Домашний настольный справочник по дрессировке собак

Томас А. Нотт, Долорес Оден Купер

Домашний настольный справочник по дрессировке собак

Об авторах

Том Нотт начал заниматься дрессировкой собак с детства, когда помогал своему деду, профессиональному дрессировщику подружейных собак. Он активно работал по натаске водяных, гончих и подружейных собак, по дрессировке на послушание и следовой работе. Он член Консультационного совета по дрессировке на послушание Американского клуба собаководства (АКС), а также судья по всем видам соревнований по системе АКС. Он является бывшим Президентом Ассоциации клубов и судей США по дрессировке на послушание и директором Клуба дрессировщиков штата Мериленд (эту должность он занимал на протяжении тридцати лет). Является представителем этого клуба в АКС. Том и его жена, Мэри Джин, выращивают веймаранеров и немецких овчарок. Семнадцать их веймаранеров стали чемпионами АКС. Более того, Том — наставник бесчисленного количества дрессировщиков, которые впоследствии вместе со своими питомцами завоевывали чемпионские титулы на соревнованиях по системе АКС.

На протяжении пятнадцати лет Том был директором-дрессировщиком службы собаководства Управления полиции г. Балтимора. Он считается одним из ведущих экспертов США по дрессировке полицейских собак: в том числе собак: обнаруживающих наркотики и взрывчатые вещества. Том читает лекции по использованию собак в правоохранительных органах, он ввел специальные системы дрессировки в ВМС США, Береговой охране, спецподразделениях по освобождению заложников ФБР и Белого дома, и других организациях. Как эксперт-кинолог он имеет право свидетельствовать в федеральных судах и судах штатов.

Том участвовал в научных исследованиях по различению запахов в Раковом институте Слоуна Кеттеринга и Лаборатории прикладной физики Джона Хопкинса. Он написал предисловие к книге «Спасательные и поисковые собаки. Методы дрессировки» (Howell, 1991).

Долорес Оден Купер окончила университет Сетон Холл в Нью Джерси. Работала в издательствах и рекламных агентствах в Ньюарке и Нью Йорке. Она по профессии художник. Иллюстрации в этой книге выполнены ее рукой. В настоящее время она занимается писательской и иллюстративной работой.

Слова благодарности

Приносим нашу искреннюю признательность многим людям, которые внесли такой большой вклад в создание этой книги.

Особое спасибо — членам Клуба дрессировщиков штата Мериленд, помогавшим нам всегда, когда в этом возникала необходимость, а также вице-президенту по дрессировке Американского клуба собаководства за его доброе отношение к авторам.

Мы хотим поблагодарить нашего старого друга Х. Мелвина Волкерта за замечательные фотографии. Он официальный фотограф в «Балтимор Колт Бэнд», работал промышленным фотографом в корпорации «Вестингхауз».

Большое спасибо Дороти Л. В. Реддинг — прекрасному художнику, чьи рисунки украшают эту книгу. Она рисует для Национальной природной федерации, общества «Одебан» и ежегодника «Аляскинский маламут». Одна из ее картин висит в Музее собаководства в г. Сент Луисе. В Балтиморе у нее часто проходят выставки.

Мы признательны талантливому Тэду Куперу за помощь в создании компьютерной копии нашей рукописи.

Благодарим АКС за разрешение воспроизвести цитаты из «Руководства по проведению соревнований по общему курсу дрессировки».

Большое спасибо ветеринару и специалисту по дисплазии тазобедренного сустава доктору Гейл Смит, предоставившей материалы по последним исследованиям дисплазии.

И наконец, наша искренняя благодарность за доброту и помощь Марти Зинглер, старшему редактору в издательстве «Хаувелл».

Вступление

Мы с Томом Ноттом встретились на выставке Клубе собаководства Брин Мора летом 1973 года. В то время как мы разговаривали, ко мне подошел серьезно настроенный энтузиаст-дрессировщик, которому не терпелось задать какой-то вопрос по следовой работе. Честно говоря, я не знал, как ему ответить.

Я тут же сообразил, что Тому известно о моем затруднении. Без малейшего колебания он ответил на вопрос, словно он был обращен к нему? Затем он повернулся ко мне и не моргнув глазом сказал: «Извини, Джим. Мне следовало дать ответить тебе». С этого момента мы стали друзьями и остаемся друзьями и по сей день. За эти годы я узнал, как сильно Том любит собак, какие у него огромные знания и какой незаурядный талант дрессировщика. Он замечательный человек, и наши собаководы должны им гордиться.

Когда я смотрю на эту книгу, я вспоминаю Джона Броунелла, который в Американском клубе собаководства прошел путь от помощника главного администратора АКС в 1955 году до вице-президента в 1972 году. Джона уважали за логику и ясность изложения материала, когда он писал и редактировал правила и положения АКС. Особым его увлечением была дрессировка на послушание, он писал, что она должна идти от простого к сложному. Том Нотт в своей книге говорит о «закладывании кирпичиков в фундамент дрессировки».

В сущности оба говорят об одном и том же. Том Нотт показывает упорядоченный, постепенный подход к дрессировке в сочетании с удивительно тонкими методами и способами. Я чувствую, он сумел донести свои мысли до всех, кто интересуется дрессировкой собак. Он стремится к тому, чтобы, используя его методы, мы не только делали из наших собак законопослушных членов общества, но и укрепляли связь между человеком и собакой. Те из нас, кто занимался дрессировкой, знают, что хорошая дрессировка воспитывает послушную собаку-компаньона, которая не досаждает ни соседям, ни их собакам, которая терпеливо стоит, когда ее расчесывают или чистят либо когда ее осматривает ветеринар.

Дрессировка развивает у собаки понятливость, вносит в ее жизнь стабильность и цель. Такая собака знает, чего ожидать, и работает ради того, чтобы добиться вашей похвалы. Том донес до читателя значение дрессировки и тот факт, что поощрение станет для собаки таким важным побуждающим мотивом, что она ради него будет стараться изо всех сил и покажет вам все лучшее, что у нее есть.

Начинающий собаковод обязан прочитать эту книгу, однако она полезна не только для новичков, но и для искушенных дрессировщиков.

Джеймс И. Диринджер, вице-президент Американского клуба собаководства

Нью Йорк

Предисловие

За многие годы работы я убедился, что, как правило, люди хотят добиться от своих собак всего и сразу. Они не стремятся последовательно идти от простого к сложному, поскольку считают, что их собака самая умная, а посему не нуждается в тех усилиях и старании, которые требует от дрессировщиков инструктор. Это распространенная ошибка, она может дорого стоить и дрессировщику, и собаке.

Будет лучше, если вы сразу осознаете, что дрессировка — это длительный процесс. Существуют «строительные кирпичики», которые постепенно закладываются в течение предварительного обучения, общего курса и курса защитно-караульной службы. Думайте о них как о фундаменте и стенах успешной дрессировочной программы. Важно, чтобы вы уделяли собаке достаточно времени для усердной учебы и терпеливого подкрепления или повторения пройденного.

Эти «кирпичики» — команды «Сидеть», «Лежать», «Стоять» и конечно же «Ко мне». Собака должна в самом начале научиться брать и отдавать игрушки и апортировочные предметы, ну, а что касается команды «Рядом», то это фундамент дрессировки. Все эти элементы, сочетаемые различными способами, составляют суть более сложных приемов. Если ваша собака научилась выполнять эти команды в раннем возрасте постоянно и без ошибок, значит и последующая дрессировка пойдет без проблем. А поэтому будьте упорны в учебе и повторении пройденного, чтобы ваш «фундамент» не развалился.

В книге вы встретите термин «неумышленная дрессировка». Это относительно простое понятие, однако если вы не осознаете, что оно означает и как влияет на процесс дрессировки, неумышленная дрессировка может вызвать проблемы, вину за которые вы будете возлагать на собаку. На самом деле это последствия ваших неумышленных ошибок.

Сам термин должен помочь понять, что, совершая ошибку, дрессировщик не догадывается о том, какие при этом возникают проблемы.

Книга заставит вас более глубоко осознать весь процесс дрессировки. Она — не плод кабинетных размышлений, а обобщение более чем тридцатилетнего опыта. Я уверен, что, делясь им, смогу уберечь вас от ошибок неумышленной дрессировки.

Материал, содержащийся в этой книге, — основы моих методов, выработанных за тридцать лет дрессировки собак, судейства на соревнованиях и работы в Консультационном совете АКС. Будь то спонтанные идеи или способы дрессировки, отточенные годами опыта — все отражают тот принцип, что дрессировка должна быть радующим процессом.

Дрессируя свою собаку, получайте удовольствие! Ваша собака — это ваш лучший друг, и относится к ней надо как к другу. Когда собака полностью доверяет вам и стремится к учебе, отвечайте ей тем же. Именно на вас лежит ответственность, и, надеюсь, довольно приятная, самому научится тому, как учить собаку, и научить собаку учиться.

Цитата с первой страницы «Положения АКС по проведению соревнований по послушанию»:

«Дрессировщик в зоне соревнований должен вести себя правильно и корректно, его поведение должно отвечать требованиям данного Положения. Важно, чтобы собака показала желание работать и получала от этого удовольствие; легкость и естественность поведения дрессировщика более предпочтительны военной точности выполнения приемов и приказному тону».

Цель этой книги — представить методы дрессировки, которые не только отвечают требованиям АКС, но и отражают их дух. Я твердо убежден, что, используя ласку и тонкие методы дрессировки, мы делаем из наших собак законопослушных граждан общества, а также укрепляем взаимную привязанность человека и собаки. Через применение этих принципов можно полностью реализовать потенциал, заложенный в дрессировке на послушание, и этим завоевать заслуженное уважение и восхищение.

«ДЕТСАДОВСКАЯ» ДРЕССИРОВКА

Глава первая

Введение в «детсадовскую» дрессировку

Прежде чем вы начнете дрессировать свою собаку, я советую прочитать всю книгу до конца, а не какой-то ее раздел, который в данный момент вам интересен. Прочитав всю книгу, вы поймете, что работаете по определенному плану, состоящему из «строительных кирпичиков». Методики и советы, содержащиеся в этой книге, вы будете применять при дрессировке щенков и молодняка, но они вам понадобятся и на более продвинутых этапах дрессировки. Имея общее представление о плане, вы избежите ошибок ненамеренной дрессировки, которые потом придется исправлять.

Приучение щенка к командам

Щенячья дрессировка для щенков возрастом от трех до шести месяцев — основа дрессировки на послушание[1]. Именно здесь закладываются базовые навыки. Представляя себе общую картину дрессировки, вы поймете, почему нужно начинать работу с самого раннего возраста.

Однако, чтобы начать приучение щенка к командам, требуется понимание и терпение, терпение и еще раз терпение! Время учебы должно быть для щенка приятным, но, тем не менее, отличаться от обычных игр и возни, к которым он привык.

Сложность в том, чтобы щенок понимал, чему его учат и чего от него хотят. Ваши команды должны быть ясными и четкими. Занятия должны строиться на позитивной мотивации: постоянно хвалите и подбадривайте щенка, не прибегая к коррекции, тем более насильственной, иначе у щенка развивается упрямство, боязливость и другие черты характера, подпадающие под ошибки ненамеренной дрессировки — постоянной головной боли дрессировщика. Наша задача — показать щенку, что учиться — это здорово!

Научите собаку учиться

Дрессировка щенка — труд, который требует любви, терпения, самодисциплины и преданности. При этом нужно запастись энергией и оптимистическим настроем. Не работайте со щенком, если вам выдался тяжелый день, если вы устали или раздражены. Подождите, когда к вам вернется спокойное, радостное и уверенное настроение. Если чувствуете, что устаете во время дрессировки, сразу же прекратите ее и несколько минут поиграйте со щенком. Ни в коем случае не запугивайте щенка сердитым голосом и резкими, нетерпеливыми движениями. Отдохните сами и дайте отдохнуть щенку, потом начинайте снова.

Помните: вы заставляете щенка делать бессмысленные, с его точки зрения, движения и повторяете слова, которые ничего для него не значат. Несомненно, что в течение первых занятий у вашего щенка будут другие идеи насчет приятного времяпрепровождения. Если вы это осознаете, то будете терпеливым и спокойным, а собака поймет, что от нее требуется и станет послушной… со временем.

Когда вы занимаетесь с совсем маленьким щенком, будет достаточно, если он правильно выполнит прием раз или два. В этом случае не жалейте похвал и ненадолго остановитесь, прежде чем продолжить обучение. Очень важно заканчивать каждое занятие похвалой и лаской за выполненный прием, чтобы щенок чувствовал себя весело. Он будет знать, что занятия приносят радость, а вы, используя его естественный энтузиазм, привьете ему интерес к учебе и уверенность в себе.

Когда вы перейдете к более сложным упражнениям, всегда заканчивайте занятия приемом, который собака уже научилась выполнять, а потом щедро похвалите ее. Ведь она работает для вас, чтобы заслужить вашу улыбку и одобрение. Поэтому не скупитесь на похвалу за хорошую работу. Пусть ваша собака услышит чудесные и радостные слова поощрения.

График успеваемости

Когда вы приступите к дрессировке, вы обнаружите, что это не постоянный поступальный процесс. Как и в любом деле здесь вас ожидают взлеты и падения. Поймите это, и вы не будете время от времени испытывать горькое чувство разочарования от мысли, что у вас самая глупая собака в мире.

Будьте терпеливы, обращайтесь со щенком мягко, а разговаривайте с ним ласково. Прислушивайтесь к себе. Это важно не только сейчас, но и на протяжении всего этапа дрессировки. При обучении новому приему ни в коем случае не повышайте голос и не поправляйте собаку грубо, иначе вы будете к ней несправедливы. Эти правила — основные в моем методе дрессировки.

Вы не можете позволить себе такую роскошь, как выйти из себя. Громкий, сердитый, раздраженный или требовательный тон испугает щенка и серьезно затруднит его дальнейшее обучение. Если у вас возникли проблемы с дрессировкой, и вы подозреваете, что виной тому тон, которым вы отдаете команды, включите магнитофон, запишите, а потом прослушайте себя. Уверяю, вы много о себе узнаете.

Старайтесь работайте на высоте роста щенка. Не возвышайтесь над ним, подобно карающему ангелу, не давайте резких команд и не ожидайте немедленных результатов. Мало того, что это воспринимается собакой как запугивание, такое поведение разрушает у щенка чувство уверенности в себе и способность сосредотачиваться и учиться.

Ваша цель — помочь щенку обрести уверенность в собственных силах и возможностях. И вы, и щенок должны с нетерпением ожидать и радоваться каждому занятию.

Мотивация собаки

Я хочу, чтобы вы сразу поняли: я не приверженец поощрения лакомством. Я в него не верю. Подачки лакомых кусочков собаке во время дрессировки могут показаться привлекательным способом заставить ее сделать то, что вам нужно, однако в общем и целом это не такой уж надежный и эффективный метод. Думайте о дрессировке как о тренировке команды. Наладьте с собакой добрые отношения — любящие отношения. Они должны быть единственной причиной, по которой собака работает и очень старается не подвести.

Я дрессировал собак в течение более пятидесяти лет. Мой опыт показывает, что собака, чья мотивация — преданность и любовь к хозяину, отдаст все, чтобы заслужить его одобрение. Так отдайте же и вы все лучшее собаке, и тогда вполне можете рассчитывать на положительный результат. И не нужно покупать преданность собаки подачкой. Так я думаю, хотя знаю, что среди дрессировщиков есть люди, не согласные с моей точкой зрения.

«Собачьи школы» и учеба дома

Некоторые предпочитают дрессировать свою собаку дома. Если вы относитесь к их числу, постарайтесь время от времени заниматься там, где есть другие собаки. Расспросите соседей или знакомых, не хотят ли они поприсутствовать со своими собаками на ваших уроках. Если ничего не получится, серьезно подумайте о том, чтобы пройти хотя бы один курс дрессировки в группе, где собаки имеют возможность общаться с себе подобными.

