довольно долго (около трёх минут), но для NAS с большим количеством сервисов это нормально. Устройство получает адрес через DHCP и готово к работе, что называется, из коробки. Последний шаг мастера - установка другой программы, NAS Navigator, и (по желанию пользователя) идущих в комплекте дополнительных утилит.
Навигатор просто сканирует сеть, находит получившее адрес через DHCP устройство(а) и позволяет через контекстное меню (правая кнопка мыши) открыть в браузере панель веб-администрирования. Логин по умолчанию - admin, пароль - password. Собственно говоря, первый мастер можно и не запускать, если вы уже знаете, как включить устройство в локальную сеть, а вот навигатор - вещь полезная. С ним сервер не придётся искать самому. Все дальнейшие действия с устройством проводятся через удобный веб-интерфейс.
Напоследок замечу, что к TS-RVHL/R6 можно подключить клавиатуру и получить доступ к локальной текстовой консоли. Особой необходимости в этом нет, но наличие подобной возможности порадует опытных администраторов.
Для начала поговорим об аппаратной части. TS-RVHL/R6 - очень неплохо сделанный стоечный сервер, компактный для своего класса (его можно установить даже в небольшой настенный шкаф) с довольно мощным двуядерным процессором Intel Atom, приличным объёмом оперативной памяти (с возможностью расширения), грамотно продуманной конструкцией и выводом диагностической информации на небольшой lcd-экран. Добавьте сюда двухпортовый сетевой адаптер (10/100/1000), возможность организации отказоустойчивого raid-массива (поддерживаются уровни RAID: 0, 1, 5, 6, 10, Normal) с горячей заменой винчестеров, и вы получите прекрасное решение начального уровня. При этом перед нами не универсальный сервер, для которого ещё нужно добывать и устанавливать программное обеспечение. Это устройство готово к работе сразу же после несложной процедуры первичной настройки.
Возможности основанного на GNU/Linux встроенного ПО также на уровне. Устройство поддерживает большое количество сетевых протоколов и легко может быть использовано в качестве файлового сервера, сервера FTP, для организации резервного копирования и т.д. Стоит отметить несколько интересных особенностей, главная из которых состоит в поддержке Active Directory. Это значит, что TS-RVHL/R6 можно с лёгкостью включить в домен Windows. Если вы используете другой сервер каталога, это не проблема: поддерживается и LDAP. Возможно введение дисковых квот на пользователей и группы, а также репликация (http://www.buffalotech.com/technology/buffalo-advantage/replication/) данных на другие NAS. Кроме того, к серверу могут подключаются через порт USB (поддерживается USB 3.0) внешние устройства - например, сетевые принтеры или накопители.
Интересно, что доступ к файлам в хранилище возможен и через веб-приложение. Это позволяет обеспечить доступ к данным для, например, находящихся в командировках удалённых пользователей.
Из дополнительных функций стоит отметить поддержку BitTorrent и DNLA. TS-RVHL/R6 самостоятельно качает данные из файлообменных сетей, а также позволяет настроить аудио- и видеотрансляцию в локальной сети для устройств, поддерживающих DNLA. Не факт, что эти особенности интересны бизнесу, но как дополнительный бонус они не помешают.
Поддержка Time Machine позволяет использовать TS-RVHL/R6 с компьютерами Apple, а кроме того - во встроенное ПО входит система резервного копирования NovaBACKUP (http://www.buffalotech.com/technology/software/novabackup/) с десятью клиентскими лицензиями для Windows PC, Windows Servers, а также MS Exchange или MS SQL.
Если говорить о нагрузке на сервер - производитель обещает (http://www.buffalotech.com/products/network-storage/business/terastation-pro-rackmount-ts-rvhlr6/), что мощности устройства хватит для поддержания одновременной работы нескольких сотен пользователей при обычных офисных задачах. Более ресурсоёмкие клиентские приложения (обработка аудио и видео, сетевое резервное копирование больших объёмов данных и т.д.) могут снизить максимальное число одновременно работающих пользователей.
Устройство произвело положительное впечатление. Buffalo TeraStation Pro Rackmount TS-RVHL/R6 - на мой взгляд, одно из лучших в своей категории решений. Хороший NAS, поддерживающий большое количество сетевых протоколов и укомплектованный удобной консолью веб-администрирования с интуитивно-понятным интерфейсом. Для его обслуживания нет необходимости держать в штате высококвалифицированного системного администратора. На мой взгляд, с этой задачей способен справиться любой грамотный "эникейщик", а то и продвинутый пользователь. В крайнем случае - приглашённый для разовой работы специалист. Ещё одно важное конкурентное преимущество - трёхлетняя гарантия (зачастую на серверы начального уровня дают лишь годичную гарантию). TS-RVHL/R6 может быть использован в небольших и средних компаниях, а также в удалённых филиалах крупных компаний, где нет своего квалифицированного персонала. Другое его применение (не столь важное для бизнеса) - торрент-клиент и сервер трансляции медиаданных для поддерживающих DNLA устройств.
Василий Щепетнёв: Шестнадцатое царство
Автор: Василий Щепетнев
Легенда о золотом веке создается преимущественно тогда, когда век присутствующий представляется особенно неприглядным. И подвигают на создание легенды даже не глад, мор и нашествие враждебных полчищ. Тут не до легенд - все силы, физические и духовные, отбирает забота о насущном дне. Скорее тому причина - спёртая, удушливая атмосфера, когда, кажется, что угодно бы отдал, лишь бы потянуло свежестью.
Поделиться книгой: