Киносценарий «Бриллианты из подворотни»

Киносценарий «Бриллианты из подворотни»

Александр Войнов

Полярная ночь. С горнодобывающего рудника поднимается военный вертолет. В кабине пилот ,два охранника и сопровождающий .У него в ногах опечатанный парусиновый мешок с гербом СССР .

-За бортом минус пятьдесят - пилот обращается к сопровождающему -это технологический предел моторного масла. Можем не долететь до Верхоянска.

-Синоптики обещают потепление. Главное – пролететь горный перевал .А там и лету всего часа четыре. Нужно долететь. Это приказ.

Ночь. Над тайгой резко теряет высоту вертолет.

Ночь. Над тайгой резко теряет высоту военный вертолёт. Двигатель работает с перебоями. Вертолет дает крен и падает на краю замерзшего болота. Слышен скрежет металла и треск ломающегося льда. Винт делает последнее вращательное движение ,лопасть цепляется за лед и замирает. Тишина.

С другого берега болота за падением вертолета наблюдает бородатый человек. Борода и усы покрыты инеем. Он одет в меховую парку с капюшоном, унты и рукавицы. В руках охотничий карабин. Охотник проверяет капкан, становится на лыжи и идет в сторону вертолета.

Поздний вечер. Пустынное асфальтовое шоссе. Моросит мелкий противный дождь. Шлихт включает дальний свет и смотрит на доску приборов. Стрелка спидометра колеблется между ста тридцатью и ста сорока. Дождь усиливается. Водитель сбрасывает скорость и включает магнитофон. Салон «девятки» наполняет спокойная инструментальная мелодия.

На развилке Шлихт останавливает машину ,на минуту задумывается и сворачивает на проселочную дорогу и тихо произносит:

-Не важно , какие дороги мы выбираем. Важно то, что внутри нас заставляет выбирать эти дороги.

На выезде из очередного населенного пункта Шлихт видит человека в милицейской форме, который светящимся жезлом приказывает ему остановиться. Шлихт смотрит на спидометр, отмечает явное превышение скорости и жмет на педаль тормоза. Машина послушно останавливается возле гаишника. Шлихт опускает стекло , внимательно всматривается и понимает, что это не гаишник, а обычный милиционер, голосующий жезлом.

Милиционер открывает дверцу и спрашивает:

-До Старых высылок довезете?-

-Если по трассе, не сворачивая, то садитесь.-

Неожиданный попутчик стряхивает дождевые капли с фуражки и плаща и садится на переднее сиденье. Машина трогается и плавно набирает скорость. Милиционер, спросив разрешения, закуривает. В свете зажигалки Шлихт видит майорские погоны ,крупные, мужественные черты лица и узловатые пальцы рук.

-Издалека едете?- интересуется майор.

-Прилично наколесил - отвечает Шлихт-

был в командировке за Уралом. Тысяч шесть проехал, не меньше. Но , слава Богу, осталось немного.

-Да, немного - майор задумчиво кивает головой и спрашивает - ну, как, удачно съездили?

-Вроде ,да. Грех жаловаться - отвечает Шлихт.

Оба надолго замолкают. Дождь льет как из ведра . Щетки двориков с трудом успевают откидывать воду с лобового стекла.

-В такой ливень трудно вести машину – говорит майор. Он поворачивается всем корпусом к Шлихту – сбросьте скорость. В любую минуту может возникнуть неожиданное препятствие.

Шлихт сбрасывает скорость до восьмидесяти и, присматриваясь украдкой за попутчиком, на запястье левой руки, замечает знакомую татуировку. Она состоит из пяти точек .Четыре располагаются в форме квадрата ,а пятая посредине.

-Сколько еще до Старых Высылок?- спрашивает Шлихт.

Майор внимательно смотрит на него и отвечает:

-Мы почти у цели. Осталось километров тридцать.

Шлихт жмет на педаль газа до упора. Стрелка спидометра приближается к ста шестидесяти. Двигатель работает на пределе. Шлихт икоса посматривает на попутчика. Майор с недовольным видом смотрит на дорогую.

-Плохая видимость, сбросьте скорость - советует он водителю- а то как бы чего не случилось.

Правой рукой майор расстегивает верхнюю пуговицу плаща .Движения рук неторопливые и уверенные.

Шлихт переключается с четвертой на вторую передачу, резко тормозит и, нажав кнопку фиксатора стилета ,вмонтированного во внутренней полости рычага переключения передач, выбрасывает руку со стилетом в сторону противника. Удар приходится точно под сердце. Майор хрипит , его тело содрогается в предсмертных судорогах, безвольно валится на торпеду и сползает вниз. Изо рта тонкой струйкой стекает кровь.

Шлихт съезжает с дороги, выключает двигатель и габаритные огни, выходит из машины и вытаскивает труп на обочину. Пощупав пульс и убедившись что попутчик мертв, он выдергивает стилет из тела, достает из багажника канистру с водой, моет лезвие стилета, выполненное из трехгранного русского штыка ,и вставляет его в трубчатую полость рычага переключения передач. Шлихт расстегивает плащ покойного, осматривает труп и под левой рукой находит наган с глушителем в оперативной кобуре.

Дождь заканчивается. Светает. Шлихт еще раз внимательно осматривает тело противника. Кроме наколки на левом запястье на правом плече наколот эсэсовский погон.

Вдалеке, на трассе мелькают огни движущегося транспорта. Шлихт подхватывает труп под мышки, тащит в посадку, саперной лопаткой роет неглубокую могилу ,засыпает тело землей и маскирует травой и старыми листьями.

Шлихт возвращается к машине и мокрой тряпкой протирает коврик переднего сиденья.

Двигатель не успевает остыть, машина охотно рвет вперед, как будь-то и ей не хочется оставаться на этом проклятом месте.

Зимний день. Стекла одноэтажного, обветшалого школьного здания заклеены крест на крест бумажными полосами. Звенит звонок. Учительница идет по проходу между партами, поздравляет первоклассников с новогодними каникулами и раздает табеля. В конце класса учительница останавливается возле последней парты и кладет открытый табель перед большеголовым, со смешливыми глазами, учеником, одетым в перешитый из военного кителя пиджак.

-У тебя, Шлихтов, по всем предметам пятерки, кроме поведения. Надеюсь, что, в дальнейшем, ты станешь круглым отличником.-

Ученик улыбается и согласно кивает стриженой головой. Открывается дверь, входит лысый очкатый директор и торжественно объявляет:

-К нам в школу приехала цирковая труппа. Прошу всех в актовый зал на новогоднее цирковое представление. Вход свободный.

В актовом зале вокруг тощей ,кое-как наряженной разноцветными бумажными игрушками, елки бестолково толкутся и топчутся размалевнные клоуны, акробаты и жонглеры . Дети дружно хлопают ,смеются и громко кричат. Последним под елку выходит длинный и тощий иллюзионист неопределенного возраста. У него слегка помятая ушлая физиономия и такой же помятый черный костюм и белая рубашка с бабочкой ,а на голове цилиндр. Артист раскладывает под елкой небольшой столик и ставит на него волшебный чемодан. Из раскрытого чемодана на столе появляются старые, потрепанные карты, шары, кольца, стаканы, ленты и прочий хлам. Шлихт сидит в первом ряду. Он вытягивает худую шею ,заглядывает в волшебный чемодан и среди цирковой атрибутики замечает надкушенный соленый огурец и начатую бутылку «Московской», закупоренную газетным пыжом.

Фокусник раскланивается на все стороны и раскатисто объявляет:

-В последнем номере нашей программы я покажу вам запрещенный фокус, в котором предметы начнут исчезать в пространстве и уходить в другое измерение.

Дети ерзают на лавочках и в недоумении молчат. Учительница внимательно смотрит

на директора. Директор недовольно сопит и роется в карманах.

-Для проведения этого смертельного номера мне необходим ассистент - громогласно

продолжает маэстро - и это будет один из вас.

Циркач делает широкий жест и обводит взглядом аудиторию. Дети замирают и задерживают дыхание. Учительница встает и благоразумно отходит к стене. Директор продолжает недовольно сопеть и необъятным носовым платком вытирает лысину. Фокусник медленно обводит взглядом зал, останавливается на Шлихте и , молча указывает на него пальцем. Шлихт охотно выходит под ёлку и кланяется аудитории. Дети дружно смеются. Фокусник ставит на стол свой цилиндр и важно произносит:

--Всё что я в него положу, исчезнет навсегда, после того, как я накрою шляпу платком.

Маэстро кладет в шляпу колоду карт, накрывает её платком , делает замысловатые движения руками, что-то бормочет себе под нос , сдёргивает со шляпы платок и незаметно наступает Шлихту на ногу.

Посмотрите в шляпу ,мой юный чародей- на весь зал орет артист.

Шлихт смотрит в шляпу ,видит на её засаленном дне мирно почивающую колоду карт, заговорщицки подмигивает верхнему червонному валету, делает удивленное лицо, разводит руками и громко объявляет:

-Шляпа пустая. В ней ничего нет.-

Зал взрывается овациями. Дети радостно топают ногами. Учительница пытается их успокоить. Директор снимает очки и облегченно вздыхает.

Таким же образом в шляпе исчезают шары, ,стаканы и ленты. Зрители рукоплещут. Маэстро ловко подхватывает почти полную шляпу под мышку и вместе с чемоданом уволакивает в коридор. Шлихт стоит под ёлкой и кланяется , как настоящий артист. Через минуту рядом с ним кланяется и маэстро.

Фокусник объявляет об окончании программы, уводит Шлихта в дальний темный угол коридора, достает из внутреннего кармана поллитровку, наливает в граненый стакан и протягивает юному чародею.

-Выпей за свой первый сценический успех. У тебя большое будущее. Я тебя сразу по глазам приметил.

Шлихт отрицательно машет головой, забирает у учителя огурец, откусывает половину и цедит сквозь зубы:

-Пейте сами, вы больше горя видели.

День. Новое большое школьное здание. В светлом просторном спортивном зале Шлихт, вместе с другими учениками подтягивается на перекладине и лазит по канату. У него лучшие результаты. Учитель ставит его в пример. Рядом со спортивным залом располагается актовый зал, где идет репетиция школьного духового оркестра. Из за стены слышна нестройная мелодия «Марша Славянки». В спортивный зал входит руководитель оркестра и отводит в сторону физрука.

-Коллега, выручайте. Завтра выступаем на выборах, а у нас басист заболел. Будут гости из горкома во главе с Прокопенко. Он по молодости культмассовым сектором заведовал и сам в духовом оркестре на басу играл. Так, что сразу заметит недостачу. А у нашего басиста воспаленье легких. Нужно его подменить.

Физрук морщит лоб. - Чем же я могу помочь? Вряд ли вы сможете за один день выучить играть на басу даже вундеркинда.

Руководитель оркестра машет рукой.- В этом нет необходимости. Нужен смышленый ученик, который будет только надувать щеки , и нажимать на клавиши. Он не будет играть на басу, а только сыграет роль басиста , как в кино. Но, бас тяжелый и мальчик должен быть покрупнее. И смышленый. Что бы ни перестарался и не начал дудеть не в ту сторону.

Физрук жестом подзывает Шлихта. - Лучшей кандидатуры и не придумаешь. Хорошая физподготовка и, что немаловажно, светлая голова. Всё хватает налету. Не удивлюсь, если вскоре он заиграет , как Луи Армстронг.

День выборов в городской совет. Школьный актовый зал забит до отказа. Шлихт немного волнуется ,но смело влазит в духового удава и вместе другими музыкантами проходит на сцену. Руководитель ободряюще хлопает его по спине. Новоиспеченный музыкант занимает место во втором ряду, поправляет пюпитр и важно раскрывает нотную тетрадь. Руководитель ждет , пока все рассядутся и взмахивает палочкой. Пока все дружно дуют в свои трубы, Шлихт только важно надувает щеки и бодро жмет на три медных кругляка. Оркестр играет несколько мелодий и заканчивает вальсом « Амурские волны», под который танцует весь зал. Первый секретарь горкома Прокопенко, подхватив молоденькую учительницу рисования , вальсирует в центре зала. Он радостно улыбается и почему-то , время от времени , переходит на гопака.