Если поступить таким образом, собака не будет бояться незнакомых людей, других собак, неожиданных звуков и случайностей. Еще одно преимущество занятия в группах — это то, что инструктор обратит внимание хозяина на ошибки в обращении с собакой, подаче команд и способах дрессировки. Эти ошибки — неиссякаемый источник ненамеренной дрессировки.

Тем не менее, если вы решите заниматься в группе, сначала посетите занятия. Убедитесь, что методы инструктора основываются на философии добрых отношений между хозяином и собакой, использовании похвалы в качестве поощрения и минимальной коррекции. Исходя из своего опыта, могу сказать, что строгий ошейник, грубая коррекция или мотивация лакомством — не тот путь, которым можно завоевать расположение и любовь вашей собаки.

Однако я должен заметить, что есть собаки, которых я называю «резкими», они проявляют агрессивность с самого раннего щенячьего возраста. В этом случае я рекомендую обращаться с ними построже, дабы они поняли что к чему. При этом я не призываю применять грубость или силу, просто нужно настойчиво приучать такого щенка к твердой, справедливой дисциплине.

Не забывайте, что эти собаки тоже нуждаются в похвале, когда начнут выполнять ваши команды. Это очень важно. В подходящий момент, когда «резкие» собаки хорошо работают, вы обнаружите, что они даже больше нуждаются в поощрении, чем собаки с мягким характером.

Начать никогда не поздно

«Детсадовская» дрессировка начинается обычно с возраста от трех до шести месяцев, однако пусть название этого курса вас не обманывает. «Детсадовская» дрессировка рассчитана для начинающих, но не только для маленьких щенков. Если вы лишь начинаете дрессировку, смело используйте ее для собак любого возраста.

Ошейники и поводки для щенков возрастом до четырех месяцев

Для щенка возрастом меньше четырех месяцев используйте тонкий, недорогой застегивающийся на пряжку ошейник шириной два сантиметра, сделанный из мягкого нейлона. Чем легче, тем лучше. Пусть щенок поносит его в доме, чтобы привыкнуть к незнакомому ощущению. Не думайте, что поскольку ошейник будет служить щенку такой короткий срок, это пустая трата денег. Да, довольно скоро он станет маловат, но постепенное приучение щенка к ошейнику в дальнейшем окупит себя.

Часто хозяева приобретают для своих питомцев тяжелые громоздкие ошейники и поводки, которые весят больше, чем сам щенок, потому что считают, что покупать надо «на вырост». Это все равно, что покупать шестимесячному младенцу ботинки, которые подойдут ему года в два.

Даже если ваш щенок крупный, живой или агрессивный, в этом возрасте ему нужны только легкие ошейники. Щенок не должен таскать тяжелый ошейник и поводок, которые ему так мешают, что скоро он их невзлюбит и начнет сопротивляться. Это создаст лишние и ненужные проблемы еще до того, как вы пошли с ним на занятия. Когда будете выводить щенка на прогулку, в добавление к нейлоновому застегивающемуся ошейнику используйте двухметровый легкий поводок из неплотного хлопка, шириной не больше 1-1,5 см. Убедитесь, что карабин на поводке тоже легкий.

Глава вторая

Маленький щенок: простые приемы и обучение в игре

Прежде чем начать «детсадовскую» дрессировку, найдите удобное место для занятий. Если щенок маленький, используйте стол или скамейку. Только постелите на них коврик или старую простыню, чтобы поверхность не была скользкой.

Со щенком крупных пород работайте на полу, также на нескользкой поверхности. Встаньте на пол на правое колено, левое колено должно быть согнуто. Таким образом перед вами создается Г-образное пространство, которое поможет контролировать щенка. Он находится перед вами, стоя боком головой вправо, крупом упираясь в вашу левую ногу. В таком положении ограничиваются движения даже непоседливого щенка.

Когда вы будете учить щенка команде «Стоять», отклонитесь назад, усевшись на правую ногу, чтобы не нависать над щенком, поскольку большинство щенят воспримет такую позу как устрашающую. Советую начинать с команды «Стоять», потому что она самая легкая. Затем переходите к командам «Сидеть» и «Лежать». Щенка осторожно ставят, укладывают или усаживают, одновременно ласково и протяжно подавая команду: «Си-иде-еть», «Ле-ежа-ать» или «Сто-оя-ать». Не забывайте хвалить щенка, даже если вы поставили его в нужное положение. Это очень важно. Похвала во время занятий позволяет щенку почувствовать уверенность в себе.

Разрешающее слово

Также важно, чтобы щенок знал разрешающее слово или команду, которым заканчивается занятие. В конце «урока», вначале снимите ошейник, потом, подождав одну-две секунды, произнесите разрешающую команду, которая означает, что щенок свободен делать все, что ему хочется. Обычно это слово «Все». После этого несколько минут поиграйте со щенком.

Три в одном

Хотя вы будете обучать щенка командам «Сидеть», «Лежать» и «Стоять» по отдельности, вы скоро увидите, что они легко сочетаются в одно упражнение, когда щенок поймет, что от него требуется. Поэтому когда ваш питомец выучит отдельные команды, соединяйте их в любой последовательности. Разнообразие не наскучит щенку и поможет концентрировать его внимание. Если щенок устойчиво находится в каком-нибудь из положений от трех до пяти секунд, считайте, что дело продвигается хорошо.

Занятия должны проходить пять-десять минут дважды в день. Ваша цель — добиться, чтобы щенок в конце «детсадовской» дрессировки держал каждое из трех положений от пятнадцати до тридцати секунд. Кроме того, он должен научиться ходить на поводке и подбегать к вам по команде.

«Детсадовское» «Стоять»

Для того, чтобы научить щенка команде «Стоять», поставьте щенка перед собой. Его голова должна находиться у вашего правого локтя, а круп — у левого колена. Когда вы приступите к занятиям, готовьтесь иметь дело со сгустком неуемной энергии, направленной на игру. Спокойно постарайтесь привлечь внимание щенка. Улыбайтесь и мягко разговаривайте с ним. Если вы вдруг начнете гневно таращиться на него, рычать и толкать, реакция будет только негативной.

Правой рукой возьмитесь за ошейник и одновременно подведите левую руку ладонью вниз под живот у задних ног. Назовите его кличку и дайте команду «Стоять». Растяните ее, как резинку. При этом чуть потяните за ошейник вверх и вперед, а левой рукой слегка коснитесь ног щенка. Это заставит его принять желаемое положение. Не бейте и не толкайте его по ногам, лишь коснитесь. И не вытягивайте его за ошейник. Когда щенок встанет, держите левую руку у его задних ног. Это поможет ему усвоить правильную стойку. Затем дайте команду «Ждать»[2].

Если у вас щенок крупной породы, подведите под живот не ладонь, а предплечье так, чтобы коснуться обеих ног. Таким образом, если щенок вздумает двинуться, вы сможете, повернув ладонь наружу, удержать его на месте. Подкрепите команду «Стоять» несколькими командами «Ждать».

Подавая команду «Ждать», подкрепляйте ее соответствующим жестом. Подведите раскрытую ладонь к морде щенка на расстоянии десяти сантиметров, при подаче команды придвиньте ее на один-два сантиметра. Не размахивайте ладонью, будто собираетесь ударить его. Это короткое, плавное движение, на несколько сантиметров не доходящее до морды собаки.

Первое время щенок должен держать положение в течение нескольких секунд. Если по команде «Ждать» он не пытается сдвинуться с места, обязательно похвалите его. Теперь вы готовы учиться команде «Сидеть».

«Детсадовское» «Сидеть»

Вы начинаете этот прием, когда щенок стоит головой к вашему правому локтю. Правой рукой твердо возьмитесь за ошейник. Левая рука все еще находится под животом, удерживая щенка в положении «Стоять».

Уберите левую руку, назовите кличку щенка и дайте команду «Сидеть». Произнесите ее растянуто, веселым голосом. Ребром левой ладони слегка подтолкните щенка под колени. Одновременно правой рукой чуть потяните за ошейник вверх и назад. Его ноги сложатся, он сядет. Ваши движения должны быть плавными и мягкими. Не используйте силу — ведь это щенок! Когда он сядет, жестом и голосом дайте команду «Ждать», затем щедро и радостно похвалите его.

Обратите внимание, что левой рукой вы должны погладить щенка по спине. Мягкое поглаживание и похвала придают собаке уверенность в себе и снимают напряжение.

«Детсадовское» «Лежать»

Команда «Лежать» вводится из положения сидя. Хотя собаки дома любят повалятся, им не нравится, когда их к этому принуждают. Дрессировщику следует понять, что собака всегда сопротивляется, когда ее лишают опоры на передние ноги.

Этой команда дается легче, если вы поможете щенку расслабиться. Если вы работаете на столе со щенком мелких пород, левой рукой над спиной щенка возьмитесь за левую лапу и приподнимите ее на несколько сантиметров, слегка потрясывая ею вверх-вниз. Похвалите его за то, что он позволил вам это сделать. Затем поставьте лапу и правой рукой поднимите и точно также потрясите другую. Снова похвалите спокойным голосом. Это лишь первый шаг. Он подготавливает щенка к упражнению, показывая, что бояться тут нечего.

Ваш второй шаг — поднять обе лапы. Протяните левую руку над спиной щенка и возьмитесь за левую лапу щенка. Правой рукой возьмитесь за правую. Осторожно поднимите обе лапы, приговаривая: «Какая хорошая собака!» или что-нибудь в этом роде. Если щенок напрягся, мягко потрясите обе лапы, чтобы он расслабился. Когда добьетесь этого, похвалите щенка. Затем осторожно вытяните передние ноги щенка и очень мягко положите его, называя кличку и повторяя команду «Лежать».

Если вы работаете на полу со щенком крупной породы, разверните его немного от себя, чтобы его можно было свободно уложить. Ваша левая нога должна быть прижата к крупу щенка, таким образом он не будет пятиться, когда вы станете его укладывать. Если необходимо, держите ошейник правой рукой. Протяните левую руку над спиной щенка, возьмите его левую лапу, осторожно поднимите ее и слегка покачайте, пока он не успокоится. Покачивая лапу, разговаривайте со щенком спокойным голосом. Затем отпустите ошейник и правой рукой возьмите его правую лапу. Прежде чем поднять, подержите ее одну-две секунды. Эти несколько мгновений подготавливают щенка и дают ему возможность расслабиться.

Медленно покачайте обе лапы вверх-вниз, пока не почувствуете, что щенок не сопротивляется, затем прижмите левый локоть к бедру щенка и уложите его, не переставая покачивать лапы. Повторяйте его кличку и очень мягко — команду «Лежать». Жестом и голосом дайте команду «Ждать». Для начала постарайтесь удержать его в этом положении три-пять секунд. Ваша цель — добиться, чтобы щенок самостоятельно спокойно лежал без вашего вмешательства. Если нужно, можете подкрепить «Лежать» командой «Ждать».

Этот метод обучения щенка команде «Лежать» работает очень хорошо. Не пытайтесь уложить щенка подталкиванием в голову или шею. Собака будет сопротивляться, упрямясь и чувствуя себя беззащитной. Дрессировщик, который старается принудить собаку лечь, создает ненужные проблемы.

Поводок

К этому времени вы готовы соединить три отдельных упражнения в одно. Это важный «строительный кирпичик» в процессе дрессировки. В добавление к тому, что щенок отрабатывает уже знакомые приемы, он к тому же учится концентрировать внимание.

Работайте в таком порядке: команда «Сидеть», «Стоять» и «Сидеть». Затем попробуйте «Сидеть», «Лежать» и «Сидеть». Можете использовать любую последовательность команд, только не затягивайте упражнение надолго. Способность щенка концентрировать внимание ограничена, также как и у ребенка.