После концерта руководитель оркестра хвалит Шлихта и предлагает учиться игре на басу. – Уверен , у тебя дело пойдет –убеждает ученика дирижёр -натаскаешься и будешь калымить на проводах и свадьбах . Опять же почет и уважение. И выпить и закусить.

-Извините, но это не мой фасон. Бас слишком тяжелый - вежливо отказывается Шлихт.

День. Городская библиотека. Шлихт входит в читальный зал , вежливо здоровается с библиотекаршей , выбирает на полке «Графа Монте-Кристо» и усаживается за соседний столик у окна. Прочитав несколько страниц , он видит на подоконнике потрепанную книжку. На обложке надпись «Опанасовы бриллианты». Шлихт, улучив удобный момент прячет под куртку , за ремень , ставит «Графа Монте-Кристо» на полку , вежливо прощается и уходит.

Ночь. Комната освещена тусклым светом ночной лампы. Шлихт сидит за письменным столом и, уткнувшись головой в украденную книгу, крепко спит.

День. По тротуару шумной людной улицы не спеша идут Шлихт и Янкель. Шлихту за двадцать. Янкель вдвое старше. Он одет модно дорого. Его можно принять за драматического актера столичного театра, но наглые, навыкате глаза выдают старого еврейского прохвоста. Янкель держится уверенно, на прохожих посматривает свысока ,но к Шлихту относится по отечески.

-Мой юный друг. Тебе самое время попробовать свои силы в афере под названием «Шнеер».

А, почему так называется эта афера?- интересуется Шлихт.

Янкель, немного задумавшись, отвечает;

Название происходит от её автора, польского еврея , выдававшего себя за баварского барона фон Шнеера, хотя настоящая его фамилия была Шнеерсон. В работе задействованы трое . На мой взгляд, ты сможешь быть одним из них.

Янкель осматривает Шлихта с головы до ног.- Высокий рост, приятное лицо, располагающая внешность -- это то ,что нужно для профессионального афериста. Но, это еще не все . Для того, чтобы добиться успеха в нашем деле нужно напрочь отказаться от спиртного, наркотиков и табака. Вредные

привычки могут себе позволить только очень богатые и влиятельные люди. Пожелаем им побольше коньяка и морфина пополам с кокаином, они их заслужили .А , мы должны быть спартанцами.

Янкель и Шлихт выходят на привокзальную площадь. Янкель покупает французскую булку и кормит голубей и указывает на прохожих.- Они будут нашими невольными статистами ,а подмостками будут Невский и Калининский, Хрещатик и узкие улицы Риги и Таллина.

-Звучит красиво - улыбается Шлихт .-но, пока, что это только философский монолог. Нельзя ли ближе к делу?

-Ты прав, мой юный авантюрист и будущий граф Калиостро. Старик заболтался. Но, теория закончена. Сейчас берем билеты на Москву, а завтра заезжаем в деревню за Стефаном и в путь-дорогу.

А кто такой Стефан? - интересуется Шлихт.

-Стефан профессионал высокого класса, но время от времени запивает и во время запоя для работы не годится. Да и, вообще, ему пора на покой. Может, ты его подменишь.

=А как же Стефан ?- спрашивает Шлихт.

Степан живет в деревне на берегу речки, а мост километров за сорок. Он итальянских фильмов насмотрелся, лодку в гондолу переделал и пассажиров на ту сторону перевозит. Его дед еще до революции паромщиком служил на переправе и Стефан говорит, что он потомственный гондольер.

День. Ранняя весна. Старый , крытый ржавым железом Степин домишко стоит в километре от трассы на краю деревни. Таксист припарковывается на обочине дороги и наотрез отказывается ехать дальше. Янкель и Шлихт выходят из такси и идут пешком в сторону деревни. Возле Степиной хаты пахотный клин и они обходят его стороной. Янкель и Шлихт поднимаются на крыльцо и входят в дом. Стефан лицом вниз лежит на кровати и тихо сапит. На столе начатая бутылка коньяка и нехитрая закуска. Несколько коньячных пустых бутылок валяются на полу.

-Нет смысла его будить - тихо говорит Янкель и прикладывает палец к губам.

Скрипит панцирная сетка кровати, Стефан переворачивается на бок, плюет в полупустую банку с помидорами и хрипло басит: